論文寫(xiě)作建議
導語(yǔ)：論文寫(xiě)作的建議講述了哪些內容呢?論文寫(xiě)作的建議闡述哪些需要注意的事項呢?下面是小編分享的論文寫(xiě)作的建議，歡迎閱讀!
結合個(gè)人的審稿經(jīng)驗，我認為一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文應該具有下面十個(gè)要素： (1)原創(chuàng )性 ;(2)創(chuàng )新性; (3)題目合適; (4)好的摘要; (5)論文組織論證嚴密(邏輯性強)(6)圖表清晰可靠; (7)英語(yǔ)表達好，語(yǔ)法拼寫(xiě)等錯誤少; (8)精選參考文獻; (9)LETTER要求投的文章要適合該期刊; (10)可讀性，好的文章通俗易懂，有影響力。
我審稿時(shí)看稿件的順序是題目、摘要、圖表、前言、參考文獻和正文，我覺(jué)得題目、摘要、前言、圖表、參考文獻很重要，實(shí)驗部分我覺(jué)得其次。大部分期刊的基本要求：原創(chuàng )性、創(chuàng )新性、圖表、論證、組織、寫(xiě)作、參考文獻。
一般國外期刊至少兩個(gè)審稿人，也有三個(gè)甚至還有六七個(gè)的，審稿人會(huì )有不同的審稿方位和審稿重點(diǎn)，所以按照審稿人意見(jiàn)逐條仔細修改是很重要的，當然主編會(huì )根據多位審稿人的意見(jiàn)，進(jìn)行綜合后給出最終決定的。你在寫(xiě)作時(shí)要從審稿人的角度去寫(xiě)，盡量方方面面考慮到，語(yǔ)法、語(yǔ)言組織、論文邏輯結構、圖表表達，實(shí)驗結果配合理論、仿真等會(huì )更好，如果是快報，當然可以只給出實(shí)驗結果也行。只有實(shí)驗數據的文章，除非創(chuàng )新性很強，一般不會(huì )發(fā)表在高檔期刊的。也許有人認為差一點(diǎn)的雜志檔次要求應該低一些，實(shí)際上，如果你認為檔次差一點(diǎn)的期刊要求低一些，這對你會(huì )有害處的。不管檔次高低，高標準要求自己是最好的，而且現在低一點(diǎn)檔次的期刊投稿數量越來(lái)越多，如何在這么多文章中脫穎而出并被錄用，高標準是關(guān)鍵因素。
至于期刊的審稿周期，我審稿的期刊要我一個(gè)月內審完，我一般都提前十天審完，如果審稿人一個(gè)月內沒(méi)審完，可以申請延期。當然很好的查詢(xún)審稿周期方法是：下載該期刊最近五六篇文章，查看摘要下面或者頁(yè)尾的文章時(shí)間信息，會(huì )有submit、revise、accept和available online等信息，算算相關(guān)時(shí)間就能估計該期刊的審稿周期了。
現在我來(lái)談?wù)動(dòng)⑽奈恼碌膶?xiě)作和注意事項：
(1)題目：概括性強、體現創(chuàng )新性、精煉。
題目寫(xiě)作注意事項： 英文題目以短語(yǔ)為主要形式，尤以名詞短語(yǔ)最常見(jiàn)，即題目基本上由一個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和(或)后置定語(yǔ)構成，例如The fabrication of …短語(yǔ)型題目要確定好中心詞，再進(jìn)行前后修飾。各個(gè)詞的順序很重要，詞序不當，會(huì )導致表達不準。
題目一般不應是陳述句，因為題目主要起標示作用，而陳述句容易使題目具有判斷式的語(yǔ)義;況且陳述句不夠精練和醒目，重點(diǎn)也不易突出。少數情況(評述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問(wèn)句做題目，因為疑問(wèn)句可有探討性語(yǔ)氣，易引起讀者興趣。
題目中的縮略詞語(yǔ)，已得到整個(gè)科技界或本行業(yè)科技人員公認的縮略詞語(yǔ)，才可用于題目中，否則不要輕易使用。另外，還要注意題目字數的限制，國外科技期刊一般對題目字數有所限制，這些規定可供我們參考�？偟脑瓌t是，題目應確切、簡(jiǎn)練、醒目，在能準確反映論文特定內容的前提下，題目詞數越少越好。
(2)摘要：與結論不重復，體現整個(gè)文章的結論和思想，包括研究工作的目的、方法、結果和應用等。
摘要寫(xiě)作注意事項： 摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講，就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時(shí)也包括具有情報價(jià)值的其它重要信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
A.英文摘要的時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)運用也以簡(jiǎn)練為佳，常用一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)，少用現在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)，進(jìn)行時(shí)態(tài)和其他復合時(shí)態(tài)基本不用。
一般現在時(shí)，用于說(shuō)明研究目的、敘述研究?jì)热�、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。涉及到公認事實(shí)、自然規律、永恒真理等，當然也要用一般現在時(shí)。
一般過(guò)去時(shí)，用于敘述過(guò)去某一時(shí)刻(時(shí)段)的發(fā)現、某一研究過(guò)程(實(shí)驗、觀(guān)察、調查、醫療等過(guò)程)。需要指出的是，用一般過(guò)去時(shí)描述的發(fā)現、現象，往往是尚不能確認為自然規律、永恒真理的，而只是當時(shí)如何如何，所描述的研究過(guò)程也明顯帶有過(guò)去時(shí)間的痕跡。
現在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)，完成時(shí)少用，但不是不用�，F在完成時(shí)把過(guò)去發(fā)生的或過(guò)去已完成的事情與現在聯(lián)系起來(lái)，而過(guò)去完成時(shí)可用來(lái)表示過(guò)去某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的事情，或在一個(gè)過(guò)去事情完成之前就已完成的另一過(guò)去行為。
B.英文摘要的語(yǔ)態(tài)： 采用何種語(yǔ)態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿(mǎn)足表達的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個(gè)句子里混用。
主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：現在主張摘要中謂語(yǔ)動(dòng)詞盡量采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的越來(lái)越多，因其有助于文字清晰、簡(jiǎn)潔及表達有力。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：以前強調多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，理由是科技論文主要是說(shuō)明事實(shí)經(jīng)過(guò)，至于那件事是誰(shuí)做的，無(wú)須一一證明。事實(shí)上，在指示性摘要中，為強調動(dòng)作承受者，還是采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為好。即使在報道性摘要中，有些情況下被動(dòng)者無(wú)關(guān)緊要，也必須用強調的事物做主語(yǔ)。
C.英文摘要的人稱(chēng)： 原來(lái)摘要的首句多用第三人稱(chēng)This paper…等開(kāi)頭，現在傾向于采用更簡(jiǎn)潔的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或原形動(dòng)詞開(kāi)頭。例如：To describe…，To study…，To investigate…， To assess…，To determine…，行文時(shí)最好不用第一人稱(chēng)，以方便文摘刊物的編輯刊用。
D.避免一些語(yǔ)法錯誤
冠詞，主要是定冠詞the易被漏用。the用于表示整個(gè)群體、分類(lèi)、時(shí)間、地名以外的獨一無(wú)二的事物、形容詞最高級等較易掌握，用于特指時(shí)常被漏用。這里有個(gè)原則，即當我們用the時(shí)，聽(tīng)者或讀者已經(jīng)確知我們所指的是什么。例如：The authorfabricated a new ...The machine is operated with solar energy.由于現在縮略語(yǔ)越來(lái)越多，要注意區分a和an，如an X ray…數詞。避免用阿拉伯數字作首詞，比如8 turn solenoid inductor…單復數。一些名詞單復數形式不易辨認，從而造成謂語(yǔ)形式出錯。盡量使用短句。因為長(cháng)句容易造成語(yǔ)義不清，但要避免單調和重復�？萍计诳婕皩�(zhuān)業(yè)多，英文更是不易掌握，各行各業(yè)甚至表達方式、遣詞造句都有區別。多看英文文獻，也會(huì )有助于我們英文寫(xiě)作及水平的提高。
(3)引言： 主要研究進(jìn)展，有代表性的同行研究工作，自己與他人工作對比的優(yōu)勢和不足，前言的參考文獻選取代表性的、重要的文獻。
參考文獻選取要有代表性，除非那種特殊專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得參考文獻不要參考會(huì )議的文章，尤其那些不知名的會(huì )議文章引用。文獻要盡量全面客觀(guān)：不要對相似文獻避而不引，或者只引別人早期的工作，這會(huì )讓人感到你對該領(lǐng)域了解不夠，甚至是有意回避，就有學(xué)風(fēng)問(wèn)題的嫌疑。不能過(guò)低貶低別人的研究工作，要考慮自己和別人工作的時(shí)間差，不在一個(gè)時(shí)代的研究當然不能說(shuō)自己比前人好，所以英語(yǔ)用詞要注意些，客觀(guān)些。
引言寫(xiě)作注意事項： 好的引言相當于文章成功一半，最重要是保持鮮明的層次感和極強的邏輯性，層層遞進(jìn)關(guān)系。首先闡述自己研究領(lǐng)域的基本內容，要盡量簡(jiǎn)潔明了。一些顯而易見(jiàn)的知識要用概括性的而不是敘述性的語(yǔ)言來(lái)描述。其次文獻的總結回顧，要特別著(zhù)重筆墨來(lái)描寫(xiě)。一方面要把該領(lǐng)域內的過(guò)去和現在的狀況全面的概括總結出來(lái)，不能有絲毫的遺漏，特別是最新的進(jìn)展和過(guò)去經(jīng)典文獻的引用。這是兩個(gè)最容易出現的問(wèn)題，應該是我們要極力避免的。再就是分析過(guò)去研究的局限性，并且闡明自己研究的創(chuàng )新點(diǎn)，這是整個(gè)引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。闡明局限要客觀(guān)，在闡述自己的創(chuàng )新點(diǎn)時(shí)，要僅僅圍繞過(guò)去研究的缺陷性來(lái)描述，完整而清晰的描述自己的解決思路，并且文章攤子不要鋪得太大。創(chuàng )新性描述得越多越大，越容易被審稿人抓住把柄。最后就是總結性的描述論文的研究?jì)热�，可以分為一二三四等幾個(gè)方面來(lái)描述，為引言做好收尾工作，最后對引言檢查。
(4)討論： 這部分主要描述研究課題的具體內容、方法，研究過(guò)程中所使用的設備、儀器、條件，并如實(shí)公布有關(guān)數據和研究結果等。
首先討論要重新說(shuō)明主要發(fā)現，用一個(gè)句子表示較為理想。實(shí)際上，審稿人和讀者最注意研究的短處，審稿人和讀者一旦發(fā)現研究的短處，而作者未加討論，他們對文章的信任會(huì )發(fā)生動(dòng)搖，心生疑竇：是否還有他們和作者都未發(fā)現的其它弱點(diǎn)呢?其次，將該研究與以前的工作聯(lián)系起來(lái)，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優(yōu)劣，與其它研究進(jìn)行對照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來(lái)。重要的是應該討論為什么會(huì )得出不同于別人的結論，如果弄不清自己的研究結果為什么與別人的結果有差別，就不該斷言自己的研究結果正確，而別人是錯誤的。接著(zhù)應該討論自己的研究“表明”什么，如何解釋自己的研究發(fā)現，以及本研究有什么意義?作者甚至可以指出研究結果證明不了什么，防止讀者得出過(guò)度、不實(shí)的結論。最后，應點(diǎn)明哪些問(wèn)題尚未解答，以及要繼續做的工作，審稿人和讀者都不喜歡夸大的作法。
(5)圖表：清晰直觀(guān)、代表性。
清晰直觀(guān)是基礎，要讓審稿人和讀者不看正文就明白要表達的意思，代表性無(wú)論是自己實(shí)驗結果還是和別人工作的比較，都要體現重點(diǎn)，無(wú)關(guān)的數據不要羅列在圖表。合理解釋每一個(gè)參數，合理說(shuō)明每一個(gè)步驟。審稿人沒(méi)時(shí)間考慮細節，程序和參數的合理化顯示出你知道你在做什么，而不是湊數據。 沒(méi)理由要找理由，有理由要強調。
(6)邏輯性
我審稿時(shí)碰到作者的結論性錯誤，Microelectronic Engineering期刊的那篇，后來(lái)我給他指出錯誤并給他參考文獻，不要輕易下結論，這很糟糕的。我就覺(jué)得這個(gè)作者文獻還是看少了，特別是理論性的東西，所以他下錯誤結論。后來(lái)在修稿中改正了。 IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies的那篇，我認為作者沒(méi)有好好解釋實(shí)驗結果，圖中曲線(xiàn)的解釋不是很好。比方說(shuō)，1、2、3、4條曲線(xiàn)不同尺寸(1mm、2mm、3mm、4mm)出現軌跡差不多，但是第5條曲線(xiàn)(5mm)在x軸前半部分和其它四條軌跡差不多，但x軸后半部分曲線(xiàn)卻異常，作者只是給出結果，但沒(méi)解釋?zhuān)覍徃鍟r(shí)就提出，怎么解釋5mm的曲線(xiàn)后半部分與其它四條曲線(xiàn)不同，那6mm的曲線(xiàn)又會(huì )是什么樣子?5mm是一個(gè)關(guān)鍵尺寸么?所以在畫(huà)實(shí)驗數據圖時(shí)，特別注意異常點(diǎn)和異常曲線(xiàn)，要解釋異常的原因，如果涉及到尺寸的曲線(xiàn)，還要考慮關(guān)鍵尺寸或者臨界尺寸。 不要指望審稿人疏忽，還是要方方面面考慮文章，畢竟發(fā)文章是嚴格的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(7)語(yǔ)法： 寫(xiě)作時(shí)注意語(yǔ)言精煉準確，使用長(cháng)句時(shí)不要出現語(yǔ)法錯誤，拼寫(xiě)錯誤可以完全避免的。
我覺(jué)得我審稿的文章，語(yǔ)法錯誤主要出現在介詞、從句、對比語(yǔ)句和長(cháng)句雜糅的錯誤，使用長(cháng)句時(shí)注意不要讓讀者困惑或者產(chǎn)生歧義。介詞比如in和on的混用，還有of和with的混用，對比語(yǔ)句主要是將A和B兩事物，比如實(shí)驗結果做對比、比較或并列，但出現了語(yǔ)法錯誤，長(cháng)句雜糅主要體現在一些從句中，比如定語(yǔ)從句、非限制定語(yǔ)從句等缺少必要的主語(yǔ)、謂語(yǔ)或者其它句子成分。
有些研究生說(shuō)目前的感覺(jué)是沒(méi)有一篇文章很順利，感覺(jué)很郁悶，我認為郁悶是暫時(shí)的，后面會(huì )好起來(lái)的。特別是發(fā)第一篇外文，那種感覺(jué)我想每個(gè)研究生都會(huì )興奮的。所以為了那種感覺(jué)，多多努力。郁悶的原因大致有以下幾種吧：(1)沒(méi)有課題或基金;(2)與導師關(guān)系搞僵，開(kāi)展工作受阻;(3)選題不好或者偏門(mén);(4)生活拮據，為經(jīng)濟受累，無(wú)心做科研;(5)實(shí)驗不順，理論不懂;(6)寫(xiě)作不行;(7)投稿老是被拒;(8)軟件不會(huì )使用，模擬仿真不會(huì )，等等。
下面就這些郁悶情況的解決，提一些我個(gè)人的建議：
1. 多看看文獻，了解同行工作，掌握研究方向動(dòng)態(tài)，找出自己的創(chuàng )新。
這種創(chuàng )新不是指革命性的，這個(gè)很難。我認為創(chuàng )新可以這么劃分吧，革命性創(chuàng )新、革新性創(chuàng )新、理論性創(chuàng )新或技術(shù)性創(chuàng )新、實(shí)驗上創(chuàng )新。革命性創(chuàng )新是那種劃時(shí)代的，給人類(lèi)生活和生產(chǎn)帶來(lái)很大影響，革新性創(chuàng )新比革命性創(chuàng )新次之，后面的創(chuàng )新影響大體逐漸減弱。
如果在文章中涉及理論部分，就要參考文獻了，有些文獻會(huì )給出相關(guān)理論的，免得犯了錯誤在文章中輕易下結論。模擬、仿真那一塊可以查看有沒(méi)有相關(guān)文獻，看人家用什么軟件進(jìn)行模擬仿真，然后學(xué)習該軟件。
2. 不怕?lián)�，總結審稿意見(jiàn)，找出自己工作的不足，再補充數據、理論、提高寫(xiě)作等。
拒稿越多，說(shuō)明離中稿就越近了，要正確對待審稿意見(jiàn)和退稿。審稿是無(wú)報酬的，審稿人的工作態(tài)度大多極其認真。對審稿意見(jiàn)要十分尊重，對每一條批評和建議，都要認真分析，并據此修改論文。對自己認為是不正確的意見(jiàn)，要極其慎重和認真地回答，有理有據地與審稿人探討。
如何對待被雜志拒絕的論文，常常是作者犯難的問(wèn)，這里必須分析被拒絕的理由。第一類(lèi)拒絕是一種“完全的拒絕”，主編通常會(huì )表達個(gè)意見(jiàn)，對這類(lèi)文章永遠不愿再看到，再寄送這類(lèi)文章是沒(méi)有意義的。第二類(lèi)是文章包含某些有用的數據和信息，主編拒絕這類(lèi)文章是由于數據或分析有嚴重缺陷。對這類(lèi)文章作者不妨先放一放，等到找到更廣泛的證據支持或有了更明晰的的結論，再將經(jīng)過(guò)修改的“新”文章寄給同一雜志，主編通常是會(huì )考慮重新受理這類(lèi)文章的。
實(shí)際上，影響因子不同的學(xué)術(shù)刊物，接受論文的標準和要求差別很大。如果被拒絕的論文不是由于文稿中的錯誤，而是重要性或創(chuàng )新性不夠，作者在仔細考慮了審稿人的意見(jiàn)，認真修改文稿后，是可以寄給影響因子相對較低的學(xué)術(shù)刊物的。值得注意的是，審稿人由于知識的限制和某種成見(jiàn)，甚至學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的不同，判斷錯誤并建議退稿也是會(huì )發(fā)生的。
3. 多請教別人或者逛學(xué)術(shù)論壇，學(xué)習投稿、寫(xiě)作經(jīng)驗，這樣可以少走彎路。
4. 學(xué)好一些必要的相關(guān)科學(xué)軟件，比如畫(huà)圖軟件，模擬軟件、計算仿真軟件等。圖漂亮、理論好、論據足、模擬仿真實(shí)驗對比，算是發(fā)好期刊的基礎了。
5. 認真閱讀和使用投稿須知。投稿須知的英文表述有多種，常見(jiàn)的是Instruction for Authors、 Instructions to Authors、 Authors' Guidelines、 Guidelines for Authors、Advice to Contributors、 Advice to Authors、 Information for Authors等。幾乎所有的英文生物醫學(xué)期刊都定期刊登投稿須知，盡管各期刊投稿須知的內容不盡相同、細節繁簡(jiǎn)不一，但目的都一樣——幫助作者更為成功地投稿，使論文發(fā)表過(guò)程更為簡(jiǎn)捷而有效。
閱讀并遵循投稿須知的意義：了解刊物的重要信息，如辦刊宗旨、征求稿件的范圍、欄目設置、投稿要求、審稿程序、從投稿到接受或退稿的時(shí)間、發(fā)稿率、發(fā)行量等。指導論文寫(xiě)作并加快論文發(fā)表：(1)用較少的時(shí)間決定擬投文章的欄目及格式(如行間距、可接受的文旁邊界、紙張大小、參考文獻及圖表格式);(2)加快審稿過(guò)程;(3)減少退修次數;(4)文章發(fā)表后，很少或無(wú)錯誤。簡(jiǎn)言之，認真閱讀并遵循投稿須知，可以使你的文章更容易、更快捷、更準確的發(fā)表。閱讀投稿須知越仔細、越認真，投稿的成功率越高。
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