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如果通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集數學(xué)教育課題資料論文寫(xiě)作
網(wǎng)絡(luò )儲存了海里的信息，網(wǎng)絡(luò )信息的檢索高度自動(dòng)化�，F在不少學(xué)校都建立了校園網(wǎng)絡(luò )，只要接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，就可以查閱大里的資料。即使校園網(wǎng)絡(luò )不接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，不少教師個(gè)人也已配備了計算機，只要申請入網(wǎng)，就可以非常方便地查閱和搜集研究材料。就目前來(lái)看，教研材料較為豐富的網(wǎng)站有：
1 中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)。
該網(wǎng)站是目前國內學(xué)術(shù)資料最豐富、資料更新速度較快、檢索較為便捷的一個(gè)學(xué)術(shù)論文數據庫。數據庫檢索分為八個(gè)部分：期刊全文數據庫、期刊摘要數據庫、期刊題錄數據庫（免費）、報刊專(zhuān)題數據庫（免費）、會(huì )議論文數據庫（免費）、學(xué)位論文數據庫（免費）、中國專(zhuān)利數據庫（免費）、全國技術(shù)創(chuàng )新數據庫（免費）。各數據庫的檢索窗口由檢索和分類(lèi)導航窗口、檢索結果窗口和題錄摘要顯示窗口三部分組成。其檢索步驟如下：
�。�1）輸入網(wǎng)址。
�。�2）下載并安裝全文瀏覽器。在其首頁(yè)的左邊有免費下載的“全文瀏覽器”,點(diǎn)擊它即可把“全文瀏覽器”的程序下載到個(gè)人計算機上，然后按照指導提示安裝全文瀏覽器，以便將來(lái)閱讀資料的全文。
�。�3）選擇數據庫，進(jìn)行資料檢索。例如選擇“期刊全文數據庫”,點(diǎn)擊該數據庫，出現“期刊全文數據庫”檢索窗口，在分類(lèi)導航中選擇“教育與社會(huì )科學(xué)專(zhuān)輯”,點(diǎn)擊該專(zhuān)輯即出現下列專(zhuān)題：教育理論與教育管理、初等教育、中等教育、高等教育、職業(yè)教育與成人教育等，點(diǎn)擊“初等教育”專(zhuān)題，即可以進(jìn)行檢索。如在檢索框中輸入“學(xué)習方法”,選用篇名檢索方法，即在檢索窗口右邊上方的“檢索結果窗口”中出現包含“學(xué)習方法”的詞語(yǔ)的所有文章篇名；點(diǎn)擊你想閱讀的論文題目，在檢索窗口右邊下方的“題錄摘要顯示窗口”出現該論文的題錄摘要；點(diǎn)擊“原文”索引號，即可打開(kāi)全文，這時(shí)可以閱讀全文，也可以對全文進(jìn)行打印、復制、另存到硬盤(pán)或軟盤(pán)中作進(jìn)一步的加工處理。
2 中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)網(wǎng)站上的“教研論文交流中心”為教師開(kāi)展教學(xué)研究提供豐富的資料。
其檢索步驟如下：
�。�1）輸入網(wǎng)址。
�。�2）選擇資料庫“教研論文交流中心”.資料庫收集了歷年來(lái)在各種教育報刊上發(fā)表的文章資料等。在該資料庫的左邊列出了資料庫包含下列專(zhuān)輯：
中小學(xué)課程與教學(xué)、基礎教育宏觀(guān)決策與管理、中小學(xué)教育教學(xué)研究與實(shí)驗、外國及港臺教育庫等專(zhuān)輯及資料檢索�！爸行W(xué)課程與教學(xué)”專(zhuān)輯的內吝包括中小學(xué)活動(dòng)課程和十幾個(gè)主要學(xué)科課程門(mén)類(lèi)，其中每個(gè)學(xué)科課程還下設教學(xué)理論與綜述、大綱與教材、教學(xué)設計、教法、評沽與考試等欄目�！盎A教育宏觀(guān)決策與管理”專(zhuān)輯下設總類(lèi)與分類(lèi)�！爸行W(xué)教育教學(xué)研究與實(shí)驗”專(zhuān)輯下設總類(lèi)與分類(lèi)�！巴鈬案叟_教育庫”收集近年來(lái)在各學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的有關(guān)于外國及港澳臺地區教育學(xué)術(shù)文章。
�。�3）沖良據要檢索的資料選擇專(zhuān)輯。如點(diǎn)擊“中小學(xué)課程與教學(xué)”專(zhuān)輯，該專(zhuān)輯又分多個(gè)欄目。點(diǎn)擊該欄目，即可檢索到所需要的論文�？梢蚤喿x全文，也可以對全文進(jìn)行打印、復制、另存到硬盤(pán)或軟盤(pán)中作進(jìn)一步的加工處理。
3 小學(xué)數學(xué)教學(xué)網(wǎng)。
該網(wǎng)站包含的數據庫主要有：教材資源、理論研究、教學(xué)資源、課題研究等。其資料來(lái)源主要是廣泛收集教育教學(xué)第一線(xiàn)、報刊、圖書(shū)、會(huì )議、活動(dòng)以及各種載體上動(dòng)態(tài)及靜態(tài)的教育教學(xué)信息資料。教材資源數據庫中的主要內吝有：中小學(xué)各學(xué)科教師備課、教研、進(jìn)修提高的各類(lèi)信息資料。有學(xué)科教學(xué)備課資料，以知識點(diǎn)或課文篇名或章節標題為入口，提供一系列有關(guān)的教材分析、教案設計、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)課件。還有專(zhuān)題形式的資料，方便教師查詢(xún)、研究教育工作中所關(guān)注的問(wèn)題。理論研究數據庫中，主要內吝是小學(xué)數學(xué)教學(xué)與研究的新的動(dòng)態(tài)，以及研究的成果交流。
總之，寫(xiě)作材料，要從大里的參考文獻，從報刊中去摘錄，從工具書(shū)中去查看，從調查、觀(guān)察、實(shí)驗中搜集，更重要的是靠平時(shí)積累。建議：
�、購V泛閱讀。從閱讀過(guò)程中產(chǎn)生素材靈感。
�、谏钊雽W(xué)生。對于教學(xué)第一線(xiàn)的教師，課堂教學(xué)與課外輔導是素材積累和產(chǎn)生的重要場(chǎng)所，學(xué)生詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題，反映出來(lái)的問(wèn)題是我們第一手資料。
�、蹐猿謱�(xiě)教后感。教后感是對課堂教學(xué)效果的評價(jià)總結、反思或心得體會(huì )，是我們以后教學(xué)中的路標，是撰寫(xiě)教學(xué)科研論文的參考資料。在積累資料的過(guò)程中，要勤于思考，在思考中發(fā)現和產(chǎn)生素材靈感。
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