有關(guān)開(kāi)題報告的內容及撰寫(xiě)要求

　　大學(xué)生活又即將即將結束，大學(xué)生們一定都對畢業(yè)設計充滿(mǎn)畏懼，而我們做畢業(yè)設計前指導老師都會(huì )要求先寫(xiě)開(kāi)題報告，那么大家知道正規的開(kāi)題報告怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)開(kāi)題報告的內容及撰寫(xiě)要求，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課題名稱(chēng)：

　�、诺谝恍校赫n題名稱(chēng)，小二號黑體字，要和上次申報和立項的表述統一;

　�、频诙�行：開(kāi)題報告，小二號黑體;

　�、堑谌�行:縣(市、區)、學(xué)校、主持人姓名;三號楷體;

　　開(kāi)題報告的主要內容：

　　一、課題研究的價(jià)值、意義

　　課題的研究?jì)r(jià)值要從理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值兩個(gè)方面進(jìn)行論述。課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值要寫(xiě)得具體，有針對性，不要都寫(xiě)成像堅持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號;

　　課題的研究意義一般可以先從現實(shí)需要和問(wèn)題的研究與解決、課題研究的實(shí)際作用等方面考慮，要從課題的研究實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地進(jìn)行闡述。

　　二、課題研究的目標和主要內容

　　(一)本課題研究的目標;

　　(二)本課題研究的具體方面，對課題的研究?jì)热葸M(jìn)行分解，類(lèi)似于子課題的設計，并對其內容進(jìn)行闡述;

　　(三)本課題研究的主要觀(guān)點(diǎn)，研究中需研究和解決的重點(diǎn)問(wèn)題及其觀(guān)點(diǎn)，并較為詳細地介紹這些觀(guān)點(diǎn);

　　(四)寫(xiě)作時(shí)要逐層展開(kāi)論述，力求綱目清楚，表達明確。

　　三、研究的思路和主要研究方法

　　研究思路：必須要寫(xiě)出研究的思路設計，所要做的研究工作。

　　研究方法：

　　理論研究：一般可以采用文獻資料法;

　　調查研究：一般可以采用問(wèn)卷、訪(fǎng)談、或座談等方法;

　　實(shí)驗研究：一般可以采取實(shí)驗、觀(guān)察、測量、總結、統計等方法;

　　四、課題研究計劃

　　(一)研究工作的實(shí)施步驟;

　　(二)每個(gè)研究階段所完成的任務(wù);

　　(三)每一個(gè)研究階段所要形成的研究成果(具體成果的內容和形式);

　　(四)其中必須包括開(kāi)題、查閱文獻資料、調查研究、中期檢查、實(shí)踐驗證、成果形成、結題及評審、成果鑒定等環(huán)節。

　　(五)計劃中的每一步都要力求寫(xiě)清楚如何進(jìn)行實(shí)施的做法，具體介紹預期的研究成果。

　　(六)所確定的研究計劃必須切實(shí)可行，有一定的操作性。

　　五、課題組成員的構成和分工

　　(一)課題組成員的姓名、職務(wù)、職稱(chēng)、研究專(zhuān)長(cháng)、在本課題組內的分工，完成分工任務(wù)的條件等;

　　(二)課題組成員研究能力和過(guò)去的研究成果介紹;

　　六、完成本課題研究的條件介紹

　　(一)研究人員能力和條件上的優(yōu)勢;

　　(二)研究資料和信息的情況;

　　(三)研究對象上有利條件分析;

　　(四)對于課題研究所需的客觀(guān)條件的分析;

　　(五)寫(xiě)作時(shí)要力求對上述方面進(jìn)行有針對性地分析。

　　七、研究中可能遇到的問(wèn)題或難點(diǎn)及其對策分析

　　(一)明確寫(xiě)出研究中的問(wèn)題的預測;

　　(二)具體介紹研究和解決這些問(wèn)題與難點(diǎn)的方案;

　　(三)內容不一定太多，要從實(shí)際出發(fā)。

　　開(kāi)題報告特點(diǎn)

　　開(kāi)題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。由于開(kāi)題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題寫(xiě)清楚。開(kāi)題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。

　　開(kāi)題報告的內容一般包括：題目、理論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究?jì)热�、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn))、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負責人、起止時(shí)間、報告提綱等。

　　提綱

　　開(kāi)題報告包含的論文提綱可以是粗線(xiàn)條的，是一個(gè)研究構想的基本框架�？刹捎谜�句式或整段式提綱形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細。

　　報告提綱包括：

　　(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀(guān)點(diǎn)與結論；

　　(2)研究對象、研究?jì)热�、各項有關(guān)指標、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗性研究)；

　　(3)大致的進(jìn)度安排；

　　(4)準備工作的情況和已具備的條件(包括人員、儀器、設備等)；

　　(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱(chēng)、規格、型號、數量、價(jià)格等)；

　　(6)經(jīng)費概算；

　　(7)預期研究結果；

　　(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

　　注意事項

　　一、題目要準確

　　題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jì)热莸母叨雀爬�，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問(wèn)題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練并完整表達文章的本意，但切忌簡(jiǎn)單的羅列現象或者陳述事實(shí)；文章題目不宜使用公文式的標題；文章題目要體現研究的側重點(diǎn)，要呈現研究對象以及要解決的問(wèn)題（也就是研究的對象和研究?jì)热菀欢ㄒ�在題目呈現）；論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，字數最好不超過(guò)20個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標題；

　　二、框架要完整

　　開(kāi)題報告框架主體部分包含的內容主要有：

　　1.選題緣由

　　2.文獻綜述

　　3.研究的理論基礎

　　4.研究的主要內容

　　5.研究的目的和意義

　　6.研究的思路和方法

　　7.研究的步驟

　　8.論文提綱

　　三、主體要完美

　�。ㄒ唬┻x題緣由

　　選題緣由就是要說(shuō)清楚我們?yōu)槭裁催x這項研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個(gè)領(lǐng)域的合作研究更切實(shí)一些；第二，選題對我們今后的工作和學(xué)習以及后續研究具有哪些代表性、典型性、新穎性；第三，該選題的時(shí)代背景和實(shí)現背景的意義如何；

　�。ǘ�）文獻綜述

　　在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，文獻是我們文章的理論基礎和實(shí)踐支撐，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結，三言?xún)烧Z(yǔ)就結束了；二是把所有的文章和書(shū)本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果；文獻綜述是我們現有研究的依據。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢(xún)一定要結合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻資料進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)提煉，并在歸納總結中思考自己研究的亮點(diǎn)。

　�。ㄈ�）概念界定

　　概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀(guān)點(diǎn)，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實(shí)際含義。如教學(xué)就研究論文當中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據論文內容的需要界定清楚。

　�。ㄋ模┭芯康睦碚摶�礎

　　研究的理論基礎要基于自己的研究?jì)热葸M(jìn)行選擇，我們常常所說(shuō)的理論基礎有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì )學(xué)等各類(lèi)學(xué)科的權威性的一些教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)和理論。

　　研究對象：根據自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來(lái)源于哪些地區；其次，這些研究對象你是如何選取的；第三，你的研究對象主要是哪個(gè)年齡段，哪個(gè)學(xué)歷層次等等；第四，你的研究對象一共有多少人，男女各多少人等，也可根據研究的需要對研究對象分類(lèi)。

　　四 內容要要點(diǎn)化，注意術(shù)語(yǔ)的選用。

　　研究?jì)热菀话闶?~3點(diǎn)，當然也可以更多，但是如果只是一點(diǎn)是絕對不夠的。在研究?jì)热葜�，首先提一下自己的研究�(jì)热�，然后對自己的研究�(jì)热葸M(jìn)行一些簡(jiǎn)單的解釋。這一部分一般有半頁(yè)到一頁(yè)基本也就夠了（自己的觀(guān)點(diǎn)，僅供參考）。研究?jì)热菔且�和將�?lái)的畢業(yè)設計結合起來(lái)的。所以在決定研究?jì)热莸臅r(shí)候要注意工作量和涉及的內容。首先工作量一定要夠，其次是涉及的面不能太散亂。因為在后面的研究生畢業(yè)論文中，自己的研究?jì)热菀簿蛢烧�，所以要把自己的工作做的相對集中一些，這樣更有利于將來(lái)寫(xiě)畢業(yè)論文。 在寫(xiě)研究?jì)热輹r(shí)的術(shù)語(yǔ)。一般可以選擇的有：改進(jìn)…的方法，提出…的方法。切忌寫(xiě)：實(shí)現…的方法，研究…的方法；在寫(xiě)自己的研究?jì)热莸臅r(shí)候，一定是要可行的，有科學(xué)依據的，切忌自己憑空想象。

　　論文開(kāi)題報告的作用是什么？

　　寫(xiě)好并順利通過(guò)的開(kāi)題報告是有重要用途的，不要以為開(kāi)題過(guò)了，開(kāi)題報告就沒(méi)什么用了，開(kāi)題報告至少有以下4個(gè)方面的作用：

　�。ㄒ唬┌l(fā)表小文章

　　開(kāi)題報告本身是可以發(fā)表小文章的，好的開(kāi)題報告可以發(fā)表2-3篇論文，至少發(fā)一篇研究綜述和述評類(lèi)的文章是問(wèn)題不大的，如果寫(xiě)得好，都是容易發(fā)表的。如果選題也比較好，在很多專(zhuān)業(yè)性的期刊上發(fā)表是比較容易的。我當年讀書(shū)的時(shí)候，在碩士階段就發(fā)表過(guò)兩、三篇綜述和述評類(lèi)的文章，盡管不是核心期刊，不是C刊，但還是比較不錯的，一旦發(fā)表出來(lái)還是很有成就感的。

　�。ǘ�）用于學(xué)位論文導論及結語(yǔ)

　　這里不是簡(jiǎn)單地將開(kāi)題報告搬過(guò)來(lái)用，導論里面的一些重要部分和結語(yǔ)部分跟開(kāi)題報告是密切相關(guān)的。因此，開(kāi)題報告對于導論和結語(yǔ)部分的寫(xiě)作有非常重要的參考價(jià)值。

　�。ㄈ�）學(xué)位論文日常寫(xiě)作進(jìn)展指南

　　開(kāi)題報告相當于一個(gè)策劃書(shū)，相當于日常進(jìn)行學(xué)位論文寫(xiě)作的進(jìn)展指南，涉及什么時(shí)候該寫(xiě)哪一部分，是一個(gè)總的指南，以便從總體上把握學(xué)位論文的寫(xiě)作進(jìn)度。

　�。ㄋ模┖�(jiǎn)述自身研究經(jīng)歷

　　開(kāi)題報告在后期講述自身研究經(jīng)歷的過(guò)程中會(huì )有一定的參考價(jià)值。比如，畢業(yè)找工作時(shí)，需要講述一下自身的一些研究經(jīng)歷，那么，開(kāi)題報告上面的一些信息都是非常重要的。

　　科研課題開(kāi)題報告的含義與作用

　　著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。何謂有價(jià)值、有創(chuàng )見(jiàn)性的問(wèn)題?這樣的問(wèn)題從何而來(lái)呢?這需要研究者長(cháng)期實(shí)踐、細心觀(guān)察和深思熟慮。當課題或自己提出的問(wèn)題贏(yíng)得社會(huì )認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫(xiě)科研課題開(kāi)題報告。

　　科研課題開(kāi)題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫(xiě)的報請上級批準的選題計劃。開(kāi)題報告主要說(shuō)明這個(gè)課題有價(jià)值進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對課題的論證和設計。

　　撰寫(xiě)科研課題開(kāi)題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節，是創(chuàng )新新知，不是可有可無(wú)的。正如學(xué)者文翁說(shuō)過(guò)，“搞好開(kāi)題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問(wèn)題提供探索的途徑�？蒲姓n題開(kāi)報告，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個(gè)研究工作的順利開(kāi)展起著(zhù)關(guān)鍵的作用。對于科研經(jīng)驗較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行�？梢哉f(shuō)，課題開(kāi)題報告水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒(méi)有科學(xué)的開(kāi)題報告(研究設計)，就沒(méi)有科學(xué)而有價(jià)值的成果。隨著(zhù)教育科研管理工作規范化不斷加強，開(kāi)題論證問(wèn)題越來(lái)越受到教育科研管理部門(mén)的重視。

　　研究生論文開(kāi)題報告

　　一、摘要

　　論文題目中文基于平衡積分卡的S連鎖零售企業(yè)之門(mén)店管理效益審計研究

　　伴隨著(zhù)現代市場(chǎng)化經(jīng)濟的高速發(fā)展，企業(yè)規模逐漸增大、市場(chǎng)競爭日益激烈，企業(yè)的戰略眼光越來(lái)越多的放在了管理效益上，通過(guò)對企業(yè)管理效益的審計，不僅能夠更加完善企業(yè)內部管理，同時(shí)也能夠有效地推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)效益的提升。

　　目前，我國的財務(wù)審計已經(jīng)處于相當成熟的階段，而相比國外，我國管理效益審計正處于起步階段，20xx年審計署于《20xx年至20xx年審計工作發(fā)展規劃》中首次提出績(jì)效審計；同時(shí)由于國情、體制等方面的差異性，國外的管理效益審計模式并不能直接應用于我國企業(yè)的管理效益審計中；為了更好地提升我國企業(yè)的管理效率，促進(jìn)企業(yè)可持續性發(fā)展，構建以我國企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境為背景的管理效益審計模式尤為迫切。

　　本文對于企業(yè)管理效益審計的模式構建過(guò)程中，采用基于平衡計分卡的方式，設計一種可執行的管理效益審計模式；平衡計分卡的優(yōu)勢主要體現為通過(guò)戰略組織目標的設定以及管理效益評價(jià)指標的明確，進(jìn)而能夠輔助企業(yè)在進(jìn)行管理效益審計的過(guò)程中有效地明確各個(gè)要素之間的因果聯(lián)系以及邏輯關(guān)系，從而為管理效益審計活動(dòng)提供科學(xué)的參考依據。

　　本文在研究的過(guò)程中，以S連鎖零售企業(yè)為例，首先針對其日常門(mén)店管理效益審計為具體對象進(jìn)行探討，通過(guò)對其現狀的分析，找出其現行門(mén)店管理效益審計措施的不足之處；其次本文通過(guò)適用性分析進(jìn)而確定平衡計分卡理論是否適用，以及具有怎樣的應用價(jià)值；再次，進(jìn)一步確立基于平衡計分卡分析模型以及具體的執行措施，針對S連鎖零售企業(yè)門(mén)店管理效益審計現狀不足進(jìn)行有效的補充以及完善。

　　二、立題依據

　　1、研究意義

　　2、國內外研究現狀

　　3、主要參考文獻及出處

　　三、研究方案及工作基礎

　　1、研究目標、研究?jì)热菁皵M解決的關(guān)鍵問(wèn)題

　　論文提綱

　　四、論文工作計劃及預期成果

　　預期成果

【開(kāi)題報告的內容及撰寫(xiě)要求】相關(guān)文章：

開(kāi)題報告撰寫(xiě)要求（精選13篇）02-28

課題研究開(kāi)題報告的撰寫(xiě)要求03-11

畢業(yè)設計報告(論文)撰寫(xiě)的內容與要求11-29

畢業(yè)論文的撰寫(xiě)內容與要求01-03

開(kāi)題報告怎么撰寫(xiě)03-28

開(kāi)題報告的撰寫(xiě)方法一12-08

課題開(kāi)題報告撰寫(xiě)規范03-11

如何撰寫(xiě)好的開(kāi)題報告12-09

課題開(kāi)題論證報告的撰寫(xiě)02-15