如何寫(xiě)好中學(xué)英語(yǔ)書(shū)面表達論文
目前南京市英語(yǔ)中考試卷總分120分，其中主觀(guān)題共51分，而書(shū)面表達題占15分。從近幾年中考書(shū)面表達的趨勢來(lái)看，對于寫(xiě)作的考查在加強，分值所占比例由以前的8、33%提高到目前的12、56%；中考寫(xiě)作的形式從2008年起，書(shū)面表達不再分成兩部分，即一篇作文的分值直接為15分，這樣拿分的難度較以前有所增加，而對于差生更是如此，造成學(xué)生英語(yǔ)總分下降。
一、學(xué)生的平時(shí)訓練方面
為了提高書(shū)面表達的水平，減少低分率，我認為學(xué)生在以后的英語(yǔ)書(shū)面表達訓練中，應注意以下幾個(gè)方面：
1、多背多記，儲備英語(yǔ)知識，進(jìn)而準確運用
背誦和閱讀是提高寫(xiě)作能力的有效辦法，背誦教材中的基礎知識和優(yōu)美的句子、句型，有利于提高作文語(yǔ)法的正確率；為了達到準確運用，學(xué)生從初一就開(kāi)始應老師要求聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)及句型，進(jìn)而自由默寫(xiě)句子，逐漸達到完全適應和掌握；同時(shí)加強翻譯句子的訓練，從平時(shí)翻譯句子的訓練中，逐漸掌握英語(yǔ)句子的寫(xiě)作技巧。
2、積累錯題，加強改錯訓練，進(jìn)而避免錯誤
英語(yǔ)寫(xiě)作是英語(yǔ)知識的綜合運用，是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能考查中對學(xué)生要求最高的一環(huán)。無(wú)論是教師還是學(xué)生，在教與學(xué)的過(guò)程中普遍反映出學(xué)生的作文存在著(zhù)一些典型的錯誤類(lèi)型，學(xué)生的錯誤主要集中在不符合語(yǔ)法規則和語(yǔ)境的語(yǔ)言形式上，另外還包括學(xué)生的筆誤和自身能力等。對于常見(jiàn)的錯誤，要求學(xué)生分析錯誤原因，并準備一本錯題本，寫(xiě)在本子上，而且老師要經(jīng)常拿這些典型錯題讓學(xué)生加以改正，以免犯同樣的錯誤。
二、學(xué)生的應試技巧方面
當然學(xué)生在為提高英語(yǔ)成績(jì)而夯實(shí)英語(yǔ)寫(xiě)作基礎的同時(shí)，還要注意中考英語(yǔ)書(shū)面表達的應試技巧。
1、注重書(shū)寫(xiě)，認真審題
首先對書(shū)寫(xiě)要嚴格要求，要意識到書(shū)寫(xiě)在中考中的重要性，如果字跡模糊、書(shū)寫(xiě)不規范，涂改嚴重，失分率就增加。如學(xué)生會(huì )將字母h和n，v和r，c和a等區分不清，標點(diǎn)符號不分，等等；寫(xiě)作時(shí)要先思考后動(dòng)筆，避免因涂改而造成字跡不清進(jìn)而導致不必要的失分。
書(shū)面表達的書(shū)寫(xiě)內容是否準確關(guān)鍵在于審題，所以在寫(xiě)作前一定先仔細閱讀題目的要求和所提供的情景，確定作文的體裁、格式和要點(diǎn)。對于文字材料題作文要求學(xué)生能理解各句之間的聯(lián)系，對于圖文并茂的作文，要求學(xué)生按順序觀(guān)察各幅圖之間的關(guān)系及不同之處，并考慮可能要使用的單詞、詞組和句子。
如：當我們寫(xiě)關(guān)于travelling的話(huà)題時(shí)，首先從地點(diǎn)、時(shí)間、人物、經(jīng)歷、感受（place，time，people，experience，feeling）五個(gè)方面組織內容，接著(zhù)考慮可能使用的單詞、詞組和句子�？赡苁褂玫膯卧~有：village，foreigncountry，friends，happy，unforgettable，exciting，excited、、、，可能使用的重要短語(yǔ)有：suchas，goskiing，takephotos，travelabroad，pleasantweather、、、；可能使用的句子有：Icouldn’tstoptakingphotos，Itwasareallydelightholidayandameaningfulexperience、、、，同時(shí)還要注意固定短語(yǔ)和習慣搭配等。
但是有的學(xué)生在寫(xiě)作文前考慮不全或抄襲考卷中閱讀理解作為書(shū)面表達的內容，有的書(shū)面表達通篇只出現個(gè)別與題目要求無(wú)關(guān)的簡(jiǎn)單詞匯、短語(yǔ)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)句子還漏洞百出，句不成句，章不成章。
如：今年中考書(shū)面表達要求既要介紹義賣(mài)活動(dòng)的情況，還要談?wù)勛约旱母惺�。而有的學(xué)生過(guò)于強調情況，有的甚至沒(méi)有談感受；有的學(xué)生在寫(xiě)義賣(mài)情況時(shí)不能理解題目所提供的信息：OneforOne，witheverybookyoubuy，willgiveanewbooktoachildinneed的意思，他們理解為互相交換書(shū)籍，甚至有的文章所表達的內容不少，但全是學(xué)生自己亂編寫(xiě)的，找不到與要求相符的內容，如有的學(xué)生寫(xiě)自我介紹，有的學(xué)生寫(xiě)到圖書(shū)館借書(shū)等等。有的學(xué)生理解為買(mǎi)書(shū)的目的是為了學(xué)好英語(yǔ)，進(jìn)而談到學(xué)好英語(yǔ)的方法及重要性；有的學(xué)生在談感受時(shí)沒(méi)有考慮題目提供的信息（books，education，knowledge，chance）與文章的聯(lián)系，談了很多與題目不符的內容。這樣的作文叫評卷老師無(wú)從給分。
2、羅列要點(diǎn)，謀句成篇
內容完整是寫(xiě)作的一個(gè)重要評分依據，而且首句話(huà)很關(guān)鍵，一定要認真仔細斟酌。因此，在認真審題、弄清題意的基礎上，我們應要求學(xué)生逐個(gè)地、完整無(wú)缺地把內容要點(diǎn)羅列出來(lái)，然后嘗試著(zhù)定出時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、順序、開(kāi)頭、結尾。上下文的連貫性、流暢是評分的一條原則，所以要注意理清作文層次，決定先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么，保證作文層次分明，行文流暢，再把這些材料組織成句。另外，還要注意句與句之間是否要添加并列連詞，從屬連詞以及一些承上啟下的連接詞等，如and，but，so，or，howeve等。
在寫(xiě)作時(shí)為力求句子的準確性，盡可能使用簡(jiǎn)單句，在適當的時(shí)候使用復合句。當遇到個(gè)別要點(diǎn)表達不出來(lái)或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)，但切忌寫(xiě)出漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。如翻譯：“我們將把我們今天的籌款捐給貧
困地區的孩子”，如果我們用復合句表達，這句話(huà)應為：Wewilldonatethemoneythat/whichweraisedthismorningtothechildreninpoorareas、如果不會(huì )用復合句表達，可以用兩個(gè)簡(jiǎn)單句表述：Weraisedmoneythismorning、Wewilldonatethemoneytothechildreninpoorareas、
3、認真檢查，全面核實(shí)
在打完腹稿之后，再從題目要求上再進(jìn)行全面的檢查和修改。首先，看要點(diǎn)是否齊全，若有遺漏要及時(shí)補上。其次檢查是否出現語(yǔ)法錯誤，主要是看主謂是否一致，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)是否正確，習慣用法和固定短語(yǔ)是否得當等。再次檢查單詞拼寫(xiě)，字母大小寫(xiě)和標點(diǎn)符號等，還有詞數是否合乎要求。真正做到事無(wú)巨細，萬(wàn)無(wú)一失，確保準確率。
總之，學(xué)生要以《初中英語(yǔ)新課程標準》為依據，在加強書(shū)面表達訓練的同時(shí)，一定要注意中考英語(yǔ)書(shū)面表達的應試技巧，爭取在中考中拿到理想的分數，進(jìn)而提高中考總分。
【如何寫(xiě)好中學(xué)英語(yǔ)書(shū)面表達論文】相關(guān)文章：
如何寫(xiě)好教學(xué)論文03-29
如何寫(xiě)好經(jīng)濟論文03-29
如何才能寫(xiě)好論文提綱12-05
如何寫(xiě)好論文討論部分？11-14
如何寫(xiě)好SCI論文提綱?03-28
中學(xué)英語(yǔ)書(shū)面表達連貫性教學(xué)的探究12-02
- 相關(guān)推薦