畢業(yè)論文寫(xiě)作步驟2017
畢業(yè)論文寫(xiě)作步驟是什么呢?畢業(yè)論文寫(xiě)作步驟中闡述怎樣的觀(guān)點(diǎn)呢?下面是小編分享的畢業(yè)論文寫(xiě)作步驟2017，希望大家能夠喜歡。
(一) 論文的基本結構
論文屬于議論文，其基本結構一般包括三部分:論題，論證和結論。
1。論題:指論文真實(shí)性需要證明的命題。
2。論證:即論述并證明。主要指引用論據來(lái)證明論題的真實(shí)性的論述過(guò)程，是由論據推出論題時(shí)所使用的推理形式。
3。結論:即結束語(yǔ)，對文章所下的最后判斷。其主要作用是:(1)總結全文，點(diǎn)明主題。(2)展望未來(lái)，增強信心。(3)抒發(fā)感情，增強感染力。
(二)論文組成部分
一篇完整的論文應當包括以下內容:
1。標題名稱(chēng)(題目)
論文標題應以最恰當，最簡(jiǎn)明的語(yǔ)詞來(lái)反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合，盡可能避免使用不常見(jiàn)的縮寫(xiě)省略詞，字符，代號，符號和公式等。論文標題一般不超過(guò)30個(gè)字。
2。作者姓名和單位
論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員，直接參與全部或主要部分研究工作并做出貢獻的人員，參加撰寫(xiě)論文的人員。如果是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人員聯(lián)合完成的論文，應根據每個(gè)人員的貢獻大小或根據約定排列名次。
3。論文摘要
摘要即摘錄要點(diǎn)，是對論文內容的簡(jiǎn)短陳述，提示論文的主要觀(guān)點(diǎn)，見(jiàn)解，論據或概括地簡(jiǎn)單介紹論文的主要內容。摘要文字要簡(jiǎn)明，確切。論文的中文摘要一般以200~400字為宜，重要的學(xué)術(shù)論文不超過(guò)1500字數
4。關(guān)鍵詞(或主題詞)
關(guān)鍵詞是指用來(lái)表達論文全文主題內容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，供資料查詢(xún)之用。每篇論文的關(guān)鍵詞一般選取3～5個(gè)詞語(yǔ)。
5。提綱
提綱是指論文內容的要點(diǎn)。
6。引言(或稱(chēng)引論，前言，導言，緒論，序論和導論)
引言是論文的起始部分。內容復雜篇幅長(cháng)的論文，稱(chēng)"緒論"，"序論"，要求講清寫(xiě)作此文的動(dòng)機，它的內容，意義，欲達之目的。主要是用來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)明研究問(wèn)題的內容，目的，方法和意義，闡明全文的主要觀(guān)點(diǎn)(文章論點(diǎn))，借鑒會(huì )計領(lǐng)域中前輩及他人的研究情況，知識布局和理論基礎，提出作者本人對會(huì )計理論和實(shí)踐的繼承與發(fā)展的研究設想以及研究方法，達到的預期成果和現實(shí)意義等。如果是調查報告還可以交代背景，說(shuō)明調查方法。這部分內容具有"提綱挈領(lǐng)"的作用，意在概括與領(lǐng)起全文，但文字以"少而精"為宜。在正文里，不用寫(xiě)"前言"二字，一般寫(xiě)1個(gè)段落，也有寫(xiě)2個(gè)，3個(gè)甚至4個(gè)段落的。寫(xiě)完后，在轉入本論時(shí)，中間最好空1行。
7。正文
正文是論文的核心部分，也是論文的主體部分，其功能就是:展開(kāi)論題，分析論證。正文的內容就是深入分析文章引言提出的問(wèn)題，運用理論研究和實(shí)踐操作相結合進(jìn)行分析論證，揭示出各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域客觀(guān)事物內部錯綜復雜的聯(lián)系及其規律性。正文撰寫(xiě)的內容反映出文章的邏輯思維性和語(yǔ)言表達能力，決定了論文的可理解性和論證的說(shuō)服力。正文撰寫(xiě)必須做到實(shí)事求是，客觀(guān)真切，準備充分，思維邏輯清晰，層次分明，通俗易懂。正文撰寫(xiě)時(shí)采用的層次結構方式有以下三種形式:
1。直線(xiàn)推論方式。由文章中心論點(diǎn)出發(fā)層層深入地展開(kāi)論述，由一點(diǎn)進(jìn)行到另一點(diǎn)的邏輯推演，呈現出直線(xiàn)式的邏輯深入。
2。并列分論方式。把從屬于基本論題的若干個(gè)下位論點(diǎn)并列起來(lái)，分別進(jìn)行論述。
3。直線(xiàn)推論與并列分論相結合的方式。即直線(xiàn)分論中包含并列分論，而并列分論下又有直線(xiàn)推論，形成復雜的立體結構。
論文的正文部分通常采用第三種方式(即直線(xiàn)推論與并列推論相結合的方式)的結構層次。
8。結束語(yǔ)
結尾部分，文止而言盡，要照應開(kāi)頭，要體現全文的整體性。全文渾然一體，首尾呼應，既可以給人一種結構上完整的感覺(jué)，又可以收到概括全文，突出中心，加深讀者印象的效果。結尾分總結式結尾，說(shuō)明式結尾，號召式結尾等三種。
"結語(yǔ)"，"結束語(yǔ)"等字眼，在正文里不必寫(xiě)出，視論文體裁和內容而定，照應開(kāi)頭的，應是一個(gè)獨立部分，應與上段之間空一行;若是上部分行文言盡而止的，則不用空一行，等于言盡即止，沒(méi)有全文結束部分。
9。致謝語(yǔ)
致謝語(yǔ)可以作為"腳注"放在文章首頁(yè)的最下面，也可以放在文章的最后。致謝的詞語(yǔ)要誠懇，簡(jiǎn)潔恰當。
10。參考文獻
參考文獻(資料)附在論文的后面，較多的應加頁(yè)列出，至少要離開(kāi)文末四行。書(shū)寫(xiě)論文引用的文獻資料方式，分為直接引用和間接引用兩種。直接引用原文，需要加上引號;間接引用，只是轉述大意，又稱(chēng)意引，不加引號。對于引用的文章內容，要忠實(shí)原文，不可斷章取義，為我所用;不能前后矛盾，牽強附會(huì );論文寫(xiě)作中，作者應表明對引文的觀(guān)點(diǎn)，立場(chǎng)即稱(chēng)贊或反對的態(tài)度。
1。列舉參考文獻的作用
(1)是尊重原作者，避免掠人之美的嫌疑，同時(shí)也表明作者治學(xué)態(tài)度嚴謹。
(2)文中引文若有差錯時(shí)便于及時(shí)查對。
(3)使指導教師能清楚地了解作者對問(wèn)題的研究的深度和廣度。
(4)反映了作者為撰寫(xiě)論文而進(jìn)行閱讀的材料的范圍和水平。
(5)有利于研究相同或相近題目的讀者從參考文獻(資料)中了解情況或受到啟發(fā)。
(6)便于在畢業(yè)論文答辯時(shí)進(jìn)行審閱和評定成績(jì)。
2。列舉參考文獻(資料)的具體要求
(1)按畢業(yè)論文參考或引證文章和資料的先后順序排列。
(2)列舉的參考文獻一般應為正式出版物(包括書(shū)籍，報紙，雜志等)。
(3)要標明序號，作者(編者，譯者)姓名，書(shū)名或報紙雜志中的篇名，出版單位(或報紙，雜志名)，出版時(shí)間(雜志期數，報紙版數)等。
知識擴展：論文寫(xiě)作的技巧
(一)論文寫(xiě)作——材料、觀(guān)點(diǎn)和文字
材料是寫(xiě)好論文的基礎，觀(guān)點(diǎn)是論文的靈魂，文字是論文的外在表現。材料和觀(guān)點(diǎn)是論文的內容，文字是論文的形式。形式是表現內容的，內容要通過(guò)形式來(lái)表現。三者的完美結合是內容和形式的統一。
材料來(lái)源于實(shí)驗。設計的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實(shí)驗材料積累起來(lái)的。因此要善待每天的實(shí)驗。每天工作時(shí)都要考慮到這一數據在將來(lái)論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實(shí)可靠，數據要充足。有了異常，要及時(shí)分析處理，要保證所得結果可信，排除假象。一篇論文總要有新現象、新處理、新效果、新觀(guān)點(diǎn)。
觀(guān)點(diǎn)應明確，客觀(guān)辯證。不要、也不能回避不同觀(guān)點(diǎn)。從論文定題到結論，處處有觀(guān)點(diǎn)，所以觀(guān)點(diǎn)是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀(guān)點(diǎn)時(shí)不要強詞奪理，不要自圓其說(shuō)，力戒片面性、主觀(guān)性、隨意性。要和國內外文獻上的觀(guān)點(diǎn)相比較，也要和自己實(shí)驗室過(guò)去的觀(guān)點(diǎn)相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀(guān)點(diǎn)錯誤，不要怕改正錯誤。要百家爭鳴，通過(guò)爭鳴，認識真理。
論文的文字要自然流暢，“言而無(wú)文，行之不遠”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實(shí)，分寸恰當。
(二)論文寫(xiě)作——準備和動(dòng)筆
論文寫(xiě)得好壞，關(guān)鍵在于準備。會(huì )寫(xiě)論文的人，一般總是三步過(guò)程。論文寫(xiě)前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來(lái)，一氣呵成;寫(xiě)出論文初稿后，放一段時(shí)間，反復吟讀，千錘百煉。
不會(huì )寫(xiě)論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來(lái)就寫(xiě)，寫(xiě)幾下就停。寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)。忽兒找材料，忽兒查數據，忽兒補實(shí)驗。忽兒撕掉一頁(yè)，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于準備狀況的不同，這是很多初寫(xiě)論文的人意識不到的。寫(xiě)論文的良好準備應該有三個(gè)階段。
1.論文寫(xiě)作——近期(寫(xiě)時(shí))準備
是指實(shí)驗結束后到著(zhù)手寫(xiě)作論文前一段時(shí)間的準備。應該收齊材料，處理好數據，制備好圖表，完成統計處理。然后打好論文腹稿，列出 論文提綱，明確基本觀(guān)點(diǎn)和主要結論。與指導者和合作者討論，取得共識。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫(xiě)論文的關(guān)鍵階段。這時(shí)應將所有工作和數據通盤(pán)考慮，全局在胸。這就像戰斗打響前的運籌帷帽一樣，是作者腦力勞動(dòng)最緊張的時(shí)刻。
2.論文寫(xiě)作——中期(做時(shí))準備
會(huì )寫(xiě)論文的人不是做完實(shí)驗后才開(kāi)始考慮寫(xiě)論文的，而是在研究工作的全過(guò)程中都考慮著(zhù)寫(xiě)論文。論文“題目”和“引言”是論證時(shí)各種思考的凝煉。“材料和方法”是在找方法、建方法時(shí)形成的，寫(xiě)論文時(shí)只要如實(shí)敘述就可以了。“實(shí)驗結果”是在實(shí)驗設計、實(shí)驗操作、階段歸納、資料整理等過(guò)程中不斷積累、整理而來(lái)的。“討論”是綜合平時(shí)的思考，同周?chē)藛T經(jīng)常討論商量，查閱和分析文獻等過(guò)程后最后歸納而成的，是將平時(shí)思考過(guò)的眾多問(wèn)題集中幾個(gè)主要觀(guān)點(diǎn)以討論的形式表達出來(lái)。“結論”則只須將最終結果歸納一下就可以了。所以會(huì )寫(xiě)論文的人，是在做研究的整個(gè)過(guò)程中不斷地自然形成著(zhù)最后的論文。這整個(gè)過(guò)程就是論文的中期準備�？梢�(jiàn)，中期準備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結束之日，也就是論文中期準備完成之時(shí)。
3.論文寫(xiě)作——遠期(學(xué)時(shí))準備
如果只是著(zhù)力于做好論文近期準備和中期準備，往往還不能寫(xiě)出上乘的論文，這就要看論文作者的遠期準備，也就是學(xué)習階段的基礎準備了。這種準備是指對研究動(dòng)態(tài)的掌握，專(zhuān)業(yè)基礎的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓練而就的。這就是為什么要強調“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“爾果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”了。這些平時(shí)積累的功夫，決定著(zhù)作者 論文的寫(xiě)作水平，而論文寫(xiě)作水平又影響著(zhù)論文的傳播。這種能力不是臨用時(shí)提得高的，而是要作者從年輕時(shí)就下苦功的。
(三)論文寫(xiě)作——審稿與修改
一氣呵成寫(xiě)好論文稿件后，是要反復修改、千錘百煉的。不僅自己應該反復錘煉，還應請有關(guān)人員提意見(jiàn)，最后還要通過(guò)編輯部請相關(guān)專(zhuān)家審閱。 論文修改時(shí)凡是屬于寫(xiě)作規格和篇幅方面的問(wèn)題應按刊物規定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實(shí)驗數據當然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達。但 論文審稿者旁觀(guān)者清，往往提出一些合并或刪除的意見(jiàn)。這時(shí)作者應該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫(xiě)論文只有“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)”，才能“領(lǐng)導標新”地開(kāi)出“二月花”。
論文審稿者也常會(huì )對所論觀(guān)點(diǎn)提出意見(jiàn)。這是需要認真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對自己的工作己有過(guò)長(cháng)期實(shí)踐和思考，逐漸形成了觀(guān)點(diǎn)。應該說(shuō)這些觀(guān)點(diǎn)是有相當根據的。只要言之有理，述之有據，可以對審稿人的意見(jiàn)進(jìn)行解釋?zhuān)Ａ糇约旱挠^(guān)點(diǎn)。但有時(shí) 論文作者自己局處一隅，想法越來(lái)越鉆牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀(guān)審視，一針見(jiàn)血地指出論文立論和觀(guān)點(diǎn)中的問(wèn)題，這種情況也是有的。這時(shí)論文作者就應該認真思考意見(jiàn)的實(shí)質(zhì)，調整思路，反復推敲，決定取舍。既不固執己見(jiàn)，也不曲意迎合。抱著(zhù)探討真理的態(tài)度，相互交流，共同提高。
論文通過(guò)審稿，有些意見(jiàn)不大，稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的改動(dòng)才能發(fā)表。有的論文甚至認為基本事實(shí)不可靠或基本觀(guān)點(diǎn)有誤而無(wú)法發(fā)表。論文作者應冷靜分析這些意見(jiàn)，妥善處理。一切都應堅持科學(xué)的、實(shí)事求是的態(tài)度。如果自己確認結果和觀(guān)點(diǎn)無(wú)誤，那么可以在 論文退稿后改投他刊。同一時(shí)候是不能一稿二投的。
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