高中生科技論文

　　古典文學(xué)常見(jiàn)論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。下面是高中生科技論文，請參考。

　　高中生科技論文

　　高等學(xué)校學(xué)生的科技創(chuàng )新發(fā)展

　　摘要：高等學(xué)校學(xué)生創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力要不斷加強，科技創(chuàng )新是未來(lái)發(fā)展的趨勢，培養學(xué)生創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力，為適應國家發(fā)展的新形勢努力學(xué)習、研究，提高社會(huì )的競爭能力。學(xué)生不但要在學(xué)校學(xué)習理論知識，更重要的是要在導師的引導下，開(kāi)展科技創(chuàng )新的研究工作，使書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，培養建設社會(huì )主義現代化強國的高科技人才。

　　關(guān)鍵詞：高等學(xué)校；科技創(chuàng )新；創(chuàng )新實(shí)踐；創(chuàng )新能力

　　隨著(zhù)社會(huì )現代科學(xué)在生產(chǎn)和生活各方面的快速發(fā)展，科技創(chuàng )新是不可等待的，在大學(xué)里學(xué)習，不但要學(xué)習傳統的知識，更重要的是要學(xué)習應用新的科技知識和能力創(chuàng )新。高校學(xué)生畢業(yè)后要走向社會(huì )，是社會(huì )的強大的科技力量，一個(gè)國家的強大要靠強大的科技競爭力支撐，科技創(chuàng )新要從培養學(xué)生的興趣愛(ài)好做起。

　　1科技創(chuàng )新，培養學(xué)生的吃苦精神

　　如果沒(méi)有對科學(xué)探索的興趣，就談不上深入研究和探討，要培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，更要讓學(xué)生有肯吃苦、愛(ài)鉆研的奮斗精神。當今時(shí)代的大學(xué)生出生在生活比較富裕的年代，獨生子女較多，缺少吃苦耐勞的精神，而科學(xué)研究是要有鉆研精神，長(cháng)期堅持，不能想著(zhù)在短時(shí)間內就能有成果，學(xué)�？萍佳芯渴切枰�長(cháng)時(shí)間的探索和研究。有些是一屆學(xué)生沒(méi)有完成的科研題目，下一屆學(xué)生繼續進(jìn)行研究，學(xué)生在思想上要有所準備，學(xué)生應該明確科學(xué)研究和科技創(chuàng )新探索是長(cháng)期進(jìn)行的事業(yè)，學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)習研究，畢業(yè)后仍然不能放棄，在學(xué)校研究科學(xué)是為了走向社會(huì )打基礎。大學(xué)生在學(xué)校上課進(jìn)實(shí)驗室，特別是理工科類(lèi)的學(xué)生進(jìn)實(shí)驗室進(jìn)行科研創(chuàng )新是非常有必要，且是非常重要的學(xué)習環(huán)節，從古至今，許多科學(xué)家發(fā)明的成果都離不開(kāi)在實(shí)驗室的.研究創(chuàng )造，學(xué)校在建設實(shí)驗室的硬件設施上也在不斷地創(chuàng )造應有的科研條件，為學(xué)生提供科研場(chǎng)所。實(shí)驗研究室或實(shí)驗研究基地有優(yōu)秀的科技研究教授及高級實(shí)驗師對學(xué)生進(jìn)行指導，幫助他們解決科研及科技創(chuàng )新方面的問(wèn)題，因此，實(shí)驗室及實(shí)驗基地的科技創(chuàng )新研究是培養國家未來(lái)高科技創(chuàng )新人才的重要環(huán)節。學(xué)校實(shí)驗室及實(shí)驗基地也帶領(lǐng)學(xué)生與學(xué)校外其他科研單位進(jìn)行合作，以促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展，讓學(xué)生能與外界進(jìn)行交流和溝通，以提高學(xué)生的科研和科技創(chuàng )新的能力。學(xué)生在校的學(xué)習、科學(xué)研究和科技創(chuàng )新是為畢業(yè)后走向社會(huì )打基礎的，學(xué)生要認真對待在學(xué)校的有限時(shí)間，充分利用學(xué)校的良好環(huán)境和資源。學(xué)校為培養高水平的科技人員購置了大量的優(yōu)質(zhì)設備，一些高端設備價(jià)格昂貴，要在指導教師的引導下正確使用，對大型昂貴的儀器設備的使用是對學(xué)生操作能力的培養，學(xué)生要有動(dòng)手能力，不能只會(huì )從書(shū)本上學(xué)知識，沒(méi)有動(dòng)手能力，就談不上搞科技創(chuàng )新的研究。作為高等學(xué)校，特別是理工科學(xué)校的大學(xué)生，要明確科學(xué)研究和科技創(chuàng )新能力是影響一個(gè)國家核心競爭力的因素之一，是衡量一個(gè)國家強大地位的重要指標，發(fā)展高等學(xué)校創(chuàng )新教育是建設創(chuàng )新國家，增強我國國際競爭力的有力措施，是培育青年創(chuàng )新精神，創(chuàng )新能力的必經(jīng)之路。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)期間，要參加與個(gè)人興趣愛(ài)好相符的科技創(chuàng )新組織，參加科技活動(dòng)，不局限于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，這樣就能開(kāi)闊自己的視野，多學(xué)一些相關(guān)的內容，為科研和科技創(chuàng )新掌握更多的技能。

　　2培養學(xué)生自主動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力

　　科學(xué)研究和科技創(chuàng )新是一項長(cháng)期堅持的任務(wù)，在內容上需要從各方面下功夫來(lái)尋找突破點(diǎn)，要開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，創(chuàng )新就不能有局限性，要積極開(kāi)展科普教育、傳播科普知識，開(kāi)展學(xué)術(shù)報告講座，學(xué)校在各學(xué)院及圖書(shū)館搞科學(xué)成果及科技創(chuàng )新展覽讓學(xué)生參觀(guān)學(xué)習。比如，我校輕紡院每年舉辦學(xué)生創(chuàng )作的各種工藝品有陶瓷品、手工縫制的各種書(shū)包及文化衫展覽。這些都是利用在電腦上設計模型，反復研究設計創(chuàng )新，最后再用手工制作而成。學(xué)生們在設計制作過(guò)程中既學(xué)到了書(shū)本上的知識，也掌握了工藝技能，在學(xué)中做、在做中學(xué)，一方面提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和適應能力；另一方面，也建立了大學(xué)生實(shí)踐機制，成為了一種可行性教學(xué)和實(shí)踐的教育模式，幫助大學(xué)生能夠完成從象牙塔走向真正的社會(huì )。當今的社會(huì )及國家需要有知識、有文化、有動(dòng)手能力的新一代的有創(chuàng )新能力的高科技人才，這個(gè)時(shí)代是青年人為之努力工作，努力學(xué)習新文化，開(kāi)拓新思想的年代。

　　3培養科技人才與社會(huì )實(shí)踐相結合

　　開(kāi)展社會(huì )調研和社會(huì )科研實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生收集科技信息的能力和處理分析信息的能力，增強思考力和創(chuàng )造力，在科技創(chuàng )新和科學(xué)研究的進(jìn)程中不斷獲取科技知識。在實(shí)踐過(guò)程中，根據自己的能力真正地解決一些力所能及的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)實(shí)際的社會(huì )實(shí)踐，使學(xué)生個(gè)人的特長(cháng)和個(gè)人的興趣得到發(fā)揮，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，使書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，教學(xué)與科研相結合，科學(xué)與人文相結合，使學(xué)生的綜合知識和綜合能力有不同程度的提高。學(xué)生在科技創(chuàng )新過(guò)程中會(huì )遇到不同的問(wèn)題，這使學(xué)生不得不重新考慮出現問(wèn)題的根源，這樣反復進(jìn)行研究，反復實(shí)踐來(lái)達到預期效果。輕紡學(xué)院學(xué)生在設計創(chuàng )造產(chǎn)品的科研過(guò)程中，在材料選取時(shí)，無(wú)法較好地掌握泥土的配比，在質(zhì)感和色彩上達不到理想的效果。在這種情況下，就是要求重新分析、研制、制作。成品制作過(guò)程中，要進(jìn)行社會(huì )市場(chǎng)調查，了解大眾每個(gè)人的愛(ài)好和興趣，根據需求對產(chǎn)品進(jìn)行精確設計，這對科技創(chuàng )新設計就有了更高的要求。創(chuàng )新就是在舊的原有的東西上創(chuàng )造出更新、更好的產(chǎn)品，是順應現在社會(huì )的需求，順應國家對未來(lái)發(fā)展的規劃，開(kāi)展科技創(chuàng )新，提高大學(xué)生科技創(chuàng )新的能力，應該成為社會(huì )發(fā)展的一面旗幟。要高舉科技創(chuàng )新這面旗幟，不僅是高等大學(xué)的任務(wù)，社會(huì )各界要積極創(chuàng )造科技創(chuàng )新的環(huán)境，為大學(xué)畢業(yè)生提供繼續研究創(chuàng )新科技項目，企業(yè)、研究所、創(chuàng )新基地及科技園都是學(xué)生不斷進(jìn)行創(chuàng )新搞科研的重要場(chǎng)所。只有高度重視科技創(chuàng )新的重要性，才能在科研方面投入更多的人力和物力來(lái)支持科技人員的科技創(chuàng )新的研究�，F有的科技開(kāi)發(fā)區及科技園區為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )造了發(fā)揮各自才能的條件，園區設立了不同領(lǐng)域的學(xué)科，可以互相交流不同學(xué)科的知識，達到舉一反三的效果，增強科技創(chuàng )新的意識，不斷開(kāi)闊視野，使科技創(chuàng )新這項工程長(cháng)期堅持下去�？萍既瞬攀菄�家寶貴財富，一個(gè)強大的國家首先要在科學(xué)領(lǐng)域有強大的科技實(shí)力，在航空技術(shù)、造車(chē)技術(shù)、造船技術(shù)等方面，都要求科學(xué)技術(shù)含量很高，有些高科技的東西發(fā)展變化很快，周期很短，一代又一代的科技創(chuàng )新產(chǎn)品促使科技人才不斷研究創(chuàng )新出更好的產(chǎn)品。所以，科技人才是科技創(chuàng )新的主力軍，大學(xué)是培養高質(zhì)量的科研人才的地方，學(xué)校主要是為國家培養建設社會(huì )主義現代化強國的高科技人才，因此，努力培養有用人才是科技發(fā)展的動(dòng)力。

　　4結束語(yǔ)

　　作為新一代的大學(xué)生，是國家未來(lái)的主力軍，學(xué)生們在大學(xué)期間要加強對科技創(chuàng )新思維和創(chuàng )新科目的訓練，學(xué)校及各學(xué)院要經(jīng)常組織學(xué)生參加科技項目的比賽，提高學(xué)生的科技創(chuàng )新的水平，開(kāi)擴創(chuàng )新思維的眼界，學(xué)習社會(huì )各界及各學(xué)校的創(chuàng )新理念，結合自身的條件，充分利用好學(xué)校配置的先進(jìn)設備，將所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐創(chuàng )新的研究中，要明確搞科技創(chuàng )新研究必須有團隊的精神，充分發(fā)揮團隊的力量，讓每個(gè)人的知識能量發(fā)揮出來(lái)，形成一個(gè)具有高科技含量高水平的科學(xué)研究和科學(xué)創(chuàng )新的隊伍。這樣科研的效果必然會(huì )比個(gè)人的力量強大，使團隊精神和團隊的力量集中，知識密集，優(yōu)勢互補，協(xié)調合作�？萍紕�(chuàng )新的研究需要合力攻關(guān)的高組織化的科技創(chuàng )新的團隊，科技創(chuàng )新是我國未來(lái)的新趨勢。

【高中生科技論文】相關(guān)文章：

高中生科技創(chuàng )新教育論文03-23

學(xué)生科技論文03-17

科技論文畢業(yè)論文提綱11-23

畢業(yè)論文提綱 --科技論文11-24

科技論文寫(xiě)作模版03-05

建筑科技論文的寫(xiě)作11-22

科技論文寫(xiě)作要求03-27

科技論文的格式及選題12-11

科技論文寫(xiě)作幻燈11-15

寫(xiě)作的意義科技論文03-24