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勇于自信的主題班會(huì )提綱
吉鴻昌曾說(shuō)：“人不可傲氣，但不可無(wú)傲骨�！弊孕挪皇悄恐袩o(wú)人，高高在上；不是驕傲自滿(mǎn)，唯我獨尊。自信是充分相信自己的潛力，是藐視困難的勇氣，是敢于競爭的精神，是敢于戰勝對手的氣概。
1．相信自己的潛力。我教過(guò)近三十多年的書(shū)，擔任過(guò)二三十年的班主任，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)過(guò)目不忘，一看就懂，一學(xué)就會(huì )的超常兒童。上學(xué)年的女生唐秋月，每次考試是全校第一名，并高于第二名40-50分別人都認為是她聰明，殊不知她除有扎實(shí)的基礎外，并且每天堅持18個(gè)小時(shí)學(xué)習。常常是下半夜2點(diǎn)鐘睡覺(jué)。學(xué)生應充分相信自己的潛能，主要是善于挖掘潛能，要分析自己：我像她那樣的好基礎，像她那樣聽(tīng)講，像她那樣刻苦，會(huì )不會(huì )比她差？不會(huì )！有人以前成績(jì)一般，卻到了初三能自信，奮起直追，終于提高了成績(jì)，考上了高中、重點(diǎn)大學(xué)。如小學(xué)、初一、初二成績(jì)一般的尹本浩就考試了西安交大，姚威考試北京的郵電大學(xué)，又考上研究生。這些人的成功都來(lái)自于努力挖掘自己的潛力。
2．不畏困難。有人曾說(shuō)：“世界上有兩種動(dòng)物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛�！蔽覀儧](méi)有老鷹一雙生來(lái)就有的能善于飛翔的翅膀，那我們應有蝸牛吃苦耐勞和執著(zhù)的精神�；蛟S你學(xué)習上會(huì )遇到不懂的內容。但你絕對不能躲避，應向老師、同學(xué)請教，學(xué)習。不懂的弄懂了，再把相關(guān)的題目做一些，就會(huì )轉化成自己的技能�；蛟S你一次考砸，但并不意味永遠的失敗，只要你有永不氣餒，拼命學(xué)習，定會(huì )成功。如李釗、杜云龍初一成績(jì)一般，但他能勤奮刻苦，逐步趕上，終于考上重點(diǎn)高中。
3．敢于競爭。我們應在內心告誡自己：我能行，我經(jīng)過(guò)努力，一定能趕上前面的他�？�50名，再把40名作為競爭的對手，考5名，再把第3名作為競爭的對手�；ハ鄬W(xué)習，互相競爭。競爭不是說(shuō)說(shuō)而已，是用拼命的學(xué)習行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)，王新江在初三的學(xué)習考試中總是全校的10多名，他暗暗把唐秋月作為競爭對手，每晚學(xué)習到深夜2點(diǎn)，終于趕上了她，取得了594分的好成績(jì)，被荊州中學(xué)錄取。
4．自信應表現的方面：
�。�1）學(xué)習認真，獨立完成作業(yè)。
�。�2）上課聚精會(huì )神聽(tīng)講，同時(shí)領(lǐng)會(huì )其內容。
�。�3）上課認真思考老師提出的問(wèn)題。對問(wèn)題的思考應深入，大腦應再現語(yǔ)言排列或運算過(guò)程，不能淺思輒止，沒(méi)有具體的語(yǔ)言，沒(méi)有具體的內容，沒(méi)有具體的步驟，這樣是得不到答案。
�。�4）積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的主見(jiàn)，發(fā)言不膽怯，語(yǔ)言清晰響亮。
�。�5）不理解的問(wèn)題敢于質(zhì)疑，請教，怕請教靠自己自學(xué)也可能解疑,但效率極低。弄不好讓疑愈聚愈多,以致堵塞思路。
�。�6）充分利用休息時(shí)間學(xué)習，學(xué)如逆水行舟，你一停下來(lái)，別人就趕上，自己就落后了。
(7)作業(yè)、考試不得依靠別人，做自欺欺人的事，要完全靠自己完成，實(shí)真不懂過(guò)后向別人請教。
�。�8）考后思考自己的缺陷的原因，爭取下次不犯同樣的錯誤。
�。�9）敢于向家長(cháng)、老師、同學(xué)公布成績(jì)，并向他們請教改進(jìn)方案。
�。�10）取得進(jìn)步不驕傲，不炫耀自己，不貶低別人，能沉得住氣，并且能再接再厲。
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