- 相關(guān)推薦
如何提升護士論文寫(xiě)作能力
撰寫(xiě)護理論文可以提高護士的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)，培養其科研意識，那么如何才能提高護士論文寫(xiě)作的能力呢?以下是小編搜集整理的相關(guān)內容，供大家閱讀查看。
論文撰寫(xiě)包括對課題的選擇、論證、立項、資料查閱及寫(xiě)作過(guò)程，因此一篇論文的完成需要翻閱大量的中外文獻。查閱文獻的過(guò)程，也是培養護士閱讀和理解護理科研文章能力的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，護士不僅提高了理論知識，也可以從中學(xué)習他人的新技術(shù)，也為開(kāi)展新業(yè)務(wù)拓寬了思路。
論文完成之后，可以通過(guò)投稿、修稿進(jìn)一步發(fā)現自身的不足。這使護士能從傳統被動(dòng)的接受教育轉變?yōu)閹е?zhù)問(wèn)題學(xué)習，變壓力為動(dòng)力，激發(fā)護士的學(xué)習積極性，同時(shí)也是加強護士創(chuàng )造性思維訓練的良好途徑，從而使護士在掌握知識的同時(shí)，鍛煉了實(shí)際工作能力。
撰寫(xiě)論文不僅需要豐富的理論知識。還需要扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗，更需要敏銳的洞察力和開(kāi)拓進(jìn)取意識。針對當前某些護士在實(shí)踐中不愛(ài)動(dòng)腦筋，對臨床護理問(wèn)題“熟視無(wú)睹”的現象，通過(guò)督促其撰寫(xiě)論文，可以培養他們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
護士為何不會(huì )寫(xiě)論文?
根據調查，對于護士不會(huì )寫(xiě)論文，不同學(xué)歷的護士觀(guān)點(diǎn)不一樣。中專(zhuān)學(xué)歷的護士多以“不會(huì )寫(xiě)”為理由，這與她們缺乏護理科研和論文寫(xiě)作知識有關(guān)。而大專(zhuān)、本科的護士多數以“沒(méi)素材”為理由，但仍有將近四分之一的護士“不會(huì )寫(xiě)”。這是由于目前多數院校的護理科研方法的教學(xué)較分散，主要講授基本理論知識，實(shí)踐性教學(xué)少，再加上學(xué)時(shí)數少，針對性不強，這使相當多大專(zhuān)、本科畢業(yè)的護士仍然無(wú)法掌握護理科研及論文寫(xiě)作的知識。提示所有新護士均有必要增補護理科研和論文寫(xiě)作知識，以提高科研和寫(xiě)作能力。
調查發(fā)現，選題和寫(xiě)作方法排在前二位。選題是論文寫(xiě)作的第一步，是重要的、最難的一步，也是許多作者寫(xiě)論文未被采用的最常見(jiàn)的原因，即便對高年資的護士，選題也是困難的事。所以，年輕護士感到選題困難是很正常的，這就需要她們增加閱讀和經(jīng)驗積累，從期刊中尋找護理學(xué)術(shù)信息和寫(xiě)作信息，獲取選題的靈感。還有的人在寫(xiě)作方法上感到困難，很多護士提出不會(huì )統計、不會(huì )檢索文獻，說(shuō)明年輕護士論文寫(xiě)作的各方面知識都有不同程度的欠缺，需要進(jìn)行有計劃地、系統地護理科研和論文寫(xiě)作知識培訓。
護理期刊是護理信息的重要載體，我們從期刊中除了可獲得護理學(xué)術(shù)信息外，還可獲得大量的寫(xiě)作信息。閱讀和學(xué)習期刊是護士學(xué)習寫(xiě)作知識、提高寫(xiě)作能力的重要途徑。但我們發(fā)現，絕大部分年輕護士平常只是偶爾閱讀期刊，少數人甚至沒(méi)有閱讀(沒(méi)時(shí)間)。很多醫院有一定規模的圖書(shū)館和電子閱覽室，閱讀期刊資料很方便，但由于護士人員緊缺、工作繁忙，難有時(shí)間上圖書(shū)館閱讀。這是少閱讀的客觀(guān)原因，但主觀(guān)上護士對閱讀和學(xué)習護理期刊的重要性也認識不足，缺乏學(xué)習熱情。閱讀時(shí)間的缺少，將限制她們獲得信息和增加知識，不利于論文寫(xiě)作水平的提高。
院內學(xué)術(shù)活動(dòng)和外派學(xué)習是護士獲取新知識、新技術(shù)，了解護理學(xué)術(shù)信息、護理發(fā)展動(dòng)態(tài)的重要渠道，也是進(jìn)行護理研究、撰寫(xiě)護理論文的信息來(lái)源途徑。我們發(fā)現，多數年輕護士參加院內學(xué)術(shù)活動(dòng)的機會(huì )少，而外派學(xué)習的機會(huì )更少。實(shí)際上，我院由護理部、醫務(wù)科組織的院內學(xué)術(shù)活動(dòng)幾乎每周都有，但由于護理人員緊缺，科室能抽出來(lái)學(xué)習的人不多，機會(huì )也不均等，年輕護士參加的機會(huì )較少。在護士外派學(xué)習和培訓方面，醫院每年也有不少資金的投人，但年輕護士的機會(huì )很少。這無(wú)疑限制了年輕護士獲取知識和信息的途徑，限制了知識更新和創(chuàng )新意識的發(fā)展，也限制了其護理科研、寫(xiě)作水平的提高。
如何提升護士論文寫(xiě)作能力?
護理論文質(zhì)量的高低和數量的多少不僅能夠體現一所醫院的護理水平，更能反映醫院的學(xué)術(shù)氛圍和護理人員的素質(zhì)。近年來(lái)，我院護理部高度重視護理科研與論文寫(xiě)作，通過(guò)加強護理管理者對科研的重視，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍并與有效的激勵機制相結合等，收到了明顯成效。
提高護理管理者對護理科研的重視
發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用是開(kāi)展護理科研的核心。醫院護理部十分重視科研工作，設專(zhuān)人負責，并將其納入各級管理工作的議事日程，制定年度、季度、每月科研工作計劃，做到及早安排，明確護理科研目標。此外，我院護理部還鼓勵總護士長(cháng)、護士長(cháng)帶頭搞科研、寫(xiě)文章，取得了較好效果。
舉辦各種形式論文寫(xiě)作知識講座
近年來(lái)，醫院護理部多次邀請了美國杜友蘭博士、中國協(xié)和醫科大學(xué)護理學(xué)院的教授及醫院的科研骨干等分別就論文的選題與寫(xiě)作、科研設計、文獻檢索等內容舉辦了學(xué)習班和多層面的講課。與此同時(shí)，還加強了科室之間相互的交流與學(xué)習，從而不斷豐富了護理人員的科研知識與寫(xiě)作技巧。
定期召開(kāi)全院護士論文報告會(huì )
護理部每年召開(kāi)1次全院護士論文報告會(huì )，評選優(yōu)秀論文，通過(guò)相互交流與學(xué)習，進(jìn)一步提高了大家的論文水平。
實(shí)施有效的激勵機制
擁有一個(gè)鼓勵、支持護理科研的良好環(huán)境，護理科研才能迅速持久地發(fā)展。護理部每年預留學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)費，鼓勵護理人員外出學(xué)習交流。每年護理部在全院護士長(cháng)會(huì )上對論文發(fā)表情況進(jìn)行總結，對發(fā)表論文多的科室進(jìn)行表彰，從而鞭策發(fā)表論文較少的科室;對于在公開(kāi)發(fā)行的護理刊物上發(fā)表論文的第一作者不僅給予報銷(xiāo)版面費，而且護理部還按所發(fā)表期刊的等級給予個(gè)人獎勵，充分調動(dòng)了護理人員寫(xiě)作的積極性。
【如何提升護士論文寫(xiě)作能力】相關(guān)文章：
初中生寫(xiě)作能力提升策略論文09-26
如何提高英語(yǔ)科技論文的寫(xiě)作能力呢07-10
小議如何培養小學(xué)生的寫(xiě)作能力的論文06-12
如何提升小學(xué)數學(xué)課堂效率的論文06-13
學(xué)生寫(xiě)作能力意見(jiàn)論文09-18
如何提升美術(shù)高考學(xué)生文化素養論文06-02
如何提升油田消防安全管理論文09-21