基于電子商務(wù)人才供求錯位探討電子商務(wù)教學(xué)

　　導語(yǔ)：針對目前高校電子商務(wù)人才培養與社會(huì )需求之間的錯位問(wèn)題，提出在以后的電子商務(wù)教學(xué)中要明確教學(xué)定位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。

　　1目前電子商務(wù)教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　從電子商務(wù)學(xué)生的整體就業(yè)情況不難看出，目前學(xué)生很難適應經(jīng)濟快速發(fā)展的需要。首先，學(xué)生的實(shí)踐能力比較差。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)對技術(shù)和商務(wù)知識都有要求，傳統的教學(xué)模式重視理論教學(xué)，而輕視實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)，課程的內容側重于電子商務(wù)中的技術(shù)方法，而忽視了現代電子商務(wù)管理方法的實(shí)踐。理論與實(shí)際的聯(lián)系不夠到位，電子商務(wù)知識脫離于實(shí)際，導致學(xué)生在實(shí)際的操作中不能熟練運用所學(xué)知識。其次，學(xué)生適應社會(huì )的能力比較差。學(xué)生缺少實(shí)際的工作經(jīng)驗，不能正確認識當今社會(huì )競爭的激烈性，對學(xué)習電子商務(wù)知識缺乏主觀(guān)能動(dòng)性。在教學(xué)中不妨引入一些新的研究成果，讓學(xué)生參與實(shí)踐并進(jìn)行研究。這種以研究性教學(xué)方法提高學(xué)習興趣的方式，既符合專(zhuān)業(yè)的需要和特色，又能提高學(xué)生的探索創(chuàng )新能力，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和市場(chǎng)競爭力。

　　2電子商務(wù)教學(xué)模式的改進(jìn)途徑

　　21明確教學(xué)定位

　　明確教學(xué)定位是開(kāi)展電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要前提。只有明確了教學(xué)定位，教師教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)才能更具有針對性，最終達到培養高素質(zhì)電子商務(wù)人才的目的。電子商務(wù)市場(chǎng)發(fā)展的現狀要求電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培養科學(xué)技術(shù)與商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)相結合的復合型人才，因此學(xué)生科學(xué)技術(shù)和商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)方面的能力都要注重。通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，提高他們網(wǎng)上交易、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和電子商務(wù)的實(shí)際操作能力，提高學(xué)生的社會(huì )競爭力。學(xué)校完善電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程的設置，教學(xué)內容要與社會(huì )需要相結合，同時(shí)要具有前瞻性。明確教學(xué)定位，首先是讓學(xué)生了解電子商務(wù)課程的整體理論結構，明確學(xué)生的學(xué)習目標，在學(xué)生對知識架構和重點(diǎn)脈絡(luò )了然于胸之后，通過(guò)具體實(shí)例明確告訴學(xué)生電子商務(wù)人才所必須具備的知識儲備和實(shí)際操作能力，讓他們對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)有明確而深刻的認識，引起他們對電子商務(wù)知識的學(xué)習興趣。

　　22采用研究性教學(xué)方法

　　研究性教學(xué)方法強調的是學(xué)生主動(dòng)探究能力，從而培養學(xué)生實(shí)踐精神和創(chuàng )新能力。學(xué)�？梢越�立研究性學(xué)習的管理平臺，老師在平臺上發(fā)布有關(guān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，學(xué)生也可以把自己感興趣的電子商務(wù)問(wèn)題提交到平臺中，師生共同探討問(wèn)題，然后在老師的指導下主要由學(xué)生自主完成分析，提出合理的解決方案。電子商務(wù)不同問(wèn)題之間往往聯(lián)系密切，針對這種情況，還可以由學(xué)生組成問(wèn)題研究小組，對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分組討論解決。培養學(xué)生的團體協(xié)作能力和實(shí)踐能力。在研究的基礎上，學(xué)生可以制訂自己的電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃，從網(wǎng)上購物和網(wǎng)上拍賣(mài)開(kāi)始，逐步積累經(jīng)驗，直到開(kāi)出自己的網(wǎng)店，依照自己制訂的計劃，評估網(wǎng)店的經(jīng)濟效益。同時(shí)，尋求校企合作也是一個(gè)不錯的方法，讓學(xué)生到企業(yè)中去體驗實(shí)際的商業(yè)活動(dòng)，在真實(shí)的電子商務(wù)活動(dòng)中去鍛煉自己，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高學(xué)生處理電子商務(wù)問(wèn)題的能力。

　　23完善實(shí)踐經(jīng)驗

　　目前學(xué)生實(shí)際操作能力的欠缺是主要的問(wèn)題，也是電子商務(wù)人才錯位的主要問(wèn)題。只有提高學(xué)生的動(dòng)手能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，才能培養出適應社會(huì )需要的電子商務(wù)人才，緩解人才供需錯位問(wèn)題。由于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)自身的特殊性，即對人才電子技術(shù)和商務(wù)知識的復合要求，老師臺上講、學(xué)生臺下聽(tīng)的填鴨式傳統教學(xué)模式已經(jīng)不適應現代人才培養的需要。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的特殊性要求學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室，經(jīng)過(guò)大量的科學(xué)實(shí)驗和實(shí)際的電子商務(wù)操作模擬，增強問(wèn)題的分析能力和實(shí)際操作能力。

　　良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，是培養和考核學(xué)生實(shí)踐能力的前提條件，因此，完善實(shí)踐實(shí)驗首先就要創(chuàng )造一個(gè)良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，只有這樣才能真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養出合格的電子商務(wù)人才。硬件設施方面：學(xué)校給學(xué)生提供寬裕的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，滿(mǎn)足教師和學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)踐的客觀(guān)需要;軟件方面：采用先進(jìn)的現代技術(shù)和科學(xué)的管理理念，培養學(xué)生的實(shí)際操作能力。首先，優(yōu)質(zhì)的模擬實(shí)驗環(huán)境是必不可少的，在這里學(xué)生可以體驗模擬商務(wù)活動(dòng)，對商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行快速全面的了解。比如：學(xué)校和教師根據教學(xué)實(shí)驗的要求設置相應的模擬環(huán)境，如模擬公司、模擬海關(guān)等，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中體驗商務(wù)各個(gè)環(huán)節的具體內容。同時(shí)，學(xué)�？梢再徺I(mǎi)電子商務(wù)模擬軟件，建立電子商務(wù)仿真實(shí)驗室，以便讓學(xué)生扮演電子商務(wù)活動(dòng)中的不同角色，快速體驗電子商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)方面，如客戶(hù)關(guān)系管理、物流、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、電子政務(wù)、ERP等。其次，讓學(xué)生根據實(shí)際的案例，寫(xiě)出具體的策劃書(shū)，對電子商務(wù)環(huán)節進(jìn)行分析，利用學(xué)校提供的Web Service實(shí)驗組件，根據提前制定的策劃書(shū)搭建出電子商務(wù)平臺。

　　完善實(shí)踐經(jīng)驗的方法之一就是創(chuàng )造良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)符合電子商務(wù)市場(chǎng)發(fā)展需要的仿真環(huán)境，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的操作感受電子商務(wù)功能的多樣性，明確電子商務(wù)教學(xué)實(shí)踐的價(jià)值和意義。通過(guò)仿真模擬實(shí)踐了解和學(xué)習企業(yè)電子商務(wù)交易的具體流程和主要內容，提高學(xué)生電子商務(wù)的實(shí)踐能力，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　3結論

　　針對目前高校電子商務(wù)人才培養與社會(huì )需求之間的錯位問(wèn)題，對當前高校電子商務(wù)教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)分析，提出在以后的電子商務(wù)教學(xué)中要明確教學(xué)定位，提高教學(xué)的針對性和效率，并采用研究性教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)提出完善實(shí)踐實(shí)驗，創(chuàng )造良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，在實(shí)踐中學(xué)習電子商務(wù)的各個(gè)環(huán)節，提高實(shí)際操作運用能力，逐步解決電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才供需錯位的矛盾。

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