知識經(jīng)濟的哲學(xué)意義論文
論文摘要：知識經(jīng)濟是憑借知識占有、使用取得經(jīng)濟收入的生產(chǎn)方式占主體地位的社會(huì )經(jīng)濟形態(tài)。知識經(jīng)濟的哲學(xué)意義在于促使對資本、土地等物的依賴(lài)關(guān)系讓位于對人自身的依賴(lài)和“建立在個(gè)人全面發(fā)展和他們共同的社會(huì )生產(chǎn)能力成為他們的社會(huì )財富這一基礎上的自由個(gè)性”。
論文關(guān)鍵詞：知識；經(jīng)濟；生產(chǎn)方式；知識經(jīng)濟；人的自由
知識對人的自由的意義已經(jīng)比較清楚。知識經(jīng)濟有什么哲學(xué)意義?這個(gè)問(wèn)題人們并沒(méi)有弄清楚。知識經(jīng)濟的意義不等同于知識的意義，雖然兩者有聯(lián)系。哲學(xué)的根本目的是人的自由。知識經(jīng)濟的哲學(xué)意義就在于它對這一目的的意義。本文從知識的概念入手，考察知識與經(jīng)濟的關(guān)系，在此基礎上揭示知識經(jīng)濟的本質(zhì)，進(jìn)而揭示知識經(jīng)濟的哲學(xué)意義。
(一)知識的含義與表現形式
理解這一概念乃是理解知識經(jīng)濟的邏輯起點(diǎn)，經(jīng)濟學(xué)家們對知識的理解歸結為4個(gè)W或6W，翻譯成哲學(xué)語(yǔ)言就是對某一現象的某一方面的正確認識，包括對(某一存在)現象的界定(包括其主體what、who及其功能、屬性以及對它們的where、when的認定)、對現象的原因(why)的認識以及對現象的利用的認識(how)，從而形成不同層次的知識:信息(特定個(gè)體特定時(shí)刻的狀態(tài))、經(jīng)驗(未經(jīng)過(guò)嚴密論證的對某類(lèi)事物的比較穩定的聯(lián)系的認識)、科學(xué)原理(經(jīng)過(guò)嚴密論證和驗證的對某類(lèi)事鉤的穩定的聯(lián)系的認識)、技術(shù)、設計、策劃等(如何利用事物之間的聯(lián)系達到某種目的或功能的認識);乃至于以情感等非理性的手段把握客體所得到的善和美的認識也應當屬于知識的范疇，因為它把一般人沒(méi)能通過(guò)自己感受領(lǐng)悟到、或用語(yǔ)言傳達出來(lái)的知識揭示出來(lái)使人獲得對善和美的精神體驗與享受，這就是電影藝術(shù)等作為知識產(chǎn)權的依據。
要理解知識經(jīng)濟的哲學(xué)意義，這里要特別說(shuō)明現代社會(huì )中知識在經(jīng)濟中的表現形式。在現代社會(huì )，知識大多數都進(jìn)入了經(jīng)濟運作的領(lǐng)域，從而形成了它的各種各樣的經(jīng)濟上的表現形式:經(jīng)濟信息材料、專(zhuān)利、專(zhuān)有技術(shù)、商業(yè)密秘、管理、版權等等，并都以某種形式的價(jià)格參與經(jīng)濟流通，最后進(jìn)入人們的消費領(lǐng)域。揭示這種以某種形式的價(jià)格為度量的經(jīng)濟形態(tài)同知識之間的關(guān)系是非常重要的，只有通過(guò)這種轉換才能揭示知識在經(jīng)濟中的地位，才能揭示知識生產(chǎn)在多大程度上成為社會(huì )的生產(chǎn)方式。
(二)知識同經(jīng)濟的關(guān)系
知識產(chǎn)生于無(wú)意識，發(fā)展到奴隸社會(huì )后開(kāi)始有意識地進(jìn)行知識生產(chǎn)。在奴隸社會(huì )中，知識以物質(zhì)生活資料生產(chǎn)為目的的一方面仍不很強烈，奴隸主知識分子、封建統治階級中的一些知識分子對知識的探求在相當大的程度上是出于對外部世界的好奇，或者是為統治秩序服務(wù)。到了資本主義萌芽興起時(shí)期，知識的物質(zhì)功利性才不斷增強。
知識首先是作為物質(zhì)功利的手段。作為物質(zhì)功利的手段，知識對經(jīng)濟的作用在任何社會(huì )里都是基礎性的。沒(méi)有知識就沒(méi)有經(jīng)濟，人類(lèi)就只能靠野果、獵物裹腹，人類(lèi)只是在發(fā)現了植物果實(shí)落到地里第二年春天能長(cháng)出新植株并結下果實(shí)之后才發(fā)明了農業(yè)，工業(yè)的每一步發(fā)展則更明顯地依賴(lài)于科學(xué)，商業(yè)離開(kāi)信息根本上就沒(méi)有出路，服務(wù)業(yè)也是如此。并不是到了知識經(jīng)濟階段才是基礎的。知識不僅是基礎性的，還是推動(dòng)性的。資本主義國家經(jīng)濟每次大的推進(jìn)都是根源于科技革命，這是眾所周知的。離開(kāi)創(chuàng )新，資本主義經(jīng)濟就要滅亡。
要把握知識經(jīng)濟的基礎性作用，就必須厘清體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)也就是知識生產(chǎn)的關(guān)系。體力勞動(dòng)即實(shí)踐，實(shí)踐即人有目的有意識地改造和探索物質(zhì)客體的物質(zhì)活動(dòng)。人的實(shí)踐活動(dòng)不同于動(dòng)物和機器的活動(dòng)的根本區別、規定性就在于它是有目的有意識的。人知道他為什么而做，知道怎樣做，知道為什么這樣做�？梢钥隙�，一旦體力活動(dòng)被自覺(jué)的目的意識和對外部認識所支配時(shí)，它才變?yōu)槿说捏w力勞動(dòng)。并且從這種體力勞動(dòng)產(chǎn)生以后，它就一直受認識所直接規定。從這個(gè)意義上說(shuō)，體力勞動(dòng)只不過(guò)是腦力勞動(dòng)的結果的物化的活動(dòng)和過(guò)程，知識勞動(dòng)是人更具有標志性的東西。人的意識支配決定了這種體力活動(dòng)的性質(zhì)，這種意識正確與否決定了這種活動(dòng)的成敗、效能。不僅如此，常規的體力勞動(dòng)也只是人類(lèi)初期知識物化的形式;隨著(zhù)工業(yè)化推進(jìn)，這種活動(dòng)越來(lái)越廣泛地交給機器進(jìn)行，而人則轉向知識生產(chǎn)。所以整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的經(jīng)濟的內容，都不過(guò)是知識的生產(chǎn)和運用。
知識不僅作為經(jīng)濟的基礎而存在，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展日益成為經(jīng)濟的目的。恩格斯把生活資料劃分為生存、發(fā)展、享受三種資料。其中在發(fā)展和享受資料中知識是一個(gè)組成部分。在生產(chǎn)力較低、人們主要為生存資料而奔波的情況下，知識作為非物質(zhì)功利性的純消費品是微不足道的，而生產(chǎn)力很高，閑暇時(shí)間較多時(shí)，情況就完全改觀(guān)了，相應地知識也就成為經(jīng)濟的重要目的和經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)力，知識生產(chǎn)也作為消費品生產(chǎn)(科普制品、電影、游戲等)而使整個(gè)社會(huì )生產(chǎn)的生產(chǎn)關(guān)系受到重大影響。
(三)知識經(jīng)濟的本質(zhì)
有的學(xué)者認為，劃分社會(huì )經(jīng)濟形態(tài)需要獨立的生產(chǎn)方式，需要嶄新的生產(chǎn)方式[1]。生產(chǎn)方式是取得經(jīng)濟收入的方式，它是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統一，表現為對某種生產(chǎn)力要素的占有及在分配中的份額。筆者認為，沒(méi)有一種生產(chǎn)方式是獨立的，因為生產(chǎn)力要素之間是相互依賴(lài)不可分離的，沒(méi)有一種生產(chǎn)方式可以脫離其他生產(chǎn)方式獨立存。也沒(méi)有一種生產(chǎn)方式在資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生之后是全新的，只不過(guò)在不同的歷史時(shí)期由于生產(chǎn)力要素發(fā)展水平不同而所處的地位不一樣。一種經(jīng)濟形態(tài)確立的根據在于它內部占主體地位的生產(chǎn)方式。生產(chǎn)力要素在生產(chǎn)中的作用和占有的狀況決定了它在分配中的比重，也就決定了它在經(jīng)濟中的地位和經(jīng)濟形態(tài)的性質(zhì)。
要了解知識經(jīng)濟的本質(zhì)需要了解知識作為一種生產(chǎn)方式的意義。什么是知識生產(chǎn)方式?知識生產(chǎn)方式是知識生產(chǎn)方式憑借知識的占有而取得生活資料的生產(chǎn)方式。專(zhuān)利、無(wú)形資產(chǎn)、技術(shù)入股等就是這種生產(chǎn)方式的具體形式。在知識還沒(méi)有比較全面地發(fā)展以及競爭尚不激烈的年代，知識仍從屬于土地或資本。當依知識為依據獲得收入的比重超過(guò)依據其他生產(chǎn)力要素獲得收入的比重，該社會(huì )的主體生產(chǎn)方式就轉為知識生產(chǎn)方式，資本、體力勞動(dòng)生產(chǎn)方式地位下降，從而使該社會(huì )經(jīng)濟轉型為知識經(jīng)濟。
因此，知識經(jīng)濟是憑借知識占有、使用取得經(jīng)濟收入的生產(chǎn)方式占主體地位的社會(huì )經(jīng)濟形態(tài)。知識經(jīng)濟的判斷標準與經(jīng)濟增長(cháng)方式、分配方式有關(guān)，與產(chǎn)業(yè)關(guān)系不大。為了從量上準確判定一個(gè)國家的經(jīng)濟是否是知識經(jīng)濟，我們必須把知識生產(chǎn)同為知識生產(chǎn)、傳遞提供服務(wù)，設備的行業(yè)區別開(kāi)來(lái)。例如，通信行業(yè)、出版行業(yè)的收入增長(cháng)，不僅是因為其本身已包含大量尖端科學(xué)知識的原因，而且是建立在其他知識生產(chǎn)收入提高的基礎之上。所以，這些行業(yè)產(chǎn)值占GNP份額并不足以反映知識生產(chǎn)收入占GNP份額。
(四)知識經(jīng)濟的哲學(xué)意義
人們在社會(huì )中的地位和自由取決于他在經(jīng)濟中的地位，在經(jīng)濟中的地位取決于他占有的生產(chǎn)力要素及其在分配中的地位。處于壟斷地位總是在分配中處于有利地位，反之則是不利的。在迄今為止的社會(huì )中，土地、資本的壟斷性很強，人的體力勞動(dòng)能力這種生產(chǎn)力要素的分布是最廣最無(wú)壟斷性的生產(chǎn)力要素，并隨著(zhù)自然生產(chǎn)力的替代，其需要量越來(lái)越少。因而人們的地位、權利主要依賴(lài)對土地、資本等物的占有，形成以物的依賴(lài)關(guān)系為基礎的人的獨立性。人成為錢(qián)的奴仆。
隨著(zhù)資本的不斷增長(cháng)、資本之間競爭的加劇、知識發(fā)展與運用加速，知識在贏(yíng)得競爭、促進(jìn)利潤增長(cháng)中作用更明顯地表現出來(lái)了。資本越來(lái)越依賴(lài)于知識，尤其是在現代更是依賴(lài)于掌握各種知識的現代人才群。使得知識在資本面前的地位提高，其身價(jià)即分配額也得到提高，具體地表現為知識人才的待遇提高、無(wú)形資產(chǎn)的比重提高。這反過(guò)來(lái)促進(jìn)知識生產(chǎn)，知識產(chǎn)業(yè)或從事腦力勞動(dòng)為主人數增加、收入在GNP中占的比重逐步擴大，并形成良性互動(dòng)，最后就是知識經(jīng)濟。
知識是一種特殊的生產(chǎn)力要素。首先，它的占有、使用和收獲是摸不著(zhù)、看不到、控制不了的，你可以占有一個(gè)人的人身，卻占有不了他的思想。因此知識的占有天然是腦力勞動(dòng)者占有。尤其是創(chuàng )新者，他創(chuàng )新的知識具有壟斷性。這種壟斷性高于資本、土地。這使得它在與資本的博弈中有利。其次，知識是腦力勞動(dòng)的產(chǎn)物。雖然它的生產(chǎn)也需要資本，但它主要依賴(lài)的是人自身的創(chuàng )造力和已有知識，不是資本。因此真正的知識經(jīng)濟社會(huì )中，人們對資本、土地等物的依賴(lài)關(guān)系較小、并越來(lái)越小，主要依賴(lài)于人自己。從擺脫對土地的依附到擺脫對資本的依附，人們依賴(lài)于自身本質(zhì)的占有，更自由了。因此它更符合馬克思的人全面占有自己本質(zhì)的目標[2]。在這種經(jīng)濟中人的自由依賴(lài)于人自身本質(zhì)的發(fā)展。
(1)“知識共享是知識社會(huì )核心價(jià)值和核心實(shí)踐的基石�！薄爸R本身即便不是一種‘全球公有財富’，至少也是一種‘共同公有財富’�！盵3]178“為了結束長(cháng)期對科技的反生產(chǎn)力狀況，……把所有的科研文章放到因特網(wǎng)上讓公眾自由查詢(xún)”[3]118。這使得人們可以按照自己興趣和特長(cháng)自由、全面發(fā)展。
(2)“網(wǎng)絡(luò )社會(huì )的興起，以及隨之而來(lái)的交易成本的降低，從在同一個(gè)共享團體內部的交流和合作開(kāi)始，到最后出現新的生產(chǎn)組織形式。網(wǎng)絡(luò )化社會(huì )傾向于向非常自由的合作組織模式提供便利，在此類(lèi)模式中，由網(wǎng)絡(luò )結構本身創(chuàng )建對共享過(guò)程進(jìn)行集體控制的條件。做出加入知識共享的決定之前，需要首先達到某些條件，最基本的一條是，加入共享團體的個(gè)人能夠充分信任其所交換的信息，沒(méi)有“失去控制的感覺(jué)�！盵3]179這類(lèi)似于馬克思設想的自由聯(lián)合體。
可見(jiàn)，知識經(jīng)濟不僅是經(jīng)濟增長(cháng)方式、分配方式的重大改變，也是社會(huì )和人的自由程度上的重大改變:對土地、資本等物的依賴(lài)關(guān)系讓位于對人自身的依賴(lài)和“建立在個(gè)人全面發(fā)展和他們共同的社會(huì )生產(chǎn)能力成為他們的社會(huì )財富這一基礎上的自由個(gè)性”[4]。這便是知識經(jīng)濟的哲學(xué)意義。
參考文獻:
[1]葉險明.科學(xué)地規范“知識經(jīng)濟”范疇[J].哲學(xué)研究，1999，(02):3-13.
[2]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集:第42卷[C].北京:人民出版社，1984:120.
[3]聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織.從信息社會(huì )邁向知識社會(huì )[M].教科文組織出版，2005.
[4]馬克思.馬克思恩格斯全集:第30卷[C].北京:人民出版社，1995:107-108.
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