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談自考法律專(zhuān)業(yè)論文撰寫(xiě)及答辯
今天我剛剛去北大法學(xué)院參加了自考法律專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文答辯，過(guò)程還算順利應該是通過(guò)的，有一些感悟和想法不得不說(shuō)說(shuō)，給那些沒(méi)寫(xiě)過(guò)論文沒(méi)答辯過(guò)的自考同學(xué)們講講經(jīng)驗。在論文寫(xiě)作方面，具體的寫(xiě)作方法和注意事項不談，因為不僅各大論壇網(wǎng)站都有介紹而且寫(xiě)作前北大也會(huì )召開(kāi)說(shuō)明會(huì )并且會(huì )發(fā)說(shuō)明，通過(guò)跟指導老師交流也會(huì )得到相應信息，在這只是想就選題和答辯方面談?wù)勏敕�，我認為主要有三點(diǎn)：其一，要通過(guò)各種途徑了解你的指導老師的背景這點(diǎn)太重要了，通常學(xué)校分配的指導老師都是法學(xué)院的教授或是教授的在讀博士，這些人都很有名氣，選擇論題之前一定要通過(guò)各種途徑充分了解你的指導老師的背景，包括他的簡(jiǎn)歷，目的在于知道他的研究方向、從事教學(xué)研究這些年來(lái)都寫(xiě)過(guò)什么文章出過(guò)什么著(zhù)作，然后選擇非他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的論題來(lái)寫(xiě)。記住，一定是“非”他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的，有些同學(xué)認為借論文撰寫(xiě)的機會(huì )得到指導教授專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域的指導是很難得的機會(huì )，我要說(shuō)的是，醒醒吧，那樣只會(huì )給自己增添麻煩。原因是首先他的專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域他已經(jīng)研究多年，你在短短2、3個(gè)月的論文寫(xiě)作時(shí)間里所得出的結論有可能超過(guò)他或讓他刮目相看么？往往我們寫(xiě)的論文都比較淺顯，論理多過(guò)論事，如果你寫(xiě)的是他專(zhuān)長(cháng)的領(lǐng)域那么只能讓老師覺(jué)得你的論文更加沒(méi)有深度，沒(méi)有新意，那結果自然也就不會(huì )理想。相反如果是他不專(zhuān)長(cháng)或非研究領(lǐng)域，通常他不會(huì )不自覺(jué)地帶著(zhù)審視的眼光來(lái)看，而是普通的閱讀和指點(diǎn)，情況會(huì )截然不同。我這次就是沒(méi)有事先了解指導老師的背景，恰恰選擇了他的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寫(xiě)論文，結果答辯的時(shí)候老師問(wèn)的問(wèn)題都比較尖銳，讓我為自己的答辯捏了一把汗。其二，千萬(wàn)不要選自己不熟悉的領(lǐng)域我這次的論文就是吃了這個(gè)虧，人說(shuō)興趣是最好的老師，但是不得不承認，畢業(yè)論文寫(xiě)作不是發(fā)揮興趣的時(shí)候，也不是讓你在知識海洋自由馳騁的舞臺，它是非�，F實(shí)的，以至于幾近功利，就是說(shuō)此刻既不是通過(guò)撰寫(xiě)論文來(lái)探討學(xué)術(shù)的時(shí)候也不是展現個(gè)人知識面的時(shí)候，因為就自考本科生的水平想寫(xiě)出有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文幾乎是不可能的，（當然我只是對大多數人來(lái)講，不排除有個(gè)別非常優(yōu)秀的同學(xué)可以借論文寫(xiě)作一展才華。）如果說(shuō)自考法律的15科是道道關(guān)卡那論文寫(xiě)作就是通往黎明最后的通道，選擇最保險最穩健的論題寫(xiě)作才是出路，千萬(wàn)不要為了顯示才能而選擇晦澀偏僻的論題，相信我，你絕對駕馭不了，最終只會(huì )給自己帶來(lái)麻煩。我這次的選題就是前車(chē)之鑒，因為興趣使然，我選擇了非常少見(jiàn)的甚至在國家圖書(shū)館都找不到什么相關(guān)資料的論題，原因當然不是想顯示什么而是的確出自興趣，不過(guò)雖然一直對我的論題所涉及的領(lǐng)域很感興趣但卻沒(méi)什么系統深入的了解，想當然的認為只要有興趣一定能寫(xiě)好它。寫(xiě)起來(lái)才發(fā)現，不光材料難找而且由于題目偏澀、社會(huì )討論繁雜、案例稀少，論文體系一直不能確定，經(jīng)過(guò)了3次大刀闊斧的刪改（如果是很有信心的論文絕不會(huì )經(jīng)過(guò)3次完全改頭換面以至根本看不出前稿蹤影的修改的）最后截稿日期過(guò)了仍遲遲交不出滿(mǎn)意的定稿來(lái)。這樣的結果是不僅要承擔遲交定稿帶來(lái)的麻煩還失去了對論文的絕對信心，直接影響了答辯的心理準備。所以告誡大家，論文撰寫(xiě)不是兒戲，一定要選擇大眾化、易于尋找材料和案例、方便闡述和分析的論題，此時(shí)興趣應該先放一放，安全度過(guò)最后的一道關(guān)才是最重要的。其三，答辯的準備一定要圍繞論文本身其實(shí)指導老師們都是很心疼學(xué)生們的，他們知道我們自考學(xué)生的不易，所以都是過(guò)程要求嚴格，結果都是很照顧學(xué)生的，所以答辯本身并沒(méi)有什么可怕的，一般來(lái)講只要你對你的論文足夠熟悉（哪怕不是自己寫(xiě)的也要絕對熟悉內容和體系）通常通過(guò)答辯并且取得優(yōu)、良成績(jì)并不困難。但我還是要說(shuō)幾個(gè)要注意的地方。答辯之前一定要充分的了解你的論文都涉及了什么問(wèn)題，把所有可能提出問(wèn)題的問(wèn)題點(diǎn)都做詳細的了解，相關(guān)的知識要爛熟于心。但基本主抓的是論文直接涉及的知識和與實(shí)際生活相關(guān)的問(wèn)題，答辯時(shí)通常問(wèn)的問(wèn)題都比較基本，千萬(wàn)不要好高騖遠，專(zhuān)門(mén)去收集整理一些拔高的問(wèn)題點(diǎn)而忽略了基本問(wèn)題基本原則，這樣在答辯的時(shí)候你不僅沒(méi)有機會(huì )展示你準備的高深問(wèn)題還會(huì )因為基本問(wèn)題沒(méi)抓住而讓老師覺(jué)得你表現不夠優(yōu)秀，甚至懷疑論文的真實(shí)度。通常說(shuō)來(lái)答辯的氣氛是很輕松的，老師們評判主要是從論文本身來(lái)，答辯只是一個(gè)輔助，即便答辯不甚理想也并不意味著(zhù)你不能取得好成績(jì)，因為老師們都知道對于學(xué)生來(lái)說(shuō)論文才是學(xué)識及態(tài)度的體現，答辯往往受客觀(guān)因素及緊張程度的影響有時(shí)不能體現學(xué)生的真實(shí)水平。對我們自考生來(lái)講，想要答辯順利除了認真寫(xiě)論文、充分了解相關(guān)知識，還有就是對老師的尊重和體諒，只要這些因素具備了，得到學(xué)位就只是時(shí)間問(wèn)題了。論文出處(作者):畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě)？
優(yōu)秀論文的五大特征
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