《海錯圖筆記》讀后感（通用5篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《海錯圖筆記》讀后感（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海錯圖筆記》讀后感 篇1
海錯的“錯”，是種類(lèi)繁多、錯雜的意思。
清代畫(huà)家兼生物愛(ài)好者聶璜繪制的《海錯圖》，共描繪了300多種生物，幾乎涵蓋無(wú)脊椎動(dòng)物門(mén)和脊索動(dòng)物門(mén)的大部分主要類(lèi)群，還記載了不少海濱植物，是一本頗具現代博物學(xué)風(fēng)格的奇書(shū)。
但時(shí)代所限，書(shū)中也有很多不靠譜之處，比如有些動(dòng)物聶璜未曾親見(jiàn)，僅根據別人描述繪制的外形，就會(huì )有很大失真。關(guān)于生物習性的記載，也是真假混雜。
正因如此，當我開(kāi)始用今天生物學(xué)的角度，對《海錯圖》中的生物進(jìn)行分析考證，從他的文字和畫(huà)作中發(fā)現蛛絲馬跡，辨別真偽，一步一步推理分析后，鑒定出畫(huà)中生物的真身——這就像在破案一樣，非常過(guò)癮。
在這期間，我還去了遼寧、福建、廣東、廣西、天津及日本、泰國等地搜集素材、實(shí)地考證……到今天一年半多了，不知不覺(jué)也寫(xiě)了30篇文章�！捌谱g”還將繼續，先集為一本《海錯圖筆記》，大家看著(zhù)玩。
在本書(shū)中，我采用了中國傳統本草書(shū)的分類(lèi)法，把書(shū)中生物歸為“介部、鱗部、蟲(chóng)部、禽部”4類(lèi)，以展示古人是怎樣給生物分類(lèi)的。有海洋生物的科普，有故紙堆里的考據，有中國人和大海之間的軼事，也有一些我個(gè)人的絮叨。說(shuō)白了，就是我讀《海錯圖》時(shí)做的30篇筆記。如果你看完后，覺(jué)得這是一本有意思、有意義的書(shū)，那我就很高興了。
《海錯圖筆記》讀后感 篇2
在這一個(gè)學(xué)期中，我讀了許多本書(shū)但是令我最深刻的，還是這本《海錯圖筆記》。
這書(shū)名中“海錯”一詞在詞典中是指海洋生物種類(lèi)繁多、錯雜的意思。而這本《海錯圖筆記》是根據他的“祖師爺”——《海錯圖》編寫(xiě)的。在《海錯圖》中描繪了三百多種海洋生物，而在這三百多種海洋生物中大多數都是沿海的一些小生物，其中還有一部分是海中的植物。這本書(shū)的作者叫聶璜，他出身在明代末期的杭州，因為當時(shí)還沒(méi)有一本關(guān)于海洋生物的書(shū)籍，于是他下定決心，要畫(huà)一本圖鑒。他走遍了各個(gè)沿海城市，探索了各種各樣的海洋生物，他最后終于完成了!而這本便被他叫做《海錯圖》之后他便消失在歷史中，而《海錯圖》也不見(jiàn)了。到了公元1726年這本書(shū)被當時(shí)皇宮里的太監蘇培盛帶入了宮內。雖然《海錯圖》是找到了，可是因為字跡潦草，而且句子不太好理解，所以沒(méi)有人能把它翻譯出來(lái)。百年之后，有一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把它翻譯出來(lái)了，他就是著(zhù)名的《博物》總編輯——“博物君”張晨亮。他把這本書(shū)命名為《海錯圖筆記》。我讀這本書(shū)時(shí)，仿佛正和書(shū)中的海洋生物一起玩耍嬉戲。在這本書(shū)中，海洋里的生物應有盡有，如稀有的鱟、奇特的海腮、美味的馬鮫......它們像一個(gè)個(gè)小小的精靈一樣在我的眼前浮現出來(lái)。我徜徉在其中，好像置身在幻想的境界里。但是當我流連其間時(shí)，又開(kāi)始擔心它們的未來(lái)的生活了。因為我們人類(lèi)為了自己的利益，有時(shí)把污水直接排放到海洋里，致使許多的生物死的死、傷的傷，還有的生物完全被滅了“九族”。這還不算什么，有好幾種生物竟然是被人類(lèi)吃滅絕的，如海腮這個(gè)笨到不行的家伙總是被人吃，結果被吃到了幾乎滅絕，當最后人們后悔莫及的時(shí)候，發(fā)現深海中還有少些海鰓。這時(shí)的人們不敢再捕捉海腮。以免它們再一次滅絕。所以，它們的未來(lái)還是生死未卜啊!
我從這本《海錯圖筆記》中學(xué)到了不少的知識，于是這扇海洋的大門(mén)從此永遠地向我敞開(kāi)。
《海錯圖筆記》讀后感 篇3
最近我被一本書(shū)深深吸引住了，張辰亮的《海錯圖筆記》。與其說(shuō)它是一本書(shū)，不如說(shuō)它是一本讀書(shū)筆記更貼切，它記載作者看清代聶璜繪制的《海錯圖》，從其文字記載和圖畫(huà)描繪，結合現代生物學(xué)的角度提出了不同的見(jiàn)解，通過(guò)搜索大量資料，鑒定畫(huà)中生物真身，整理出的筆記。
張辰亮的《海錯圖筆記》讓我對聶璜也有較深的了解，我最喜歡的兩位前輩，因愛(ài)好生物走到一起，他們對海洋生物的形態(tài)、功能和用途進(jìn)行跨越時(shí)空的對話(huà)。因為時(shí)代進(jìn)步、科學(xué)發(fā)展，很多古代書(shū)籍對生物的解釋顯得很片面牽強，為走近真相，他們一直堅持探索、提出質(zhì)疑、實(shí)地調研、檢驗真相。這正是我欣賞他們和喜歡這本書(shū)的原因，真相往往因為不甘現有答案、堅持尋查才越來(lái)越近。
受這本書(shū)的啟發(fā)，我在閱讀一些科普雜志時(shí)也會(huì )多思考“為什么”嘗試找更多的資料驗證。記得有次看到了一篇關(guān)于動(dòng)物皮毛顏色的介紹，分為保護色和警戒色，這個(gè)很容易理解，像枯葉蝶是保護色、色彩斑斕的毒蛙是警戒色。文章提到老虎一身金黃色還帶有黑斑紋的皮毛，作為百獸之王和眾多動(dòng)物的天敵，屬于警戒色。對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我當時(shí)就充滿(mǎn)疑問(wèn)：在綠色的森林環(huán)境去捕食，這樣不是更容易暴露？我了解的森林哺乳動(dòng)物通常都是黑或棕紅色，大自然卻給老虎金黃色這么醒目的皮毛，卻也未對它的捕食造成影響，又是為什么呢？
我也學(xué)著(zhù)前輩們帶著(zhù)問(wèn)題去找答案，通過(guò)網(wǎng)上搜索和查看書(shū)籍，答案出乎意料，原來(lái)最主要的原因并不在老虎，而在它的捕獵對象。老虎的目標主要是鹿、羊這類(lèi)動(dòng)物，它們都是紅黃色盲，一般只能辨別出兩種色彩，所以它們看到的老虎和我們看到的不一樣。被去掉紅黃色的老虎就跟周邊的環(huán)境非常接近，通常不容易被發(fā)現，極具隱蔽性。這么一來(lái)，警戒色就不成立啦，兩位前輩說(shuō)得對，現有的不一定是對的，驗證過(guò)后才知道！
在提出問(wèn)題、查閱資料和得出結果的過(guò)程中，我發(fā)現了生物學(xué)習之中的樂(lè )趣——只有通過(guò)不斷的推翻原有、打破常規、質(zhì)疑現在，才能夠掀開(kāi)物種的`神秘面紗。
《海錯圖筆記》讀后感 篇4
你知道張辰亮嗎？他是一位生物學(xué)家，也是微博知名的超級科普達人，我就是他500萬(wàn)粉絲當中的小小一員。今天，我要介紹的就是他寫(xiě)的一本超級精彩的科普書(shū)《海錯圖筆記》。
說(shuō)起海錯圖，作者聶璜是出生在咱們杭州的一名畫(huà)家，這本書(shū)是他在清朝中期，以生物愛(ài)好者身份畫(huà)的。海錯的錯，不是錯誤的意思，是種類(lèi)繁多，錯綜復雜的意思。在清朝中期時(shí)，聶璜跑遍中國沿海地區，收集繪制了300多種生物，主要是無(wú)脊椎動(dòng)物門(mén)和脊索動(dòng)物門(mén)，以及不少濱海植物的形象。其中有鱉身人首的海和尚，有腹背相望的鱟，有英雄末路的石首魚(yú)，有身披火焰的鼉圖文并茂，簡(jiǎn)直像一本海洋版的《山海經(jīng)》！
但是因為知識的局限，書(shū)中也有不靠譜之處。比如有些動(dòng)物聶璜未曾親見(jiàn)，僅根據別人描述，外形有大失真。例如人魚(yú)，圖里畫(huà)得是一個(gè)中年男子，后背長(cháng)了紅鰭，手上長(cháng)了駢指，長(cháng)了短尾巴，看起來(lái)讓人瞠目結舌。所以，《海錯圖筆記》正是張辰亮運用現代科學(xué)博物學(xué)的知識，將海錯圖的內容與現實(shí)生物來(lái)做比照考證，除偽存真的書(shū)。書(shū)分四個(gè)章節，分別是介部、鱗部、蟲(chóng)部、禽部。既有作者的觀(guān)察記錄，又有文獻考證，每篇還有趣味‘小贊’一首，經(jīng)�？吹梦夜笮�，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛我正和這些形形色色的海洋生物一起玩耍嬉戲，海洋知識的大門(mén)向我徐徐打開(kāi)。
但是當我沉醉其中時(shí)，又開(kāi)始擔心這些可愛(ài)的海洋精靈們的命運了。讓我印象最深的就是石首魚(yú)，也就是今天我們所說(shuō)的大黃魚(yú)的故事。從之前浙南地區產(chǎn)量達一年十萬(wàn)噸，到現在一條的批發(fā)價(jià)就要4000元！環(huán)境污染與過(guò)度捕撈使過(guò)去的百姓家成了堂前燕。盡管科學(xué)家們?yōu)榱送炀冗@個(gè)種群，做了無(wú)數努力，也只是泥牛入海，全無(wú)聲息。
家里書(shū)架上林林總總的科普書(shū)幾乎都是外國人書(shū)寫(xiě)的，曾經(jīng)我以為中國古代是沒(méi)有科學(xué)書(shū)籍的，但海錯圖這本系統揭秘海洋生物的奇書(shū)，讓我了解到老祖宗們探索科學(xué)奧秘的努力。正是：
聶璜繪奇書(shū)，滄海探驪珠。光怪陸離互出沒(méi)，莫知綱目科屬種。博物亮君考海錯，南北行遍萬(wàn)里路�；騿�(wèn)能怎好？但去看此書(shū)。
《海錯圖筆記》讀后感 篇5
就是一本海洋繪本啊，很適合休閑的時(shí)候看。每到周末的早上我都會(huì )咕嘟咕嘟煮起花果茶，翻開(kāi)這本有趣的小書(shū)�！昂ｅe”的“錯”是種類(lèi)繁多的意思。漢代以前，人們就用“海錯”來(lái)指代各種海洋生物，后來(lái)漸漸成為了海洋生物、海產(chǎn)品的總稱(chēng)呼。
作家真的是有幾分野趣的，叫做聶璜，明末清初出生在杭州�？嘤谧怨乓詠�(lái)沒(méi)有海洋生物的相關(guān)圖譜流傳，于是決定自己畫(huà)一本�？滴跄觊g，他游歷全國多地，考察沿海的生物，每看到一種，就畫(huà)下來(lái)，并詢(xún)問(wèn)當地漁民對照古籍考證。
但神奇的是，也是他唯一傳世之作，之后，聶璜就從歷史中消失了，此書(shū)也沒(méi)了下落。據說(shuō)乾隆也很喜歡這本小書(shū)，說(shuō)我在馬上縱橫這么多年，這本書(shū)滿(mǎn)足了我對大海的想象。
真的有點(diǎn)好笑，聶璜因為寫(xiě)書(shū)的時(shí)候好多東西也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，憑著(zhù)別人的描述畫(huà)出來(lái)的，比如鱷魚(yú)，在書(shū)里長(cháng)這樣：也太慈眉善目了吧！還有人魚(yú)，我覺(jué)得可以被評為全書(shū)最丑！
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