文學(xué)開(kāi)題報告格式

　　畢業(yè)論文課題選定后，在研究工作開(kāi)始之前，要準備向導師作開(kāi)題報告，開(kāi)題報告應獨立完成。接下來(lái)小編搜集了文學(xué)開(kāi)題報告格式，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　文學(xué)開(kāi)題報告格式

　　一、基本說(shuō)明

　　開(kāi)題報告的一般內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問(wèn)題；論文擬撰寫(xiě)的主要內容（提綱）；論文計劃進(jìn)度；其它。

　　二、內容撰寫(xiě)

　　開(kāi)題報告的內容有以下幾個(gè)：題目、立論依據（畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀）、研究方案（研究目標、研究?jì)热�、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn)）、條件分析（儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置）等。

　　1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求：

　�、贉蚀_、規范。這一步要將研究的問(wèn)題準確地概括出來(lái)，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗效應等。用詞造句要科學(xué)、規范。

　�、诤�(jiǎn)潔。這一步要用盡可能少的文字表達，一般不得超過(guò)20個(gè)漢字。

　　2、立論依據開(kāi)題報告中要考慮：

　�、� 選題目的與意義，即回答為什么要這樣研究，交代研究的價(jià)值及其需要的背景。一般來(lái)說(shuō)先談現實(shí)需要——由存在的問(wèn)題導出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀(guān)，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時(shí)代、地區或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無(wú)物的口號。

　�、� 國內外研究現狀，即文獻的綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問(wèn)題相關(guān)，但又不能過(guò)于局限。與問(wèn)題無(wú)關(guān)則流散無(wú)窮；過(guò)于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見(jiàn)解。要注重分析研究，善于發(fā)現問(wèn)題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn)；要摒棄偏見(jiàn)，不引用與導師及本人觀(guān)點(diǎn)相悖的觀(guān)點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯誤。綜述的對象，除觀(guān)點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。

　　此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著(zhù)錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據，另一方面也是對原著(zhù)者創(chuàng )造性勞動(dòng)的尊重。

　　3、研究方案開(kāi)題報告中要考慮：

　�、傺芯康倪^(guò)程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時(shí)間、相應的研究?jì)热菁俺晒�均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續性。

　�、跀M解決的關(guān)鍵問(wèn)題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問(wèn)題要有準確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

　　條件分析突出儀器設備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識結構的互補為依據。

　　三、報告研究

　　1、研究方法

　　我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法，在大中小學(xué)教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實(shí)驗法、行動(dòng)研究法、訪(fǎng)談法等；我們在介紹自己的論文方法時(shí)，不是對方法概念的解釋?zhuān)�而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問(wèn)卷調查法，你就要闡述清楚你的問(wèn)卷是自制的呢？還是沿用的前人的呢？我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以了。

　　2、研究?jì)r(jià)值

　　就這個(gè)部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說(shuō)他的研究有利于提高某某地區的教育質(zhì)量等等，別人一看“提高”這個(gè)詞就不相信，最多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實(shí)證；研究的創(chuàng )新是相對別人這方面的研究，別人沒(méi)有的，你自己總結提煉出來(lái)的新亮點(diǎn)，也是你文章的亮點(diǎn)。研究的價(jià)值與創(chuàng )新應立足于自己的本研究，不能把自己無(wú)關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。

　　3、研究階段

　　研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個(gè)部分我們一定要細化，各個(gè)階段干什么，目的明確且應呈現什么樣的成果；階段分工要明確，在各個(gè)階段具體由誰(shuí)負責、由誰(shuí)處理相關(guān)事項；階段時(shí)間分配要合理，有步驟、有計劃的實(shí)行。

　　四、參考文獻

　　格式要規范，其順序的論文作者、論文題目、出版社或刊物名稱(chēng)并用大寫(xiě)英文字母標明刊物類(lèi)型、出版日期（如果是書(shū)目就要寫(xiě)清楚頁(yè)碼）；另外，每部分的標點(diǎn)符號都是有規定的，并且字號一般用小五。對于來(lái)源渠道不一樣的文章，要分別標明其文章類(lèi)型。

　　文學(xué)開(kāi)題報告格式范例：淺談賈寶玉與西門(mén)慶的悲劇性

　　一、研究或設計的目的和意義

　　《金瓶梅》作為是中國的第1奇書(shū)，自問(wèn)世以后，就為中國的世情小說(shuō)的發(fā)展奠定了基礎，并且把我國長(cháng)篇小說(shuō)的發(fā)展劃分成了才子佳人的故事和家庭生活為題材描摹世態(tài)的及以社會(huì )生活為題材、用諷刺筆法來(lái)暴露黑暗社會(huì )的兩大派系。而《紅樓夢(mèng)》在批判的繼承了《金瓶梅》的才子佳人小說(shuō)的創(chuàng )作經(jīng)驗后又有了重大的突破。成為了世情小說(shuō)最偉大的作品。在“54”文學(xué)革命者做出了新的評價(jià)，魯迅等闡述了《紅樓夢(mèng)》的現實(shí)主義精神和杰出成就后，使《紅樓夢(mèng)》的現實(shí)主義精神得以回歸。直到現在，《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》仍是許多作家永遠讀不完、永遠值得讀的好書(shū)。成為中國作家創(chuàng )作出高水平的作品的不可多得的借鑒品。然而，探討兩大名著(zhù)的男主人公賈寶玉與西門(mén)慶的悲劇性，可以對兩大名著(zhù)中的社會(huì )悲劇，人類(lèi)悲劇，男人悲劇更好的認識和了解，以供后人借鑒。從而啟發(fā)后世的世情小說(shuō)的創(chuàng )作，使今后的世情小說(shuō)創(chuàng )作中的人物悲劇性達到1個(gè)更高的巔峰。

　　二、研究和設計的國內外現狀和發(fā)展趨勢：

　　中國的兩大世情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》。對他們的研究是中國古代小說(shuō)研究領(lǐng)域中的兩大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。被稱(chēng)為中國第1奇書(shū)的《金瓶梅》從106世紀末問(wèn)世后，研究者1開(kāi)始不是很多，但是隨著(zhù)中國學(xué)術(shù)的從古典向現代轉型，隨著(zhù)小說(shuō)價(jià)值觀(guān)念的變革與更新。對《金瓶梅》的研究漸漸的由微入深，被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“金學(xué)”。并受到國外學(xué)者的高度重視�，F如今的外文譯本有英、法、德、意、拉丁、芬蘭、俄、日、朝、越、蒙等10幾多種文種。對其做出了各方面的重大研究，并稱(chēng)其為中國通俗小說(shuō)的發(fā)展史上1個(gè)偉大的創(chuàng )新。國內外的眾多評論者并對其的創(chuàng )作時(shí)代、作者，及其所要暴露的社會(huì )矛盾和小說(shuō)中所剖視扭曲的人性、悲劇性，性的描寫(xiě)，人物性格的刻畫(huà)，語(yǔ)言的運用，并對其形成的網(wǎng)狀結構做出了大量的歸納和探究�！都t樓夢(mèng)》與《金瓶梅》之間有著(zhù)10分明顯的繼承和發(fā)展的關(guān)系�！都t樓夢(mèng)》是《金瓶梅》的1個(gè)重大的突破。引起了眾多的人對《紅樓夢(mèng)》的評論和研究的興趣，并形成了1種專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)——紅學(xué)�！都t樓夢(mèng)》這部偉大的作品是屬于中國的，也是屬于世界的�！都t樓夢(mèng)》在國外有多種的譯本：英、法、日等10幾種語(yǔ)種的譯本。并且國內外眾多的評論者對其版本、作者，以及其的社會(huì )悲劇，人生悲劇，愛(ài)情悲劇，人物性格，個(gè)性化的文學(xué)語(yǔ)言，寫(xiě)實(shí)與詩(shī)化的融合，渾融1體的網(wǎng)狀結構做出了大量的歸納和探究。然而，賈寶玉與西門(mén)慶作為是《紅樓夢(mèng)》和《金瓶梅》的兩位男主人公。國內外的眾多評論者都對其2人的人物形象，語(yǔ)言風(fēng)格，現實(shí)原型，性格內涵，性的體驗，個(gè)人悲劇等都做出了歸納和探究�！都t樓夢(mèng)》作為是《金瓶梅》的1個(gè)延續、1個(gè)發(fā)展，它的男主人公賈寶玉與西門(mén)慶有著(zhù)1定的聯(lián)系，對其2人的研究在今后應趨向于2人的社會(huì )悲劇，人類(lèi)悲劇，男人悲劇的詮釋及分析。

　　三、主要研究或設計內容，需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題和思路：

　　(1)總論

　　沒(méi)有《金瓶梅》就寫(xiě)不出《紅樓夢(mèng)》，從《紅樓夢(mèng)》與《金瓶梅》題材類(lèi)似的角度引出中心論點(diǎn)。

　　(2)分論

　　全文分3個(gè)部分

　　第1部分：闡述西門(mén)慶的悲劇性

　　西門(mén)慶1個(gè)市井無(wú)賴(lài)、流氓、淫棍，1個(gè)精明的商人，靠著(zhù)他對金錢(qián)的占有肆意的揮霍、放縱，以自我為中心來(lái)實(shí)現他對欲望放縱，及其通過(guò)金錢(qián)獲得了強大的權利，隨意的鄙棄人間，在此背后所體現出的社會(huì )的黑暗、腐敗。構成了其特有的社會(huì )悲劇、人類(lèi)悲劇、男人的悲劇。 第2部分：闡述賈寶玉的悲劇性

　　賈寶玉1塊晶瑩剔透的寶玉1個(gè)顯耀的貴族，他的個(gè)性、他的自我、他對女孩子的尊崇迫使他與封建傳統相背道。他作為榮國府的唯1繼承人，他肩負著(zhù)榮國府的全部希望。但是他自身的性格特點(diǎn)，使他成為了“大逆不道的不肖子�！�

　　第3部分：論證傳統的價(jià)值觀(guān)、傳統的倫理觀(guān)與賈寶玉、西門(mén)慶的悲劇性

　　傳統的價(jià)值觀(guān)、傳統的倫理觀(guān)，在賈寶玉與西門(mén)慶的行為中被肆意的踐踏，新興的與傳統的極大的對立，但是封建的舊勢力是無(wú)比強大的，最終，賈寶玉是失敗的，西門(mén)慶是失敗的，形成1個(gè)永恒的悲劇。

　　四、完成畢業(yè)論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的方法：

　　1. 在圖書(shū)館查閱大量的文獻資料。

　　2. 利用百度上網(wǎng)搜索最新相關(guān)信息。

　　3. 在指導老師的幫助下最終完成畢業(yè)論文。

　　五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：

　　1、論文的選題：20XX年1月

　　2、完成論文的開(kāi)題報告：20XX年1月

　　3、完成論文的提綱：20XX年1月

　　4、撰寫(xiě)論文：20XX年2-3月

　　5、修改論文：20XX年4月

　　6、完成定稿：20XX年4月

　　六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱(chēng)：

　　[1]管曙光編:《金瓶梅之迷》，中州古籍出版社，2000年版.

　　[2]明/蘭陵笑笑生著(zhù)，司徒博文譯：《金瓶梅》，上海古籍出版社，2005年版.

　　[3]清/曹雪芹、高鄂著(zhù)，張秀楓主編：《紅樓夢(mèng)》，時(shí)代文藝出版社，2000年版.

　　[4]清/曹雪芹著(zhù)，楊國祥、楊德宏主編：《紅樓夢(mèng)》，長(cháng)春出版社，1995年版.

　　[5]張國星編：《魯迅胡適等解讀〈金瓶梅〉》，遼海出版社，2002年版.

　　[6]尹恭弘著(zhù)：《〈金瓶梅〉與晚明文化》，華文出版社，1997年版.

　　[7]袁行霈主編：《中國文學(xué)史》第4卷，高等教育出版社，1999年版.

　　[8]嚴明、田曉春等編著(zhù)：《中國古代文學(xué)史(2)導學(xué)》，北京大學(xué)出版社，2002年版.

　　[9]張炯、鄧紹基、樊駿主編;《中華文學(xué)通史》第3、4卷，華藝出版社，1997年版.

　　[10]張國星編：《胡適魯迅王國維解讀〈紅樓夢(mèng)〉》，遼海出版社，2002年版.

　　[11]智喜君著(zhù)：《〈金瓶梅〉與欲》，遼海出版社，2005年版.

　　[12]張業(yè)敏著(zhù)：《〈金瓶梅〉的藝術(shù)美》，教育科學(xué)出版社，1992年版.

　　[13]張國風(fēng)著(zhù)：《〈紅樓夢(mèng)〉趣談與索解》，春風(fēng)文藝出版社，1997年版.

　　[14]朱玄編：《紅樓夢(mèng)資料匯編》，南開(kāi)大學(xué)出版社，2001年版.

　　[15]朱玄編：《金瓶梅資料匯編》，南開(kāi)大學(xué)出版社，2001年版.

　　[16]王蒙著(zhù)：《王蒙話(huà)說(shuō)〈紅樓夢(mèng)〉》，作家出版社，2005年版.

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