專(zhuān)業(yè)調研報告
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的專(zhuān)業(yè)調研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專(zhuān)業(yè)調研報告1
一、調研背景
作為一名旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于旅游資源的考察和好的旅游景區的經(jīng)營(yíng)模式還有旅游等一些列相關(guān)的了解作實(shí)地學(xué)習和考察是在大學(xué)學(xué)習期間的必修課程。而黔南師院坐落于貴州省都勻市這樣的一座落后的縣級旅游城市，都勻在旅游基礎設施和各方面的建設都尤為落后，根本不足也滿(mǎn)足我院旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習要求。而對于我學(xué)院最臨近的省份湖南的旅游資源和旅游資源開(kāi)發(fā)及經(jīng)營(yíng)狀況都在全國名列前茅，加之考慮到完全自費的專(zhuān)業(yè)調研，在節約經(jīng)濟和為更大限度的滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)學(xué)習的要求之下，赴湖南旅游管理專(zhuān)業(yè)調研勢在必行。
二、調研地點(diǎn)
湖南長(cháng)沙、湖南張家界。
三、調研方式
實(shí)地考察、旅游實(shí)地講解、老師實(shí)地講解。
四、調研目的
旅游管理專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)知識加技能的應用性學(xué)科，在行業(yè)的吃、住、行、游、購、悅應用上參雜著(zhù)社會(huì )上的人、事、物各方面形形色色的廣闊知識。作為一位旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識并更好的運用于實(shí)際的職業(yè)和操作中，足夠的操作實(shí)習和廣闊的視野見(jiàn)識是對在校專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的詮釋和學(xué)習的其中一部分。本次赴湖南專(zhuān)業(yè)調研的目的就在于從旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)際需要出發(fā)把旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生當做一位旅游行業(yè)人，以行業(yè)的眼光對湖南旅游業(yè)的發(fā)展和旅游資源開(kāi)發(fā)等方面作全面的調研和學(xué)習。
五、調研內容
�。ㄒ唬┚皡^概況。
1、橘子洲
橘子洲又稱(chēng)橘洲、水陸洲，它位于長(cháng)沙市區對面的湘江江心，是湘江下游眾多沖積沙洲之一，也是世界上最大的內陸洲。橘洲，西望岳麓山，東臨長(cháng)沙城，四面環(huán)水，綿延數十里，狹處橫約40米，寬處橫約140米，形狀是一個(gè)長(cháng)島，是長(cháng)沙重要名勝之一。國家AAAAA（5A）級旅游景區和國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。橘子洲介名山城市間，浮裊裊凌波上，被譽(yù)為“中國第一洲”。
2、岳麓山
岳麓山位于國家AAAAA（5A）級旅游景區岳麓山—橘子洲旅游景區內，是國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區，海撥300.8米，是南岳衡山72峰之一，是中國四大賞楓勝地之一。位于古城長(cháng)沙湘江西岸，由丘陵低山、江、河、湖泊、自然動(dòng)植物以及文化古跡、近代名人墓葬、革命紀念遺址等組成，為城市山岳型風(fēng)景名勝區。已開(kāi)放的景區有麓山景區、橘子洲景區。其中麓山景區系核心景區，景區內有岳麓書(shū)院、愛(ài)晚亭、麓山寺、云麓宮、新民學(xué)會(huì )舊址景點(diǎn)等。
3、湖南第一師范
4、張家界簡(jiǎn)介：
5、黃龍洞
黃龍洞（索溪）從水繞四門(mén)以下，至黃龍洞一段溪水，就是著(zhù)名的索溪。據縣志記載，因官軍討伐向王天子起義而得名索，古稱(chēng)索水。索溪匯集武陵源八百條溪澗之水，然后注入婁水，并入澧水。當代一位叫蘇葉的女作家，為索溪之美所激動(dòng)，竟然表示“來(lái)生甘作石，嫁與索溪水”，下輩子要作索溪的妻子。
6、袁家界
袁家界位于張家界國家森林公園北面砂刀溝北麓，是一方山臺地。背依巖峰山巒，面臨幽谷群峰，自東向西延伸。主要景點(diǎn)有后花園、迷魂臺、天下第一橋等。
7、天子山景區
�。ǘ┱{研情況。
1、旅游的基本操作流程和注意事項
從接站第一站開(kāi)始，即認團、清點(diǎn)人數核對行程———上旅游大巴、致歡迎詞、第一站住店。至此開(kāi)始了真正意義上的考察學(xué)習，在實(shí)踐和書(shū)本上的高度結合和吻合中，給考察學(xué)習的同學(xué)們帶來(lái)了良好的共鳴和欣慰。
在接下來(lái)的三天里由地接旅游帶領(lǐng)，游覽了長(cháng)沙的橘子洲、岳麓山旅游風(fēng)景名勝區以及張家界國家森林公園的金鞭溪、武陵源、黃龍洞、天子山等風(fēng)景名勝點(diǎn)到十里畫(huà)廊為最后一站結束行程。
b、在這一路下來(lái)，在旅游和老師的引領(lǐng)和指導下，各位同學(xué)都把自己作為旅游和游客的雙重身份積極參與自助管理和旅游服務(wù)工作，在一些列旅游行過(guò)程中各位同學(xué)從旅游的吃、住、行、游、購、悅中把書(shū)本和實(shí)際緊密聯(lián)系與結合，對旅游管理培養未來(lái)旅游業(yè)人才得到了很好的詮釋。
2、觀(guān)察旅游開(kāi)發(fā)的現狀，旅游開(kāi)發(fā)中好的經(jīng)驗以及存在的問(wèn)題。
a、現狀：湖南省作為國內最大的內地交通樞紐，以特定的`二級階梯向平原的過(guò)度之神奇張家界森林公園為依托的旅游資源開(kāi)發(fā)，并以長(cháng)沙革命歷史文化地與當地少數民族（土家族為主）為一體打極具吸引力的湖南旅游城市。在國內旅游城市中的旅游基礎設施和開(kāi)發(fā)成熟度都是算名列前茅的，在內陸城市算是首屈一指。
3、景區服務(wù)與管理
4、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
六、考察學(xué)習結果
�。ㄒ唬┞糜文K。
通過(guò)這次的考察學(xué)習，讓作為旅游管理專(zhuān)業(yè)人的我有了對旅游和旅游親身實(shí)地的體會(huì )及了解，讓我在今后的旅游專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中不在感覺(jué)一如空空，將在今后的學(xué)習中更加注重對專(zhuān)業(yè)細節的重視和補充，也為將來(lái)不久更好的進(jìn)入工作崗位作了堅實(shí)的鋪墊。
�。ǘ┞糜伍_(kāi)發(fā)的現狀模塊。
通過(guò)對湖南各景區的游覽考察，較為詳細的了解了湖南旅游業(yè)發(fā)展的先進(jìn)性和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)利用旅游專(zhuān)業(yè)知識了解到了其中的不足，利用湖南旅游業(yè)開(kāi)發(fā)的優(yōu)缺點(diǎn)與貴州旅游的比較，得出了在旅游業(yè)的發(fā)展不僅是單方面的因數可以促成的，需要天時(shí)、地利、人和中缺一不可以。
�。ㄈ┚皡^服務(wù)與管理模塊。
鑒于在我國旅游業(yè)發(fā)展歷史和條件之下，湖南省各旅游景區的管理與服務(wù)也算是在內地列于靠前，景區在電子門(mén)票和電話(huà)通訊等公共設施上還算較為完善，很多值得我們學(xué)習和借鑒，特別對于我們旅游發(fā)展較為落后的貴州，對此這也是我們貴州旅游人、旅游行業(yè)人才的責任，需在此基礎上加以學(xué)習和創(chuàng )新。
�。ㄋ模┞糜问袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模塊。
湖南省在旅游資源的開(kāi)發(fā)和對外營(yíng)銷(xiāo)中使用了旅游品牌營(yíng)銷(xiāo)、旅游體驗營(yíng)銷(xiāo)、旅游網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、旅游整合營(yíng)銷(xiāo)、旅游互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)等等的營(yíng)銷(xiāo)方式，對旅游實(shí)地景觀(guān)和當地特色、特產(chǎn)等方面塑造在一起，打開(kāi)了國內外旅游市場(chǎng)，吸引了眾多的游客資源，并使得旅游產(chǎn)業(yè)在湖南省的國民生產(chǎn)總值中站到了舉足輕重的位置。
七、總結
對于本次班級的專(zhuān)業(yè)調研，是作為旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在大學(xué)三年來(lái)正真意義上的一次站在專(zhuān)業(yè)角度以游客和旅游及專(zhuān)業(yè)人才的學(xué)習考察，在這過(guò)程中不僅把課本學(xué)習和實(shí)地旅游正真結合起來(lái)的學(xué)習考察，更多的讓我們開(kāi)闊了視野，懂得了在旅游行業(yè)的業(yè)務(wù)流程，了解了外面的世界。在這次的考察中對于我們的人生都是邁出了重大一步，讓我們不在沉睡于書(shū)本和課堂，將促使我們腳踏實(shí)地的從頭開(kāi)始履行作為社會(huì )公民一員應盡的責任和義務(wù)。
專(zhuān)業(yè)調研報告2
市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設計，設計人才是一個(gè)行業(yè)的智囊。環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書(shū)出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作，也可從事Internet行業(yè)中美術(shù)設計、頁(yè)面開(kāi)發(fā)制作、界面設計、電子商務(wù)等當今流行行業(yè)的工作。由于我國在該領(lǐng)域的起步較晚，所以對該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)才需求量大，前景十分廣闊。為了對環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)狀況及人才需求有進(jìn)一步了解，還有掌握并提高自己的設計市場(chǎng)調研能力，20xx年我們在老師帶領(lǐng)下在上呼市市區進(jìn)行了深入的行業(yè)專(zhuān)業(yè)調研，我們主要從設計類(lèi)公司、檔較高的大型商場(chǎng)、具有較高藝術(shù)水平的藝術(shù)區和美術(shù)館等三個(gè)方面進(jìn)行了市場(chǎng)調查與分析。通過(guò)社會(huì )調查，分析提煉出崗位目標群，進(jìn)而建立以能力培養為主線(xiàn)的具有自己特色的環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養模式，是我們這次專(zhuān)業(yè)調查的重要部分。還有通過(guò)調研對我專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展趨勢有了進(jìn)一步的了解，提高了自己的設計閱歷。
一、概述
建筑裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱性產(chǎn)業(yè)之一，是一個(gè)勞動(dòng)密集行業(yè)。近些年來(lái)，伴隨中國經(jīng)濟的快速增長(cháng)以及相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)愈加顯示出了其巨大的發(fā)展潛力。企業(yè)間的競爭和市場(chǎng)競爭將越來(lái)越激烈。近年來(lái)家居行業(yè)不斷提高，高科技、新材料、新工藝、新產(chǎn)品的研發(fā)，生產(chǎn)不斷促進(jìn)業(yè)科技進(jìn)步和產(chǎn)品的更新
換代。家居行業(yè)形成了一些適應時(shí)代、適應市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)模式。如：連鎖、加盟、“一站式”、“整體家居”、“實(shí)體家裝”、“配套家裝”、“整體家居5S會(huì )員服務(wù)中心”、“家居藝術(shù)生活體驗館”、“家居產(chǎn)業(yè)工業(yè)園”、“生產(chǎn)基地”等模式。
通過(guò)這次調研活動(dòng)，自己了解到室內設計是一門(mén)實(shí)操性很強的專(zhuān)業(yè)，它要求設計師除了具備一定的設計理論知識、創(chuàng )新思維能力、良好的藝術(shù)素養和手工制圖能力外，還要掌握裝飾材料、施工工藝、制圖標準以及相應行業(yè)規范。其中不少環(huán)節均要求老師帶領(lǐng)學(xué)生現場(chǎng)講解，這就要求個(gè)人的學(xué)習和適應能力較強。另外，在這次調查中我了解到許多設計公司的設計師必須具備很多處設計外的知識。
第一、以方案設計為主的專(zhuān)業(yè)設計院、設計公司。以方案設計為主的專(zhuān)業(yè)設計院，依靠其雄厚的技術(shù)力量、廣闊的人脈社會(huì )關(guān)系，較高的知名度，在政府工程、大型公建項目擁有完全的優(yōu)勢。
第二、以深化設計為主，方案設計為輔的裝飾設計企業(yè)。
隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的加劇、市場(chǎng) 的不斷成熟、市場(chǎng)分工的細化，一些以施工圖設計為主的技術(shù)勞務(wù)型設計院、設計公司也應運而生。特別是以裝飾施工為主，設計為輔的裝飾設計企業(yè)成為施工圖設計配合單位，或專(zhuān)為境外設計公司做施工圖配合，其設計產(chǎn)值往往與其施工產(chǎn)值融合一起，很難完全區分其設計產(chǎn)值與施工產(chǎn)值。
第三 、以住宅設計為主的小型設計公司。 整體像流線(xiàn)型，給人一種動(dòng)態(tài)的感覺(jué)，像流水一樣的富有變化。建筑設計與環(huán)境藝術(shù)設計息息相關(guān)，在做室內設計的同時(shí)，我們在大多數的時(shí)候要考慮建筑的外觀(guān)設計，所以建筑設計也是我們學(xué)環(huán)境藝術(shù)設計的學(xué)生必須了解的。同時(shí)，廣告牌的設計也是室內設計必須要了解的。環(huán)境藝術(shù)設計是一個(gè)人才密集的行業(yè)，是一個(gè)靠智力打天下的產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有一批有敏銳洞察力和市場(chǎng)駕駛能力的創(chuàng )新人才，就不可能有室內裝飾產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。 目前室內設計急需五類(lèi)人才：
一是需要了解國際市場(chǎng)、具有較強的工作經(jīng)驗和較強溝通能力的人才；
二是需要有敏銳洞察力和市場(chǎng)駕馭能力的高層管理人才；
三是需要具有整合營(yíng)銷(xiāo)、傳播、策劃的復合型人才；
四是需要能夠自己創(chuàng )作、設計的人才；
五是需要高層次的室內設計制作，特別是擅長(cháng)大型別墅設計的人才。 因此，我們學(xué)習環(huán)境藝術(shù)設計的學(xué)生應利用在校時(shí)間掌握設計的基礎知識、學(xué)習美學(xué)基礎、各種廣告媒體的應用、計算機基礎知識，熟練應用計算機進(jìn)行創(chuàng )意、設計和制作；學(xué)習現代室內的設計思想和實(shí)施手段，掌握先進(jìn)的設計技術(shù)和設備的使用；培養自己實(shí)際工作能力；培養自己的圖形圖象分析能力、技術(shù)延展能力、團隊合作精神、文案寫(xiě)作和口頭表達能力、過(guò)程控制能力和信息收集能力。通過(guò)這些以為畢業(yè)之后走向社會(huì )、立足社會(huì )打下良好的基礎。
二、總結
通過(guò)這次的參觀(guān)學(xué)習以及實(shí)地考察，我們要掌握現代設計理念與電腦藝術(shù)創(chuàng )作，加強自己的經(jīng)濟、文化和藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科知識，了解中外室內設計行業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，讓自己具有現代策劃、創(chuàng )意、制作和發(fā)布的能力，還有具備市場(chǎng)分析、策劃和組織大型活動(dòng)的能力，以及平面實(shí)體的經(jīng)營(yíng)管理的知識和技能。
另外，我們要通過(guò)藝術(shù)設計思維能力的培養、藝術(shù)設計方法和設計技能的基礎訓練，讓自己具備設計創(chuàng )新的基本素質(zhì)。還要建立市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念，具有分析和解決具體操作問(wèn)題的基本能力和較強的語(yǔ)言與文字表達，人際溝通以及協(xié)調的基本能力，最后能夠熟練掌握運用電腦能從事室內設計工作。只有做到了以上這些我們才能夠在社會(huì )更好的立足，為自己的步入社會(huì )打下良好基礎。
專(zhuān)業(yè)調研報告3
一、調研目的和概況
(一)調研目的
為進(jìn)一步了解市場(chǎng)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生人才培養規格的需求變化，以及會(huì )計專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)設置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，經(jīng)濟管理教研室組織教師利用課余時(shí)間到湖南省水利廳、立信會(huì )計師事務(wù)所、大信會(huì )計師事務(wù)所、安化縣農村信用社等本土企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地調研。
(二)調研方法
問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談?wù){查、電話(huà)調查
本調研發(fā)出電子問(wèn)卷194份，收回問(wèn)卷170份，涉及頂崗實(shí)習單位83家，頂崗實(shí)習學(xué)生97人;走訪(fǎng)企業(yè)5家，訪(fǎng)談對象有管理人員10人，注冊會(huì )計師6人，畢業(yè)生23人;訪(fǎng)談校內相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師12人。
二、會(huì )計行業(yè)、企業(yè)現狀及人才需求分析
調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì )計人員，所以整個(gè)社會(huì )每年對會(huì )計類(lèi)人才的需求總量是非常大的。目前會(huì )計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會(huì )計員并沒(méi)有出現供不應求的狀況，而要找一個(gè)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)背景，手中拿著(zhù)國際認可的會(huì )計職業(yè)資格證書(shū)，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過(guò)幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認為會(huì )計是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實(shí)際操作能力。企業(yè)認為現在的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有：1.實(shí)踐經(jīng)驗，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。2.實(shí)務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規化及能力與職位的定位。3. 遇到問(wèn)題無(wú)法主動(dòng)，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的建議和見(jiàn)解。
三、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才需求調研及結果分析
(一)調研企業(yè)的人才結構及來(lái)源
本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善。從回收的有效調查表來(lái)看，中小企業(yè)對大專(zhuān)人才的需求成為了這類(lèi)企業(yè)人才需求的主體。
(二)本專(zhuān)業(yè)主要崗位群和工作任務(wù)
工作任務(wù)
會(huì )計
1、執行財務(wù)管理制度;正確使用會(huì )計科目;
2、填制和審核各種原始憑證;
3、填制記憑賬證;設置和登記各種賬簿;
4、編制會(huì )計報表;
5、會(huì )計檔案保管。
出納員
1、現金收付、銀行結算業(yè)務(wù);
2、登記日記賬;
3、保管支票、匯票、收據和發(fā)票;
4、差旅費報銷(xiāo)、工資發(fā)放 稅務(wù)會(huì )計
稅務(wù)會(huì )計
1、編制企業(yè)各類(lèi)納稅申報表;
2、審核下屬公司報送的各類(lèi)稅務(wù)表;
3、向稅務(wù)機關(guān)申報納稅;
4、按照國家稅收法律、法規和有關(guān)政策，繳納公司稅款。
會(huì )計主管
1、制定本企業(yè)會(huì )計制度;
2、組織領(lǐng)導財會(huì )部門(mén)工作;
3、充當高層領(lǐng)導的財務(wù)管理助手;
4、加強日常財務(wù)管理和成本控制;
5、保證按時(shí)納稅及應交利潤;
6、負責定期財產(chǎn)清查;
7、搞好財務(wù)部門(mén)人力資源管理。
根據本次調研，一般企事業(yè)單位和銀行系統會(huì )計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來(lái)結算、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學(xué)歷層次的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析等。能夠適合高職學(xué)歷層次的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學(xué)生的會(huì )計類(lèi)崗位主要有：?jiǎn)挝怀黾{員、銀行柜面出納員、會(huì )計信息錄入員、統計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
四、20xx年專(zhuān)業(yè)建設的設想
通過(guò)調研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)會(huì )計應該注重產(chǎn)學(xué)研結合。會(huì )計專(zhuān)業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結合的長(cháng)效機制，吸納社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過(guò)程。在專(zhuān)業(yè)設置、培養方案、教學(xué)運行等方面參與并融入到專(zhuān)業(yè)人才培養工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實(shí)踐基地建設，實(shí)現學(xué)校與社會(huì )的結合，師生與勞動(dòng)者的結合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結合，構建適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的、符合學(xué)校實(shí)際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。
(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養方案。
為使會(huì )計專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生符合社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專(zhuān)家以及院內骨干教師為專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )委員，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的作用，每年定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )專(zhuān)家會(huì )議，針對社會(huì )對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽(tīng)取企業(yè)專(zhuān)家對專(zhuān)業(yè)建設、人才培養方案的意見(jiàn)，對專(zhuān)業(yè)人才培養方案的具體內容做了相應調整。
(二)加強實(shí)習實(shí)訓方面的合作，培養學(xué)生的實(shí)踐技能。
校內建有實(shí)訓室，學(xué)生在模擬實(shí)訓中切實(shí)體會(huì )會(huì )計工作的真實(shí)情況，感受會(huì )計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個(gè)實(shí)習基地，在一定程度上補充了校內實(shí)踐教學(xué)的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學(xué)生去會(huì )計師事務(wù)所等實(shí)習基地考察、實(shí)習，培養和鍛煉了實(shí)踐技能。
(三)加強校企合作，共享人力資源。
為了使同學(xué)們在學(xué)習時(shí)能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，也為了使教學(xué)更有針對性，本專(zhuān)業(yè)采取“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法，邀請校外專(zhuān)家來(lái)本專(zhuān)業(yè)做專(zhuān)業(yè)講座和擔任實(shí)習指導教師，邀請有實(shí)際工作經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人員作兼任教師承擔本專(zhuān)業(yè)的部分教學(xué)任務(wù)，這樣會(huì )極大地提高了學(xué)生的學(xué)習熱情和動(dòng)手能力，也促進(jìn)了“雙證書(shū)”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
與此同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會(huì )和行業(yè)培訓，為社會(huì )提供專(zhuān)業(yè)培訓，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟建設。
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