中考沖刺主題班會(huì )（通用13篇）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的中考沖刺主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考沖刺主題班會(huì ) 1
班會(huì )目的：讓同學(xué)們暢談人生理想，明確初三的奮斗目標，堅定信念，激發(fā)全班同學(xué)強烈的學(xué)習動(dòng)機，調動(dòng)學(xué)習的積極性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，自加壓力， 堅持不懈，學(xué)會(huì )對自己負責，勵志成才，爭取畢業(yè)時(shí)，我為在呂中學(xué)習而驕傲，呂中因我而自豪！
班會(huì )過(guò)程：
開(kāi)幕詞：
主持人（合）：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：歡迎來(lái)到本周班會(huì )，大家好！我是女，我是男。今天的班會(huì )由我們來(lái)主持。首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師來(lái)我們班光臨指導！
女：本周班會(huì )的主題是“堅定信念，勵志前行”，馬上就要中考了，當生命的列車(chē)緩緩駛入驛站，才猛然發(fā)現，原來(lái)人生的下一站已觸手可及。而這時(shí)我們是否還在為自己的'方向彷徨猶豫？我們眼中是否還只是對這艱苦的學(xué)習生活惶恐無(wú)奈？
男：同學(xué)們，在這人生的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)，我們怎能只做個(gè)觀(guān)眾？競技者都紛紛期待著(zhù)有一如魚(yú)躍龍門(mén)，下場(chǎng)角逐，只是純粹的觀(guān)眾是無(wú)用的，觀(guān)看者坐在邊遠的看臺上，看下方忙碌的競技者，卻忘記自己手持最廉價(jià)的入場(chǎng)券，然而我們拒絕遺忘。
女：下面進(jìn)行班會(huì )的第一篇章：相信自己我是最棒的
男：你知道成功者和失敗者最大得區別是什么嗎？
女：這個(gè)啊，我還真研究過(guò)，就是成功的人常說(shuō)我能行，失敗的人愛(ài)說(shuō)我不行！
男：是呀，失敗的人之所以會(huì )失敗，并不是沒(méi)有機會(huì )成功，而是把成功路上的困難當做絆腳石，認定自己不行，跌倒了就爬不起來(lái)。
女：其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)看，你在同學(xué)的眼中是什么樣子呢？
男：下面進(jìn)行一個(gè)小游戲：優(yōu)點(diǎn)轟炸，我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出坐在他后邊的同學(xué)的至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。從謝小林同學(xué)開(kāi)始。
女：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人在同學(xué)的眼中都是優(yōu)秀的。每個(gè)人都有成功的希望，但成功的前提是我們要對自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的！
中考沖刺主題班會(huì ) 2
一、導入：兩兄弟釀酒的故事
谷物、米(酒曲酶)——發(fā)酵
密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開(kāi)。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開(kāi)瓶蓋，結果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞第三次鳴叫的時(shí)候打開(kāi)瓶蓋，結果醇香的美酒釀成了。
這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：
1、堅持到底就是勝利。誰(shuí)能堅持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。
2、決定勝負的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測，既是知識、能力的考查，同時(shí)，也是心理素質(zhì)的較量。
二、盤(pán)點(diǎn)以后的關(guān)鍵性考試
1、體育中考
2、實(shí)驗中考
3、第一次適應性考試
4、第二次適應性考試
5、文化課中考，體育中考插一句
擰成一股繩，鼓足全身勁，拼盡最后一份力，體育中考創(chuàng )佳績(jì)
三、面對一系列考試你的心理有困惑嗎
四、沖刺階段的最佳心態(tài)及調整
(一)目前，沖刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類(lèi)：
1、松散狀態(tài)。自己放棄，我只想對這些同學(xué)說(shuō)：人往往不是被對手打敗的，而是被自己打敗的。
2、適度的緊張狀態(tài)。
這是主流，大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張，感覺(jué)中考是一種壓力，同時(shí)也是一種動(dòng)力，因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復習。這是一種最佳的復習迎考狀態(tài)。根據心理學(xué)家桑尼博士的理論：適度的緊張是有益的，它會(huì )促使學(xué)生做好準備，振作精神，消除雜念，提高注意力，激發(fā)潛能，讓我們比平時(shí)更出色。所以，適度或者說(shuō)稍微的緊張是必須的，也就是我們說(shuō)的緊迫感，它能引領(lǐng)我們走向成功。因此，把這種狀態(tài)進(jìn)行到底，一直保持到中考。
3、過(guò)分緊張。估計不多，將會(huì )導致無(wú)助、失望、消極甚至生病。因此，反作用比較大。因此，需要盡快調整。緊張的表現：比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習、暫時(shí)的失眠現象等等。
(二)造成原因：
(1)當天的學(xué)習任務(wù)未完成。
(2)歷次考試的失利，對自己缺乏信心。
(3)對自己的目標定得太高
(4)家長(cháng)的緊張情緒影響
(5)連續的緊張學(xué)習
(三)對策：
(1)保持正常的生活方式
有的家長(cháng)在考試前比考生還要緊張。他們把考生當作重點(diǎn)保護對象，停止了家里一切娛樂(lè )活動(dòng)，連電視機都不敢開(kāi)，使得家里生活氣氛格外緊張，這無(wú)形中對考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解，但我們一定要鎮靜，可以和父母交流一下看法，讓父母放松情緒，盡量排除來(lái)自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因為，正常的生活方式本身就是一服“鎮靜劑”。
(2)復習間歇適當地運動(dòng)，勞逸結合
考前的緊張復習，會(huì )令人感覺(jué)滿(mǎn)腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當的運動(dòng)或娛樂(lè )，如散步、打球、聽(tīng)音樂(lè )等，一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來(lái)。但是有輸贏(yíng)的娛樂(lè )活動(dòng)不宜多做，非但不能調節情緒，反而使人難以平靜。
(3)平時(shí)練習的題量要足夠，見(jiàn)過(guò)的題型越多，越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習，練習當作考試，考試時(shí)就像做練習一樣如履平地，就要達到這樣的境界。
(4)晚上做完作業(yè)后，先做一些輕微的鍛煉，睡覺(jué)時(shí)不要控制自己的想法，不要說(shuō)別想了趕快睡吧，也不要數數，因為越是提醒自己越是把自己?jiǎn)拘�，身體疲勞了，就不想那么多了，就入睡了。
(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒，對自己說(shuō)：“豁出去了，沒(méi)什么大不了的`!”5分鐘后緊張情緒就過(guò)去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳過(guò)去，回過(guò)頭來(lái)看看原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，可以逾越的。
(6)加強定期的體育鍛煉，不要因為體育測試結束而中止運動(dòng)。
五、用智慧來(lái)處理學(xué)習、生活、心態(tài)、人際關(guān)系等方面
1、學(xué)習
(1)上課認真聽(tīng)講，與教師同步
(2)糾錯提問(wèn)(以前的練習拿出來(lái)看一看)
(3)抓基礎，后提高
(4)題目解碼，明確題意
(5)學(xué)科平衡，提優(yōu)補差
(6)知識點(diǎn)取舍
(7)關(guān)注身邊事情、時(shí)事熱點(diǎn)
2、情緒
(1)有平常心
(2)凡事要往好的方面去想，不以物喜，不以己悲
(3)適當放松心情
(4)合理宣泄
3、身體健康生物鐘
(1)健康的飲食(腦營(yíng)養)
(2)充足的睡眠(精力、狀態(tài))
(3)適當運動(dòng)(調節、相當味精之功效)
(4)適應、熟悉中考時(shí)間(生物鐘)
4、及時(shí)獎勵自己
(1)平時(shí)的小測驗考得好，及時(shí)獎勵自己
(2)體育考試達到滿(mǎn)分
(3)實(shí)驗操作考試得10分……
六、理智看自己進(jìn)步
1、戒驕勿燥往前走，平靜心態(tài)揚勢頭。
2、期待進(jìn)步要耐心，
小小進(jìn)步增信心；
明顯進(jìn)步更動(dòng)心，
實(shí)現愿望最開(kāi)心。
七、這里奉送三句話(huà)：
1、堅持就是一種贏(yíng)的姿態(tài)
2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌
3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗登天的感覺(jué)，把最燦爛的笑容留到火熱的六月
60天后，我們馬上要展開(kāi)總攻了，“敵人”就在面前，它就是考卷，面對強大的它，我們不能退縮，要敢于“亮筆”，筆鋒所指，所向披靡
齊讀：狹路相逢勇者勝
面對中考我必勝
八、寫(xiě)下自己的奮斗目標，按下自己的手印
九、全班齊唱《真心英雄》
十、說(shuō)句心理話(huà)
祝金牛初中學(xué)子智慧生花
壯志凌云創(chuàng )偉業(yè)愿初三3班同學(xué)妙手回春
滿(mǎn)懷信心獲佳績(jì)
十一、偶得一副對聯(lián)送大家
上聯(lián)：穩定情緒輕裝上陣涂寫(xiě)標準解題規范該得的分一分不可丟下聯(lián)：審清題意廣開(kāi)思路認真分析仔細作答會(huì )做的題一題不能留橫批：祝你成功！
中考沖刺主題班會(huì ) 3
【設計背景】
初三中考是人生的第一個(gè)十字路口，學(xué)生們肩負父母、老師和學(xué)校的期望，如何把握好這最后100天的重要時(shí)光，對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀(guān)察及與同學(xué)的交流中發(fā)現，有的同學(xué)在即將面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，胸無(wú)大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神；有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習效率低；還有些學(xué)生壓力過(guò)大、想努力卻不知方向、或者想放棄等現象。因此，需要樹(shù)立初三學(xué)生的信心，幫助他們找到自己的目標，指導他們做努力的拼搏。
【教育目標】
1、通過(guò)重溫夢(mèng)想，故事解讀等多種形式，讓學(xué)生理解中考的意義。
2、通過(guò)時(shí)間計算，對比分析，提高學(xué)生時(shí)間的緊迫感。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立信心，進(jìn)一步掌握復習的有效方法。
【課前準備】
1、發(fā)放學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績(jì)檔案》。
2、分析數據，制作好《百日沖刺奮斗目標表》。
3、準備課件。
【班會(huì )流程】
一、重溫當年夢(mèng)想，思考中考意義
1、我的理想，我的夢(mèng)
師：（將學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績(jì)檔案》發(fā)給每一位學(xué)生）同學(xué)們，我們一起在廣外的校園里走過(guò)了兩年半的春秋歲月，這里有你們的歡歌，也有你們的悲傷。歷經(jīng)了歲月的洗禮，你們都成熟了很多，不知你們還是否記得你們剛進(jìn)校時(shí)，你們的理想，你們的夢(mèng)呢？
�。▽W(xué)生陷入沉思。）
師：老師今天就幫大家重溫你們當初的夢(mèng)。（選取部分學(xué)生以前的夢(mèng)想語(yǔ)錄，展示給大家，讓大家猜猜這是哪位同學(xué)的夢(mèng)想。在猜夢(mèng)想的過(guò)程中，老師注意觀(guān)察學(xué)生的反應。）
師：大家很喜歡看別人的夢(mèng)想，但是別忘了你自己的夢(mèng)想。兩年多的時(shí)間，太多是人和事分繞著(zhù)我們，有時(shí)讓我們早已忘卻我們自己最初的夢(mèng)。下面我們一起回顧自己當初的夢(mèng)。
�。� 學(xué)生看自己的檔案第一頁(yè)當年寫(xiě)下的夢(mèng)想。）
2、分享故事，思考中考意義
師：同學(xué)們，回顧了當初的夢(mèng)，我們更該抬頭看看前方了�，F在我們正面臨人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，第一個(gè)重要的臺階——中考。都說(shuō)中考重要，那么中考重要在哪里？它的意義又在哪里呢？
�。A設：學(xué)生回答，中考可以讓我們考入理想的高中；考入好高中，我們才更有希望考上大學(xué)；等等。）
師：大家介紹了自己對中考的一些認識，那么下面我們來(lái)欣賞一段短文，請思考你從文章中得到什么啟發(fā)。（邀請學(xué)生配樂(lè )朗誦）
一棵核桃樹(shù)
房前有片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)，邊上就長(cháng)了一棵樹(shù)，由于不妨礙種菜，一直就沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)前就多出一棵樹(shù)。
孩子4歲時(shí)，去了一次鄉下，回來(lái)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑺敔斣鹤永镉幸豢脳棙?shù)，我們家的這一棵也是棗樹(shù)吧？”
大人不在意的事，經(jīng)孩子一問(wèn)，就會(huì )顯得有點(diǎn)復雜。我還真不知道它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是，問(wèn)他們是否認識那棵樹(shù)。
一天，一位朋友來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里�！斑@棵樹(shù)你該認識吧！”他審視了一會(huì )兒，說(shuō)：“這是一棵李子樹(shù)，一看葉子就知道”
當天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的'那棵樹(shù)是李子樹(shù)�！�
寒來(lái)暑往，日復一日。李子樹(shù)一天天長(cháng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢爺爺從鄉下來(lái)。他看著(zhù)房前的李子樹(shù)，說(shuō)：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多茂盛�！�
“爺爺，那是一棵李子樹(shù)�！眱鹤咏o爺爺糾正。
“傻孩子，李子樹(shù)什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹(shù)�！睜敔斀o兒子指正。
被我們叫了3年的李子樹(shù)，原來(lái)是一棵櫻桃樹(shù)。
爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青色的果實(shí)開(kāi)始顯露出來(lái)。
就在兒子等著(zhù)吃櫻桃的時(shí)候，不知是因為當年的雨水太大，還是別的什么原因，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再沒(méi)有人關(guān)心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線(xiàn)員在那兒喊：“這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要移趕快移走，明天挖掘機就來(lái)了�！�
明明是我家的櫻桃樹(shù)，怎么又成了核桃樹(shù)？我從家里出來(lái)說(shuō)：“那是我們家的櫻桃樹(shù)�！�
“櫻桃樹(shù)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)，還沒(méi)吃過(guò)核桃嗎？你看看那上面，明明掛著(zhù)一顆核桃�！眲澗�(xiàn)員邊說(shuō)，邊順手指向樹(shù)梢。
那兒確實(shí)掛著(zhù)一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。
十年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨，這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。
有時(shí)我想，這棵樹(shù)是不是上帝派來(lái)向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )真正認識你。
師：欣賞完這篇短文，大家有何感想？
�。A設：學(xué)生回答，人要證明自己，要靠自己的成果。）
師：有同學(xué)說(shuō)中考可以幫我們升入理想的高中，可以幫我們離我們的夢(mèng)想更近一步，可以讓我們的父母為我們驕傲，甚至有人說(shuō)考入一所好高中就等于半只腳踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。這都不錯�？墒�，同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)是否優(yōu)秀，是否離目標分還差很遠，是否有沒(méi)有希望考入好高中，你們要知道自己每天在教室里奮斗的根本目的是什么？那就是像故事中說(shuō)的“作為一個(gè)人，你必須奉獻出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )真正認識你�！�
中考沖刺主題班會(huì ) 4
一、班會(huì )背景：
中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀(guān)察及與同學(xué)的交流中發(fā)現，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸無(wú)大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習效率低，針對這種情況，特召開(kāi)《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì )。
二、班會(huì )的目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習目標與樹(shù)立遠大理想，鼓干勁，創(chuàng )輝煌。
三、活動(dòng)準備
1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。
2、學(xué)生到父母工作單位實(shí)踐體驗并拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
3、拍攝任課教師的祝福。
4、收集家長(cháng)的寄語(yǔ)及朋友間的美好祝福。
5、個(gè)人拼搏宣言
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人引入：百舸爭流千帆過(guò)，波濤在后永向前。20xx年學(xué)考的腳步離我們越來(lái)越近了。站在人生的第一個(gè)十字路口，我想更多的`同學(xué)對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望，那么首先我們來(lái)欣賞一段視頻：
第一環(huán)節：播放地震視頻
引導學(xué)生思考生命的意義，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
鋼鐵是怎樣煉成的中對生命價(jià)值的詮釋?zhuān)覀儺斚碌纳鼉r(jià)值：備考學(xué)考。體驗父母的辛苦第二環(huán)節：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
2、《談?wù)勛约簩W(xué)習的理想目標、家庭責任與信念》
3、增強自己的責任感，做一個(gè)勇敢的挑戰者
1)、播放錄像：選自一些拼搏的畫(huà)面展示如：女排、劉翔、千手觀(guān)音等
2)、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。
3、有請黃文艷為大家帶來(lái)配樂(lè )詩(shī)朗誦《鍥而不舍到明天》
4、班主任工作總結：
(1)饅頭理論
(2)備考關(guān)鍵
(3)學(xué)習的榜樣
5、鏗鏘誓言：《心系未來(lái)、頑強拼搏》
(一)
1男：既然我們把理想選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(cháng)。
女：既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想，那就不必在乎訓練的艱辛和路的成才的漫長(cháng)。
2男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，那就不必害怕對手的強悍和失敗的迷茫。
3男：鼓起執著(zhù)不悔的帆，藐視孤獨寂寞寒冷饑餓和失望。
女：揚起布滿(mǎn)笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨。
4男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會(huì )像海燕那樣高傲地飛翔。
女：無(wú)需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷，我們會(huì )像雄鷹那樣自由翱翔。
合：我們會(huì )練就本領(lǐng)，豐滿(mǎn)翅膀，頑強拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。
中考沖刺主題班會(huì ) 5
教學(xué)活動(dòng)的目的：
通過(guò)這一節主題班會(huì )課，激勵學(xué)生在這短暫的幾十時(shí)天里，抓緊時(shí)間，遵守紀律，嚴格要求，有目的的，科學(xué)的計劃，緊張而有序復習，迎接中考。
活動(dòng)準備：
制作課件
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧與總結
�、俅蠖鄶低瑢W(xué)已樹(shù)立中考奮斗目標，但少數同學(xué)學(xué)習目的還不很明確；
�、谝恍┩瑢W(xué)對父母師長(cháng)心懷感恩之情，但個(gè)同學(xué)把家長(cháng)的囑托拋至腦后；
�、垡恍┩瑢W(xué)惜時(shí)如金，爭分奪秒，但總有一些人課余時(shí)間追趕打鬧，喜愛(ài)滯留宿舍，上課踩著(zhù)鈴聲進(jìn)課堂；
�、芤恍┩瑢W(xué)上課專(zhuān)注，積極參與，但課堂上偶有同學(xué)上課走神，開(kāi)小差，打瞌睡；許多同學(xué)能夠認真作業(yè)，勤思樂(lè )學(xué)，卻有少數同學(xué)自覺(jué)性較差，作業(yè)草草應付，抄襲了事；
�、菀恍┩瑢W(xué)基礎不牢，卻堅信笨鳥(niǎo)先飛早入林，可有
些人自暴自棄，破罐子破摔，得過(guò)且過(guò)；
�、抟恍┩瑢W(xué)課余時(shí)間研究中考試題，加強課外閱讀。
�、叽蠖鄶低瑢W(xué)已進(jìn)入中考備戰狀態(tài)，懂得愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的道理，令人擔憂(yōu)的是有些同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入角色，將人生作游戲，把前途當兒戲。
二、班主任贈言：
前者：十年磨礪，臥薪嘗膽，早有 凌云志；85天奮戰，披荊斬棘，方為人中杰。
后者：吃得苦中苦，不留終身憾，不要讓 愛(ài)你的人失望。
三、投影畫(huà)面（師配樂(lè )朗讀）
四、欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓學(xué)生感受“實(shí)現夢(mèng)想”是不容易。
并投影激勵人心的圖片
五、 寫(xiě)自己重新確定的理想 。
談一談：同學(xué)們面對短暫的'85天，自己是如何去沖刺中考的？
六、誓言（全體同學(xué)）
今天，我們用青春的名義宣誓：
83天后，我們將用鮮花鋪就輝煌！
我們不摘青色的蘋(píng)果， 因為我們曾用汗水澆灌希望
我們不做漂泊的扁舟， 因為我們曾乘風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫，
我們不做退縮的懦夫，
因為我們曾披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)，
我們勇敢，我們樂(lè )觀(guān)，我們用自信承載未來(lái)
選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；
選擇了藍天，就去展翅翱翔；
選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程；
選擇了奮斗，就要勇敢前行。
我們莊嚴承諾：
不負父母的期盼
不負恩師的厚望
不作懦弱的退縮
不作無(wú)益的彷徨
我們將帶著(zhù)從容的微笑
去贏(yíng)得我們志在必得的輝煌
奮斗85天，讓飛翔的夢(mèng)
在六月張開(kāi)翅膀；
拼搏85天，讓九（7）班的輝煌
在六月閃光。
舉胸中豪情，傾滿(mǎn)胸熱血。
與雷霆碰杯，同日月?tīng)幑狻?/p>
我堅信：胸有凌云志，愛(ài)拼才贏(yíng)。
人生能有幾回搏，
此時(shí)不搏更待何時(shí)！
我們向父母師長(cháng)發(fā)誓：
六月凱旋，舍我其誰(shuí)！
七、班主任總結：
同學(xué)們，決戰的號角已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會(huì )屬于我們的。在今后的83天里，希望大家都要精打細算，科學(xué)計劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向學(xué)校家長(cháng)社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。
八、科任老師們的寄語(yǔ)：
1、堅持就是一種贏(yíng)的姿勢
2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌
3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗登天的感覺(jué)，把最燦爛的笑容留到火熱的六月。
全體科任老師為同學(xué)點(diǎn)的歌《從頭再來(lái)》
中考沖刺主題班會(huì ) 6
一、主題
最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)歷了幾次月考考試，接下來(lái)又要進(jìn)行體育考試，這些的事情的進(jìn)行，意味著(zhù)什么?我想同學(xué)們都比較清楚，那就是中考離我們越來(lái)越近，僅僅只有50多天的時(shí)間了。九年的苦讀，九年的努力，甚至九年的比拼就要在那一刻見(jiàn)分曉了。從同學(xué)們的平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中透露出有的同學(xué)盼望著(zhù)中考快點(diǎn)到來(lái)，有的卻對中考的到來(lái)感到了焦急和感嘆。
首先我想知道同學(xué)們，你對中考的知道些什么，你對中考的認識是什么?中考會(huì )對我們產(chǎn)生什么樣的影響?
(學(xué)生交談)
中考是一次挑戰。投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級學(xué)校接受更深層次教育的機會(huì )和條件;即使失敗，也并非一無(wú)所獲，將得到豐富的知識及一段難忘的人生經(jīng)歷。
中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開(kāi)始新的征程。
中考還是一個(gè)轉折點(diǎn)。人生中，第一次如此真切地感受到命運就把握在自己手中，無(wú)論成敗，經(jīng)過(guò)它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。
每個(gè)人的一生，都會(huì )面臨一些很重要的關(guān)口。中考，又無(wú)疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生的命運。而從現在開(kāi)始的`今后50多天，則是中考成敗的關(guān)鍵。這50多天的努力可能意味著(zhù)你考入夢(mèng)寐以求的高中，從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章。我希望每一個(gè)同學(xué)都能決勝中考，做到青春無(wú)悔。
二、學(xué)習態(tài)度
1、(文字游戲)
從這個(gè)游戲中和我們可以看出要想在中考中取得好成績(jì)，首先要有一個(gè)良好的態(tài)度，加上刻苦的努力，才會(huì )擁有足夠的知識，你的理想才會(huì )有希望。
我們的成長(cháng)其實(shí)就和爬臺階一樣，只要你努力了，付出了，就會(huì )有收獲。我們每一個(gè)人的目標離我們都不是很遠，關(guān)鍵在于你是否將目標放在心上，是否在朝這個(gè)目標前進(jìn)。
通過(guò)前一次的職高分流，留下來(lái)的同學(xué)對自己的中考應該都有一個(gè)非常明確的目標，有的同學(xué)是要升高中，有的同學(xué)是為了等畢業(yè)證好去學(xué)一門(mén)技術(shù)，當然也有那么一、二個(gè)同學(xué)另有其他的打算。不管怎么樣我們都需要積累足夠豐富的知識才行。
2、面對僅有的50多天。你在想什么?你在做什么?你想說(shuō)些什么
3、同學(xué)們，請大家想想曾經(jīng)你在學(xué)習的道路上有過(guò)怎么樣的經(jīng)歷?
4、你感覺(jué)我們的學(xué)習苦、累嗎，在面對挫折的時(shí)候你放棄過(guò)嗎？
三、努力
1、今天努力決定明天的成功與失敗。
2、今天努力決定明天何去何從。
3、今天的努力決定了未來(lái)的幸福。
四、堅持
1、同學(xué)們，在初三這些挑戰極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實(shí)走下去，才會(huì )在今年的六月見(jiàn)到朗朗晴天，得到鮮花簇擁!有百分之一的希望就做百分之百的努力，不放棄，堅持到底。
2、成功就在于“再堅持一下”的努力之中!剛剛過(guò)去的運動(dòng)會(huì )中，要不是因為咬牙堅持了一下，你就被別拋在后面，我們班集體也就因她最后的一點(diǎn)堅持而取得了榮譽(yù)。
3、堅持什么呢!
堅持心中的目標
堅持不懈的努力
堅持持久的計劃
堅持良好的習慣
堅持永不熄滅的熱情
堅持平靜自己的心態(tài)
堅持上好每節課
堅持認真完成每一份作業(yè)
堅持利用好每一分鐘
堅持到中考的最后一秒鐘
五、堅定信心，宣誓
我愿用必勝的信念投入中考，我愿用全部的精力傾注中考，我愿用堅定的毅力戰勝中考，我能行，我一定行!我堅信青春會(huì )因奮斗而美麗，我堅信成功屬于我!
六、總體建議
1、搶時(shí)間，抓基礎，多看書(shū)，多做題心態(tài)要平穩，重視每一次考試和練習。多問(wèn)、多思考。
2、每天爭取進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天充實(shí)度過(guò)。日積月累，厚積薄發(fā)。
3、不要偏科，平衡發(fā)展。注意提高綜合科目的分數。
4、正確認識自己，要有堅定的信心。竭盡全力，一拼到底。
5、正確應對挫折，學(xué)會(huì )調整心態(tài)。勝不驕、敗不餒。
七、預祝中考的成功
中考沖刺主題班會(huì ) 7
女：敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：大家下午好！初中三年的學(xué)習生活轉瞬即逝，今天距離中考僅乘下不到一百天了。中考不僅是對我們初中階段學(xué)習生活的總結，也是我們人生奮斗轉折點(diǎn)和新起點(diǎn)，同學(xué)們，咱們寒窗苦讀九年，檢驗我們學(xué)習成果的時(shí)刻就要來(lái)到了。
男：因為時(shí)間緊迫，同學(xué)們就會(huì )感到有非常大的學(xué)習壓力。成績(jì)一直是我們心情的風(fēng)向標，成績(jì)好，心花怒放，成績(jì)差心灰意冷。面臨中考，我希望大家要調整好心態(tài)，我們無(wú)需拿自己的成績(jì)跟別人的比，我們最強的對手不是別人，就是我們自己，在超越別人之前，先要超越自己，困難并不可怕，可怕的是不敢迎接困難。不要怕路途遙遠，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山聳峙；只要你有毅力，峰頂就在眼前；不要怕困難重重，只要你能堅持，輝煌光明的人生大道離你并不遠！
女：面臨中考，絕不輕言放棄，我們要發(fā)揚只爭朝夕的精神，合理安排作息時(shí)間，認真制定復習計劃，在月考和模擬考試中查漏補缺，及時(shí)彌補不足，爭取以最佳的精神狀態(tài)和最優(yōu)異的成績(jì)迎接中考。
合：我相信，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。我們六班的口號是：奮戰百天，六月夢(mèng)圓，中考必勝，輝煌六班！
男：面對即將到來(lái)的中考，制定合理的目標是必不可少的。我相信每個(gè)同學(xué)現在都有了自己的目標。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們都有哪些目標。楊媛說(shuō)說(shuō)你的目標吧！
楊媛：我的目標在吳忠中學(xué)，我認為每個(gè)人都應當從自信的姿態(tài)去迎接中考，心態(tài)決定命運，在不到100天的時(shí)間里，我加倍努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)去迎接我人生中的第一道坎兒，實(shí)現我的理想。當然，在座的每一位同學(xué)都有自己的目標，加油、同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，即使最后實(shí)現不了自己的理想，但只要努力過(guò)、拼搏過(guò)，每個(gè)人都是好樣的，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。同學(xué)們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！
吳陽(yáng)：馬珊，你的目標是什么呢？
馬珊：初三的上半年轉眼間就過(guò)去了。然而，第二學(xué)期的學(xué)習任務(wù)也變得更加艱巨。所以為此我制定了一個(gè)學(xué)習目標。上課認真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，并且還要做好預復習工作，平時(shí)在家也多做一些習題，達到熟能生巧，使各科成績(jì)，都往上提。除此之外，每天還要堅持一定的體育鍛煉。
吳陽(yáng)：薛逸軒，你的目標呢？
薛逸軒：同學(xué)們，在今天這個(gè)特殊的班會(huì )課上，我要說(shuō)出我的目標，那就是考上吳忠中學(xué)。目標是為制定而制定，而為達到目的而制定。所以我建議大家在這九十多天里，上課認真聽(tīng)講，在每次考試后整理出一個(gè)錯題庫，爭取在下次考試后超越這次的。還有就是不懂就要問(wèn)，老師、同學(xué)要多交流方法、心得。還有就是體育鍛煉，我們正值年少，但體力卻低下，在恰同學(xué)少年之際，讓我們將我們的青春熱血灑向綠菌場(chǎng)吧，同學(xué)們，堅持住，拼了才會(huì )有機會(huì )贏(yíng)。
吳陽(yáng)：王超：說(shuō)說(shuō)你說(shuō)的目標吧！
王超：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)的很快，離中考的時(shí)間不遠，每個(gè)同學(xué)都有心中的目標，我也一樣，我的目標是考入吳忠中學(xué)。雖然我知道我距離這個(gè)目標有一些距離，但人生中拼搏一番，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，不拼搏怎么知道結果。
我覺(jué)得我應該去配合老師，做好復習工作，科學(xué)地利用每一天每一放慢，自己應該準備復習本，把不懂的或者比較重要的記在上面，遇到不懂不明白的則要去問(wèn)老師搞明白，每天都要認真梳理每一個(gè)單元的知識，做到課課清，天天清，每天認真去復習老師所教過(guò)的知識，做到心中有數，在學(xué)習中每個(gè)人既要與他人競爭，也要與他人合作，在合作中競爭，共同面對即將到來(lái)的中考。
我相信，每個(gè)人只有拼搏，才會(huì )不讓人生留下遺憾。
同學(xué)們，理想的大門(mén)已經(jīng)向我們招手了，讓我們實(shí)現人生最精煉的一刻吧。
蘇：聽(tīng)了他們的目標，后，我感覺(jué)到了他們沖刺中考的信心，但有一個(gè)正確的目標只是成功的一半，合理的學(xué)習方法也是很重要的。接下來(lái)，讓我們請一些同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的學(xué)習經(jīng)驗吧！
蘇麗：王夢(mèng)婷，給我們提幾條學(xué)習建議吧。
王夢(mèng)婷：當我們還徘徊在花季的童稚中時(shí)，中考已經(jīng)悄然而至，這是我們人生中的第一次轉折。在此我向大家提幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習的建議。
1、要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，作為一個(gè)初三的學(xué)生，應該擺脫對父母與老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習者，獨自的承擔學(xué)習的責任。
2、要提高學(xué)習效率。學(xué)習的過(guò)程包括很多環(huán)節，學(xué)習效率就蘊函在各個(gè)學(xué)習環(huán)節之中。只有把握好每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量，如果課前認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，才能從整體上提高學(xué)習效率。
3、科學(xué)安排時(shí)間，隨著(zhù)初三課程的不斷加深，復習階段任務(wù)的繁重，科學(xué)地安排時(shí)間就顯得十分重要，要對自己的學(xué)習時(shí)間有一個(gè)合理的規劃，有計劃的學(xué)習，做到心中有數，從容不迫。比如說(shuō)：應合理安排午休時(shí)間，緩解精力，晚上的學(xué)習時(shí)間不益過(guò)長(cháng)，也不能太短。適時(shí)保障作業(yè)的完成，不拖拖拉拉。
4、要有堅強的毅力。古語(yǔ)云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心、毅力是成功的保障。山再高，只要堅持不懈，一步一步地向上走，總有一天會(huì )登上頂峰；書(shū)再難，只要一頁(yè)一頁(yè)去讀，總有一天會(huì )完全讀懂。馬克思的《資本論》寫(xiě)了xx年，法布爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)了xx年。做為一個(gè)中學(xué)生，我們要有鍥而不舍的斗志和毅力。
同學(xué)們，在當代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識激增。要生存、要發(fā)展、要滿(mǎn)足時(shí)代的需求，必須要勤于學(xué)習，更新知識，提升能力，學(xué)會(huì )學(xué)習。社會(huì )在發(fā)展，學(xué)習無(wú)止盡！讓們吹響中考沖刺的號角，以百倍的勇氣、百倍的信心，向中考進(jìn)發(fā)。我堅信，成功的大門(mén)會(huì )毫不吝嗇的向每一個(gè)人開(kāi)放的！
蘇麗：金婷，說(shuō)一下你的學(xué)習計劃吧。金婷：年華時(shí)光飛逝，光陰如梭。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。然而，前方的路途還很遙遠，作為準初三畢業(yè)生，擺在我們面前的，便是人生的第一個(gè)十字路口——中考，但是——
我堅信，信心是一個(gè)人走向成功的基石；堅持，則是為之添磚加瓦的動(dòng)力。然而，要是再加上一個(gè)好的方法，那么成功就近在咫尺了。因此，面對中考最后的沖刺，我們應該怎樣做呢？首先當然是制定詳細、周密的`復習計劃；基次再是樹(shù)立堅定、必勝的決心；接著(zhù)便是運用適當、高效的學(xué)習方法；最后則是注重復習技巧，提高學(xué)習效率。然而最后這一點(diǎn)也尤為關(guān)鍵。因為往往掌握了一些技巧，學(xué)習的效果也常常會(huì )事半功倍。所以在這兒就技巧而言，我要向大家提以下幾點(diǎn)建議。
�、偌訌娐鋵�(shí)：千法、萬(wàn)法，落實(shí)才是好方法。只有將知識落實(shí)好，在中考中收獲才會(huì )更大。
�、讵毩⑺伎迹阂B成獨立思考的習慣，不要依賴(lài)同學(xué)與老師，因為越往后復習，同學(xué)們自身的作用就越大。
�、壑v究質(zhì)量。不要一味用“題�！睉鹦g(shù)，而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂地做了3套，不如明明白白的做1套。
�、芙▊渫洠簩σ呻y問(wèn)題和錯誤隨時(shí)記錄，不可輕易放過(guò)。經(jīng)常性地反思自己的錯誤，才能使弱勢變強項，劣勢變優(yōu)勢。
�、輨谝萁Y合：記住8－1>8，一天學(xué)習7小時(shí)，休息1小時(shí)，其效果要優(yōu)于8小時(shí)全用于復習，但切記不能選擇上網(wǎng)來(lái)放松，因為電腦容易上癮，會(huì )在大腦里形成興奮狀，抑制知識的發(fā)揮。
除此之外，針對各科的復習方法也有所不同。語(yǔ)文要求鞏固基礎、增加閱讀、注重知識積累；而數學(xué)則分為三步：①知識梳理；②專(zhuān)題復習；③綜合訓練。英語(yǔ)可以進(jìn)行一些詞匯、聽(tīng)力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達等專(zhuān)項訓練。物理必須抓住課題、激活思維、嚴謹態(tài)度�；瘜W(xué)則要記住“三二一”：即“從3個(gè)角度認識物質(zhì)、學(xué)會(huì )2種化學(xué)用語(yǔ)，掌握一類(lèi)基本運算�！倍繁阋螅孩僮ソ滩�，掃障礙；②大單元，小綜合；③多鞏固，多精練。以上所有的這些便是為中考準備的關(guān)鍵。要知道：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì )有收獲，一定；不要說(shuō)不可能，因為這個(gè)詞只在愚人的字典中找得到。所以——人生能幾回搏？現在不搏更待何時(shí)？珍惜機遇吧，讓金色碰撞出更燦爛的火花！
吳陽(yáng)：聽(tīng)完他們的學(xué)習經(jīng)驗后，大家一定受益匪淺。在接下來(lái)不到一百天的時(shí)間里，我們要更加努力了，我們都要相信，只有拼搏過(guò)的人生才是完整的，拼搏過(guò)，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現�，F在有請楊博宇、趙上同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《拼搏成就夢(mèng)想》。
男領(lǐng)：我的青春，在這神圣的時(shí)刻，劇烈燃燒�；鸺t的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落。女領(lǐng)：我的理想，在這莊嚴的殿堂盤(pán)旋升騰。青春的腳步敲響了出征的戰鼓。
男女合：我們用青春的名我宣誓，我們將用汗水鋪就輝煌。
男領(lǐng)：我們不做過(guò)客般的流星，因為我們曾用智慧培育理想。
女領(lǐng)：我們不摘青色的蘋(píng)果，因為我們曾用汗水澆灌希望。
男女合：我們不做飄泊扁舟，因為我們曾迎風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫。我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
男領(lǐng)：我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)。
女領(lǐng)：我們勇敢，我們樂(lè )觀(guān)，我們已學(xué)會(huì )用自信承載未來(lái)。我們將帶著(zhù)從容的微笑，去贏(yíng)得志在必得的輝煌。
男領(lǐng)：百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。
女領(lǐng)：捷報飛傳，名題金榜。
女領(lǐng)：捷報飛傳，名題金榜。
男女合：奮斗一百天。
男領(lǐng)：讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。
男女合：奮斗一百天。
女領(lǐng)：讓雄心與智慧在六月閃光。
�。ㄅe起右手，宣誓人起誓）
男女合：讓我們高呼——奮斗一百天�。ㄈw起立，舉起右拳）
男女合：在這里讓我們莊嚴宣誓——
領(lǐng)：不負父母的期盼！
全體：不負父母的期盼！
領(lǐng)：不負恩師的厚望！
全體：不負恩師的厚望！
領(lǐng)：不負天賜的智慧！
�。ㄈw）：不負天賜的智慧！
領(lǐng)：不負青春的理想！
�。ㄈw）：不負青春的理想！
領(lǐng)：信心百倍！
�。ㄈw）：信心百倍！
領(lǐng)：斗志昂揚！
�。ㄈw）：斗志昂揚！
領(lǐng)：全力以赴！
�。ㄈw）：全力以赴！
領(lǐng)：鑄我輝煌！
�。ㄈw）：鑄我輝煌！
蘇麗：謝謝這兩位同學(xué)精彩的朗誦。下面，請允許我用班長(cháng)的身份跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)。初中三年我們一路走過(guò)，這座校園里有我們的淚水，有我們的歡笑。這里承載了我們太多太多的美好回憶。在剩下的一百天里，我希望我們的心會(huì )聚在一起，我們的力量會(huì )擰成一股繩。讓我們大家一起為了自己理想的高中而奮斗吧！無(wú)論結局如何，我們每個(gè)人都是好樣的。蘇麗，下面請班主任為我們提一些建議并作總結。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們：
三年了，一千多個(gè)日日夜夜，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節，我清晰地記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨，我見(jiàn)證著(zhù)你們的成長(cháng)的足跡，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。彈指一揮間，你們即將亮劍考場(chǎng)，中考已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。我不愿你們辜負親人的期冀。學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)為你們付出了很多心血，寄予了很多期待，現在是你們交出滿(mǎn)意答卷的時(shí)候了。這是你們的榮耀，更是你們的責任。
中考取得優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)入理想高中，理當是我們四中學(xué)子、老師的堅定信念和神圣使命。同學(xué)們，為了大家的學(xué)習，我們的教師也很敬業(yè)，夜以繼日，早出晚歸，視你們取得成績(jì)?yōu)樗麄冏畲蟮臉s譽(yù)，面對今年的中考我們的老師充滿(mǎn)著(zhù)信心，充滿(mǎn)著(zhù)希望。你們沒(méi)有理由不努力，不拼搏。93天就是93次的沖鋒，93天就是93次的搏擊！93天很短暫，但是我們可以讓它富有意義；93天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實(shí)和完美。在剩余的93天時(shí)間里，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會(huì )神，全身貫注；要善思多問(wèn)，有針對性彌補自己的不足。希望同學(xué)們，立足今天、把握明天，使自己做到初三無(wú)悔，青春無(wú)悔！
同學(xué)們，在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。一百天的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。今天，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日沖刺。決戰的號角聲已經(jīng)吹響，俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，不拼你就輸！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。同學(xué)們，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學(xué)們，900多天我們都從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡、五更起又有何懼。
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，我們全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟！共創(chuàng )朱楊中學(xué)中考輝煌！
吳陽(yáng)：接下來(lái)有請陳主任為這次班會(huì )做點(diǎn)評。
合：讓我們在歌曲明天會(huì )更好的旋律中，為這次班會(huì )畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，最后預祝同學(xué)們考入理想的高中！
中考沖刺主題班會(huì ) 8
活動(dòng)主題：
全力以赴，沖刺中考
活動(dòng)背景：
初三一�？荚嚰磳⒌絹�(lái)，在這個(gè)沖刺的緊要關(guān)頭，班級里有部分學(xué)生情緒低迷，大多是因為初三的一診和二診是學(xué)生從未體驗過(guò)的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏興趣的學(xué)習生活，學(xué)生大多疲累感較重，心理壓力比較大，特別是有部分孩子在初三后半學(xué)期非常努力但是幾次考試的成績(jì)卻不太理想，現實(shí)成績(jì)與理想學(xué)校差距較大，所以出現動(dòng)力不足的情況。
班會(huì )目標：
1.通過(guò)此次班會(huì )，引導學(xué)生調整自己的心理和備考狀態(tài)，用更加積極的心態(tài)去面對中考。
2.讓學(xué)生了解中考前沖刺階段的計劃和安排，從而提高考前的復習效率。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.在活動(dòng)中通過(guò)情感教育，激勵學(xué)生抓緊時(shí)間做最后的沖刺。
2.激勵學(xué)生心懷目標，為之付出行動(dòng)并努力實(shí)現目標。
活動(dòng)準備：
1.找出精心保管的在初一“六一”時(shí)舉行的“告別童年，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中的物品學(xué)生親筆簽名的橫幅，存放學(xué)生寫(xiě)有心愿的千紙鶴的心形盒子。
2.從學(xué)生初一到初三的照片中篩選班會(huì )需要的照片，按照“軍訓”“運動(dòng)會(huì )”“文藝演出”“母親節”“生日會(huì )”“堆雪人”“獲獎”等12個(gè)內容，制作幻燈片，配樂(lè )，做成多媒體文件。
3.讓學(xué)生代表和家長(cháng)代表準備好發(fā)言材料。
4.準備神秘禮物送給即將畢業(yè)的學(xué)生和家長(cháng)。
5.印制“全力以赴，沖刺中考”活動(dòng)邀請函，由學(xué)生轉交家長(cháng)，請家長(cháng)提前請假，按時(shí)到學(xué)校參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入主題（2分鐘）
播放視頻《你究竟有多想成功》，提出主題“全力以赴，沖刺中考”。（學(xué)生和家長(cháng)坐在一起）
2.播放幻燈片（20分鐘）
家長(cháng)與學(xué)生一起看照片
照片，上面貼有學(xué)生的心愿卡，明確本次會(huì )議的主題
第三張幻燈片，是學(xué)生放千紙鶴的心形盒子照片
師：孩子們，你們是否還記得這個(gè)盒子是做什么的? 生：是我們的心愿盒。
師：對，就是你們在初一“六一”兒童節寫(xiě)下的心愿。你們還記得嗎?現在讓我們重溫初一時(shí)的心愿。
教師將桌子上的紅領(lǐng)巾掀開(kāi)，露出心形的盒子并打開(kāi)，將學(xué)生在初一時(shí)寫(xiě)有心愿的干紙鶴按照名字逐一發(fā)到學(xué)生手中
第四張幻燈片，是學(xué)生吃著(zhù)棒棒糖寫(xiě)心愿的照片
師：按照本班習慣，“六一”吃棒棒糖，因為我們是最棒的;今天與家長(cháng)同吃，因為我們的家長(cháng)也是最棒的。
教師將棒棒糖發(fā)到學(xué)生和家長(cháng)手中
第七張幻燈片，是將初一時(shí)“告別童年，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中的橫幅展開(kāi)，學(xué)生找自己的簽名
(二)小品劇
初一時(shí)學(xué)生在教室自導自演的小品; 學(xué)生互相學(xué)民族舞，并在教室里載歌舞的歡樂(lè )情景
背景音樂(lè )：和蘭花在一起
(三)冬天過(guò)生日
學(xué)生自發(fā)給班主任過(guò)生日學(xué)生在校園的情景
背景音樂(lè )：《澄凈之水》
學(xué)生在黑板上寫(xiě)的寫(xiě)的“楊老師生日快樂(lè )”，滿(mǎn)臉是學(xué)生抹的蛋糕，旁邊畫(huà)滿(mǎn)了小草、鮮花。
�。ㄋ�)廣播體操比賽及防暴演練
班級參加學(xué)校的廣播體操比賽情景：代表學(xué)校參加廣播體操比賽情景;兩次防暴演練情景
背景音樂(lè )：《和蘭花在一起》
(五)大合唱及集體舞比賽
主要內容為班級參加學(xué)校大合唱比賽情景：參加學(xué)校集體舞比賽情景
背景音樂(lè )：《英雄》
(六)運動(dòng)會(huì )
我班參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )彩旗隊，散旗場(chǎng)景;參加運動(dòng)會(huì )比賽項目的比賽場(chǎng)景;其他學(xué)生寫(xiě)稿件及服務(wù)場(chǎng)景
背景音樂(lè )：《英雄》
(七)軍訓
從開(kāi)營(yíng)、訓練、吃飯、洗碗、內務(wù)檢查、會(huì )操，到參觀(guān)部隊、洗床單、訓練空隙的娛樂(lè )、先進(jìn)班組表彰、教官演示
背景音樂(lè )：《我相信》
(八)堆雪人
本學(xué)期開(kāi)學(xué)報到時(shí)，組織學(xué)生分小組在籃球場(chǎng)進(jìn)行堆雪人比賽情景
背景音樂(lè )：《澄凈之水》
(九)編繩子
今年“三八”婦女節前，我教學(xué)生給母親編手鏈，要求學(xué)生在婦女節那天將手鏈送給媽媽?zhuān)⒆泳幨宙湹母鞣N情景
背景音樂(lè )：《和蘭花在一起》
倒數第三張是一個(gè)心形圖案的照片 (十)平時(shí)生活場(chǎng)景
學(xué)生在學(xué)校大課間娛樂(lè )、衛生大掃除、準備上課、布置教室墻面文化等的情景
背景音樂(lè )：《澄凈之水》
(十一)從初一到初三的獲獎瞬間
除學(xué)生在學(xué)�；顒�(dòng)中領(lǐng)獎，還包括開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)給家長(cháng)發(fā)獎，以及平時(shí)給學(xué)生發(fā)獎的情景
背景音樂(lè )：《英雄》
(十二)全力以赴，沖刺中考
布置教室后墻“全力以赴、沖刺中考”時(shí)，學(xué)生寫(xiě)心愿、貼心愿，及同學(xué)裝飾墻面、描字的照片
背景音樂(lè )：《我要飛得更高》
倒數第三張，是教室后面黑板“中考，我努力了”板塊留白處，學(xué)生簽名照片；倒數第二張，是班級合影“一家人”照片；最后一張，是任課教師合影
3.學(xué)生代表小林發(fā)言（3分鐘）
4.家長(cháng)代表小周媽媽發(fā)言（3分鐘）
5.教師發(fā)言（3分鐘）
同學(xué)們，我們今天相聚在這里，我想對家長(cháng)和你們表示感謝。感謝你們的懂事上進(jìn)，感謝家長(cháng)的積極配合，感謝三年的相處快樂(lè )。我們回顧了我們美好而短暫的初中生活，又為我們的中考定下了新的目標。我們三年前的決定決定了我們今天的生活。初一時(shí)，我們?yōu)樽约憾ㄏ铝四繕�，今天，當我們打開(kāi)千紙鶴的時(shí)候，我們是為自己在這三年的時(shí)間里努力奮斗了而無(wú)悔，還是為自己虛度時(shí)光而悔恨?初中三年的學(xué)習效果，就會(huì )在中考中檢驗。我希望你拿到中考成績(jì)單后，能對自己、對父母說(shuō)一句：“我盡力了�！�
6.播放視頻短片并介紹冬奧會(huì )冠軍得主谷愛(ài)凌（2分鐘）
北京冬奧會(huì )上，中國選手谷愛(ài)凌在自由式滑雪大跳臺決賽中憑借出色的表現奪得冠軍。年僅18歲，滑雪天才，斯坦�！皩W(xué)霸”，熱愛(ài)籃球、越野等多項運動(dòng)，會(huì )跳芭蕾，還是時(shí)尚界的寵兒...谷愛(ài)凌躋身“全民偶像”的同時(shí)，也被不少網(wǎng)友贊許為“別人家孩子”的天花板。每個(gè)人都是自己命運的建筑師，而把握命運需要高度的自律精神，松下幸之助說(shuō)：“登峰造極的成就源于自律�！惫葠�(ài)凌“一邊讀全日制的學(xué)校，一邊訓練并參加比賽”，她是時(shí)間管理大師，她自覺(jué)而自律，訓練時(shí)的自律體現極高的職業(yè)素養，這也是她在體育上不斷突破的'必然;學(xué)習上的自律，讓她如愿考上斯坦福大學(xué)，成為令人羨慕的“別人家的孩子”。
7.反省自身，制定計劃（5分鐘）
有的同學(xué)經(jīng)過(guò)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的。應該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，那么中考恐怕要名落孫山了。
(1)備考策略
調整狀態(tài)，重樹(shù)信心，再鼓斗志，保持穩定，堅守陣地，鞏固基礎，提升能力，挖潛增分，勞逸結合，平穩過(guò)渡，平安中考。
(2)方法指導
A、找準自己的優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)行突擊，挖潛增分。
B、多做題，基礎訓練加上套題訓練。
C、回歸基礎，回歸課標，回歸錯題，厚積薄發(fā)。 班會(huì )總結（2分鐘）
“對谷愛(ài)凌來(lái)說(shuō)，贏(yíng)一直都很重要�！笨票纫舱f(shuō)過(guò)：“總有人是要贏(yíng)的，那為什么不是我呢�！惫葠�(ài)凌說(shuō)：“我進(jìn)入任何一個(gè)比賽，都必須有可贏(yíng)的希望�！彼诒本┒瑠W會(huì )上的表現，完美地詮釋了她的信條。我們應該學(xué)習她身上的這種精益求精、追求完美的體育精神，自律努力，勇敢追求。中國有句老話(huà)“行百里半九十”，就是說(shuō)走一百里路，走九十里才算走了一半，因為很多人堅持到九十里就放棄了。無(wú)論是考試還是人生，我們缺少的不是能力、技巧、模式，需要的是堅持和毅力，只有堅持量變，才能最后完成質(zhì)變，才能突破成功的臨界點(diǎn)，取得最后的成功。
中考沖刺主題班會(huì ) 9
班會(huì )背景：
1、結合學(xué)校班會(huì )實(shí)驗課題，嘗試改變普通班會(huì )課的模式，探索網(wǎng)絡(luò )e時(shí)代的班會(huì )課模
2、班級同學(xué)在水平考試后，學(xué)習和紀律上有明顯的放松，需要重申明確目標和認真備考的重要性，以規范同學(xué)的紀律，沖刺中考考。
3、班級男生占大多人數，有明顯的自負、不踏實(shí)的現象，希望引導同學(xué)以?xún)?yōu)秀同學(xué)為榜樣，謙虛、團結，為班級作貢獻。
班會(huì )目的：
1、通過(guò)歸納真漢子的標準，教育同學(xué)規范紀律，嚴格要求自己，沖刺中考考。
2、幫助同學(xué)明確長(cháng)遠目標和短期目標，認清目標和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。
3、通過(guò)各項的準備工作，使同學(xué)們更團結一致，更熱愛(ài)班集體班會(huì )
重點(diǎn)：
1、表?yè)P班級優(yōu)秀同學(xué)代表，明確做個(gè)真漢子的標準。
2、幫助同學(xué)明確長(cháng)遠目標和短期目標，認清目標和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。班會(huì )難點(diǎn)：提高同學(xué)對目前放松狀態(tài)的危害性的認識，并反省自身的行為，以實(shí)際行動(dòng)完成短期小目標。
班會(huì )準備：
1、評選好班級各宿舍和走讀生的7位優(yōu)秀代表，組員寫(xiě)好頒獎詞，并頒獎筆記本。
2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標。
3、網(wǎng)上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》
班會(huì )過(guò)程：
1、主持人引出做個(gè)真漢子的.標準。
(1)觀(guān)看視頻《廣州城市精神》，學(xué)習五羊精神。
(2)結合班級實(shí)際，討論做個(gè)真漢子的標準。
2、表?yè)P各宿舍和走讀生的優(yōu)秀代表，并談感受
3、師生同樂(lè )：名言拼圖比賽。
4、明確我們的短期目標和高考目標，張貼《我們的足跡》
5、心動(dòng)不如行動(dòng)：認清目標和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。
6、全班合唱歌曲《紅日》。
2、課前準備：
1.每人總結一學(xué)期得失。
2.組成四組學(xué)習小組，推選出組長(cháng)，給小組起組名，總結學(xué)習方法，制定學(xué)習計劃，準備pk宣言。
3.邀請任課老師參加。
班會(huì )課流程：
1.班主任開(kāi)場(chǎng)白：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉瞬即逝，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的最后一次考試——中考考試，現在我們在這里召開(kāi)本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次主題班會(huì )——沖刺中考!首先我們歡迎各位老師的到來(lái)，對他們辛勤的付出表示衷心的感謝!
2.每位學(xué)生談自己一學(xué)期來(lái)的得失“迎接中考”主題班會(huì )教案等3篇“迎接中考”主題班會(huì )教案等3篇。(每人發(fā)言時(shí)間一分鐘以?xún)?
3.今天的主題班會(huì )也是一次pk大會(huì )。我們分成四個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)小組給自己起組名，總結了學(xué)習方法，制定了學(xué)習計劃，準備了pk宣言。每個(gè)組可以邀請一位老師做參謀，進(jìn)行商議、修改。5分鐘后準備發(fā)言
4.四個(gè)小組依次介紹組名、學(xué)習方法、學(xué)習計劃、pk宣言。(每次發(fā)言的學(xué)生不一樣)沒(méi)有邀請到的任課老師做評委，給各組打分(每項滿(mǎn)分10分)。
5.宣布pk結果，頒發(fā)獎品。
6.班主任總結：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在中考考試。每組的中考考試的總均分和期中考試相比，進(jìn)步最大的將免做三項寒假作業(yè)，第二的免做兩項寒假作業(yè)，第三免做一項寒假作業(yè)。距離中考考試還有10來(lái)天時(shí)間，同學(xué)們，加油吧!
中考沖刺主題班會(huì ) 10
一、成績(jì)分析。
不知不覺(jué)間，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。一個(gè)多月以來(lái)，我們嚴格要求自己，認真遵守紀律；我們起早貪黑，努力學(xué)習；我們聚精會(huì )神，專(zhuān)心聽(tīng)講；我們爭先恐后，積極搶答。事實(shí)證明，我們初一（7）班全體學(xué)生長(cháng)大了，我們知道每天應該干什么，不應該干什么。我們知道了學(xué)習的重要，學(xué)會(huì )了勤奮，學(xué)會(huì )了堅持。在這里，我由衷地祝賀你們，初一（7）班的全體同學(xué)們，只要你們永遠堅持努力，永不放棄，你們一定是最棒的。
事實(shí)也證明，我們的努力換來(lái)了成功！在第二十節校運會(huì )中，我們獲得了團體總分第一名的成績(jì)；并獲得了體育道德風(fēng)尚獎的稱(chēng)號；這次月考，我們初一（7）班總體成績(jì)穩居年級第一！下面，請全體同學(xué)為我們獲得的.一個(gè)個(gè)成功熱烈鼓掌！
一個(gè)多月來(lái)，我班涌現了很大一批優(yōu)秀學(xué)生，他們是：
年級前50名：
單科狀元：
語(yǔ)文：
數學(xué)：
英語(yǔ)：
政治：
歷史：
地理：
生物：
這些同學(xué)思想端正，成績(jì)優(yōu)秀。她們有端正的學(xué)習態(tài)度，好的學(xué)習方法，是我們班學(xué)習的先鋒，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣！“一枝獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！痹谶@些同學(xué)的帶動(dòng)和幫助下，我們初一（7）班全體學(xué)生一定能再接再勵，創(chuàng )造屬于我們的成功！
優(yōu)秀班干部：xx。他們勤勤懇懇，嚴格管理。犧牲了很多休息時(shí)間和學(xué)習時(shí)間，把初一（7）班治理的井井有條。老師們都稱(chēng)贊說(shuō)：“初一（7）班有沒(méi)有老師紀律都是一樣好！”
正是由于他們的存在，我們才能有一個(gè)干凈的環(huán)境，才能獲得“優(yōu)秀班集體”，我們擁有了安靜的學(xué)習氛圍，使我們的學(xué)習沒(méi)有干擾，全班學(xué)生都應該感謝你們！我代表全體師生對剛才獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
二、學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、學(xué)習態(tài)度不好。表現在：學(xué)習懶散，聽(tīng)講走神，作業(yè)拖拉，習時(shí)間不夠等等。做題策略欠佳。主要表現在對學(xué)過(guò)的知識運用不夠靈活，分析不夠全面，導致了分數不高。
2、沒(méi)有目標。不知道每天，每周要干什么，完成什么任務(wù)。學(xué)生的自控能力較差，學(xué)習態(tài)度還不夠端正。因此，在今后的教學(xué)中我將狠抓常規教學(xué)，在培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣上多下功夫。
3、學(xué)習方法不好。只聽(tīng)不理解，不注重練習鞏固。
三、本次考試暴露的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生不是很關(guān)注月考，表現在學(xué)生臨考前及考試中沒(méi)有一點(diǎn)緊張氛。
2、相當一部分基礎差，學(xué)習目的不明確，對學(xué)習不感興趣、學(xué)習習慣差，自控能力不夠，進(jìn)而各學(xué)科的平均分都不高。
3、班主任所教學(xué)科成績(jì)比較靠前。
4、前二十名學(xué)生存在偏科現象。
四、今后要求。
1、合理安排學(xué)習時(shí)間。要抓緊時(shí)間，把第天學(xué)習時(shí)間分配
2、訂對手，訂目標。向對手學(xué)習，和對手競爭。
今日事今日畢，每天要給自己定具體學(xué)習任務(wù)。（記幾個(gè)單詞，背幾條規律，做幾道題）
3、學(xué)習方法。（學(xué)生齊讀文化建設中的學(xué)習方法）
五、結束語(yǔ)。
一個(gè)多月來(lái)我們班各項成績(jì)優(yōu)秀，靠的是老師和學(xué)生的努力。班級前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，說(shuō)明我們的男生、女生都在拼搏，都在競爭。有這么好的勢頭，下次考試我們一定能再次續寫(xiě)初一（7）班的輝煌。
老師會(huì )做你的拼搏的堅強后盾，我們初一（7）班的學(xué)生也一定毫不示弱，更加努力，讓我們一起期待下一次的成功！
中考沖刺主題班會(huì ) 11
一、班會(huì )背景：
初三中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要時(shí)光，對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀(guān)察及與同學(xué)的交流中發(fā)現，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸無(wú)大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習效率低，針對這種情況，特召開(kāi)《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì )。
二、班會(huì )的目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習目標與樹(shù)立遠大理想，鼓干勁，創(chuàng )輝煌。
三、活動(dòng)準備
1、讓學(xué)生搜集關(guān)于拼搏精神人物事例的資料。
2、創(chuàng )編小品的內容與臺詞。音樂(lè )與詩(shī)歌的收集。
3、制作相關(guān)的課件，營(yíng)造氛圍。
4、邀請部分家長(cháng)代表參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)過(guò)程
播放音樂(lè )〈貝多芬的第五命運交響曲〉主持人（吳雨瀟、莊園）引入主題。
一、第一環(huán)節：小品表演《狀態(tài)》
說(shuō)明：從這小品中反映學(xué)生在考前的一些現象，從中得到怎樣的'啟發(fā)，讓學(xué)生點(diǎn)評。
二、第二環(huán)節：《談?wù)勛约簩W(xué)習的理想目標、家庭責任與信念》（主持人：姜勇斐）
說(shuō)明：想考哪一所學(xué)校，自己的考學(xué)對父母對家庭有怎樣的責任，本人是靠一種怎樣的信念來(lái)做的。
三、第三環(huán)節：《考前學(xué)習方法的交流及學(xué)習上存在的困惑》
1、請連續幾次月考在班級前三名的同學(xué)做心得體會(huì )。
2、就學(xué)習上碰到的困難，學(xué)生做現場(chǎng)的訪(fǎng)問(wèn)。
四、勇敢的挑戰者
1、播放錄像：選自一些拼搏的畫(huà)面展示如：女排、劉翔、千手觀(guān)音等
2、學(xué)生暢談一些感人的拼搏事例。
3、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《拼搏》朗誦者：馬巧文、蒙佳瑩
五、家長(cháng)、科任教師寄語(yǔ)
六、宣讀初三（2）班中考奮斗誓言：
“我愿用必勝信念投入中考”
“我愿用全部精力傾注中考”
“我愿用堅定毅力戰勝中考”
七、全體合唱《真心英雄》 領(lǐng)唱：莊園金喻京
八、班主任寄語(yǔ)
中考沖刺主題班會(huì ) 12
班會(huì )目的：讓同學(xué)們暢談人生理想，明確初三的奮斗目標，堅定信念，激發(fā)全班同學(xué)強烈的學(xué)習動(dòng)機，調動(dòng)學(xué)習的積極性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，自加壓力， 堅持不懈，學(xué)會(huì )對自己負責，勵志成才，爭取畢業(yè)時(shí)，我為在呂中學(xué)習而驕傲，呂中因我而自豪！
班會(huì )過(guò)程：
開(kāi)幕詞：
主持人（合）：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：歡迎來(lái)到本周班會(huì )，大家好！我是xx，我是xx。今天的班會(huì )由我們來(lái)主持。首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師來(lái)我們班光臨指導！
女：本周班會(huì )的主題是“堅定信念，勵志前行”，馬上就要中考了，當生命的'列車(chē)緩緩駛入驛站，才猛然發(fā)現，原來(lái)人生的下一站已觸手可及。而這時(shí)我們是否還在為自己的方向彷徨猶豫？我們眼中是否還只是對這艱苦的學(xué)習生活惶恐無(wú)奈？
男：同學(xué)們，在這人生的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)，我們怎能只做個(gè)觀(guān)眾？競技者都紛紛期待著(zhù)有一如魚(yú)躍龍門(mén)，下場(chǎng)角逐，只是純粹的觀(guān)眾是無(wú)用的，觀(guān)看者坐在邊遠的看臺上，看下方忙碌的競技者，卻忘記自己手持最廉價(jià)的入場(chǎng)券，然而我們拒絕遺忘。
女：下面進(jìn)行班會(huì )的第一篇章：相信自己我是最棒的
男：你知道成功者和失敗者最大得區別是什么嗎？
女：這個(gè)啊，我還真研究過(guò)，就是成功的人常說(shuō)我能行，失敗的人愛(ài)說(shuō)我不行！
男：是呀，失敗的人之所以會(huì )失敗，并不是沒(méi)有機會(huì )成功，而是把成功路上的困難當做絆腳石，認定自己不行，跌倒了就爬不起來(lái)。
女：其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)看，你在同學(xué)的眼中是什么樣子呢？
男：下面進(jìn)行一個(gè)小游戲：優(yōu)點(diǎn)轟炸，我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出坐在他后邊的同學(xué)的至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。從謝小林同學(xué)開(kāi)始。
女：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人在同學(xué)的眼中都是優(yōu)秀的。每個(gè)人都有成功的希望，但成功的前提是我們要對自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的！
中考沖刺主題班會(huì ) 13
在校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，我班順利地完成了各項工作，取得了比較優(yōu)異的成績(jì)：中考6A人數42人，6A+人數11人，6A+人數占全校6A+人數的61%。占全市人數的50%�；仡欀锌紓鋺鸸ぷ�，抓臨界生、促跛腿學(xué)科和拔A+在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，都是很有實(shí)效的。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱膸О喙ぷ鳌?/p>
一、增強班級凝聚力
九年級是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過(guò)“紅五月”“體育節”等活動(dòng)增強學(xué)生的班級凝聚力，咱們的班訓是：努力了就不后悔！
二、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識，通過(guò)班會(huì )課為載體通分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性
經(jīng)常開(kāi)展下列活動(dòng)：
1、注重感恩教育的培養
2、兩個(gè)自我的教育
3、控制三閑時(shí)間
4、努力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
5、引導學(xué)生展望未來(lái)
以上活動(dòng)只是我在管理班級中的一部分，每碰到一個(gè)問(wèn)題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動(dòng)的形式去展開(kāi)，而不是通過(guò)空洞的說(shuō)教，你該怎么樣怎么樣，像樹(shù)理想展抱負的活動(dòng)，如果只是讓大家說(shuō)說(shuō)自己的理想，大家過(guò)后馬上就忘了，這樣搞了活動(dòng)，可以是終生難忘，在活動(dòng)中充分調動(dòng)學(xué)生的內因，把要我學(xué)變成我要學(xué)，把學(xué)會(huì )一件事情轉變成會(huì )學(xué)的一種能力，讓學(xué)生學(xué)的有趣、快樂(lè )！
三、讓班級因我的存在而感到幸�！�
居里夫人說(shuō)過(guò)：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動(dòng)起來(lái)，將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài)�？梢�(jiàn)，當務(wù)之急是要給學(xué)生樹(shù)立信心。而建立一個(gè)和諧友善、團結互助、積極向上的班級體氛圍，會(huì )消除學(xué)生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學(xué)生。于是，我借用李鎮西老師的一句話(huà)對學(xué)生提出了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：你和他們不一樣，讓別人因為你的存在而幸福。我每天盡量在課余時(shí)間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學(xué)生一言一行來(lái)詮釋這句話(huà)：所謂“讓人們因我的存在而感到幸�！�，就是你盡量讓班上的每個(gè)同學(xué)都因為有你而開(kāi)心。
誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊，他會(huì )因你而幸福；課間時(shí)間，你獨立安靜地學(xué)習，周?chē)?同學(xué)會(huì )因你而幸福；做班干部的時(shí)候，你努力為班上爭得紀律示范班，全班同學(xué)因你而幸福；運動(dòng)會(huì )上，你奮力拼搏，為集體贏(yíng)得榮譽(yù)，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真完成作業(yè)，老師會(huì )因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì )因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級的學(xué)習生活很緊張，可學(xué)生非常慶幸自己生活在一個(gè)非常團結的班集體，這里沒(méi)有競爭，只有你追我趕。我跟學(xué)生說(shuō)最了不起的是敢于把隊友培養成對手。
四、做好各種疏導工作
九年級是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大，思想波動(dòng)也大，學(xué)生對中考一般存在著(zhù)期待和焦慮的心理。本班大多數的男生顯得松散、目標不明，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增，不知所措。其實(shí)，成長(cháng)比成功更重要，成長(cháng)就是思想的不斷成熟。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
一般有三個(gè)方面的問(wèn)題：能不能學(xué)——智能問(wèn)題；愿不愿學(xué)——態(tài)度問(wèn)題；會(huì )不會(huì )學(xué)——方法問(wèn)題。班主任的工作主要體現在對后兩者加以輔導。指導措施：幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習基礎和學(xué)習特點(diǎn)，學(xué)會(huì )制定計劃和目標，學(xué)會(huì )學(xué)什么、如何學(xué)、何時(shí)學(xué)，以積極的心態(tài)去學(xué)習。
�。ǘ┣啻浩谳o導
讓學(xué)生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學(xué)會(huì )克服青春期的煩惱，學(xué)會(huì )調節和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為，鼓勵男女生間正常大方的交往。使學(xué)生懂得所謂“長(cháng)大成人”就是學(xué)會(huì )放棄的過(guò)程，學(xué)會(huì )該放棄的東西就放棄，該放棄的時(shí)候就放棄。
�。ㄈ┣榫w輔導
讓學(xué)生了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對咱們的生活、學(xué)習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會(huì )調節和控制自己的情緒。
指導策略：
�。�1）幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確認識自我。自我認識的重要性就在于讓學(xué)生樹(shù)立良好的自我心像，即樹(shù)立“我屬于哪種人”的自我觀(guān)念。一個(gè)人的自我心像是人格的核心，它會(huì )影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個(gè)體應對壓力的行為。
�。�2）讓學(xué)生始終不要放棄自我激勵。在壓力面前，不少學(xué)生表現出自信心不足，進(jìn)而懷疑自己的能力。咱們要告訴學(xué)生不斷地自我激勵是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學(xué)生記住“每個(gè)問(wèn)題都蘊含著(zhù)解決的種子”，相信自己具有無(wú)限的潛能。
�。�3）教給學(xué)生一些控制情緒的方法。學(xué)生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過(guò)“宣泄”來(lái)緩解自己的心理壓力，即找個(gè)人把自己心理的怒氣“說(shuō)”出來(lái)，咱們班主任應主動(dòng)做學(xué)生“精神宣泄”的對象。
五、形成家校合力
嚴是愛(ài)，寵是害，不教不導要變壞。認真做好個(gè)別教育，俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭有長(cháng)短”。而且，班主任要積極與家長(cháng)取得聯(lián)系、溝通，使家長(cháng)更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習、思想及生活狀態(tài)，以便家長(cháng)與學(xué)校、老師共同管理共同教育，產(chǎn)生合力，使學(xué)生有一個(gè)連續一致的成長(cháng)環(huán)境。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
加強班主任工作的學(xué)習和研究在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常學(xué)習教育科學(xué)理論，經(jīng)常學(xué)習教育科學(xué)的最新研究成果，學(xué)習科研方法，并把它運用到班級工作中。
我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅持以鼓勵為主。鼓勵會(huì )使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。我謹記的一句教育名言是：教育是激勵、鼓舞和喚醒。
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