英語(yǔ)論文開(kāi)題報告陳述

　　系別：外語(yǔ)系  專(zhuān)業(yè)：英 語(yǔ)

　　學(xué)生姓名

　　陳 婷 婷

　　學(xué)號

　　02091502

　　畢業(yè)論文（設計）題目：

　　English Idioms and Their Cohesive Function

　　英語(yǔ)習語(yǔ)及其銜接功能

　　畢業(yè)論文（設計）內容：

　　習語(yǔ)是英語(yǔ)中非常重要的組成部分，對英語(yǔ)習語(yǔ)進(jìn)行研究具有重要的理論和現實(shí)意義，它可以幫助我們更好的學(xué)習和應用英語(yǔ)習語(yǔ)。傳統的英語(yǔ)習語(yǔ)研究主要關(guān)注習語(yǔ)的分類(lèi)、用法、句法特征和語(yǔ)義等層面，對其功能尤其是銜接功能的探討為數不多。文章可以依據韓禮德（1976，1985）提出的語(yǔ)言三大功能理論，著(zhù)力探討英語(yǔ)習語(yǔ)的銜接功能，包括語(yǔ)法結構的銜接功能、語(yǔ)義銜接功能和語(yǔ)用銜接功能等。

　　畢業(yè)論文（設計）要求及應完成的工作：

　　1、廣泛查閱相關(guān)文獻，了解本領(lǐng)域研究現狀；

　　2、要有鮮明的觀(guān)點(diǎn)，立論有據，并運用一定的邏輯方法分析論證；

　　3、在老師指導下按時(shí)獨立開(kāi)題和撰寫(xiě)初稿，不斷修改完善直至定稿，嚴禁抄襲剽竊；

　　4、論文必須用英文書(shū)寫(xiě)，字數不少于5000英語(yǔ)單詞；

　　5、行文必須符合學(xué)術(shù)論文規范，定稿須按院系統一要求打印和裝訂；

　　6、按照規定完成論文答辯。

　　進(jìn)度安排

　　畢業(yè)論文（設計）各階段名稱(chēng)

　　起 止 日 期

　　1

　　指導教師根據選題向學(xué)生下達任務(wù)書(shū)；學(xué)生根據任務(wù)書(shū)查閱相關(guān)文獻，收集資料并擬定寫(xiě)作提綱

　　1月22日---3月10日

　　2

　　進(jìn)一步分析整理資料，完成開(kāi)題報告,開(kāi)始論文寫(xiě)作

　　3月11日---3月25日

　　3

　　寫(xiě)作并完成初稿，接受中期檢查

　　3月26日---4月30日

　　4

　　根據導師的修改和建議，進(jìn)一步補充和潤色，直至定稿；論文評閱

　　5月1日---6月 10日

　　5

　　完成答辯后規范打印并裝訂成冊；綜合評定成績(jì)

　　6月11日---6月22日

　　應收集的資料、主要參考文獻及實(shí)習地點(diǎn)：

　　[1] Fernando, C. Idioms and Idiomaticity. Shanghai Foreign Language

　　Education Press, 2000

　　[2] Halliday, M.A.K.& R. Hason. Cohesion in English. Longman Press, 1985

　　[3] Makkai, A. Idiom Structure in English. The Hague Press,1972

　　[4] 林承璋. 英語(yǔ)詞匯學(xué)引論[M]. 武漢大學(xué)出版社，1987

　　[5] 陸國強. 現代英語(yǔ)詞匯學(xué)[M]. 上海外語(yǔ)教育出版社, 1999

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