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創(chuàng )業(yè)教育要有“創(chuàng )新”
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【創(chuàng )業(yè)資訊】當前，我國高等學(xué)校順應世界高等教育發(fā)展潮流，適應建設創(chuàng )新型國家的需要，普遍開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育。這對于加強高校內涵建設，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養創(chuàng )新型人才都具有十分重要的意義。但是，在實(shí)際工作中，也存在著(zhù)認識模糊、目標不明、方法不當、條件不具備等突出問(wèn)題。因此，創(chuàng )業(yè)教育需要“創(chuàng )新”。
首先，要創(chuàng )新認識領(lǐng)域。創(chuàng )新型經(jīng)濟要靠創(chuàng )新型人才來(lái)支撐，創(chuàng )新型人才要靠創(chuàng )新型教育來(lái)培養。實(shí)施創(chuàng )業(yè)教育，培養具有創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )業(yè)能力的高素質(zhì)人才，是新時(shí)期對高等學(xué)校提出的戰略要求，是高等教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的必然選擇和發(fā)展趨勢。要充分認識到，創(chuàng )業(yè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，創(chuàng )業(yè)精神是一種更高境界的精神，創(chuàng )業(yè)素質(zhì)是一種更高品位的素質(zhì)，創(chuàng )業(yè)能力是一種更高層次的能力。要樹(shù)立“創(chuàng )業(yè)教育是面向全體學(xué)生的教育”、“創(chuàng )業(yè)素質(zhì)是學(xué)生的基本素質(zhì)”、“創(chuàng )業(yè)教育核心是創(chuàng )新”等核心理念。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，就是要使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)所需的知識與能力，可以勇敢地自主創(chuàng )業(yè)，實(shí)現自身價(jià)值的最大化。
其次，要創(chuàng )新教育方法。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育要創(chuàng )新教育方法，要轉變教育教學(xué)觀(guān)念，深化教學(xué)內容和課程體系改革，要開(kāi)展“普惠式”教育，開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程，占有一定學(xué)分，讓所有學(xué)生普遍受到教育；要開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)化”培訓，對有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓，以“培養產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型創(chuàng )業(yè)者和技術(shù)服務(wù)型創(chuàng )業(yè)者”為導向明確創(chuàng )業(yè)培訓思路；要以“專(zhuān)兼結合、校企結合、內外結合”為抓手加強創(chuàng )業(yè)教育師資隊伍建設；以“創(chuàng )業(yè)教學(xué)+創(chuàng )業(yè)模擬+創(chuàng )業(yè)實(shí)踐”為內容豐富創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐；以“基地孵化、技能催化、成果轉化”為突破口完善創(chuàng )業(yè)教育載體。對少數有創(chuàng )業(yè)意向、創(chuàng )業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)項目的學(xué)生，要在政策、經(jīng)費、條件等方面給予扶持，鼓勵他們自主創(chuàng )業(yè)，寬容他們創(chuàng )業(yè)失敗。
最后，要創(chuàng )新管理方式。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育必須創(chuàng )新管理、完善機制。要積極構建政府、高校、社會(huì )三位一體的創(chuàng )業(yè)教育支撐與服務(wù)體系。要加快建立健全大學(xué)生創(chuàng )業(yè)公共服務(wù)機構，培育和發(fā)展民營(yíng)中介服務(wù)機構，積極引進(jìn)國外知名創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)服務(wù)機構，強化大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)機構。要依托社會(huì )、面向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，積極倡導“創(chuàng )業(yè)光榮”的良好創(chuàng )業(yè)氛圍，提高為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)的效率和質(zhì)量。要建設構建行之有效的領(lǐng)導體制和工作機制，制定具有行業(yè)特征、學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的操作辦法和具體措施。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，沒(méi)有現成經(jīng)驗，也沒(méi)有統一方法，只有先行試點(diǎn)，由點(diǎn)到面，逐步推進(jìn)，發(fā)揮典型的示范、輻射作用。要加強示范學(xué)校、示范基地、示范項目建設，樹(shù)立一批創(chuàng )業(yè)典型，推動(dòng)創(chuàng )業(yè)教育的蓬勃開(kāi)展。
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