最新關(guān)于跨文化交際知識的論文提綱

　　導語(yǔ)：在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中，指導教師一般都要求學(xué)生編寫(xiě)提綱。從寫(xiě)作程序上講，它是作者動(dòng)筆行文前的必要準備；從提綱本身來(lái)講，它是作者構思謀篇的具體體現。下面小編帶來(lái)了最新關(guān)于跨文化交際知識的論文提綱，歡迎參考借鑒！

　　題目：體語(yǔ)符號與跨文化交際

　　目錄

　　中文摘要

　　英文摘要

　　前言

　　第1章關(guān)于符號

　　1.1符號的定義及類(lèi)型

　　1.2符號的二元觀(guān)和三元觀(guān)

　　1.2.1索緒爾的二元觀(guān)

　　1.2.2皮爾士的三元觀(guān)

　　1.3符號是如何交際的

　　1.4代碼系統、編碼和譯碼與跨文化交際

　　第2章體語(yǔ)符號

　　2.1體態(tài)語(yǔ)的定義及分類(lèi)

　　2.2體態(tài)語(yǔ)的研究歷史及現狀

　　2.3體語(yǔ)符號的性質(zhì)

　　2.3.1體態(tài)語(yǔ)是輔助性語(yǔ)言

　　2.3.2體態(tài)語(yǔ)是重要的信息載體

　　2.4體語(yǔ)符號的特點(diǎn)

　　2.4.1體態(tài)語(yǔ)的共同性

　　2.4.2體態(tài)語(yǔ)的差異性

　　2.4.3體態(tài)語(yǔ)的多解性

　　2.4.4體態(tài)語(yǔ)的可信性

　　2.5體態(tài)語(yǔ)交際

　　2.6體語(yǔ)符號的社會(huì )功能

　　2.6.1社會(huì )關(guān)系標記

　　2.6.2會(huì )話(huà)/語(yǔ)篇結構的標記

　　2.6.3交際內容或語(yǔ)義的標記

　　2.6.4交際者的感情標記

　　2.7體態(tài)語(yǔ)與語(yǔ)言語(yǔ)的區別

　　第3章跨文化交際

　　3.1什么是跨文化交際

　　3.2跨文化交際與跨文化體態(tài)語(yǔ)交際

　　3.2.1體態(tài)語(yǔ)交際與文化之間的關(guān)系

　　3.2.2體語(yǔ)符號在跨文化交際中的作用

　　3.3體語(yǔ)符號的文化差異與交際沖突

　　3.3.1面部表情

　　3.3.2手勢動(dòng)作

　　3.3.3姿勢

　　3.3.4體觸行為

　　3.3.5體距

　　3.4加強對體態(tài)語(yǔ)研究，搞好國際交流

　　3.5培養跨文化交際能力

　　3.6研究跨文化交際的意義

　　結論

　　致謝

　　【拓展】

　　跨文化交際含義

　　“跨文化交際”的英語(yǔ)名稱(chēng)是“cross-cultural communication（或inter-cultural communication）”。它指本族語(yǔ)者與非本族語(yǔ)者之間的交際， 也指任何在語(yǔ)言和文化背景方面有差異的人們之間的交際。通俗來(lái)說(shuō)就是如果你和外國人打交道（由于存在語(yǔ)言和文化背景的差異），應該注意什么問(wèn)題，應該如何得體地去交流。

　　概念及學(xué)科背景

　　從對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的角度，“跨文化交際”的概念可以這樣界定：在特定的交際情景中，具有不同的文化背景的交際者使用同一種語(yǔ)言（母語(yǔ)或目的語(yǔ)）進(jìn)行的口語(yǔ)交際。它包含以下幾個(gè)要點(diǎn)：

　　1.交際雙方必須來(lái)自不同的文化背景

　　文化背景的差異是一個(gè)寬泛的概念，既是指不同文化圈之間的差異，也是指同一文化圈內部亞文化之間的差異。不過(guò)立足對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，文化差異主要指不同文化圈之間的差異，尤其是中國和歐美國家的文化差異。因為從跨文化交際的實(shí)際情形來(lái)看，由于文化背景的差異導致交際失誤，容易引起沖突的主要是中國和歐美國家的人際交往。中國同亞洲地區國家，如日本、韓國以及東南亞一些國家的人際交往，雖然也有文化差異的一面，但要順利的多，這是因為這些國家與中國同屬東方文化圈，彼此之間在文化取向和交際規范方面有很多相通的地方。

　　2.交際雙方必須使用同一種語(yǔ)言交際

　　這是顯而易見(jiàn)的，假如一方使用一種語(yǔ)言，而另一方使用另外一種不同的語(yǔ)言，交際是無(wú)法進(jìn)行的。但是，既然交際的雙方來(lái)自不同的文化背景，又要使用同一種語(yǔ)言，那么用來(lái)交際的語(yǔ)言對一方來(lái)說(shuō)是母語(yǔ)，而對另一方來(lái)說(shuō)必然是第二語(yǔ)言（習得的“目的語(yǔ)”）。比如一個(gè)中國人與一個(gè)美國人交談，他們可以選擇使用漢語(yǔ)，也可以選擇使用英語(yǔ)，這樣他們就可以用同一種語(yǔ)言直接交際，而不需要通過(guò)翻譯這個(gè)中間環(huán)節。這樣界定的著(zhù)眼點(diǎn)也是由對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)決定的。

　　3.交際雙方進(jìn)行的是實(shí)時(shí)的口語(yǔ)交際

　　跨文化交際的途徑多種多樣�？梢允钦Z(yǔ)言符號的交際，也可以是非語(yǔ)言符號的交際，如商品、畫(huà)報、實(shí)物、影像、演出到其他物化形式符號的交際；可以是現場(chǎng)的雙向交際，也可以是通過(guò)媒介的單向交際，如電視、廣播、報刊、廣告等傳播方式的交際；可以是口語(yǔ)交際，也可以是書(shū)面交際，如信函、公文等的來(lái)往。從對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)來(lái)看，我們著(zhù)眼的主要是實(shí)時(shí)的口語(yǔ)交際，即雙方面對面的交談。此外也包括伴隨口語(yǔ)交際而可能發(fā)生的書(shū)面語(yǔ)交際，即文字傳播方式的交際。

　　4.交際雙方進(jìn)行的是直接的言語(yǔ)交際

　　當前國內的跨文化交際研究主要集中在外語(yǔ)教學(xué)界。

　　跨文化交際是一門(mén)年輕的學(xué)科，它是在國際交往日益頻繁、全球經(jīng)濟一體化的特定時(shí)代產(chǎn)生的新興學(xué)科。在中國，跨文化交際研究是改革開(kāi)放的產(chǎn)物，是漢語(yǔ)國際推廣戰略決策的需要�？缥幕�交際又是一門(mén)綜合性學(xué)科，它是當代社會(huì )科學(xué)學(xué)科綜合研究的結果，學(xué)科背景主要涉及文化語(yǔ)言學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)、言語(yǔ)交際學(xué)。其中文化語(yǔ)言學(xué)凸顯“文化”的側面，社會(huì )語(yǔ)言學(xué)凸顯“社會(huì )”的側面，而言語(yǔ)交際學(xué)凸顯“交際”的側面，這三個(gè)不同的側面都圍繞語(yǔ)言符號與非語(yǔ)言符號的“語(yǔ)用”這個(gè)核心。正是在這個(gè)基礎上建立起了這么一門(mén)綜合性的語(yǔ)言學(xué)科。通俗解釋在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中有這樣一些問(wèn)題。許多人在語(yǔ)言交流當中有很多障礙，最早的時(shí)候溝通障礙在于你的英語(yǔ)表達不好而產(chǎn)生誤解，這是傳統的看法。

　　之后，當雙方的語(yǔ)言能力都很好的時(shí)候，好像就沒(méi)有障礙了，而這其實(shí)是我們的一種誤解。研究之中發(fā)現，并不是英語(yǔ)好就能達到溝通的目的。我們過(guò)去所說(shuō)的溝通僅僅是會(huì )表達。所以搞外語(yǔ)的人把Intercultural Communication翻譯成中文叫“跨文化交際”。交際，就意味著(zhù)用語(yǔ)言進(jìn)行表達，而在語(yǔ)言表達過(guò)程中還有許多溝通上的問(wèn)題。因為前者更注重你的語(yǔ)言表達好與不好，而不注重溝通之中對方是否真正理解到了你所要表達的問(wèn)題，所以在某種意義上來(lái)說(shuō)，更傾向于“跨文化溝通”。同時(shí)，溝通的目的在于要讓對方理解你要表達的intended message，即你要表達的意思，而不是你所說(shuō)的話(huà)。I know what you are saying, but not what you are trying to tell me or what you mean.而溝通則是在理解what you are saying 的基礎上同時(shí)理解what you mean to say.

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