中學(xué)主題班會(huì )(15篇)
在日常的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)主題班會(huì )1
老師們，在座的各位同學(xué)們：
大家下午好！
很高興老師同學(xué)們給我這樣一次機會(huì )來(lái)參加咱們的班會(huì )，我是即高興又激動(dòng)。其實(shí)匯欣的進(jìn)步，首先應該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績(jì)下降時(shí)耐心的引導、鼓勵和談話(huà)，使她充滿(mǎn)了自信，才有了學(xué)習動(dòng)力和進(jìn)步；同時(shí)還要歸功于匯欣自己的努力，沒(méi)有切實(shí)的努力是不會(huì )有今天的進(jìn)步的；還有就是慶幸咱們這個(gè)優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們間的相互學(xué)習、幫助，有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。作為家長(cháng)我們很滿(mǎn)足。
談到對匯欣學(xué)習方面的家庭教育，我想從思想上和具體學(xué)習方法兩個(gè)方面，談幾點(diǎn)不成熟的看法吧，希望對大家的學(xué)習有所幫助。
思想認識上我們之間有以下幾個(gè)方面的共識：
首先我們通過(guò)說(shuō)教或交流，讓她端正學(xué)習態(tài)度，這很重要！做作業(yè)改掉以前那種應付，單純?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)而做作業(yè)的毛病，目的不是學(xué)習而是為了完成作業(yè)。那樣被動(dòng)學(xué)習，效率是非常低的，當然成績(jì)也好不了。
其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個(gè)問(wèn)題現在在她的身上還仍然存在著(zhù)，但我們正努力的改正著(zhù)。如果對自己不嚴格要求，沒(méi)有一個(gè)嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度，是不會(huì )取得好成績(jì)的。
再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、史、地、生等課程，不努力爭取時(shí)間背誦，很難取得好成績(jì)。
最后鼓勵匯欣問(wèn)問(wèn)題。老師也好家長(cháng)也好，不知道你什么地方不懂，只有你最清楚哪里不明白，你提出的問(wèn)題全是你不會(huì )的，通過(guò)問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，你會(huì )輕松找到答案，起到事半功倍的學(xué)習效果。不要認為問(wèn)問(wèn)題沒(méi)面子，恰恰相反不問(wèn)問(wèn)題，不進(jìn)步才是最沒(méi)有面子的事，老師也喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，這是主動(dòng)學(xué)習的最佳途徑。
具體學(xué)習方法上，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面努力：
1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過(guò)提問(wèn)的形式鞏固近期學(xué)習的知識點(diǎn)。我不會(huì )便專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了《全解》，我可以看著(zhù)全解提問(wèn)她，效果非常明顯。我經(jīng)常告訴匯欣晚到校10分鐘你會(huì )有更大的收獲，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。
2、為了克服粗心的壞毛病，我們經(jīng)常向她講的一句話(huà)便是：“你用筆指著(zhù)每個(gè)字的頭皮看”。匯欣經(jīng)�？床煌觐}目要求便開(kāi)始做，結果下筆就錯，錯了就劃掉，卷面潦草錯誤很多，通過(guò)我們不斷的提醒和引導，也初見(jiàn)成效。
3、為了讓她學(xué)會(huì )自主學(xué)習，我們給她買(mǎi)來(lái)了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會(huì )的可以問(wèn)它，課本上有些不會(huì )的題目從那里差不多都能找到答案。因平時(shí)作業(yè)多，匯欣基本上沒(méi)有時(shí)間看，但我還是主張同學(xué)們也多看看。
4、注意平時(shí)出錯的題目，這是你們的問(wèn)題所在。平時(shí)的作業(yè)也好考試也好，把錯過(guò)的題目標出來(lái)，重點(diǎn)學(xué)習。晚上匯欣做作業(yè)我們多半便在客廳里陪著(zhù)，她經(jīng)常把做完的作業(yè)拿給我看，有錯誤我們便一起改正，我們不會(huì )的便讓她到學(xué)校聽(tīng)老師的解答或問(wèn)老師、同學(xué)，這樣問(wèn)題會(huì )隨時(shí)解決，不會(huì )使問(wèn)題越積越多。
5、匯欣的語(yǔ)言表達差，我們便經(jīng)常鼓勵她學(xué)會(huì )表達，把學(xué)校里的事情向我們講述，看似無(wú)關(guān)緊要的事情，但這對她的學(xué)習卻很有幫助�，F在不論是哪科，在解決問(wèn)題時(shí)都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡(jiǎn)練、準確的語(yǔ)言，如果平時(shí)不注意語(yǔ)言方面的鍛煉，以后的學(xué)習便會(huì )變的困難。但如果平時(shí)注意了這方面的培養和鍛煉，便會(huì )使我們的學(xué)習越來(lái)越簡(jiǎn)單。
6、為了有更多的時(shí)間學(xué)習，從初二下學(xué)期開(kāi)始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了�？磁c學(xué)習沒(méi)有直接聯(lián)系的課外書(shū)，不能說(shuō)對學(xué)習沒(méi)有幫助，但不明顯，沒(méi)直接學(xué)習課本快。同時(shí)匯欣上網(wǎng)也要向我們請示，一般周末完成作業(yè)后上半小時(shí)到四十分鐘的樣子。平時(shí)電視是不看的，只有周末全家人一起看會(huì )兒，當然以前匯欣也有自己在家偷偷看的'時(shí)候。
7、為了讓匯欣盡快地趕上來(lái)，我們周日給匯欣報了一上午的輔導班，應該也是有效果的。
最后，我想告誡同學(xué)們幾句，有很多家長(cháng)有時(shí)候因為著(zhù)急，說(shuō)一些過(guò)激的話(huà)，希望在座的各位同學(xué)能夠理解家長(cháng)的心情，當然我們作家長(cháng)的也注意改正自身的缺點(diǎn)，和孩子們一起進(jìn)步。
同時(shí)你們要正確看待自己的成績(jì)，好的同學(xué)繼續努力，成績(jì)暫時(shí)差的同學(xué)要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語(yǔ)文成績(jì)還不好，還有很大的差距，也就是說(shuō)還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬(wàn)不要驕傲，稍有松懈便會(huì )前功盡棄，學(xué)習要持之以恒，要不斷努力，只有這樣才會(huì )有不斷的進(jìn)步。
好了，我的講話(huà)完了。在這里我預祝大家年假取得更好的成績(jì)。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學(xué)。
中學(xué)主題班會(huì )2
同學(xué)們：
大家好！期中考試的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，登上考場(chǎng)的鈴聲就要敲響，分發(fā)試卷的緊張情景就要來(lái)臨。在這短短的幾天里，你的目標明確了嗎？你的斗志昂揚了嗎？你的信心鼓足了嗎？你的成績(jì)能進(jìn)步嗎？
讓我們假想自己登上月球，遙望地球這個(gè)比月亮大兩倍的淺藍色的星體，遙望這個(gè)小地球上微小的**中學(xué)，遙望**中學(xué)里這間小得像巢穴一樣的七（3）班教室，遙望這個(gè)教室里無(wú)比渺小的五十多名學(xué)生，他們如一只只小螞蟻一樣，從早到晚，在教室、餐廳、宿舍、操場(chǎng)之間爬來(lái)爬去，忙忙碌碌。那是誰(shuí)呢？就是從四面八方聚到一起的我們，我們懷著(zhù)成才的夢(mèng)想聚到這里，來(lái)這里的目標只有一個(gè)——學(xué)習。幾年后，我們會(huì )以嶄新的姿態(tài)離開(kāi)這個(gè)教室，離開(kāi)這所學(xué)校。如此想來(lái)，我們是多么可憐兮兮的地球微生物，我們是多么難得今世今年這珍貴的相聚，我們是多么應該時(shí)刻牢記我們**之行、七三相聚的根本目的——學(xué)習。
可憐兮兮是對我們最好的比喻，可憐兮兮的我們哪有心思違犯百益無(wú)一害的校規校紀，可憐兮兮的我們哪有心思因為不良習慣讓老師操心費力，可憐兮兮的我們哪有心思吵架、罵人、打架、獨立�！芭纴�(lái)爬去、忙忙碌碌”的生活已經(jīng)可憐兮兮，如果再學(xué)無(wú)進(jìn)步、厭學(xué)厭世、不學(xué)無(wú)術(shù)、枉度青春，是不是可憐中的可憐，悲慘中的哭泣？所以說(shuō)，我們的目標只有一個(gè)——學(xué)習，我們的行動(dòng)只有一個(gè)——學(xué)習，我們的任務(wù)只有一個(gè)——學(xué)習，我們的思維只有一個(gè)——如何搞好學(xué)習。
學(xué)有所成，成績(jì)輝煌可以提升我們人生的質(zhì)量，可以去除我們生命的雜質(zhì)，可以讓微生物的`我們煥發(fā)出奪目的光彩。偉大的領(lǐng)袖、科學(xué)家、企業(yè)家、政治家、文學(xué)家，雖然也是地球的微生物，但是他們的貢獻可以拯救人類(lèi)、可以繁榮世界、可以造福地球，可以影響宇宙。他們所煥發(fā)出來(lái)的光澤讓他們的形象無(wú)比高大，他們的生命所展示出來(lái)的力量讓他們在宇宙間永恒存在。所以，他們是我們學(xué)習的榜樣。
踏踏實(shí)實(shí)做好今天的事，是實(shí)現人生價(jià)值的前提。我們作為一名學(xué)生，就要認認真真、一絲不茍地搞好自己的學(xué)習。整個(gè)世界是運動(dòng)的，我們的學(xué)習成績(jì)也是變化的，成績(jì)的取得完全依靠自己頑強不懈的努力。只要你肯學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)，就可以取得優(yōu)異的成績(jì)。只要你吃別人吃不了的苦，下別人下不了的功，就完全可以進(jìn)行一次次的進(jìn)步和超越。成績(jì)與拼搏永遠成正比，學(xué)習上講戰術(shù)，信心上講戰略，勝利就永遠屬于永遠拼搏的你。
在這個(gè)充滿(mǎn)善良和溫馨的世界上，沒(méi)有人不期望你的進(jìn)步與成功，沒(méi)有人不責怪你的落后與失敗。鮮花與掌聲沒(méi)有貼著(zhù)屬于誰(shuí)的標簽，問(wèn)題的關(guān)鍵是你那顆彷徨的心里有多大能量，你是期望成功還是甘于失敗，你又能為創(chuàng )造成功付出多少辛勤和汗水。
青年人又兩種。一種是為了追求進(jìn)步甘愿犧牲一切的人，他們不講享受、不講玩樂(lè )、不講安逸，靠勇氣和行動(dòng)在努力拉近與成功的距離。一種是希望進(jìn)步卻害怕吃苦的人，他們喜歡享受、喜歡玩樂(lè )、貪圖安逸，只能平庸無(wú)為地延長(cháng)與成功的距離。
同學(xué)們，拼吧！拼是我們青年人的唯一，拼是我們成功的保證，拼是我們心靈的安慰，拼是我們生命的提純，拼是我們地球人的永恒。
拼，才有可能；拼，就有可能。拼出我們的熱情，拼出我們的夢(mèng)想，拼出我們最盼望的鮮花和掌聲。勇于拼搏創(chuàng )奇跡，汗水鑄就好成績(jì)。好成績(jì)是父親最?lèi)?ài)喝的酒，是母親最?lèi)?ài)品的茶，好成績(jì)是親人祝福的微笑，是朋友忠心的喝彩！
同學(xué)們，相信自己，奮起直追，直達成功！
中學(xué)主題班會(huì )3
一、主題與構思
通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認識友誼與愛(ài)情，使中學(xué)生明確友誼與愛(ài)情的關(guān)系。當友誼與愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，應采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。
二、活動(dòng)準備
1、搜集相關(guān)材料，確定節目名單，由主持人編寫(xiě)串聯(lián)詞。
2、部分學(xué)生排練節目，全班籌謀劃策。
3、全班同學(xué)分為三隊，即友情隊、愛(ài)情隊、中立隊。
三、活動(dòng)設計
1、合唱
2、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
3、情歌連唱
4、辯論會(huì )
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）
四、節目單
1、小品
《窗里窗外》、《誤會(huì )》、《驢唇不對馬嘴》
2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《遠航》、《浪花一朵朵》
五、活動(dòng)過(guò)程
主持人爭吵上場(chǎng)。
主持1：各位老師
主持2：各位同學(xué)，各位來(lái)賓
合：大家好
主持1：不好意思，我們打起來(lái)了
主持2：想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰秦瓊”——哎，打起來(lái)了嗎？
主持1：（白了他一眼）
主持2：因為“友誼與愛(ài)情”的爭論。你說(shuō)他這人，說(shuō)什么愛(ài)情崇高無(wú)上？看！友誼純潔、不含任何雜質(zhì)，愛(ài)情怎么能比的上友誼呢？
主持1：這就不對了，說(shuō)話(huà)怎么可以這么武斷呢？愛(ài)情是多么圣潔啊，你想找還找不著(zhù)呢！按你的來(lái)說(shuō)，友誼是常青之樹(shù)，愛(ài)情是不敗之花呀！
主持2：為了維護友誼，我特意組織了我們的“友誼隊”�。ü恼疲�
主持1：你說(shuō)我們愛(ài)情不如友誼，那得問(wèn)問(wèn)我們愛(ài)情隊的同胞們同不同意��！是不是，愛(ài)情隊的同胞們�。ü恼疲�
主持2：看來(lái)你早有準備。
主持1：那是。
主持2：好！讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲吧！請聽(tīng)英語(yǔ)歌：《遠航》，由女生合唱團演出。
節目1：女生小合唱《遠航》。
主持1：這下，該我們大顯身手了。請男生合唱團為我們演唱：《浪花一朵朵》
節目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看來(lái)，我們的分歧是越來(lái)越大了
主持1：是啊，光唱是沒(méi)用的，得來(lái)點(diǎn)實(shí)際的'。
合：下面是《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》
主持3：歡迎各位來(lái)到《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》
主持4：由請我們的嘉賓，××、×××、×××、×××上場(chǎng)。（嘉賓一一入座）
主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛(ài)情觀(guān)了，歡迎各位。
主持4：請各位嘉賓不必緊張，我們這個(gè)環(huán)節就是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，心里想什么就說(shuō)什么。
主持3：請我們的嘉賓來(lái)談一談自己的故事。
嘉賓××：那是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，輕松一下。我們開(kāi)始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個(gè)女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒(méi)出來(lái)，我們就坐下來(lái)聊天，聊了一會(huì )。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來(lái)，并且發(fā)出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當時(shí)真是太尷尬了。
……
�。�4嘉賓講述完畢）
主持3：下面請欣賞一個(gè)關(guān)于友誼與愛(ài)情的故事《窗里窗外》。
節目3：《窗里窗外》
主持4：說(shuō)了這么多，也該輕松一下了。下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫《情歌對唱》。先從友誼和愛(ài)情隊各選出5名同學(xué)。由愛(ài)情隊開(kāi)始每人唱一句歌，歌中帶愛(ài)這個(gè)字。好，開(kāi)始！
游戲1：《情歌大對唱》
主持3：請觀(guān)眾講述自己的故事。
……
主持4：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)到此結束。
主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。
主持2：想來(lái)一副藥力強的？
主持1：在吃藥之前，先放松。請欣賞舞蹈《拉丁舞》
節目4：《拉丁舞》
主持2：辯論會(huì )正式開(kāi)始！
主持5：各位老師、各位同學(xué)、各位來(lái)賓，大家好！歡迎來(lái)到辯論會(huì )賽場(chǎng)。下面請雙方一辯陳詞。
正方：友誼重要
反方：愛(ài)情重要
……………
主持5：請欣賞小品《誤會(huì )》。
節目5：《誤會(huì )》
由中立隊的五名觀(guān)眾總結辯論結果。
……
主持1：請欣賞小品《驢唇不對馬嘴》
節目6：《驢唇不對馬嘴》
主持2：時(shí)間過(guò)得很快，讓我們最后再狂歡一次,
主持1：兔子舞，music!
全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會(huì )推向了高潮。
六：總結：
主持1：愛(ài)情是建立在友誼之上的，友誼是愛(ài)情的基礎，愛(ài)情是友誼的發(fā)展。
主持2：如果沒(méi)有友誼則不存在愛(ài)情。
主持3：如果沒(méi)有愛(ài)情，友誼將停滯不前。
主持4：但是，在我們中學(xué)生的心里，愛(ài)情永遠在后。
主持5：因為，真正的愛(ài)情離我們太遙遠。
主持合：請大家珍惜一切！
結束！
中學(xué)主題班會(huì )4
主 題
我的理想
活動(dòng)目的（教育、培養的效果及目標）：
進(jìn)入高三，通過(guò)讓學(xué)生自行制定切實(shí)可行的.奮斗目標，使之一開(kāi)始就讓自己的實(shí)際行動(dòng)與奮斗目標相匹配，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為自己的理想不斷奮斗。
活動(dòng)主要準備、過(guò)程及效果：
準備工作：在班會(huì )開(kāi)始前幾天讓學(xué)生自行擬定一兩個(gè)自己向往的理想大學(xué)，并讓部分同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三后心理和行動(dòng)的轉變。
過(guò)程：
1、播放背景音樂(lè )：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、在音樂(lè )想起的同時(shí)，主持人朗誦了自編的一首詩(shī)。
3、讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三的思想和行動(dòng)轉變，并談?wù)勛约旱睦硐雽W(xué)校。
4、讓每一位同學(xué)寫(xiě)出自己的奮斗目標和實(shí)際行動(dòng)。
5、主持人號召每一位同學(xué)為了自己的理想努力奮斗。
中學(xué)主題班會(huì )5
活動(dòng)目的：普及小學(xué)生煙花爆竹知識，介紹燃放煙花爆竹易發(fā)的事故及其危害，講述正確燃放煙花爆竹的方法和注意事項，預防和減少燃放煙花爆竹事故的發(fā)生。
活動(dòng)準備：收集關(guān)于煙花爆竹常識資料。
隊會(huì )時(shí)間：20xx年4月11日
隊會(huì )形式：觀(guān)看錄像、故事誘導、互動(dòng)提問(wèn)、總結講評
主持人：郭一航邢文婉
男女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
男：爆竹是我國特產(chǎn)，也叫“爆仗”、“炮仗”，南方各地又稱(chēng)之為“紙炮”、“響炮”。如果把許多單個(gè)的爆竹聯(lián)結成串，則叫作“鞭炮”、“響鞭”、“鞭”。
女：作為華夏民族幾千年延續下來(lái)的傳統習俗，每年春節的時(shí)候，全國各地都在燃放煙花爆竹，表達人們歡快、喜慶的心情。我們當中有誰(shuí)知道爆竹名稱(chēng)的由來(lái)嗎?還是讓我們一起來(lái)了解一下吧!
男：據《神異經(jīng)》說(shuō)，古時(shí)候，人們途徑深山露宿，晚上點(diǎn)篝火，防止野獸侵襲。然而山中有一種名叫“山臊”的動(dòng)物既不怕人，又不怕火，人們?yōu)榱藢Ω哆@種動(dòng)物，就想起了在火中燃爆竹子，用竹子的爆裂聲使其遠遁。
女：到了唐代，有個(gè)叫李田的人，把硝石裝在竹筒里，點(diǎn)燃后能發(fā)出更大的聲響和更濃烈的煙霧。后來(lái)火藥出現了，人們將硝石、硫磺和木炭等填充在竹筒內燃燒，發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，這就是“爆竹”。
男：現在，燃放爆竹已經(jīng)成為具有民族特色的風(fēng)俗娛樂(lè )活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節燃放煙花爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，比如端午節、中秋節及結婚嫁娶、升學(xué)喬遷、商店開(kāi)張等等，都有燃放煙花爆竹以示慶賀的習慣。殊不知，在一聲聲煙花爆竹震耳欲聾的巨響后面，存在著(zhù)許多危害呢。
女：下面，讓我們看一個(gè)短片(一)，來(lái)直觀(guān)了解燃放煙花爆竹有哪些危害?(短片播放完畢)
男：(故事誘導)醫院眼科病房里，9歲的俊俊眼睛緊閉，臉上涂抹著(zhù)藥物，孩子不時(shí)難受得呻吟著(zhù)。掀開(kāi)被子，孩子右手手腕直至小臂纏著(zhù)厚厚的繃帶，5根手指無(wú)力地垂著(zhù)，醫生說(shuō)，孩子右手骨頭裂開(kāi)了。
女：燃放煙花炮竹，它不僅存在安全隱患，同樣也存有健康隱患。燃放煙花爆竹會(huì )產(chǎn)生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體，這些有毒有害氣體是無(wú)形的“殺手”。當硝煙彌漫時(shí)，這些氣體在污染大氣環(huán)境的同時(shí)，也會(huì )對我們的呼吸系統、神經(jīng)系統有一定的損害作用，對眼睛也有刺激作用。
男：燃放煙花爆竹也會(huì )產(chǎn)生噪聲污染，除夕之夜燃放煙花爆竹產(chǎn)生的爆炸聲連綿不斷，如雷貫耳，吵的人往往難以入眠。據環(huán)保部門(mén)監測發(fā)現，燃放煙花爆竹地區的噪聲高達135分貝，遠遠超過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)范圍和耐受限度。據報道，我國幾乎每年都有因放鞭炮，造成聽(tīng)力受到嚴重損傷、爆炸性耳聾、聽(tīng)覺(jué)遲鈍的事例。
女：另外，燃放煙花爆竹還會(huì )產(chǎn)生大量的固體廢棄物污染。滿(mǎn)地紙屑、煙塵，影響了環(huán)境衛生，也會(huì )加重環(huán)衛工人打掃衛生的`負擔。如果是在下雨或下雪時(shí)燃放煙花爆竹，污染物會(huì )排放到周?chē)w之中，污染周?chē)恿鳌?/p>
男：同學(xué)們，你們知道燃放煙花爆竹還有哪些危害呢?請和我們一起分享吧。下面，我們再看一個(gè)短片(二)，總結一下燃放煙花爆竹的危害吧。
女：同學(xué)們，近年來(lái)，我國各地對燃放煙花爆竹陸續實(shí)施了“禁改限”政策。我們在歡樂(lè )之余，摩拳擦掌準備痛痛快快地過(guò)一把放煙花爆竹癮的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視了安全健康問(wèn)題。讓我們一起來(lái)學(xué)習燃放煙花爆竹安全小貼士吧!(觀(guān)看短片三)
男女：
1.要選擇合法的銷(xiāo)售點(diǎn)購買(mǎi)煙花爆竹;
2.嚴禁攜帶煙花爆竹乘坐車(chē)、船和飛機等公共交通工具;
3.嚴禁在禁放區和禁止燃放的時(shí)間燃放煙花爆竹;
4.要嚴格按照產(chǎn)品說(shuō)明，選擇符合要求的戶(hù)外場(chǎng)地燃放;
5.除特殊說(shuō)明外，不要手持煙花爆竹燃放;
6.告訴家長(cháng)不要酒后燃放煙花爆竹;
7.未成年人燃放煙花爆竹要有成年人現場(chǎng)監護;
8.不要燃放摔炮、拉炮、砸炮等危險性高的煙花爆竹;
9.不要向行人、車(chē)輛、房屋等發(fā)射、投擲煙花爆竹;
10.點(diǎn)燃煙花爆竹后要立即離開(kāi)，返回到安全位置;
11.燃放中如出現異常情況，不要馬上靠攏，等一段時(shí)間待原因明確后再處理;
12.要注意煙花爆竹的存放安全，不宜長(cháng)期存放，以免發(fā)生危險;
13.不要在不具備安全條件的場(chǎng)所燃放，如棚戶(hù)區、樓梯口、小弄堂、加油站、變電站、燃氣調壓站附近、高壓線(xiàn)、公共場(chǎng)所等;
14.燃放煙花爆竹應遠離倉庫、易燃屋區、糧囤、柴垛等易燃易爆場(chǎng)所，燃放后應仔細檢查，發(fā)現余火殘片碎紙應及時(shí)清理;
15，嚴禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣做很容易傷人;
16，燃放時(shí)，應將爆竹放在地面上，或者掛在長(cháng)竿上，不要拿在手里。
男女：同學(xué)們，當對面樓放的“二踢腳”崩碎了你家的陽(yáng)臺玻璃，當午夜的鞭炮聲驚醒了你，當四散的焰火熏黑了你家的那輛愛(ài)車(chē)，當你走在街頭被突如其來(lái)的鞭炮聲嚇得心驚肉跳時(shí)，你還贊成燃放煙花爆竹嗎?
中學(xué)主題班會(huì )6
班會(huì )課教案主 題：
樹(shù)立環(huán)保意識做文明中學(xué)生
主 講 人：
儋州市新英中學(xué)林立
教育目標：
通過(guò)班會(huì )使學(xué)生認識到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類(lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強他們的環(huán)境保護意識。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。
教育形式、方法：
講解、討論
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化日趨嚴重，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類(lèi)社會(huì )一個(gè)沉重的話(huà)題。今天，就讓我們重提這個(gè)話(huà)題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書(shū)：樹(shù)立環(huán)保意識做文明中學(xué)生）
一、展示環(huán)境污染圖片
1、展示從衛星中拍攝到我國地貌的圖片。問(wèn)：你們從圖片上發(fā)現了什么？
2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問(wèn)題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會(huì )造成環(huán)境污染。根據學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn)：☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì )有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家分享。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
二、環(huán)保知識問(wèn)答
1、介紹競賽規則：
�。�1）全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
�。�2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2、比賽開(kāi)始：（知識問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）
3、宣布比賽結果，并對這次比賽進(jìn)行總結。
三、保護校園綠化借助多媒介向學(xué)生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )。結合學(xué)生體會(huì )，問(wèn)：對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹(shù)枝，使用一次性筷子等）。讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識，樹(shù)立保護校園綠化的使命感。
四、自由發(fā)言經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節的進(jìn)行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生。
五、結束語(yǔ)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的'發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠(chǎng)家就會(huì )倒閉，白色污染就會(huì )消失；如果我們不購買(mǎi)那些高級高油耗的汽車(chē)，廠(chǎng)家就會(huì )被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車(chē)，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì )對環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì )建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì )變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
中學(xué)主題班會(huì )7
教學(xué)目標：
糾正學(xué)生對飲食與健康的認識誤區，引導學(xué)生進(jìn)行健康的生活。
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
健康是人的基本權力是幸�？鞓�(lè )的基礎是國家文明的標志，是社會(huì )和諧的象征。在全面建設小康社會(huì )過(guò)程中，我市人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會(huì )發(fā)展同時(shí)，也在改變著(zhù)我們的飲食起居和生活習慣。與缺乏體力活動(dòng)、膳食不合理等生活方式密切相關(guān)的`齲齒、近視眼、肥胖等已成為影響同學(xué)們健康素質(zhì)的大敵。
面對不斷增加的生活方式病，藥物、手術(shù)、醫院的作為受到限制，唯一可行的是每個(gè)人都從自己做起，摒棄不良習慣，做健康生活方式的實(shí)踐者。
二、介紹“三減三健”
1、減鹽行動(dòng)
2、減油行動(dòng)
3、減糖行動(dòng)
4、“健康口腔”行動(dòng)
5、“健康體重”行動(dòng)
6、“健康骨骼”行動(dòng)
三、總結
最好的醫生是自己，最好的心情是寧靜，最好的藥物是時(shí)間，最好的運動(dòng)是步行。
中學(xué)主題班會(huì )8
一、活動(dòng)題目
綠色——我們永恒的追求
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學(xué)生認識到現在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機意識。在生活中養成良好的環(huán)保習慣。
三、方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的
責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準備
�。�1）、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
�。�2）、保護環(huán)境措施的材料。
�。�3）、投影片、錄音機、關(guān)飾。
�。�4）、主持人：康許昌
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、引入主題
古往今來(lái).地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫.原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人.可是.現在人類(lèi)為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類(lèi)只有一個(gè)地球,而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機.[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲.
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛.我想:作為未來(lái)接班人的青少年.如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性.無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規.不去增強環(huán)境保護意識.自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà).我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境.保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園.做一個(gè)保護環(huán)境的衛士.
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。
�。�2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入�？�;4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
�。�3）討論。
我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著(zhù)手？
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )環(huán)境的保護
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學(xué)習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會(huì )到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。
第六，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲藏食物。
第十一，購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節約用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因為它們會(huì )滲入泥土，危害水源。
第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
�。�4）請同學(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開(kāi)展“保護母親河——天天環(huán)�！毙袆�(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)�！�、創(chuàng )建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉村環(huán)境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí) 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車(chē)。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
�。�5） 開(kāi)心辭典 環(huán)保知識問(wèn)答
1．全國_____的地下水體遭到污染。A.10% B.25% C.40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25
3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
B.保護水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類(lèi)共存-資源開(kāi)發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4 B.3 C.2
5．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時(shí)間中水體變色現象。A. 赤潮 B.海市蜃樓 C.海嘯
6、人類(lèi)目前面臨著(zhù)哪些環(huán)境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類(lèi)面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無(wú)磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水？ 答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？ 答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個(gè)國家提出的？答：美國
�。�6）學(xué)生談感受
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境的保護
1、.主持人發(fā)言，介紹班會(huì )的主題，綠色校園的含義
綠 色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高學(xué)生環(huán)境素養的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動(dòng)的內容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的.。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！ 然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流組長(cháng)記錄整理。 五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
�。�1）、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
�。�2）、教師小結：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
�。�1）、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶
�。�2）、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
�。�3）、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
�。�4）、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
�。�5）、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識
�。�6）、組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
�。�7）、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng),給它們澆水,施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結束語(yǔ)
最后，班主任總結。
我建議同學(xué)們應該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養成良好的衛生習慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識,也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì )感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
中學(xué)主題班會(huì )9
一、活動(dòng)目標：
(一)認識到人生活在社會(huì )中必須與他人交往；這是人類(lèi)群體生活所決定的，時(shí)代需要學(xué)會(huì )交往；
(二)明白中學(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長(cháng)；
(三)掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長(cháng)之間關(guān)系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：著(zhù)重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。
三、活動(dòng)形式：小品、演講、討論
四、活動(dòng)準備
(一)確定活動(dòng)主持人，并認真做好主持過(guò)程的準備工作。
(二)編排小品劇。采取自愿報名的方式，分別編寫(xiě)小品內容及表演形式，提前做好排練工作。
(三)請文筆好且善長(cháng)演講者準備演講稿及配樂(lè )演練。
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：我們從呱呱墜地時(shí)，就開(kāi)始生活在社會(huì )之中，最初接觸的是父母，接著(zhù)就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，交往圈越來(lái)來(lái)越擴大，中學(xué)生交往的主要對象是父母、同學(xué)和老師。此外，還有社會(huì )中的其他人。人為什么要和他人交往?在人與人的交往過(guò)程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢?是我們這次班會(huì )探討的主題�！爸袑W(xué)生的交往”主題班會(huì )現在開(kāi)始
(一)看畫(huà)悟理
主持人：首先思考的問(wèn)題是人為什么要和他人交往?請大家觀(guān)看這樣一個(gè)畫(huà)面，(投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無(wú)助地在天空中飛翔)然后思考下畫(huà)中的含義是什么？請同學(xué)們自由發(fā)言。由三至四位同學(xué)談個(gè)人對面面的理解。主持人：以上幾位同學(xué)講的很好、此畫(huà)面說(shuō)明孤雁難行。那么，我們每個(gè)人如同大雁一樣，離開(kāi)了社會(huì )群體就會(huì )在生活、學(xué)習、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無(wú)法生存。誰(shuí)能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說(shuō)明這個(gè)道理。
(二)典型舉例介紹1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。
學(xué)生甲：過(guò)去我性格孤僻，不愛(ài)和別人交往!課下總是一個(gè)人坐在位子上埋頭看書(shū)，—在家也不愿意和父母交流自己對周?chē)挛锏目捶�，遇到學(xué)習上的難題既不敢向老師請教，也不愿請同學(xué)幫助，結果學(xué)習越來(lái)越吃力，怎么努力成績(jì)也上不去。后來(lái)經(jīng)過(guò)心理輔導老師的幫助和指導，使我明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)和家長(cháng)、老師、向學(xué)交往，我逐漸變得開(kāi)朗了，樂(lè )于和大家在一起交流思想、探討問(wèn)題了，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。
學(xué)生乙：小學(xué)五年級時(shí)，我的父母離異了，當時(shí)我必中苦悶，怕同學(xué)們瞧不起我．，議論我。原本開(kāi)朗的我變得沉默了，上學(xué)和放學(xué)獨來(lái)獨往，集體活動(dòng)很少參加了，班主任找我談話(huà)，我也不吐露真情，我覺(jué)得未來(lái)的憧憬破滅了，從此學(xué)習精神不集中，學(xué)習成績(jì)隨之下降。在班主任多次家訪(fǎng)和耐心引導下，使我正確認識了家庭環(huán)境的變化，懂得了要面對現實(shí)重新振作起來(lái)，班長(cháng)也主動(dòng)幫助我彌補學(xué)為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以?xún)?yōu)異成績(jì)考上了咱們學(xué)校。
2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。
學(xué)生丙：講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學(xué)交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非�？鄲�，但又不向任何人訴說(shuō)，因怕影響學(xué)習而不參加班集體活動(dòng)，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛……久而久之，學(xué)習成績(jì)不僅沒(méi)提高，體質(zhì)也下降了；畢業(yè)成績(jì)也不理想，勉強及格。
3、主持人：可見(jiàn)，人離不開(kāi)交往。正如美國作家肖伯納所說(shuō)的名言一樣“如果你有—個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想�！�(用投影儀打出)讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂(lè )，在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對象主要是父母、同學(xué)和老師，當然還要與社會(huì )中的其他人交往，那么，讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢?請看小品劇。
(四)表演小品劇
1、“母女倆”主要劇情：母親生病，孩子不聞不問(wèn)，只知朝母親要零花錢(qián)，母親對孩子進(jìn)行教育，但態(tài)度有些簡(jiǎn)單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書(shū)包，離家而去。
2、“考場(chǎng)上發(fā)生的事情”主要劇情：考場(chǎng)上，學(xué)生甲有一道題不會(huì )答，就偷看同桌學(xué)生乙的卷子，乙將卷子合上沒(méi)給甲看�？荚嚱Y束后，甲指責乙，并用諷刺的語(yǔ)言挖苦乙。乙很氣惱，認為自己的行為是對的，就和甲據理力爭，雙方互相指責；鬧得不可開(kāi)交。
3、“師生之間”主要劇情：學(xué)生丙課上看武俠小說(shuō)，被老師發(fā)現后沒(méi)收了，可當老師想給他時(shí)卻意外地找不到了。老師認為是學(xué)生自己偷著(zhù)拿走了，學(xué)生丙一再解釋自己沒(méi)拿走，老師還是不相信；學(xué)生丙對老師的不信任非常惱火，對老師出口不遜
4、“在商場(chǎng)里”主要劇情：兩位同學(xué)去商店買(mǎi)學(xué)習用品，在柜臺前，售貨員和其他柜臺的售貨員正聊得火熱，對兩位同學(xué)不理不睬，在兩位同學(xué)再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過(guò)來(lái)，并給了他們一個(gè)白眼，兩位同學(xué)很生氣，轉身就走，并罵了一句很難聽(tīng)的話(huà)。(五)討論和分析
主持人：大家看完了幾個(gè)小品劇之后，想必定會(huì )有感而發(fā)吧，請思考、分析下列問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，取得共識。
1、小品劇(一)中母女各有何不對之處：女兒應如何對待母親的教育，當有分歧時(shí)該如何處理?
2、小品劇(二)中的甲乙雙方的沖突產(chǎn)生原因是什么?各自應持什么態(tài)度才不致傷害友誼?
3、小品劇(三)中的學(xué)生丙該如何對待老師的誤解?
4、小品劇(四)中的'兩位同學(xué)對那位售貨員的態(tài)度應采取何種方法才是最佳的交往技巧?
(以小組為單位進(jìn)行討論和分析，然后由各組代表發(fā)言)
(六)改編小品
主持人：請四個(gè)小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。(四個(gè)小品劇皆以正確方法妥善處理母女問(wèn)、同學(xué)問(wèn)、師生間以及與社會(huì )上其他人員交往中出現的矛盾)演出完畢后，同學(xué)們以熱烈的掌聲表示肯定。
(七)演講主持人：中學(xué)生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學(xué)交往就會(huì )是必不可少的，有人把男女生之間的交往看得很微妙，家長(cháng)和老師也無(wú)不擔心。那么，應如何對待男女同學(xué)之間的交往呢?男女生交往時(shí)應注意些什么？請聽(tīng)演講。由一位同學(xué)就“談男女同學(xué)之間的交往”進(jìn)行演講。演講內容提要：男女同學(xué)之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進(jìn)學(xué)習、共同進(jìn)步。但如把握不好，超出正常范圍，則會(huì )影響學(xué)習，則會(huì )影響學(xué)習，甚至走入歧途。異性交往中應把握四個(gè)原則：心地純正、態(tài)度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問(wèn)題時(shí)一般在公共場(chǎng)合；參與活動(dòng)時(shí)注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛(ài)。同時(shí)，希望教師和家長(cháng)理解我們并正確引導我們。
主持人：她講的多好啊!同學(xué)們有什么感受可發(fā)表一下自己的看法。由三至四名同學(xué)談自己的感受，自己過(guò)去是怎樣做的，今后打算怎樣做。
(八)班主任總結我們這次活動(dòng)很成功，每個(gè)同學(xué)都積極參與，討論時(shí)踴躍發(fā)言，許多同學(xué)能主動(dòng)反省自己過(guò)去在交往中的不足�？梢哉f(shuō)，今天這個(gè)活動(dòng)給我們大家上了一堂生動(dòng)的教育課。，希望同學(xué)們能象自己在發(fā)言中所說(shuō)的那樣，在今后與家長(cháng)、老師、同學(xué)及他人的交往實(shí)踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問(wèn)題，不斷完善和提高自己。這樣，無(wú)論是在家里、在學(xué)校還是在校外，我們就朗通過(guò)努力為自己創(chuàng )造一個(gè)寬松而暢快的環(huán)境，并在這種美好的環(huán)境中茁壯地健康成長(cháng)。時(shí)代競爭更加激烈，競爭中必須學(xué)會(huì )合作，只有善于交往的人成功的機會(huì )才多，愿同學(xué)們從現在做起，學(xué)會(huì )交往的技巧，建立和諧的人際關(guān)系。
中學(xué)主題班會(huì )10
活動(dòng)主題：
學(xué)習溺水安全知識，提高防范意識
活動(dòng)目的：
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時(shí)間的發(fā)生。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)時(shí)間：
4月29日
活動(dòng)過(guò)程：
4月24日，下午放學(xué)，通�？h秀山鎮大樹(shù)社區大樹(shù)小學(xué)7名小學(xué)生，在杞麓湖游玩時(shí)不幸溺水，其中6人不幸遇難，1名小學(xué)生生還均為男生。遇難學(xué)生家長(cháng)悲痛欲絕。4月26日（星期六）下午，華寧縣寧州街道甸尾小學(xué)發(fā)生一起學(xué)生校外游玩溺水傷亡事件，2名學(xué)生死亡。
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水、、、、、、剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
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主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
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溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
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當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1、057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
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游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
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五一期間，許多同學(xué)都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險的.情況。
當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
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此次活動(dòng)給大家帶來(lái)了很多的收獲，希望這些知識可以普及到每一個(gè)人，希望同學(xué)們珍惜生命，遠離災難，共建安全校園！學(xué)生明白了一時(shí)的疏忽會(huì )帶來(lái)事故，必須要正視這樣的安全事故，讓學(xué)生從思想意識上加強防患意識。孩子們學(xué)會(huì )如何在水中自救與救護，通過(guò)場(chǎng)景模擬，孩子參與的熱情很高，也知道了在溺水時(shí)候，要冷靜，不慌張，及時(shí)求救與自救。同時(shí)增強了安全意識，知道了如何預防溺水，保證自己的安全。
中學(xué)主題班會(huì )11
活動(dòng)內容：
一．上學(xué)路上的安全
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1.讀材料：
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到77萬(wàn)起，年均增長(cháng)6.3%。死亡人數由1986年5萬(wàn)人升到的10.9萬(wàn)人，年均增長(cháng)5%。
2.學(xué)習行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:
人行橫道信號燈綠燈亮時(shí),準許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車(chē),追車(chē),強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
3．提問(wèn)：
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
�。�2）行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
�。�3）沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
�。�4）為什么不能翻越護欄？
�。�5）遇到交通事故怎么辦？
�。ǘ�.乘車(chē)安全
學(xué)習乘車(chē)安全知識：
(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因為公共汽車(chē)�？空�,往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺,慌忙上車(chē),容易乘錯車(chē)。.
(2)待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住。
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì )損害眼睛。
二、校園安全
�。ㄒ唬⿲W(xué)習課間安全知識
課間上下樓梯時(shí)靠右行，在樓道內不得擁擠，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。
�。ǘ⿲W(xué)習上下樓梯要安全知識
提問(wèn)學(xué)生上下樓梯要注意什么？生答后師總結：
1、不要因為趕時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
�。ㄈ⿴煆娬{如何加強教室安全
要求學(xué)生離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的.。
�。ㄋ模⿴熃忉尀槭裁床荒芴崆暗叫�？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
活動(dòng)總結：
同學(xué)們，人的生命只有一次，父母希望我們平安的度過(guò)每一天，老師也希望我們高高興興地來(lái)，平平安安地回。所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。老師衷心希望今天的班會(huì )內容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導。
中學(xué)主題班會(huì )12
活動(dòng)過(guò)程
1、由主持人點(diǎn)明今天活動(dòng)的主題，致開(kāi)場(chǎng)白。
2、請貧困生代表上臺，代表貧困生致辭。
3，、請同學(xué)上臺談?wù)劗斍按髮W(xué)生的社會(huì )責任，并敘說(shuō)自己最感恩的事。
4、民主評選班中“自強之星”
5、小游戲夢(mèng)想長(cháng)城
6、詩(shī)朗誦
7、主持人總結今天的主題班會(huì )，提出自己對誠信感恩自強的看法，結束今天的班會(huì )。
活動(dòng)流程及記錄
主持人如果一個(gè)人一旦失去“誠信”，那他將會(huì )成為“孤雁”之行，他人生事業(yè)將會(huì )變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。感恩這個(gè)詞對于我們過(guò)于熟悉，俗話(huà)說(shuō)滴水之恩當涌泉相報，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。作為當代大學(xué)生，自立自強是不可缺少的，今天我們班會(huì )的主題就是誠信感恩自強，希望大家就這個(gè)話(huà)題談一下自己的看法。
我來(lái)自河北一個(gè)農村家庭，家里供我上學(xué)很不易，自入學(xué)以來(lái)我一直勤奮學(xué)習，相信能夠憑自己的努力實(shí)現自己的理想，國家給我們助學(xué)金大家也紛紛幫助我，我想用自己的成績(jì)去證明我的感恩，讓他家看到我的自強。
我來(lái)自新疆少數民族，也是貧困生，上大學(xué)以后，學(xué)校對我們很是關(guān)照，讓我感到了溫暖，也是我不斷讀物自己要努力，學(xué)會(huì )感恩，用行動(dòng)說(shuō)明一切。
我是普困生，學(xué)校的助學(xué)金資助給家庭減少了不少負擔，在大一一學(xué)年我一直努力學(xué)習，獲得了獎學(xué)金，也證明了我的感恩。
感恩是我們每個(gè)人應有的基本道德準則，是人性善的.反映，是一種生活態(tài)度，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。同樣一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得社會(huì )的尊重。所以我們要懷有一顆感激之心，學(xué)會(huì )以感恩之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”，要銘刻父母親情，常念老師恩情，發(fā)展同學(xué)友情，深厚學(xué)院校情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習和生活之中，貫穿于文明建設、學(xué)風(fēng)建設及和諧校園建設的實(shí)踐中。
作為承載未來(lái)和向往明天的當代大學(xué)生，我們應當心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發(fā)向上。同時(shí)立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習，用科學(xué)知識武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報效祖國，服務(wù)社會(huì )。
感恩、誠信談起來(lái)覺(jué)得很遙遠，其實(shí)不然。感恩與誠信雖是個(gè)大話(huà)題，可它也是由一件件小事慢慢聚集而成的，不管?chē)掖笫�，還是家庭瑣事，或者是朋友間微不足道的叮囑，都是感恩與誠信必不可少的組成部分。社會(huì )中流傳一句話(huà)“樹(shù)無(wú)皮，必死無(wú)疑，人無(wú)皮，天下無(wú)敵�！边@句話(huà)除了搏他人一笑之外蘊含的深刻哲理也正是感恩與誠信的寫(xiě)照。每個(gè)人都需要幫助，在這之前，也許你得到過(guò)他的幫助。而現在，正是你感恩的時(shí)候，或許你的回報對他給你的幫助也只是滄海一粟，但這也是你的品德。
生活對于我們的意義已不再是無(wú)止盡地擁有，更多的是體驗與享受。體驗校園淳樸的氛圍，享受獲取知識的快樂(lè )。守住心靈的一份純真，也就守住了應屬于自己的天空。也許它不是多彩的，但總會(huì )是美麗的，人生也會(huì )是幸福的。誠信，如汩汩清流，暖人心頭；如美妙篇章，透心爽神。誠信，它不僅能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)，還是對自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng)，是一種幸福；被自己感動(dòng)是一種柔情。別讓誠信只停留在口頭上，行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
作為大學(xué)生，一定要嚴格要求自己，遵守校規、班規。其次，感恩是一種修養，是一種素質(zhì)！只有學(xué)會(huì )感恩才會(huì )走得更遠。
從參加志愿者活動(dòng)中，深刻體會(huì )到了關(guān)愛(ài)對于社會(huì )來(lái)說(shuō)是如此的重要！因為有愛(ài)，我們才會(huì )努力去創(chuàng )造美好未來(lái)；因為有愛(ài)，我們才有一顆寬容的心去愛(ài)這個(gè)世界！
常言道兒生日，娘苦日。感恩是小德，忘恩是大惡。感恩并不局限于銘記別人的好處，而在將感恩的心延伸在生活的各個(gè)角落。
作為一個(gè)成年人，要懂得感恩，感謝父母的養育之恩�，F在，我們是學(xué)生，最重要的任務(wù)是努力學(xué)習，以切身行動(dòng)來(lái)報答父母，讓他們?yōu)樽约鹤院溃?/p>
滴水之恩當涌泉相報！做為一名大學(xué)生，只有學(xué)會(huì )感恩，心存感恩才能成為一個(gè)對社會(huì )有益的人。多一些感恩，少一些抱怨，社會(huì )就會(huì )更美好！
如果沒(méi)有一顆感恩的心，就相當于魚(yú)離開(kāi)了水，所以我們要常懷一顆感恩的心，而且要講誠信，為人友善。
感恩要從身邊的小事做起。
感恩并不是讓父母過(guò)物質(zhì)充裕的生活�，F代社會(huì )，真切的關(guān)愛(ài)，身體力行的為父母做實(shí)際事才是感恩的真諦。一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一句關(guān)心的話(huà)就可以細心的傳遞愛(ài)心。
活動(dòng)意義通過(guò)這次活動(dòng)，班上受助的同學(xué)們感受到了社會(huì )，學(xué)校和同學(xué)們對他們的關(guān)心，相信以后定會(huì )回報社會(huì )。通過(guò)同學(xué)們的討論，也進(jìn)一步明確了自己對于社會(huì )的責任，相信在未來(lái)的日子里定會(huì )自強不息，回報社會(huì )。
中學(xué)主題班會(huì )13
〖活動(dòng)方案〗：
一、進(jìn)入主題：
1，開(kāi)場(chǎng)白
2，學(xué)生演講”雷鋒日記”
3，宣讀有關(guān)雷鋒故事
二、討論:
發(fā)現班級相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結：
1，回顧整個(gè)會(huì )程
2，談?wù)勛约旱捏w會(huì ),并提出相關(guān)要求
3，班主任阮曉明老師講話(huà)，結束班會(huì )
〖序言〗：
學(xué)習雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學(xué)習雷鋒好榜樣!
〖活動(dòng)主題〗：
再現雷鋒
〖活動(dòng)目的〗：
重溫雷鋒精神,學(xué)習好榜樣,把雷鋒精神運用到生活中.
〖活動(dòng)人員〗：
全體成員，班主任
〖活動(dòng)地點(diǎn)〗：
主教學(xué)樓1506教室
〖活動(dòng)流程〗：
一、進(jìn)入主題
1，開(kāi)場(chǎng)白：
在這學(xué)習雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現雷鋒”主題班會(huì )現在開(kāi)始.雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰士,全國人民學(xué)習的楷模,學(xué)習雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生.
2，學(xué)生演講”雷鋒日記”
3，宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論:
發(fā)現班級相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結：
1，回顧整個(gè)會(huì )程
2，談?wù)勛约旱捏w會(huì ),并提出相關(guān)要求
3，班主任阮曉明老師講話(huà)，結束班會(huì )
〖活動(dòng)記實(shí)〗：
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。
一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來(lái)到團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái),見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來(lái)是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車(chē),加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說(shuō):我們都是為社會(huì )主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車(chē)票和錢(qián)丟了,雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō):”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):”我是解放軍,就住在中國”.
〖活動(dòng)感悟〗：
1，同學(xué)們的感悟:
聽(tīng)完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習,其實(shí)問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習,會(huì )不會(huì )擠時(shí)間,要學(xué)習的`時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(cháng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們在學(xué)習上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆.
2，我的感言
雷鋒一個(gè)耳熟能詳的名字，可以學(xué)習的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂(lè )于幫助別人，不留姓名;不自私自利，不為半點(diǎn)福利，為人民服務(wù)；但是，現實(shí)呢？我們有沒(méi)有真正的運用和落實(shí)，其實(shí)，學(xué)習雷鋒精神不是說(shuō)說(shuō)就可以的，我們要行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，所以乘著(zhù)個(gè)機會(huì )，也向同學(xué)提了幾個(gè)要求：
1、三八婦女節來(lái)臨，大家可以舉行敬師敬母活動(dòng)，（短信，賀卡）
2、3月12日，植樹(shù)節，（種植小樹(shù)苗、制作愛(ài)護花草小標語(yǔ)）
每個(gè)人必須為社會(huì )，校園，班級做一件好事（主動(dòng)問(wèn)候、打掃衛生、幫助同學(xué)、）
〖活動(dòng)總結〗：
從總體來(lái)說(shuō)，這次班會(huì )開(kāi)得還算成功，基本上達到了預期的效果，多數的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來(lái)了，會(huì )后也會(huì )認真完成我布置的練習。（發(fā)現身旁的雷鋒事跡，并陳述。認真完成任務(wù)）經(jīng)過(guò)這次班會(huì )后，相信同學(xué)對雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運用到生活中，我想這正是我們這次主題班會(huì )的真正目的。
中學(xué)主題班會(huì )14
是誰(shuí)陪我們櫛風(fēng)沐雨，靜看春華秋實(shí)？又是誰(shuí)為我們驅寒散熱卻獨自承受坎坷？是誰(shuí)忙里忙外，腳步匆匆？又是誰(shuí)日漸蒼老，面容憔悴？——是我慷慨的媽媽?zhuān)犊桨涯笎?ài)化作陽(yáng)光照耀著(zhù)我們；是我吝嗇的媽媽?zhuān)邌莸街辉敢粋�(gè)人咀嚼生活的艱苦。
20xx年5月31日，育新中學(xué)7.3舉辦了“您養我小，我養您老”感恩母親主題班會(huì )活動(dòng)。首先由劉宇和齊奧雪同學(xué)主持班會(huì )，劉興博同學(xué)為大家講述了母親節的由來(lái)，大家也暢所欲言，共同探討母親節設立的意義。
其次大家一同觀(guān)看了化妝師讓父母變老20歲的視頻。我們閉上眼睛靜靜地想，如果我們坐上了時(shí)光穿梭機，看到了20年后的母親，那滿(mǎn)臉的`皺紋，滿(mǎn)頭的白發(fā)……不敢再往下想了，我們只想且行且珍惜，及時(shí)行孝，及時(shí)關(guān)心照顧我們的母親。
然后孩子們分享了自己與母親的感人瞬間，熱淚盈眶，大家都哽咽了�；蛟S對于母親所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們從未主動(dòng)表達過(guò)自己的心聲，但他們真的都牢牢地記在了心里。
俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩當涌泉相報。我們現在還給不了母親們富裕的生活，但我們也在盡我們所能地帶給母親快樂(lè )。大家一同探討了如何去感恩自己的母親。首先我們應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，懷著(zhù)一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨，誠懇面對母親的批評和教導，感悟母親心中對我們的愛(ài)。我們會(huì )去試著(zhù)交流。隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，很多事情我們都不再向母親訴說(shuō)，而是選擇埋藏在心里。我們也越來(lái)越不知該如何向母親表達自己對她的情感，這讓我們感覺(jué)與母親的距離似乎越來(lái)越遠了。我們應該多和母親聊一聊，不管是自己遇到的困難還是身邊的趣事。我相信每個(gè)母親都很愿意去了解我們平時(shí)生活中的歡笑與淚水。接著(zhù)可以為媽媽捶一捶辛勞的脊背，給一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男�。我相信這些小小的舉動(dòng)都足以讓母親們喜笑顏開(kāi)。這樣的回報，也是我們每個(gè)人都力所能及的。
最后七年級三班一同為母親們獻上感恩的心手勢舞蹈，我們一直擁有一顆感恩之心。
莫道桑榆晚，微霞尚滿(mǎn)天。母親就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹(shù)，我們一直走到很遠只要回頭便可瞧見(jiàn)她，在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊。當我們想回頭的時(shí)候，她在這里； 當我們想家的時(shí)候，她在這里 ；當我們需要她的時(shí)候，她仍在這里；能守多久就守多久，永遠不會(huì )離開(kāi)！
中學(xué)主題班會(huì )15
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓隊員了解臺灣的地理、歷史和現狀，特別是臺灣和祖國大陸從古至今的魚(yú)水聯(lián)系，認識臺灣是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，激發(fā)他們的愛(ài)國熱情。
二、活動(dòng)準備：
錄音帶、隊旗、隊歌，有關(guān)臺灣知識，各小隊口號、詩(shī)歌、投影片、獎品等。
三、主持人：
姚雪嬌、吳磊
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)整隊匯報，出旗敬禮，唱隊歌。
(二)宣布隊會(huì )開(kāi)始，進(jìn)入主題。
1、主持人甲：從太空俯瞰地球，你會(huì )發(fā)現在祖國大陸東南浩瀚的海面上，鑲嵌著(zhù)許多晶瑩的寶石般的島嶼。(手指雄雞圖一角)
主持人乙：(投影出示臺灣島)其中有一個(gè)狀若芭蕉葉片的狹長(cháng)型島嶼，這就是美麗富饒，迷人多姿的臺灣島。(放投影臺灣的美景物產(chǎn))
甲：曾幾何時(shí)，臺灣與祖國母親是血脈相連，密不可分。
乙：曾幾何時(shí)，這血脈變得模糊，叫人痛心、無(wú)奈。
甲：在歡慶祖國母親51周年華誕，昂首邁向新世紀的時(shí)刻，我們多么思念海外的游子啊!我們抑制不住滿(mǎn)腔熱情，盼望著(zhù)祖國完全統一的`那一天，讓同一血脈的雙臂緊緊地相擁在一起。
2、(在樂(lè )聲中，兩名隊員上臺朗誦)“臺灣飛來(lái)的大雁�！�(出示有關(guān)投影)
3、甲：臺灣有一座阿里山，阿里山的山美、水美、人更美，請看舞蹈�！鞍⒗锷降墓媚铩�
4、乙：臺灣，美麗的寶島，自古以來(lái)就是中國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，臺灣回歸是全中國人民的熱切盼望，作為祖國的少年兒童，你們對臺灣了解多少呢?
甲：我們不妨來(lái)一個(gè)臺灣知識競賽，隊員們，你們說(shuō)怎么樣?
合：好!
甲：那么先讓我們來(lái)認識一下四個(gè)小隊，這是陽(yáng)光小隊的隊員們。(陽(yáng)光小隊)：“陽(yáng)光小隊有愛(ài)心，永把臺灣記心間�！�
合“拍手鼓掌。
乙：接下來(lái)，是衛星小隊的隊員們。(衛星小隊)：“衛星小隊志氣高，臺灣知識顯神通�！�
甲：小博士隊的隊員們，你們好!(小博士隊)：“小博士隊有智慧，爭取第一有實(shí)力�！�
乙：最后認識一下不倒翁隊。(不倒翁隊)：“不倒翁隊永不倒，臺灣知識由你考�！�(宣布比賽規則)
5、乙：緊閉幾十年的臺灣大門(mén)，怎擋得住歷史大潮，人為屏障，終割不斷兩岸親情。
甲：今天我們有幸請到四十多年前被迫去了臺灣，今天又千里尋親重返故鄉的俞老爺爺，(扶老爺爺上臺，并送鮮花)。(小記者干俞貞出場(chǎng))，老爺爺，請您給我們談?wù)勁_灣的一些情況，大家熱烈歡迎。(齊鼓掌)
場(chǎng)上的隊員向老爺爺提問(wèn)：
(1)講講如何去的臺灣?
(2)大陸、臺灣有哪些不同的習慣用語(yǔ)?
(3)現在大陸人民盼望祖國統一，請問(wèn)臺灣人民有什么愿望?
小記者再采訪(fǎng)幾個(gè)隊員。
(1)聽(tīng)了老爺爺的話(huà)有何感想?
(2)剛才的知識競賽你有些什么收獲?
(3)你想對臺灣的小朋友說(shuō)些什么?
(4)謝謝老爺爺，謝謝大家。(小記者下場(chǎng))
6、甲：兩岸本是一家人，分離要結束，親情隔不斷，圓了回鄉夢(mèng)，祖國要統一，全中國兒童是一家。請聽(tīng)小快板“全中國兒童是一家”。
乙：讓我們帶著(zhù)美好的祝愿，懷著(zhù)對祖國媽媽的愛(ài)，攜起手來(lái)，共創(chuàng )錦繡的明天。
甲：我建議：請老爺爺和我們一起合照一張像，讓老爺爺把這份美好的祝愿捎給臺灣的小朋友吧!(隊員與老爺爺拍照同時(shí)放歌曲《故鄉的云》
(三)輔導員講話(huà)。
隊員們，看來(lái)你們小小年紀就懂得關(guān)心國家大事。老師很高興。為了早日實(shí)現祖國的統一，老師希望你們勤奮學(xué)習，增強各方面的能力。只要我們堅定信念，不懈努力，臺灣這個(gè)美麗的寶島，就一定能夠早日回到祖國的懷抱。
(四)全體立正，輔導員領(lǐng)呼號。
(五)退旗敬禮
(六)宣布結束。
“……”主題隊會(huì )到此結束。
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