大學(xué)生論文答辯的注意事項
畢業(yè)論文答辯是一種畢業(yè)論文審查形式，也是論文的最后一步。論文答辯主要是考察答辯人的口頭語(yǔ)言表達能力和思維的敏捷程度、臨場(chǎng)應對能力及心理素質(zhì)等，同時(shí)也對論文的真實(shí)性和有效性進(jìn)行檢驗。下面是小編分享的大學(xué)生論文答辯的注意事項，一起來(lái)看看吧！
很多自考的同學(xué)十分擔心答辯，其實(shí)，大多數學(xué)校對自考要求并沒(méi)有全日制的那么高，很多學(xué)校自考生不用答辯，有的學(xué)校則選擇以筆辯的形式答辯，當然，也有一部分學(xué)校是要求口頭答辯的。如果不用答辯的同學(xué)，那么就要恭喜你們了，上交了論文就可以安心等待畢業(yè)了。如果需要答辯的同學(xué)，那么在答辯之前一定要做好充分的準備工作。在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時(shí)間積極準備論文答辯。
首先，當然是要非常熟悉自己的論文。雖然說(shuō)論文是自己寫(xiě)的，大致內容自己肯定清楚，但是，還是要將自己的論文爛熟于心，論文的論題、框架、運用的理論、論據、結論、不足之處等等，自己都要非常清楚。
其次，要提前想好答辯時(shí)有可能遇到的問(wèn)題。關(guān)于答辯常見(jiàn)問(wèn)題，之前我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)這方面的文章，大家有興趣可以點(diǎn)進(jìn)去看看原文。這里再次跟大家總結一下最可能遇到的問(wèn)題。
�。�1）選題依據是什么？
�。�2）研究背景及論文的基本觀(guān)點(diǎn)、立論依據？
�。�3）研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
�。�4）全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
�。�5）研究的創(chuàng )新點(diǎn)是什么？實(shí)驗的邏輯？
�。�6）論文未涉及的相關(guān)重要問(wèn)題有哪些？
�。�7）論文涉及的關(guān)鍵引文的研究?jì)热萦心男?/p>
�。�8）論文中的薄弱環(huán)節：如邏輯不清、數據不全、說(shuō)服力不夠及與現有文獻矛盾等。
�。�9）這項工作今后應該如何繼續深入開(kāi)展？
�。�10）從反面的角度去思考：如果不按照你說(shuō)的那樣去做，結果又會(huì )怎樣?
當然不局限于上面的這些問(wèn)題，答辯的時(shí)候答辯委員會(huì )提出什么樣的問(wèn)題我們也不知道，所以大家要結合自己的論文，提前猜想一下答辯時(shí)有可能會(huì )遇到的問(wèn)題，自己把這些問(wèn)題總結一下，可以提前準備好答案，這樣答辯的時(shí)候如果遇到了相似的問(wèn)題也不至于太慌亂。
如果學(xué)校要求答辯必須要準備PPT，那就要提前做好PPT，網(wǎng)上很多模板，盡量把PPT做得專(zhuān)業(yè)、簡(jiǎn)潔、大方，不要太花哨，也不要堆砌一大堆文字在上面，PPT只需要列出重點(diǎn)即可。在答辯之前，可以在網(wǎng)上搜一下論文答辯相關(guān)的視頻或者文章看看，或者向學(xué)長(cháng)學(xué)姐請教一下答辯的流程等等，做好充分的心理準備。所謂有備無(wú)患，做好充分的準備答辯時(shí)才能更加從容的應對。
第三，答辯時(shí)不要緊張，認真回答問(wèn)題。答辯時(shí)不要答非所問(wèn)，觀(guān)點(diǎn)一定要與自己的論文保持一致。在答辯時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）自信冷靜
答辯時(shí)穿著(zhù)得體，不穿奇裝異服是對自己也是對答辯委員最基本的尊重。答辯當天千萬(wàn)不要遲到，最好提前一小時(shí)左右到達現場(chǎng)，提前適應一下環(huán)境。同時(shí)，在答辯時(shí)要保持自信、沉著(zhù)、冷靜，才能給答辯委員帶來(lái)良好的印象。很多同學(xué)可能平時(shí)比較內向，不敢上臺講話(huà)，一在正式場(chǎng)合發(fā)言就高度緊張，如果是這樣，就要提前多加練習，克服困難。還有就是前面提到的要準備充分，如果準備不充分，答辯委員提出一些刁鉆的問(wèn)題，就更容易緊張了。
�。�2）文明禮貌
答辯委員相當于是答辯的考官，答辯人應該充分尊重答辯委員，這一點(diǎn)肯定是毋庸置疑的。要認真聽(tīng)答辯委員提出的問(wèn)題，沒(méi)聽(tīng)清的問(wèn)題可以客氣要求其再重復一次，遇到棘手問(wèn)題時(shí)也應該保持禮貌。部分老師可能誤解你的觀(guān)點(diǎn)，或者在提問(wèn)時(shí)表現出攻擊性，但無(wú)論如何都要保持平和心態(tài)、控制好自己的情緒，當觀(guān)點(diǎn)和答辯委員不一致時(shí)不要大聲和答辯委員發(fā)生爭執。千萬(wàn)不要打斷答辯委員的提問(wèn)，自己喋喋不休的說(shuō)個(gè)不停，這是非常不禮貌的。謙虛有禮可以給答辯委員留下良好的印象。
�。�3）認真思考
答辯委員提問(wèn)時(shí)保持精神高度集中，一定要記清楚問(wèn)題的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，防止回答時(shí)遺漏了問(wèn)題。盡量抓住答辯委員問(wèn)題的核心，不要急于回答，更不要打斷答辯委員提問(wèn)，微笑著(zhù)聽(tīng)完完整的問(wèn)題后再從容作答。有時(shí)可能不能很好的理解答辯委員的問(wèn)題，可以直接問(wèn)清楚是否是自己理解的意思，得到肯定的回答后再進(jìn)行回答，一定要避免答非所問(wèn)。
�。�4）言簡(jiǎn)意賅
答辯人正確理解了問(wèn)題以后，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地一一回答每個(gè)問(wèn)題。盡量避免使用“可能”、“也許”、“吧”“嗯”等等這類(lèi)不確定的詞語(yǔ)或者口頭語(yǔ)，這會(huì )讓答辯委員覺(jué)得你說(shuō)的內容不可信。此外還需要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調和語(yǔ)音�；卮饐�(wèn)題盡量簡(jiǎn)潔，言多必失，啰啰嗦嗦的回答可能會(huì )讓答辯委員失去耐心。
對于是非類(lèi)的問(wèn)題，應該斬釘截鐵地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，再進(jìn)行分點(diǎn)論述。避免說(shuō)了半天也聽(tīng)不出答辯人的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。對于概念解釋或過(guò)程描述類(lèi)問(wèn)題，答辯人應該注意層次和條理。對于學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題，答辯人應保持客觀(guān)、謹慎的態(tài)度，不要在尚未有明確證據的情況下妄下定論。
�。�5）切勿狡辯
對拿不準或不知道的問(wèn)題，不要強行狡辯以求蒙混過(guò)關(guān)。在這種情況下大可以實(shí)事求是的說(shuō)自己不知道，并表態(tài)自己一定會(huì )弄清楚這個(gè)問(wèn)題，或者直接向提問(wèn)人請教，同時(shí)應該感謝答辯委員的提問(wèn)。這樣會(huì )給人留下謙虛好學(xué)的印象。
�。�6）堅持真理
有一些問(wèn)題涉及學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的探討沒(méi)有正確的標準答案，是非正誤并無(wú)定論。如果這類(lèi)問(wèn)題上與答辯委員有分歧，應該捍衛自己的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)。不能因為怕“得罪”答辯委員而附和答辯委員的觀(guān)點(diǎn)，主動(dòng)放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。在保持對提問(wèn)者尊重的前提下，答辯人應以自己的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)為主，進(jìn)行防御性的辯論，不要輕易放棄自己的立場(chǎng)。答辯人捍衛自己學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)也展現了自己的學(xué)術(shù)能力，反而可以得到答辯委員對答辯人學(xué)術(shù)能力的認可。
�。�7）總結經(jīng)驗
總結答辯的經(jīng)驗可以積累更多專(zhuān)業(yè)方面的經(jīng)驗，也可以獲得答辯技術(shù)方面的技巧，使自己的演講能力與辯才得到提高。如果有的同學(xué)還想繼續考研深造，那這也是一個(gè)很好的經(jīng)驗，從中總結經(jīng)驗教訓，為以后考研做準備。
答辯方法
了解現場(chǎng)答辯的步驟
對于即將要答辯的大學(xué)生，一定要提前了解每個(gè)學(xué)�；蛘邔煹恼撐拇疝q步驟，只有了解了其中的流程，這樣才能夠更好地做準備。
注意自我陳述的邏輯
在論文答辯的時(shí)候，要注意自我陳述內容的邏輯，保持清晰的邏輯思路，這樣才能夠給導師留下很好的印象。
提前熟悉論文內容
在做論文答辯之前，一定要能夠熟悉論文內容，做好相關(guān)的內容規范，這樣在面對導師的問(wèn)題的時(shí)候，才能夠更好地有邏輯回答。
圖表內容借勢
通過(guò)圖表內容的借勢，可以增加導師對自己論文的印象，讓導師能夠一目了然的清楚整個(gè)內容，也能夠知道自己的想法。
注意問(wèn)題的時(shí)間控制
在做導師問(wèn)題答辯的時(shí)候，一定要控制好時(shí)間，保持言簡(jiǎn)意賅的對話(huà)，這樣才能夠更好地給導師留下好的印象。
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要在論文答辯中取得很好的成績(jì)，必須要讓自己更好地理解自己的論文議題和內容，這樣在做論文答辯的時(shí)候，才能夠更導師留下更好的印象。
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