論大學(xué)生的個(gè)人創(chuàng )業(yè)及其準備
摘 要：近幾年來(lái)，高校的擴招引起了大學(xué)生就業(yè)難等一系列的問(wèn)題，因而一部分大學(xué)生通過(guò)創(chuàng )業(yè)形式實(shí)現就業(yè)，這部分大學(xué)生具有高知識高學(xué)歷的特點(diǎn)。但是由于大學(xué)生缺乏相對應的社會(huì )經(jīng)驗，所以需要全社會(huì )的關(guān)注和幫助。本文對大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢、風(fēng)險進(jìn)行了較詳細的分析，同時(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)前的準備提出了自已的觀(guān)點(diǎn)和看法。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 個(gè)人 創(chuàng )業(yè) 準備
據人力資源和社會(huì )保障部的最新統計，近幾年大學(xué)生的就業(yè)狀況很不理想，很多大學(xué)生于是選擇創(chuàng )業(yè)。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)逐漸被社會(huì )所認可，同時(shí)也肩負著(zhù)提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì )穩定等的歷史使命。在大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì )新問(wèn)題。
一、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢
1、大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
3、現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。
4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
二、創(chuàng )業(yè)知識的積累
現代社會(huì )里，要想創(chuàng )業(yè)成功，必須有一定的科學(xué)技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)知識做基礎。青年學(xué)生要學(xué)好各學(xué)科的基礎知識，掌握更多的科學(xué)知識。創(chuàng )業(yè)者要自覺(jué)地學(xué)好以下三門(mén)科學(xué)知識：
1、自然科學(xué)技術(shù)（它決定了人類(lèi)征服自然的能力）；
2、管理科學(xué)（它決定事業(yè)效益的大小，決定勞動(dòng)效益的高低）；
3、 決策科學(xué)（它決定未來(lái)實(shí)踐的方向與目標，以及達到目標的方法與途徑）。
創(chuàng )業(yè)知識積累，可以通過(guò)以下途徑獲得：
1、向書(shū)本學(xué)習，研究別人總結的經(jīng)驗教訓；
2、向能者、同行學(xué)習，拜師求教，謙虛好學(xué)；
3、在實(shí)踐中學(xué)習，不斷地總結實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，找出規律，提高自己的悟性和能力。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，知識總量在不斷增加，一個(gè)人已有的知識總量是有限的，住住滿(mǎn)足不了創(chuàng )業(yè)的需要，所以我們必須不斷地學(xué)習，增長(cháng)自己的才干，在創(chuàng )業(yè)中，把自己造就成專(zhuān)家。
三、創(chuàng )業(yè)能力的培養
創(chuàng )業(yè)能力既包括一般能力，又包括特殊能力，同時(shí)還要具備一定的操作能力和社會(huì )交住能力。能力是掌握知識、技能的必要前提。不具備感知能力的人，無(wú)法獲得感性認識；缺乏抽象概括能力的人，就很難獲得理性知識。而且能力的大小也影響著(zhù)掌握知識的深度和技能的高低。
在創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中創(chuàng )業(yè)者所具備的能力的類(lèi)型、大小，對于能否適應某種工作，能否在工作中發(fā)揮自己的才智，起著(zhù)十分重要的作用。
創(chuàng )業(yè)能力的培養，一是通過(guò)學(xué)習知識促進(jìn)能力的發(fā)展。學(xué)生時(shí)代學(xué)習的內容是多方面的，但它們都是基礎知識，只是為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下基礎，為促進(jìn)能力的發(fā)展提供可能性。所以，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，就是為將來(lái)就業(yè)或繼續深造打下堅實(shí)的基礎。二是要積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。有了知識并不等于有了能力，因為一個(gè)人的勞動(dòng)（工作）能力的獲得，社會(huì )交往能力的提高，以及各種與自己生存、享受、發(fā)展有關(guān)的能力的形成都是通過(guò)實(shí)踐來(lái)完成的。一個(gè)人，如果有了創(chuàng )業(yè)的意識，卻不付諸行動(dòng)，不參加創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，那么他是永遠不可能獲得創(chuàng )業(yè)能力的，更不會(huì )有創(chuàng )業(yè)的成果。創(chuàng )業(yè)能力，就是進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，獲取創(chuàng )業(yè)成果的能力。尋找創(chuàng )業(yè)機遇，發(fā)展社會(huì )需要，制訂創(chuàng )業(yè)目標，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，克服創(chuàng )業(yè)困難，才能創(chuàng )造輝煌的業(yè)績(jì)。在這個(gè)全過(guò)程中都應具有創(chuàng )造性解決問(wèn)題的能力。這種能力一般表現為自謀職業(yè)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、竟爭應變能力、社會(huì )交往能力等。
從創(chuàng )業(yè)意識到創(chuàng )業(yè)能力，靠的是參加創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )業(yè)實(shí)踐是在一定的創(chuàng )業(yè)意識（創(chuàng )業(yè)需要與動(dòng)機）下的行動(dòng)，是有目的的理智行動(dòng)。所選擇的“業(yè)”是社會(huì )發(fā)展所需要的事業(yè)，是別人沒(méi)有做，或別人沒(méi)做成，或做成了但仍需要進(jìn)一步發(fā)展的事業(yè)。創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐是互為因果的辯證統一體。社交能力是創(chuàng )業(yè)能力的重要組成部分。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，正確調解人際關(guān)系，發(fā)展良好的人際關(guān)系，是尋求社會(huì )支持的極其重要的社會(huì )活動(dòng)能力。社會(huì )是開(kāi)放的，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)也是開(kāi)放的，創(chuàng )業(yè)意識就是要主動(dòng)向社會(huì )宣傳自己、推銷(xiāo)自己，才能讓社會(huì )了解你、認識你，進(jìn)而支持你。
四、創(chuàng )業(yè)的途徑
創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)精神要與科學(xué)的創(chuàng )業(yè)方法相結合。創(chuàng )業(yè)者的實(shí)踐告訴我們要取得創(chuàng )業(yè)的成功就要做到知己知彼，在充分調查研究的基礎上進(jìn)行科學(xué)的決策。
1、了解社會(huì )。人類(lèi)社會(huì )進(jìn)人信息時(shí)代，產(chǎn)業(yè)結構、就業(yè)結構發(fā)生了很大變化。尤其是處在經(jīng)濟轉軌時(shí)期，在浩瀚的職業(yè)群體中，如何找準自己的位置，就要了解某一產(chǎn)業(yè)的興衰過(guò)程，其職業(yè)的分類(lèi)、需求與從業(yè)狀況；還要了解國家及地方的產(chǎn)業(yè)政策、投資重點(diǎn)。這可謂掌握“天時(shí)”。
2、了解創(chuàng )業(yè)方向。了解當地可供選擇的出路，如辦什么企業(yè)、搞什么投資、社區狀況、原材料的供給、產(chǎn)品的銷(xiāo)路、創(chuàng )業(yè)的技術(shù)與設備。這些都是創(chuàng )業(yè)者要仔細推敲和分析的，也可謂如何利用“地利”。
3、了解自巳。創(chuàng )業(yè)者不能蠻干，也不能看別人能干就認為自己也能成功，必須對自己有充分的認識，了解自己的特長(cháng)、愛(ài)好、性格與職業(yè)能力。 五、創(chuàng )業(yè)的綜合分析
了解社會(huì )、了解職業(yè)，離不開(kāi)調查研究。確定了創(chuàng )業(yè)目標之后，就要根據掌握的資料進(jìn)行科學(xué)的分析。通過(guò)可行性分析、風(fēng)險估計，找出可能遇到的挫折和準備應變的對策。
1、可行性分析�？尚行苑治鼍褪菍�(shí)施創(chuàng )業(yè)目標主觀(guān)條件的分析（如圖1），看看能否行得通，不具備的條件有無(wú)辦法解決�？尚行允沁x擇達到目標的關(guān)鍵性環(huán)節，應當慎重考慮。
2、風(fēng)險性估計。創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，都是有風(fēng)險的，搞商業(yè)可能虧本，搞種植業(yè)可能一無(wú)所獲。對風(fēng)險的估計，就是以防萬(wàn)一。很多的事情住住不是依人的主觀(guān)意志為轉移的，大千世界，千變萬(wàn)化，做好預測工作，有備無(wú)患。
3、應變性對策。估計到可能會(huì )出現的問(wèn)題，事先制定應變對策，不至于遇到意外事故措手不及，造成重大損失�？傊�，在研究創(chuàng )業(yè)目標之后，對每一條實(shí)現目標的途徑都要進(jìn)行可行性、風(fēng)險性、應變性對策的研究，這就是選優(yōu)決策（如圖2）。
創(chuàng )業(yè)是前人未走過(guò)的路，是很艱難的旅程，有的人會(huì )到達勝利的彼岸，而有的人卻會(huì )翻船。究其原因很多，但其中有三條值得注意：一是缺乏膽略，怕冒風(fēng)險，不敢邁出創(chuàng )業(yè)的第一步；二是遇到困難，不思進(jìn)取，灰心喪氣，半途而廢；三是不善于學(xué)習，不善于動(dòng)腦筋，不善于總結自己和他人的經(jīng)驗教訓。
六、結束語(yǔ)
在市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，竟爭就是比智慧、比膽略。凡是創(chuàng )業(yè)的人都有一部創(chuàng )業(yè)史、一部挫折史。方向明確了，還要有百折不撓的勇氣，去克服創(chuàng )業(yè)中的困難，才能干出一番事業(yè)來(lái)�？梢哉f(shuō)創(chuàng )業(yè)是在曲折中前進(jìn)，是在不屈不撓的奮斗中獲勝的。
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