柳林風(fēng)讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的柳林風(fēng)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
柳林風(fēng)讀后感1
應屆畢業(yè)生讀后感網(wǎng)給你帶來(lái)一篇讀后感文章，供大家參考;
今天我已讀完《柳林風(fēng)聲書(shū)》這本書(shū),它的作者是肯尼思.格雷厄姆，他在山間、森林、河流寫(xiě)的這本書(shū)，我剛看的幾頁(yè)，就好像看到大森林在我眼前出現，讓我陶醉于這本書(shū)中。這本書(shū)講的是鼴鼠和河鼠一塊旅行冒險的故事。旅行途中遇見(jiàn)忠厚的老獾、小氣的蟾蜍，蟾蜍經(jīng)歷了一番旅途卻變得大方了，又成了鼴鼠的好朋友。
我讀玩的第一感覺(jué)就是我和朋友之間一定要團結，不然朋友就會(huì )離我遠去，我會(huì )很孤單，就像書(shū)種可憐的蟾蜍一樣。
記得有一次我在街上亂扔垃圾，媽媽告訴我不能亂扔垃圾，不然就會(huì )破壞生態(tài)環(huán)境。聽(tīng)到這里,我忽然想到了如果大自然沒(méi)有了，那么世界上就不會(huì )有那么多可愛(ài)的小動(dòng)物了，也看不到那么多美麗的風(fēng)景了。我要保護環(huán)境。我姥姥家有一只漂亮的小鳥(niǎo)，現在我要把它放回大自然，雖然我心里很難過(guò)，但為了能讓小鳥(niǎo)回到大自然，我還是要把他放了。
大家一起來(lái)保護環(huán)境吧!
柳林風(fēng)讀后感2
寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我覺(jué)得特別好看，因為這本書(shū)告訴我很多做人的道理。
這本書(shū)的主要內容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當蛤蟆不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
在書(shū)中，我認識了心地善良的水鼠，和藹可親的鼴鼠，德高望重的老獾，還有行動(dòng)不計后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足，就像書(shū)中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能長(cháng)大。
柳林風(fēng)讀后感3
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂(lè )于助人，為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí)，在兄弟姐妹有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)…？這些體現出了水老鼠助人為樂(lè )的習慣，作者告訴咱們：在他人有困難時(shí)幫忙他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著(zhù)眼：“這兒真美！”是呀，當我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
柳林風(fēng)讀后感4
《柳林風(fēng)聲》——是一本經(jīng)典的童話(huà)故事，它生動(dòng)的描寫(xiě)了在柳林間的小河邊發(fā)生的故事，它應像一本散發(fā)著(zhù)幽香雅致氣息的散文，細致的描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動(dòng)的春天。生意盎然的夏天，蕩漾著(zhù)絲絲離愁的秋天，沉靜且酣睡的冬天。通過(guò)那如詩(shī)般的田園風(fēng)光，生動(dòng)的展現了各種動(dòng)物在不同季節里的生活故事。歌頌了映繞在柳林間的友誼與溫情。
這本書(shū)讓我懂的友情的真貴和偉大。
柳林風(fēng)讀后感5
我讀了《柳林風(fēng)聲》后學(xué)到很多東西，還學(xué)到很多好詞好句。
在一片神秘的柳樹(shù)林中，生活著(zhù)善良的水鼠，任勞任怨的鼴鼠，以及非常富有而自負的蛤蟆，蛤蟆不甘于現在的一切，總是想要去冒險，去尋找刺激。于是他就偷竊，開(kāi)飛車(chē)，出車(chē)禍，入獄又去越獄，這些經(jīng)歷給他和別人都造成了傷害。最后連他的老房都被別人占領(lǐng)了。幸好蛤蟆、水鼠和鼴鼠這幾個(gè)好朋友，大家齊心協(xié)力，依靠勇氣和大家的智慧，終于趕走了霸占房子的壞人，幫助蛤蟆奪回了自己的家園，蛤蟆也決定不再尋找刺激，踏踏實(shí)實(shí)的做人，和幾位好朋友一起成為了森林中最受人尊敬的動(dòng)物從此過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)人做任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)，不要一味的做不切實(shí)際的事情，這樣反而會(huì )事得其反。當朋友有困難的時(shí)候，大家要團結一致，齊心協(xié)力幫助他，不要責怪他的缺點(diǎn)和不是，共同一起才能克服困難，取得成功。
柳林風(fēng)讀后感6
《柳林風(fēng)聲》是英國著(zhù)名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話(huà)作品，全書(shū)共有十二個(gè)小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說(shuō)：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會(huì )變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖傳家產(chǎn)，生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)。
多么奇特的故事，你看到一半準會(huì )笑。平日里狡猾、目中無(wú)人的`蟾蜍竟然會(huì )被騙，真是不可思議。不過(guò)，等你看完后半部分，你就笑不出來(lái)了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說(shuō)患難與共的友誼嗎？本是局外人，但它們共同經(jīng)歷一段故事之后，建立了友誼，又在其中某一位困難當頭時(shí)，其它人都能不顧個(gè)人安危，主動(dòng)伸出援助之手。想想看吧！動(dòng)物之間有如此深厚的友誼，作為高等動(dòng)物的人類(lèi)又有多少人可以做到？無(wú)事時(shí)個(gè)個(gè)稱(chēng)兄道弟，酒肉穿腸過(guò)，遇事時(shí)則怕?tīng)窟B自己，拍拍屁股溜人，生活中，這樣的事情還少嗎？
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會(huì )是個(gè)大家庭，人與人相處應該懂得互相關(guān)心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會(huì )才能和諧；這樣，我們的生活才能更加美好！
柳林風(fēng)讀后感7
讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂�！}記
國慶節期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著(zhù)我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調，讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)感動(dòng)與驚奇。
河鼠與鼴鼠的友誼，是美好的。它們在一起做詩(shī)、干家務(wù)、講故事。充實(shí)地過(guò)了一個(gè)下天。在寒冷冬夜，鼴鼠與河鼠并肩的走著(zhù)，河鼠突然聞到了家的氣味，正當它想回家時(shí)，鼴鼠早已走遠了。于是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對朋友的忠誠，追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當鼴鼠知道后，慚愧不已，與河鼠一起尋找回家的路。當我讀到這個(gè)片段時(shí)，突然想到了自身，很多時(shí)侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢？
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛(ài)的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕。它的愛(ài)好很是多變。今天喜歡船，就買(mǎi)上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車(chē)，就買(mǎi)上很多豪華寬敞的汽車(chē)。超速被警察抓住，后來(lái)輾轉逃走，當它回到家時(shí)，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來(lái)，森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美，也想到了人類(lèi)身上的假惡丑。
而坐著(zhù)發(fā)現"唯有在這森林間動(dòng)物身上，生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實(shí)在每顆心上萌芽。
柳林風(fēng)讀后感8
正是春季大掃除的日子……我不禁翻開(kāi)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，深深陷了進(jìn)去。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國作家格雷厄姆寫(xiě)的，是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的經(jīng)典童話(huà)。童話(huà)，是我們從小聽(tīng)的多的故事的題材，所以這本書(shū)我百看不厭�，F在就讓我為你們慢慢介紹一下吧！
書(shū)中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執、貪財的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車(chē)逃獄的情景了。
由于蟾蜍先生近一段時(shí)間迷上了汽車(chē)，對汽車(chē)的瘋狂失去了理智，看到?jīng)]有人看管，便開(kāi)走了警察的汽車(chē)，結果被判入獄20年。蟾蜍先生十分絕望，悔恨地度過(guò)了好幾個(gè)星期。還好蟾蜍的女兒是個(gè)是個(gè)心地善良，喜愛(ài)動(dòng)物的人。他十分同情蟾蜍先生，決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨，讓他這樣逃走。蟾蜍先生聽(tīng)話(huà)地打扮成了獄卒女兒的阿姨，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車(chē)，沒(méi)多久，警察們就追上來(lái)了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí)，火車(chē)里的蟾蜍急了，在這千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍只好把事情的來(lái)龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我一定會(huì )把蟾蜍交給警察�？伤緳C并沒(méi)有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車(chē)飛快地行駛。前方有個(gè)隧道，司機乘警察們沒(méi)出隧道時(shí)，把蟾蜍推進(jìn)小樹(shù)林里，開(kāi)車(chē)離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？
《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡的是那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂(lè )于助人。在森林冒險中，他們互幫互助，照顧彼此。他們就像好兄弟，情深似海的友誼打動(dòng)著(zhù)我。我心想：他們樂(lè )于助人的精神值得我學(xué)習！
《柳林風(fēng)聲》是本好書(shū)，我天天讀它。一想起那四只可愛(ài)的小動(dòng)物、充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的大森林……哦，多美呀！
柳林風(fēng)讀后感9
《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫(xiě)下的一本以動(dòng)物為敘事主體的兒童小說(shuō)。
這本書(shū)主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獺等許多動(dòng)物間的快樂(lè )生活和歷險的故事。主人公鼴鼠聰明善良，樂(lè )于助人，對蛤蟆的歷險故事感到好奇。蛤蟆自高自大，喜歡自我吹噓，因此付出了很多代價(jià)，最后知錯就改。
這本書(shū)里有許多優(yōu)美的句子，令我印象深刻，百讀不厭。比如“盡管現在是晚上十點(diǎn)以后，但此時(shí)天光依舊殘留著(zhù)白晝時(shí)的余暉，留戀著(zhù)不肯退去�！睌M人化的寫(xiě)法，寫(xiě)出了天光對白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的微風(fēng)，飄過(guò)水面，搖著(zhù)白楊樹(shù)，晃著(zhù)含露的玫瑰花，輕柔地吹拂到他們臉上，隨著(zhù)和風(fēng)輕柔的觸摸，頃刻間，他們忘掉了一切…”。用連動(dòng)句，寫(xiě)出了景物的動(dòng)態(tài)美。細細品味，令人心馳神往，流連忘返。
這本書(shū)，還讓我明白了許多道理�！陡蝮∠壬芬晃�，講了一只蛤蟆，死不悔改的故事。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？犯了錯誤，知錯就改，還是好孩子�！兑吧值钠嬗觥分械乃鲜�，寬容真誠，我們也要做像他那樣的人�！独镶迪壬分械睦蠚g，熱心助人，還有任勞任怨的鼴鼠，也愿意幫助別人，并且肯動(dòng)腦筋。這些品質(zhì)都是我要學(xué)習的。
總之，讀完《柳林風(fēng)聲》，我受益匪淺。生活中，我們不能像蛤蟆那樣盲目自大，要學(xué)會(huì )謙虛，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)；我們也不能沖動(dòng)，遇到緊急事情，要三思而后行；我們還要真誠待人，樂(lè )于助人，讓社會(huì )多一份真、善、美。
柳林風(fēng)讀后感10
《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂(yōu)傷，就像一首衷感頑艷的抒情詩(shī)，那些具有戀舊情結作家的作品，文字都是美不勝收的，光滑、細膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的，這是他們作品的一大特征。因為它們對往昔的生活，歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的愛(ài)�！读诛L(fēng)聲》就是以愛(ài)貫穿起來(lái)的文章。鼴鼠對家的愛(ài)，蟾蜍對蟾宮的愛(ài)，獾對弱小動(dòng)物的愛(ài)，河鼠對鼴的愛(ài)像一條無(wú)形的鐵鏈，把一段段令人回味無(wú)窮的文字穿了起來(lái)，讓讀者們感的心曠神怡，心頭像有一只小兔子似的，隨著(zhù)主人公的忽上忽下，忽左忽右，隨起隨落。
值得我們一生閱讀的書(shū)目不多，但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章，那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。
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