殘疾中專(zhuān)生的壓力應對策略研究論文提綱
論文摘要: 本研究以開(kāi)放式的態(tài)度,運用質(zhì)性研究中的“扎根理論”方法,對云南省昆（略）16名殘疾中專(zhuān)生進(jìn)行了深度訪(fǎng)談.在進(jìn)行訪(fǎng)談對象的甄選之前,開(kāi)展個(gè)案、小組活動(dòng)與研究對象建立良好的關(guān)系,在此基（略）原則再選取訪(fǎng)談對象.通過(guò)研究發(fā)現殘疾中專(zhuān)生的壓力應對策略主要分為兩類(lèi):以“逃避”為主要方式的消極應對策略和以“面對”為主要方式的積極應對策略.研究應用抗逆力的理論分析了殘疾中專(zhuān)生在壓力應對策略選擇的過(guò)程中的影響因素,并探討其抗逆力的培養. 在對殘疾中專(zhuān)生的壓力應對策略的研究中發(fā)現,殘疾中專(zhuān)生的壓力應對策略不是靜態(tài)不變的,而是一（略）變化發(fā)展的過(guò)程.這個(gè)變化的過(guò)程是隨著(zhù)環(huán)境的不同而發(fā)生改變的. 本研究采用優(yōu)勢視角來(lái)分（略）的壓力應對策略,并旨在發(fā)掘他們用自我積極的力量來(lái)克服困境,填補了此方面研究的一些空白,更重要的是本研究的結論可以用于殘疾青少年社會(huì )工作實(shí)務(wù).
In this study, open attitude, the use of qualitative research in the（omitted）theory approach, on secondary 16 H Kunming, Yunnan Province disabled secondary st（omitted）depth interviews. Before making the selectio（omitted）viewees, to carry out case study group activities and to establish a good relationship on this basis the principle of voluntary compliance and then select （omitted）iewees. Study found tha（omitted）y school students with disabilities through the pressure of coping strategies are div...
目錄:摘要 第3-4頁(yè)
Abstract 第4頁(yè)
導言 第7-8頁(yè)
第一部分:文獻回顧與研究問(wèn)題 第8-19頁(yè)
·幾個(gè)重要概念的界定 第8-9頁(yè)
·國內外關(guān)于壓力的應對策略研究概況 第9-14頁(yè)
(一) 心理學(xué)取向的壓力應對策略研究 第9-12頁(yè)
(二) 社會(huì )學(xué)取向的壓力應對策略研究 第12-13頁(yè)
(三) 國內外關(guān)于青少年壓力應對策略的研究 第13-14頁(yè)
·本研究的理論視角:抗逆力理論 第14-18頁(yè)
(一) 抗逆力的界定 第14-15頁(yè)
(二) 抗逆力理論的主要觀(guān)點(diǎn) 第15-18頁(yè)
(三) 優(yōu)勢視角與抗逆力 第18頁(yè)
·本研究的目的和主要內容 第18-19頁(yè)
第二部分:研究方法 第19-27頁(yè)
·方法論 第19-20頁(yè)
·研究方法的選擇與應用 第20-27頁(yè)
(一) 研究方法:扎根理論 第20-23頁(yè)
(二) 具體方法 第23-27頁(yè)
第三部分:研究發(fā)現與分析 第27-48頁(yè)
·殘疾中專(zhuān)生壓力應對策略的發(fā)展變化過(guò)程 第27-36頁(yè)
(一) 第一階段:情緒釋放與控制 第27-28頁(yè)
(二) 第二階段:問(wèn)題解決 第28-30頁(yè)
(三) 殘疾中專(zhuān)生壓力應對策略分類(lèi):積極應對策略和消極應對策略 第30-32頁(yè)
(四) 積極應對策略選擇的背景分析 第32-36頁(yè)
·抗逆力在殘疾中專(zhuān)生壓力積極應對策略中的重要作用 第36-41頁(yè)
(一) 抗逆力在殘疾中專(zhuān)生壓力積極應對策略選擇中的角色 第36-37頁(yè)
(二) 抗逆力在殘疾中專(zhuān)生壓力積極應對策略選擇中的作用過(guò)程 第37-39頁(yè)
(三) 抗逆力發(fā)揮過(guò)程中存在的主要問(wèn)題 第39-41頁(yè)
·社會(huì )工作優(yōu)化殘疾中專(zhuān)生壓力應對策略的建議 第41-48頁(yè)
(一) 增加個(gè)體情緒自我釋放的技能和方法 第41頁(yè)
(二) 提高殘疾青少年的抗逆力 第41-45頁(yè)
(三) 建構完善的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò ),尤其是同伴支持網(wǎng)絡(luò )的建設 第45-48頁(yè)
第四部分:總結與討論 第48-50頁(yè)
·研究回顧 第48頁(yè)
·本研究的局限 第48-50頁(yè)
后記 第50-52頁(yè)
附件 第52-53頁(yè)
參考文獻 第53-57頁(yè)
致謝 第57頁(yè)
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