當代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識思考論文
【摘要】當今時(shí)代是信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )應用的逐漸普及，高校大學(xué)生成為了網(wǎng)絡(luò )世界的主要活躍群體。隨著(zhù)高等院校成為中國社會(huì )“網(wǎng)絡(luò )化”的發(fā)展前沿，隨之而來(lái)的大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題亟需各高校探討與解決。本文從所在院校的實(shí)際案例出發(fā)，結合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識的問(wèn)卷調研情況，對當代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )安全意識方面的現狀提出了一些具體的應對措施。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò )安全意識；現狀與對策
1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識現狀
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛使用，網(wǎng)絡(luò )對政治、經(jīng)濟、文化等都產(chǎn)生了深遠的影響。網(wǎng)絡(luò )已成為當代大學(xué)生學(xué)習知識、交流思想以及休閑娛樂(lè )的重要平臺。目前，大學(xué)生已成為使用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的主力軍�；ヂ�(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息寶庫，但同時(shí)它也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)：黃色、暴力、迷信等不良信息以及虛假信息無(wú)時(shí)無(wú)刻地充斥在網(wǎng)絡(luò )當中。這些不良信息給大學(xué)生造成心理甚至生理上的危害，如何有效的地提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識問(wèn)題也成為了當代高校中一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。
2問(wèn)卷調查設計
2.1調查方法
本次調查主要采用問(wèn)卷調查法，自行設計調查問(wèn)卷，共30道題目，問(wèn)題以封閉性單選題為主，兼有少量的多選題問(wèn)題。整套問(wèn)卷由兩大部分組成：學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)時(shí)遇到的網(wǎng)絡(luò )安全方面的問(wèn)題的基本情況（12個(gè)問(wèn)題），網(wǎng)絡(luò )安全的基本知識和技能（18個(gè)問(wèn)題），后者又包括兩個(gè)方面的內容，一是相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )安全知識；二是當遇到網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題時(shí)采取的防范措施。
2.2調查對象
本調查對象主要面向的是大三和大四的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方向、信息安全方向）本科，軟件工程專(zhuān)業(yè)本科、信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)本科和專(zhuān)升本的學(xué)生，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行問(wèn)卷調查，共得到有效問(wèn)卷280份。
2.3調查結果
�。�1）樣本情況
在280份的有效問(wèn)卷中，男女生比例為3:2，專(zhuān)業(yè)班級主要包括計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方向、信息安全方向）本科，軟件工程專(zhuān)業(yè)本科、信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)本科和專(zhuān)升本。其中，98.6%的學(xué)生有兩年以上的上網(wǎng)經(jīng)歷。
�。�2）學(xué)生上網(wǎng)的基本情況
統計結果顯示，85.5%的學(xué)生擁有自己的電腦且每天平均上網(wǎng)時(shí)間為3-4小時(shí)；78%的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性程度為高，而30%對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性程度為中等，僅有2%的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性程度為低；當問(wèn)及是否有網(wǎng)購的經(jīng)歷時(shí)，78.6%的學(xué)生選擇有且經(jīng)常，20%的學(xué)生選擇的是有但偶爾，而只有1.4%的學(xué)生選擇的是沒(méi)有；75%的學(xué)生遇到過(guò)網(wǎng)絡(luò )詐騙的經(jīng)歷；81%的學(xué)生有網(wǎng)絡(luò )工具被盜的經(jīng)歷；當問(wèn)及是否有QQ號碼、Q幣、游戲裝備等虛擬財產(chǎn)被盜的經(jīng)歷時(shí)，25%的學(xué)生選擇的是有，且被盜財產(chǎn)的估價(jià)在100-300元；45%的學(xué)生反映曾經(jīng)有過(guò)因在網(wǎng)絡(luò )上泄露個(gè)人資料而帶來(lái)個(gè)人損失的經(jīng)歷；在公共場(chǎng)所使用網(wǎng)絡(luò )工具后，25%的學(xué)生有習慣檢查賬號退出或注銷(xiāo)的習慣；32%的學(xué)生的電腦感染計算機病毒的次數為三次以上。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )安全知識情況
本次調查表中列出的網(wǎng)絡(luò )安全知識包括物理安全、網(wǎng)絡(luò )系統安全、信息內容安全以及信息基礎設施安全。對于防火墻、殺毒軟件等的使用問(wèn)題上，46%的'學(xué)生懂得如何使用。而在問(wèn)及是否經(jīng)常更新下載系統補丁以及是否知道補丁的作用時(shí)，僅有38%的學(xué)生選擇知道。在收到朋友發(fā)來(lái)的電子郵件并發(fā)現其中有意外附件時(shí)，64%的學(xué)生選擇了先殺毒后打開(kāi)，55%的學(xué)生反映當收到垃圾郵件時(shí)立即刪除。
�。�4）網(wǎng)絡(luò )安全經(jīng)歷與防范措施情況
對于是否相信并參與在網(wǎng)上舉辦的活動(dòng)、公布新產(chǎn)品和打折信息以及發(fā)布招聘信息等類(lèi)似的活動(dòng)，26%的學(xué)生選擇存有疑慮，但有時(shí)會(huì )參加。在問(wèn)及通常情況下是否愿意透露或填寫(xiě)的信息包括哪些時(shí)，56%的學(xué)生選擇了自己的基本信息（姓名，性別，年齡等），證件號碼（學(xué)生證，身份證），電話(huà)號碼，QQ，郵箱以及住址。對于電腦感染病毒后是如何處理的，45%的學(xué)生選擇了立即使用專(zhuān)業(yè)殺毒軟件殺毒，20.6%的學(xué)生選擇了上網(wǎng)下載殺毒軟件查殺，29%的學(xué)生選擇了重裝電腦。當問(wèn)及到在遭遇網(wǎng)絡(luò )欺詐時(shí)應該如何應對時(shí)，83%的學(xué)生選擇了保存好相關(guān)證件等、及時(shí)向網(wǎng)絡(luò )安全監察部門(mén)報案、以后多絡(luò )安全方面的知識，提高防范意識。而17%的學(xué)生選擇了自認倒霉，不去維護自己的權利。
3調查結果分析
3.1網(wǎng)絡(luò )安全意識有待加強
從問(wèn)卷調查的結果可以看出，目前大學(xué)生經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲取信息資料、與朋友交流、在線(xiàn)娛樂(lè )等�？梢�(jiàn)，Internet在大學(xué)生的生活學(xué)習中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色。大學(xué)生主要想到的是自己如何從網(wǎng)絡(luò )上獲得信息，較少考慮如何在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下保護自己的隱私。例如：將自己的真實(shí)資料發(fā)布到網(wǎng)絡(luò )上；社交網(wǎng)站頻繁使用；賬戶(hù)口令采用弱口令甚至是空口令。出現這樣的情況的主要原因是因為他們缺少最基本的網(wǎng)絡(luò )安全意識，為了從根本上維護大學(xué)生的切身利益，提高當代大學(xué)生的信息安全意識勢在必行！
3.2網(wǎng)絡(luò )安全知識和操作能力有待加強
大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )安全知識有一定的了解，比如對于防火墻、計算機病毒等網(wǎng)絡(luò )安全方面的基本術(shù)語(yǔ)，但當問(wèn)題設計到實(shí)際操作能力時(shí)，調查結果并不太理想。很多學(xué)生不會(huì )配置防火墻、不知道需要定期升級病毒防治產(chǎn)品，不知道定期為系統打補丁，不懂得如何更好的配置自己的計算機。因此，學(xué)生對信息安全的理解僅僅停留在表面上，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的理解還有待加強。
4加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識的對策
4.1舉行網(wǎng)絡(luò )安全方面的專(zhuān)題知識講座
網(wǎng)絡(luò )安全專(zhuān)題知識講座不僅可以培養大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，而且有利于引導大學(xué)生切實(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題。講座可以從不同的方面為大學(xué)生講解關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的不同知識和應用，例如：網(wǎng)絡(luò )安全的基本內容，密碼學(xué)的相關(guān)知識，身份鑒別、數字簽名機制，網(wǎng)絡(luò )駭客，計算機病毒，防火墻的工作原理、入侵檢測技術(shù)等。
4.2開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)課程
為了增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，高校應該開(kāi)設一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的課程，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識有一個(gè)比較系統的掌握。學(xué)校要積極引進(jìn)信息安全方面的高材生，優(yōu)秀碩士、博士生，使學(xué)生能夠學(xué)到最新的網(wǎng)絡(luò )安全知識，掌握較強的網(wǎng)絡(luò )安全技能，切實(shí)提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識和技能。
4.3舉行網(wǎng)絡(luò )安全宣傳月（周）活動(dòng)
高�？梢酝ㄟ^(guò)廣播、校園網(wǎng)絡(luò )、校報、宣傳欄等多種形式媒介對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全知識、計算機法律法規以及網(wǎng)絡(luò )倫理道德教育，使學(xué)生樹(shù)立對網(wǎng)絡(luò )安全的重視，自覺(jué)地關(guān)注網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識。
4.4舉行網(wǎng)絡(luò )安全技知識競賽
高�？梢远ㄆ诨虿欢ㄆ诮M織班級、社團等開(kāi)展關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全基礎知識技能的競賽，普及網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識，培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識與團隊合作精神，增強大學(xué)生的信息安全意識。
4.5開(kāi)展有關(guān)法律法規的知識普及
結合網(wǎng)民有關(guān)計算機的法律法規，如《計算機信息系統安全保護條例》、《計算機病毒控制條例》、《計算機軟件保護條例》和其他法律中關(guān)于懲罰計算機犯罪的條款，使學(xué)生對這些法律、法規和條例等有一個(gè)比較清楚的認識，增強其法律意識，使學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò )并不是一個(gè)完全自由的空間，應該遵循網(wǎng)絡(luò )法律，做一個(gè)合法的網(wǎng)民。
5結語(yǔ)
Internet正在改變著(zhù)大學(xué)生的學(xué)習模式和思維模式，影響他們世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成，加強網(wǎng)絡(luò )安全教育能夠保證大學(xué)生身心健康發(fā)展，并最大限度地保證學(xué)生免受網(wǎng)上不良信息的侵害，避免學(xué)生自身違法犯罪的發(fā)生。目前國內大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全教育仍處于探索階段，本文通過(guò)分析、研究來(lái)自在校學(xué)生的問(wèn)卷調查數據，為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全教育提出了一些有益的建議。
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