本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告經(jīng)典模板
本科生的畢業(yè)論文開(kāi)題報告要怎么寫(xiě)?下面小編為大家整理了經(jīng)典的本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文，歡迎參考借鑒!
1.選題的目的和意義：
“三網(wǎng)融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內容資源、相對低廉的服務(wù)資源、一大批專(zhuān)業(yè)的制作團隊，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰，揚長(cháng)避短，積極制定一系列應對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
2.國內外研究現狀(文獻綜述)：
由于“三網(wǎng)融合”對我國電視產(chǎn)業(yè)有重大影響，所以相關(guān)的研究比較多，綜合起來(lái)主要是對“三網(wǎng)融合”背景下我國電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機遇與挑戰以及應對策略進(jìn)行了論述。
一、對“三網(wǎng)融合”背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰的研究
在“三網(wǎng)融合”環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運營(yíng)商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來(lái)巨大的挑戰， 因此把此項內容作為研究對象的人也比較多。
舒芳的《機遇與挑戰——論三網(wǎng)融合對電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強，電視用戶(hù)資源將受到較大沖擊，同時(shí)電視業(yè)的廣告市場(chǎng)會(huì )受到很大挑戰，傳統傳輸渠道的價(jià)值和地位降低，傳統電視業(yè)務(wù)必將受到影響。
張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來(lái)的影響》一文中說(shuō)：各部門(mén)之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業(yè)利益上的競爭，原本在傳統媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩腳跟，贏(yíng)得新的增長(cháng)點(diǎn)。
崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應的市場(chǎng)化運作經(jīng)驗， 絕大多數企業(yè)仍處于轉型過(guò)程中。 此外，電視網(wǎng)絡(luò )的整和程度較低，這增添了電視在
三網(wǎng)融合后市場(chǎng)化運營(yíng)體制改革的障礙。
二、對“三網(wǎng)融合”背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究
“三網(wǎng)融合”具有重要的戰略意義，電視業(yè)需抓住機遇，迎接挑戰，揚長(cháng)避短，積極制定一系列應對政策，來(lái)提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多。
梁小兵在《三網(wǎng)融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統變動(dòng)》中認為，電視業(yè)可借勢完成全網(wǎng)整合，在巨大的存量用戶(hù)的基礎上，各地的電視運營(yíng)商將有可能在統一的平臺上運營(yíng)數字電視增值業(yè)務(wù)，乃至開(kāi)展基礎電信業(yè)務(wù)。其次，電視行業(yè)投資力度加大，對產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來(lái)機會(huì )。 再次， 電視將有機會(huì )在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。值三網(wǎng)融合之際，電視系統企業(yè)除可以繼續做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供IDC業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及VoIP業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機會(huì )在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。
黃升民在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》中說(shuō)：我國電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于加快自身網(wǎng)絡(luò )整合，并轉變運營(yíng)模式，高度重視媒體內容集成和運營(yíng)，建立完善電視媒體內容集成、分發(fā)和運營(yíng)平臺，努力打造數字媒體內容基地，建立內容合作運營(yíng)機制，逐步從網(wǎng)絡(luò )管理向媒體內容業(yè)務(wù)管理過(guò)渡，向綜合內容提供商的方向發(fā)展。
吳錚悅在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務(wù)是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展，大力加強媒體性質(zhì)的功能和業(yè)務(wù)建設，采取不同于傳統媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進(jìn)新媒體又好又快的發(fā)展。
吳升高在《三網(wǎng)融合下電視傳媒體制創(chuàng )新走勢》中指出了電視產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展方向，即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實(shí)行企業(yè)體制;打破地域界限，建立全國性的網(wǎng)絡(luò )體制;加快重組并購，形成多元化的產(chǎn)權結構;超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監管體制和手段。
從以上研究材料可以看出，大力發(fā)展“三網(wǎng)融合”提高我國信息產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力這一重大舉措對電視業(yè)的影響，成了傳媒、業(yè)界和各方面專(zhuān)家研究的熱點(diǎn)�！叭W(wǎng)融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業(yè)在以此為契機面對挑戰的具體實(shí)踐過(guò)程中的諸多困難很
少有人提及，我將試圖著(zhù)力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。
3.選題研究的內容：
該論題研究的內容主要是以下幾個(gè)方面：
一、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰的研究
(一)廣電產(chǎn)業(yè)運營(yíng)模式的轉變
(二)員工配置和技術(shù)能力的提高
(三)廣電網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)能力的提升
二、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究
(一)機遇
1、拓展電視傳播的新渠道
2、增強電視傳播的互動(dòng)性
3、擴大電視傳播受眾群體
(二)對策
1、加快廣電網(wǎng)絡(luò )的改造
2、開(kāi)辦內容新穎的節目
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢
4.選題研究的技術(shù)路線(xiàn)、研究方法和要解決的主要問(wèn)題：
研究技術(shù)路線(xiàn)：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開(kāi)題報告。其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫(xiě)成初稿。最后，反復修改，完成定稿。
研究方法： 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。
要解決的關(guān)鍵問(wèn)題： (把自己的關(guān)鍵問(wèn)題用兩句話(huà)寫(xiě)下即可)
5.研究與寫(xiě)作計劃：
2015年3月8日——4月15日 確定選題、收集相關(guān)資料
2015年4月16日——4月30日 撰寫(xiě)開(kāi)題報告與開(kāi)題
2015年5月1日——6月30日 收集資料，開(kāi)展研究，形成寫(xiě)作提綱
2015年7月1日——9月30日 深入研究，形成論文初稿
2015年10月1日——10月30日 論文修改、定稿、打印、答辯
6、參考文獻：
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7.指導教師意見(jiàn)：
簽名：
年 月 日
8.開(kāi)題審查小組意見(jiàn)：
教研室主任或組長(cháng)簽名：
年 月 日
說(shuō)明：本表另行裝訂成冊。
附上：繪本設計開(kāi)題報告
開(kāi)題報告內容：
調研資料的準備：
收集繪本，收集所需素材。
設計的目的：
繪本作為近幾年廣為關(guān)注和倍受好評的讀物正被社會(huì )慢慢發(fā)現和挖掘，繪本中精美的畫(huà)面深深吸引讀者閱讀的興趣，簡(jiǎn)潔的文字讓人讀過(guò)之后很容易記住，許多繪本中都隱含和滲透情緒情感的功能。
利用圖講故事的方式，把原本屬于高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫(huà)藝術(shù)帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫(huà)家們精心手繪，講究繪畫(huà)的技法和風(fēng)格，講究圖的精美和細節，是一種獨創(chuàng )性的藝術(shù)�？梢哉f(shuō)，好的繪本中每一頁(yè)圖畫(huà)都堪稱(chēng)藝術(shù)精品。
我的繪本講述的是女孩和貓生活在一起的故事，設計的目的是為了告訴人們：貓不僅僅是我們的寵物，它是我們的伙伴，我們可愛(ài)的朋友，不要輕易的拋棄你的伙伴、朋友�，F代社會(huì )上越來(lái)越多的流浪貓和流浪狗，讓我感到很悲傷。甚至現在有專(zhuān)門(mén)賣(mài)貓肉的人，我希望我的繪本能給人們帶來(lái)溫暖，希望繪本阿喵能讓人們喜歡貓，不要吃貓肉。
要求：
本作品預計采用唯美浪漫風(fēng)格來(lái)完成。
作品畫(huà)面風(fēng)格細膩浪漫，親切，體貼，充滿(mǎn)人情味
畫(huà)面溫馨，唯美，色調歡快。
讓貓與女孩的溫馨能夠通過(guò)畫(huà)面傳遞給讀者。
整個(gè)作品屬于治愈系列的
思路：
阿喵與女孩之間生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是素材。
這是現代的故事，女孩和貓住在一起
他們一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺(jué)
女孩喜歡阿喵，喜歡逗它，小小的欺負它，喜歡給阿喵梳理毛發(fā)。
阿喵喜歡黏在女孩身邊，喜歡女孩的各種小游戲，喜歡窩在女孩的懷里。
他們是生活中的好伙伴，暖暖的依偎在一起。
他們的生活情景就是繪本的畫(huà)面。
用畫(huà)面表達這個(gè)故事，而不是文字。
從不同的角度，表現貓與女孩的生活，畫(huà)面多樣化。
繪本的色調用暖色調表現，為了讓繪本更具特色，更具風(fēng)格，我會(huì )在每幅畫(huà)面上都繪制夢(mèng)幻般的畫(huà)框，預期效果會(huì )變的更夢(mèng)幻氣息，給人細膩浪漫，親切，體貼的感覺(jué)。
1、繪本的設計：遵守設計原則即需要、形式與文脈，在形式上達到多樣統一、對稱(chēng)與均衡、簡(jiǎn)潔與細膩。
2、繪本主題的設計：以唯美、寫(xiě)實(shí)、為主，靈活運用顏色的搭配，注重內容的視覺(jué)沖擊力。
3、繪本內容都是通過(guò)數碼繪制完成，有利于色彩的表現。
預期成果：
40副唯美的圖畫(huà)表現出阿喵與女孩之間的甜蜜生活
任務(wù)完成的階段內容及時(shí)間安排：
第一階段：xxxx年11月1日—xxxx年11月5日：資料搜集、創(chuàng )意構思
第二階段：xxxx年11月10日-xxxx年11月30日：創(chuàng )意手稿的確定
第三階段：xxxx年12月1日-xxxx年12月10日：修改完善設計作品
第四階段：xxxx年4月1日：上交電子稿作品；
完成設計所具備的條件因素：
完成設計需要電腦及手繪板，需要大量的生活積累。這些都具備了。
設計前參閱網(wǎng)上資料，首先收集關(guān)于貓的故事和圖片。阿喵的故事主要是圍繞一只寵物貓和它美麗的女主人的生活展開(kāi)的。講述貓和人之間默契的生活，表現了貓與人作為伙伴的快樂(lè )時(shí)光。作品主要是表現幸福的生活，快樂(lè )簡(jiǎn)單的的情感世界，采用寫(xiě)實(shí)手法和漫畫(huà)效果進(jìn)行設計創(chuàng )作，在導師的指導下完成畫(huà)面的構成和調整，然后進(jìn)行創(chuàng )作。
時(shí)間安排：xxxx年10月20日之前提交劇本，做好素材設計稿、設計說(shuō)明資料的準備，及時(shí)與導師溝通，聽(tīng)取導師的意見(jiàn)。10月30日之前確定劇本最終方案。xxxx年4月20日之前做出所有繪本， 5月29日之前完成課題創(chuàng )作。
做好創(chuàng )作的過(guò)程中涉及的角色造型、場(chǎng)景造型的準備。
創(chuàng )作主要參考資料：國內外優(yōu)秀的繪本作品。
創(chuàng )作將在宿舍進(jìn)行，設備可以滿(mǎn)足工作需要。
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