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就業(yè)跟蹤調查報告示范
篇一：畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調查報告
畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調查報告
一、調查目的：
管理學(xué)院xx屆畢業(yè)生在xx年10月底，共有716名，已經(jīng)找到工作的有673位畢業(yè)生走上了不同的工作崗位，就業(yè)率達93.99%，其中自主創(chuàng )業(yè)的有18人。為了更好的了解這些畢業(yè)生在單位的工作情況，并及時(shí)了解和掌握用人單位對我校在人才培養模式，需求信息，教學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生綜合素質(zhì)方面的意見(jiàn)和建議，按市場(chǎng)需求培養畢業(yè)生，我院在05、06屆畢業(yè)生之后，繼續對xx屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)跟蹤調查。調查過(guò)程中得到了各有關(guān)單位的積極支持和大力配合，調查取得了圓滿(mǎn)成功。
二、調查對象：
管理學(xué)院xx屆畢業(yè)生及其工作單位的人事主管部門(mén)，包括企事業(yè)單位、集體單位、私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)等。
三、調查時(shí)間：
20xx年6月——20xx年10月
四、調查方式：
調查形式以座談會(huì )及電話(huà)詢(xún)問(wèn)形式為主，輔之以非正式的交談。對12個(gè)方面的問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)設置是否適應社會(huì )需求、思想道德素質(zhì)業(yè)務(wù)能力、單位急需何專(zhuān)業(yè)等和對學(xué)校人才培養的建議為主。
五、調查結果：經(jīng)過(guò)統計，結果如下：
表現
很好（%）
比較好（%）
一般（%）
不好（%）
思想道德素質(zhì)
65%
29%
6%
愛(ài)崗敬業(yè)精神
69%
21%
10%
專(zhuān)業(yè)基礎知識
51%
46%
3%
知識結構
47%
42%
xx%
計算機水平
28%
54%
18%
外語(yǔ)水平
24%
51%
25%
團隊精神
56%
41%
3%
獲取知識和信息能力
41%
43%
16%
組織管理能力
49%
39%
18%
開(kāi)拓精神及創(chuàng )新能力
76%
19%
5%
社會(huì )實(shí)踐能力
47%
41%
12%
受歡迎程度
79%
17%
4%
六、調查情況綜述
�。ㄒ唬┊厴I(yè)生所在單位對我校學(xué)生的評價(jià)
在對畢業(yè)生所在單位的調查結果看，用人單位對我校畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)精神予以充分肯定，特別是對我校學(xué)生的開(kāi)拓精神及創(chuàng )新能力和受歡迎程度給予較高的評價(jià)。而對我校學(xué)生計算機水平、外語(yǔ)水平與綜合協(xié)調能力評價(jià)不高。
從我院就業(yè)服務(wù)部的工作人員通過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)、和在用人單位的座談會(huì )及非正式交談的情況看，畢業(yè)生用人單位普遍反映，學(xué)生思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)過(guò)硬，能吃苦耐勞，勤學(xué)好問(wèn)，上進(jìn)心強，一般都會(huì )成為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。用人單位強調，隨著(zhù)人才競爭的不斷加強，用人單位不僅僅重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望學(xué)校拓寬學(xué)生的知識面，加強基本理論、基礎知識的學(xué)習與訓練，注重對學(xué)生的創(chuàng )新意識與開(kāi)拓精神的培養，提高他們的應變能力、公關(guān)能力、計算機水平、外語(yǔ)水平、口頭表達能力、服務(wù)意識等等，使畢業(yè)生不僅有較強的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也具備較高的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)“多面手”，能不斷適應新環(huán)境和新形勢的挑戰。
�。ǘ┊厴I(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的評價(jià)
畢業(yè)生對學(xué)校的總體教學(xué)工作評價(jià)較好。其中，90%以上的畢業(yè)生認為我校教師師德、學(xué)校學(xué)習秩序和自我管理為優(yōu)秀；近90%的畢業(yè)生認為我校的專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)管理制度、后勤管理人員素質(zhì)為良好；80%以上的畢業(yè)生認為我校的教學(xué)儀器設備、教學(xué)內容、方法和手段為中等；個(gè)別學(xué)生認為我校在圖書(shū)資料、綜合能力培養和教學(xué)改革等方面是偏低的。 從座談會(huì )反映的情況看，畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)集中反映在以下幾個(gè)方面：
1．注重知識的傳授，忽視學(xué)生能力的培養。表現在教學(xué)上就是教師只教會(huì )學(xué)生“是什么”和“怎么做”，而學(xué)生只知其然，不知其所以然。反映到工作上就是學(xué)生只能或只會(huì )“做事”，而不能“做人”。其結果是學(xué)生尖子少。畢業(yè)生們一再強調，學(xué)校應注重綜合素質(zhì)的培養和
能力的提高，教給學(xué)生一種思維方法和學(xué)習方法，并不一定非要專(zhuān)業(yè)對口，只要學(xué)生掌握了開(kāi)啟社會(huì )和知識大門(mén)的鑰匙，就能通過(guò)自身的奮斗，到達光輝的彼岸。
2．社會(huì )活動(dòng)少，缺乏對社會(huì )的了解和能力的鍛煉。部分畢業(yè)生反映，學(xué)校生活就是讀書(shū)，很少接觸社會(huì )。希望學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，每學(xué)期組織一次到單位實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)，到實(shí)際工作中學(xué)習工作經(jīng)驗，鍛煉工作能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
3．部分課程設置不合理，部分課程教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。畢業(yè)生反映，目前某些課程脫離實(shí)際，學(xué)了沒(méi)用；更有不少課程教學(xué)存在問(wèn)題，希望學(xué)校要保證基礎理論課、主干課的教學(xué)質(zhì)量。
七、調查結果對我們的啟示
通過(guò)本次畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調查，就業(yè)服務(wù)部的工作人員深受啟發(fā)。從畢業(yè)生所在單位和畢業(yè)生反映的問(wèn)題看，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)影響著(zhù)他們的前途和未來(lái)，它也將決定著(zhù)我校未來(lái)的發(fā)展，應在提高教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校的建設和發(fā)展，培養高素質(zhì)的人才等方面采取措施。
1．堅持和加強素質(zhì)教育
當前就業(yè)愈來(lái)愈難，學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在社會(huì )激烈的競爭中立于不敗之地，這就要求學(xué)校堅持和加強素質(zhì)教育。要通過(guò)書(shū)本內外、課堂內外、學(xué)校內外等多種途徑，培養和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正如本次調查的結果一樣，畢業(yè)生很少反映自己的專(zhuān)業(yè)知識不夠用，而過(guò)多地反映自己的實(shí)踐能力低。
2、加大力度進(jìn)行教學(xué)改革
首先，要繼續加大精品課程的設置。課程設置既要有利于培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也要有利于培養學(xué)生的整體素質(zhì)。要加強基礎課的教育，為學(xué)生的今后發(fā)展打下堅實(shí)的基礎；要加強實(shí)踐課程教學(xué)，以更好的適應工作需要。
其次，在教學(xué)內容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內容，注意知識的更新，要把發(fā)展獨立思考和獨立判斷的能力放在首位；在教學(xué)方法與手段上，要重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習潛能，重點(diǎn)加強對于進(jìn)行創(chuàng )造性活動(dòng)有關(guān)的方法、能力、品格的教育。
第三，要加強實(shí)踐教學(xué)。事實(shí)證明，實(shí)踐教學(xué)對培養學(xué)生的各方面能力有著(zhù)重要作用；同時(shí)實(shí)踐教學(xué)有利于學(xué)生了解社會(huì )實(shí)際，認識自身的優(yōu)勢和不足，從而調整心態(tài)，有利于縮短學(xué)生畢業(yè)后與社會(huì )的適應期。
3、大力營(yíng)造學(xué)習氛圍，為學(xué)生成材創(chuàng )造良好的環(huán)境
今年調查的畢業(yè)生反映，我校學(xué)習氛圍不夠高。我們要通過(guò)舉辦講座、論壇、比賽等學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習條件和環(huán)境，培養創(chuàng )造性能力；還可聘請企業(yè)、工廠(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技師來(lái)校作報告，開(kāi)闊學(xué)生眼界，活躍其思維。
4、精心組織多種學(xué)生活動(dòng)，培養和鍛煉學(xué)生的多方面能力
在畢業(yè)生調查過(guò)程中，我們發(fā)現，在學(xué)校各項活動(dòng)表現出色的學(xué)生，在企業(yè)也很優(yōu)秀。事實(shí)表明，學(xué)生活動(dòng)有利于培養學(xué)生的集體主義精神、團隊合作精神、開(kāi)拓創(chuàng )新精神，有利于培養學(xué)生的各方面能力，提高學(xué)生的總體素質(zhì)。要精心組織學(xué)生開(kāi)展諸如社會(huì )調查、社會(huì )服務(wù)以及各類(lèi)文娛、體育活動(dòng)，融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中；各類(lèi)活動(dòng)應注意考慮與專(zhuān)業(yè)培養相結合，同時(shí)要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn)，力求做到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。
5、加強師資力量培養
在畢業(yè)生調查過(guò)程中，我們常聽(tīng)到學(xué)生對某些上課上得好、對學(xué)生認真負責的老師的稱(chēng)贊和感激，也聽(tīng)到過(guò)學(xué)生對少數課上得不好，甚至對學(xué)生也不負責的教師的責備；還有不少畢業(yè)生說(shuō)，學(xué)生想不想學(xué)，很大程度取決于老師教得好不好，這些都說(shuō)明教師對于學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)的極其重要性。因此，學(xué)校必須加強教師隊伍的建設和培養。一是從制度上和政策落實(shí)上如何維護教師的權利和利益。二是要注重發(fā)揮教師的主人翁精神和工作積極性。三是要建立科學(xué)合理的教師激勵和約束機制，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
江西城市學(xué)院管理分院 20xx年xx月15日
篇二：20xx年畢業(yè)生跟蹤調查總結報告
系20xx年畢業(yè)生跟蹤調查總結報告
系自20xx年十月認真開(kāi)展了畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調查工作，旨在全面了解用人單位對我系畢業(yè)生職業(yè)素養與職業(yè)技能的評價(jià)，以及畢業(yè)生對系的教學(xué)、管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設等方面的意見(jiàn)和建議，以獲取社會(huì )對人才培養的要求、畢業(yè)生培養質(zhì)量等信息，發(fā)現學(xué)院在人才培養過(guò)程中存在的問(wèn)題。期望藉此推進(jìn)我系專(zhuān)業(yè)建設、課程體系改革。 一、工作步驟：
1、按專(zhuān)業(yè)成立調查小組：
2、確定調查對象
系召開(kāi)往屆畢業(yè)班班主任會(huì )議，確定調查對象。原則是：一是調查的畢業(yè)生應層次多樣（例如：專(zhuān)業(yè)對口的與不對口的；發(fā)展良好的與發(fā)展困難的；在京的與在外地的等等），二是有一定的代表性（優(yōu)秀畢業(yè)生、家庭困難學(xué)生、一般學(xué)生等）。
關(guān)于訪(fǎng)問(wèn)的用人單位，是近四年來(lái)曾接收我系畢業(yè)生的用人單位、訂單培養合作單位等，每個(gè)專(zhuān)業(yè)要調查2～3個(gè)單位，并實(shí)地走訪(fǎng)。 3、確定調查內容，設計調查問(wèn)卷
調查內容：
1、畢業(yè)生的工作去向、起薪率、專(zhuān)業(yè)對口率、崗位穩定率、工作的社會(huì )認可情況等；
2、畢業(yè)生走上工作崗位以后的適應和發(fā)展情況以及存在的主要問(wèn)題；
3、畢業(yè)生對我院近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)工作開(kāi)展情況的評價(jià)及下一步需要加強的工作；
4、用人單位對我院畢業(yè)生的素質(zhì)評價(jià)及滿(mǎn)意度；
5、我院新設專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的社會(huì )評價(jià)；
6、用人單位對我院畢業(yè)生的需求趨勢(專(zhuān)業(yè)設置)及對畢業(yè)生的素質(zhì)要求；
7、用人單位對我院近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)工作開(kāi)展情況的評價(jià)及下一步需要加強的工作。
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