嵌入式課程設計調研報告
導語(yǔ)：調研報告不同于調查報告，調查報告是因為發(fā)生了某件事（如案件、事故、災情）才去作調查，然后寫(xiě)出報告。以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
1 設計目的
�。�1）通過(guò)理論學(xué)習、查閱資料、軟件設計、系統調試等環(huán)節，鞏固和提高
所學(xué)的知識和應用水平，進(jìn)一步學(xué)習和領(lǐng)悟嵌入式程序開(kāi)發(fā)的方法和流程。全面 綜合的應用所學(xué)基礎知識，建立起一個(gè)完整的嵌入式系統開(kāi)發(fā)過(guò)程的概念。
�。�2）了解WinCE 操作系統的概念。學(xué)會(huì )在Embedded Visual C++集成開(kāi)發(fā) 環(huán)境中開(kāi)發(fā)應用程序。
�。�3）通過(guò)做實(shí)驗，測試應用程序功能，直觀(guān)的了解PXA270 實(shí)驗設備的組 成部分，尤其是課程設計中經(jīng)常用的一些外部設備。
�。�4）通過(guò)課程設計，了解嵌入式編程的特點(diǎn)，并且通過(guò)自己的實(shí)踐，解決 嵌入式編程的各種問(wèn)題。
�。�5）通過(guò)完成這個(gè)課程設計，要培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；實(shí)際動(dòng)
手操作的能力；查閱中外文獻的能力；制定設計方案的能力；計算機應用的能力； 設計計算和繪圖的能力；語(yǔ)言文字表達的能力；團隊合作的能力，并能從中得到 一定的收獲與啟發(fā)。
2 設計功能與設計特色
2.1 設計功能
本次嵌入式控制系統課程設計試圖將老師提供的課程設計題目綜合在一起， 以對話(huà)框為主界面，利用EVC 編程，盡可能的實(shí)現一個(gè)集多種功能于一體的綜 合小設計。其功能包括：
�。�1）創(chuàng )建了一個(gè)計算器，可以實(shí)現順序計算與判別優(yōu)先級計算；可以自動(dòng)
判斷數據的`正確性（如：參加計算的數不多于10 位，否則提示“數據溢出”）； 提示“算術(shù)邏輯錯誤”，在一些常見(jiàn)的錯誤方面，如：數字以0 開(kāi)頭，被除數為 0；有括號優(yōu)先級運算。
�。�2）創(chuàng )建文本編輯框，用于顯示運算式及輸出結果，并將文本框的背景色
設置為黑色。設置“清零”按鈕控件，用來(lái)清除輸入框內容，以便重新輸入新的 內容；設置“清除”按鈕控件，用來(lái)將前一步輸錯的內容刪除，可以接著(zhù)輸入正
確的內容。
�。�3）創(chuàng )建了一個(gè)LED 數字顯示控件，該控件可以顯示輸入框內輸入的內容
及計算器輸出結果，此外結合PXA270 八段數碼管，將計算內容同時(shí)顯示在數碼 管上。創(chuàng )建了一個(gè)循環(huán)模塊，其功能是將計數器的計算結果在PXA270 的4 個(gè)八 段數碼管上循環(huán)顯示。循環(huán)方式為右循環(huán)，設置循環(huán)間隔時(shí)間為任意輸入值。
2.2 設計特色
本次設計不僅能夠完成課程設計題目的其中計算機的基本要求，并且我們小
組精益求精，將3 項要求結合在一塊，并在原有功能的基礎上進(jìn)行了修改和完善， 實(shí)現了更為理想的功能，實(shí)現了計算器的各種功能，我們主要的設計特色有：
�。�1）本設計功能豐富，分模塊進(jìn)行，分為計算器、顯示、顏色三個(gè)模塊，界面設計以Group Box 控件劃分，界面顯得清楚明了且整齊大方。
�。�2）在顯示模塊中，含有“清除”、“清零”按鈕，可以方便重新輸入新的
內容，而不必關(guān)閉對話(huà)框再打開(kāi)輸入，同時(shí)這也是考慮到PXA270 實(shí)驗箱上鍵盤(pán) 部分沒(méi)有清除鍵而增加的。
�。�3）在顏色模塊中，用戶(hù)通過(guò)改變是三個(gè)滑條的值，來(lái)改變計算機顯示文
本框中數字的顏色。在改變滑動(dòng)條的同時(shí)，可以在右邊的編輯框中顯示當前紅、 綠、藍三原色各自的數值，這樣可以十分準確的改變顏色為用戶(hù)需要的顏色。程 序設計時(shí)分別編寫(xiě)有改變字體顏色的函數和改變背景顏色的函數（已注釋?zhuān)�，�?過(guò)簡(jiǎn)單修改即去除注釋?zhuān)部赏瓿筛淖儽尘邦伾墓δ�，或者同時(shí)使用兩種功能。
�。�4）在數碼管顯示模塊，可以輪流顯示多于四位的的內容和小數點(diǎn)，且循
環(huán)間隔的時(shí)間都不是固定的，可以進(jìn)行修改，這樣更加有利于用戶(hù)在使用時(shí)，當 不滿(mǎn)足其需求時(shí)可以方便修改。
�。�5）為了處理異常情況，比如說(shuō)編輯框未輸入內容或輸入不正確的內容， 將給出報錯信息，提示輸入正確的內容。
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