本科畢業(yè)論文要求及書(shū)寫(xiě)規范
關(guān)于本科畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)規范是怎樣的呢?下面請看小編的整理。
一、本科生畢業(yè)論文主要內容
1. 題目 (宋體，小二，居中)
2. 中文摘要(200字以上)，關(guān)鍵詞;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅
3. 英文摘要，關(guān)鍵詞;
4. 目錄
5. 正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅
6. 參考文獻。期刊內容包括：作者 題名，刊名，年，卷(期)：起始頁(yè)碼-結束頁(yè)碼。著(zhù)作內容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁(yè)碼。
7. 附件：開(kāi)題報告和檢查情況記錄表
二、畢業(yè)論文格式要求
1. 書(shū)寫(xiě)格式要求：填寫(xiě)項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書(shū)寫(xiě);
2. 文稿要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿a4紙打印。
3. 圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線(xiàn)條粗細均 勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規范，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě);
4. 曲線(xiàn)圖表要求：所有曲線(xiàn)、圖表、線(xiàn)路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡(jiǎn)單徒手畫(huà)，須按國家規范標準或工程要求繪制;
5. 公式要求：所有公式不得徒手書(shū)寫(xiě)，利用microsoft公式編輯器或mathtype
三、畢業(yè)論文份量要求：畢業(yè)論文字數一般不少于1.5萬(wàn)字或相當信息量。外文文獻閱讀量的具體要求，由指導教師量化。
四、畢業(yè)論文規范審查工作由指導教師具體負責，從畢業(yè)論文質(zhì)、量、形式等規范方面對論文答辯資格進(jìn)行審查。審查合格者方能參加答辯。凡質(zhì)、量、形式等方面審查不合格者，應責令其返工，直到達到要求為止，否則不準參加畢業(yè)答辯。對于在校外進(jìn)行畢業(yè)論文的學(xué)生，其論文答辯資格審查回校進(jìn)行。
五、畢業(yè)論文檔案應包括以下內容：
1. 大學(xué)畢業(yè)論文(設計)封面(教務(wù)處統一印制);
2. 畢業(yè)論文，包括題目及目錄、開(kāi)題報告、內容提要、正文及相關(guān)圖表、參考文獻及其他附件等;
3. 指導教師、答辯委員會(huì )評閱意見(jiàn)、成績(jì)評定表;
4. 其他附件;
六、論文格式需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
一、各種標題的格式
選擇格式樣式和格式，這樣在右邊就出現一個(gè)樣式和格式的子框體了
如果你的格式已經(jīng)很亂了。那么我建議，選擇新樣式，然后在彈出的對話(huà)框里面輸入你自己的新格式題目，最好跟你很亂的格式有區別。
比如取個(gè)我的標題1，我的標題2
記住哦，標題序號跟標題之間需要兩個(gè)空格，自己手動(dòng)敲入吧：)
二、生成目錄
在插入引用索引和目錄可以自動(dòng)生成目錄(前提是你的各個(gè)標題已經(jīng)改對了)
選擇你的目錄，右鍵段落設置行距固定值然后改成20磅就好了
三、關(guān)于頁(yè)眉
據我所知(可能會(huì )有誤差，但也差不多)我們在封面，摘要、目錄是不需要顯示頁(yè)眉的，但是只要在正文部分加入頁(yè)眉的話(huà)，是不是所有的都有頁(yè)眉了呢?單獨打印太麻煩了，我是這么做的。
1.打開(kāi)論文
2. 此時(shí)先不要急著(zhù)設置頁(yè)眉，而是將光標分別定位于每個(gè)需要使用新頁(yè)眉的位置，然后執行插入菜單→分隔符命令，選中分節符類(lèi)型中的下一頁(yè)選框后點(diǎn)擊確定按鈕，并以此為例對整份文件進(jìn)行分節處理
3. 等整個(gè)文章分好節以后，就可以點(diǎn)擊視圖菜單→頁(yè)眉與頁(yè)腳命令進(jìn)入頁(yè)眉編輯模式了。如按要求輸入好頁(yè)眉.
但是這個(gè)時(shí)候在正文前面的文章仍然還是有頁(yè)眉的。你注意到了右邊頁(yè)眉上有與上一節相同的字了嗎?
此時(shí)，應該點(diǎn)擊頁(yè)眉與頁(yè)腳工具欄中的鏈接到前一個(gè)按鈕切斷3節與前一節的頁(yè)眉內容聯(lián)系。然后在前面一節目錄的頁(yè)眉里把文字部分刪除就可以了。
知識擴展：本科畢業(yè)論文指導教師評語(yǔ)
1. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的心得體會(huì )，提出自己的看法，言之成理。論述觀(guān)點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規范。今后要進(jìn)一步總結經(jīng)驗，對音樂(lè )教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂(lè )教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
2. 本論文選題有很強的應用價(jià)值，文獻材料收集詳實(shí)，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
3. 本論文選題有很強的應用價(jià)值，文獻材料收集詳實(shí)，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
4. 該論文選題合理。區域經(jīng)濟問(wèn)題是經(jīng)濟界研究的熱點(diǎn)，而農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)問(wèn)題亦是當前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國內外不少專(zhuān)家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專(zhuān)家學(xué)者對XX區域經(jīng)濟問(wèn)題做了較深入的研究，但對XX農業(yè)區域經(jīng)濟及其增長(cháng)問(wèn)題的結合研究，尚未發(fā)現有專(zhuān)門(mén)的論述。如何認識XX農業(yè)區域經(jīng)濟差距現狀及未來(lái)的走勢，促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟健康持續增長(cháng)，是經(jīng)濟現實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。
5. 論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導意義。
6. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問(wèn)題，綜合運用知識能力一般。
7. 文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀(guān)點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。
8. 文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
9. 語(yǔ)言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現象。
10. 本文研究了XXXX.對處理會(huì )計信息失真有較強的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴謹，分析合理，結果于實(shí)際應用性較強。論文寫(xiě)作規范，語(yǔ)句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。
11. 該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結論和建議具有區域現實(shí)意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
12. 論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細外，也沒(méi)有發(fā)現多少?lài)乐氐恼Z(yǔ)法或拼寫(xiě)錯誤。作者試圖從列夫•托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內容看，作者對原著(zhù)比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結論這是論文寫(xiě)作應達到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。
13. 論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫(xiě)作規范。論文的選題很好，有創(chuàng )意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著(zhù)。從作者對原著(zhù)的引用情況不難看出，作者對原著(zhù)的內容是相當熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀(guān)點(diǎn)具有獨創(chuàng )性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。
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