《格列佛游記》600字讀書(shū)筆記（通用15篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《格列佛游記》600字讀書(shū)筆記（通用15篇），希望對大家有所幫助。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 1
格列佛一生經(jīng)歷了很多的奇怪的事情，并且也到很多國家游覽了一番，第一次他來(lái)到的是小人國。99年，格列佛作為一名隨船醫生和威廉船長(cháng)一起到南太平洋去航行。沒(méi)想到的事情發(fā)生了：格列佛和船長(cháng)的船被大風(fēng)刮倒，遭遇了襲擊，多虧格列佛被沖到了淺灘才脫離了危險，可當他醒來(lái)時(shí)，自己卻動(dòng)彈不得，原來(lái)他的手腳已經(jīng)被左右分開(kāi)，牢牢地綁在木樁上了；他的頭發(fā)也被釘住，渾身上下被很多細繩子捆綁著(zhù)，只能仰望天空。
不一會(huì )兒，他的耳邊響起了一陣嘈雜聲，他忽然感到有許多個(gè)小東西在他腳下爬行，正朝他胸脯上走來(lái)，他盡量往下看，終于看到一個(gè)不到英寸高的'小人，它們手里拿著(zhù)箭，背上背著(zhù)弓，在它的身后，還有許多的小人在往上爬，格列佛不禁大叫一聲，沒(méi)想到那些小人一下都掉了下來(lái)，有的居然摔斷了腿。正在這時(shí)，小人國的國王來(lái)了，隨后問(wèn)清楚格列佛的由來(lái)之后，覺(jué)得他不是壞人，于是就熱情的款待了他一番：面包有子彈大小、烤肉也只有那么大、一桶酒呢？只有一個(gè)手指的大小……無(wú)論什么都那么的小。
過(guò)了一陣子，格列佛要回自己的國家了，臨走時(shí)還幫小人國打了一場(chǎng)勝仗呢！這就是格列佛經(jīng)歷的第一件奇怪的事情。
又過(guò)了幾天，格列佛又分別去了：大人國、飛島國、馬慧國……
如果你對這本書(shū)有興趣，就可以親自閱讀一遍，可好看了！
這本書(shū)為青少年們的成長(cháng)提供了全面的豐富的“養料”，不但可以提高小孩們的文化修養，而且還可以為我們的成長(cháng)做一個(gè)很好的指導，書(shū)里包含著(zhù)：想象力、好奇心等，就像……就像一塊濃濃的巧克力糖，含進(jìn)嘴里，除了一股股香甜以外，更能回味無(wú)窮，永遠的記住這本書(shū)�？靵�(lái)體驗一下讀書(shū)的快樂(lè )吧！我相信你們一定能很喜歡這本書(shū)
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 2
大人國、小人國、飛島國、慧馬國，這些奇異的國家是什么樣的呢？里面的人又和我們有什么不一樣呢？我受到好奇心的驅使，打開(kāi)了《格列佛游記》。讓我們走進(jìn)小人國。當格列佛來(lái)到小人國時(shí)，小人國的居民們都不熟悉也不了解他，并對他十分不友好。后來(lái)格列佛一些友善的舉動(dòng)博得大家的信任。但有人嫉妒格列佛，因為格列佛幫助小人國皇帝消滅了敵人，得到了最高的獎賞，于是這個(gè)人想方設法陷害格列佛，格列佛發(fā)覺(jué)后，悄悄地離開(kāi)了小人國。小人國的人大多有著(zhù)善良與樸實(shí)，但個(gè)別的.人還是充滿(mǎn)陰謀詭計，皇帝又太偏太信他的親信了。
我們再到大人國。格列佛是被一個(gè)大人國農夫發(fā)現的，農夫把格列佛賣(mài)給了國王。通過(guò)與國王的交談，格列佛知道了這是一個(gè)美好的國家，因為這個(gè)國家沒(méi)有戰爭，是個(gè)和平的國家。而且當格列佛說(shuō)到武器時(shí)，國王感到很驚奇：這么一個(gè)小人，怎么會(huì )有這種不人道的觀(guān)念？和平的世界是美好的，沒(méi)有武器的世界是我們所期待的！
飛島國是最奇特的。飛島國是一個(gè)會(huì )飛的小島，里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂，他們就會(huì )讓?shí)u停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽(yáng)光和雨露，有時(shí)也會(huì )投下一些大石塊，如果還是不行，就會(huì )讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的設計家們的發(fā)明創(chuàng )造，比如無(wú)毛綿羊、語(yǔ)言組合機等，簡(jiǎn)直是無(wú)奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會(huì )胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒。
我最難忘的是慧馬國�；垴R國是馬的王國，格列佛遇到了灰馬，灰馬對人類(lèi)和戰爭感到很氣憤，并且還說(shuō)人類(lèi)還不如一條普通的狗，因為只要頭狗叫一聲，其他的狗就會(huì )按頭狗的意思行動(dòng)，不會(huì )出半點(diǎn)差錯。
我喜歡《格列佛游記》，因為它像一位最好的老師，教我學(xué)會(huì )了怎樣做人
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 3
這部游記體小說(shuō)，是以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史的。首先，斯威夫特利用虛構情節和幻想手法刻畫(huà)了當時(shí)英國的現實(shí)。同時(shí)，他也是根據當時(shí)英國的現實(shí)才創(chuàng )造出一個(gè)豐富多彩的童話(huà)般的幻想世界。
在當中有“宮廷游戲”和“語(yǔ)言的妙用”兩小節，我最為喜歡。
在“宮廷游戲”那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來(lái)表演這種技藝。舉行這種游戲時(shí)往往發(fā)生致命的意外事件�！拔摇庇H眼看見(jiàn)三個(gè)候補人員跌斷了胳膊和腿。還有一種游戲是在特別重大的節日專(zhuān)門(mén)表演給皇帝皇后和首相看的�；实郯讶⒊唛L(cháng)的絲線(xiàn)放在桌上。兩根藍的一根紅的還有一根綠的。他們在一個(gè)與地面平行的棍子上面或下面挑來(lái)爬去。第一名是藍絲線(xiàn)，第二名是紅絲線(xiàn)，第三名是綠絲線(xiàn)，他們把這些絲線(xiàn)纏兩道在腰間。
本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲，利立浦特用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，候選人中必須冒著(zhù)跌斷脖子的危險來(lái)表演繩技，以達到爬上去的目的.。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時(shí)常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線(xiàn)，小人國里的官員腰上幾乎沒(méi)有不纏絲線(xiàn)的。這只能說(shuō)明他們全是奸佞獻媚的小人。
斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無(wú)能，無(wú)情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛?lè )畛械某髳鹤炷槨?/p>
在“語(yǔ)言的妙用”中作者本來(lái)是反對設計家廢除口語(yǔ)，以物示意的辦法的，但是，他卻一憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人文育聯(lián)合起來(lái)反對取消日常的語(yǔ)言。他分明是在批評英國的殖民統治政策，卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無(wú)關(guān)。作者巧妙地用反語(yǔ)進(jìn)行諷刺，是讀者能更深刻地體味到作者的本意。
作品的主人公格列佛是8世紀一個(gè)普通的英國人，同時(shí)他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是，格列佛每漂流到一個(gè)地方，必然去認識那里的社會(huì )，種種形式的政治生活。
《格列佛游記》比較完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀(guān)念。作者用豐富的諷刺手法虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時(shí)的英國社會(huì )現實(shí)。作品熔現實(shí)與幻想于一爐，將兩者進(jìn)行對比，用虛實(shí)的反差來(lái)完善諷刺的藝術(shù)效果，具有強烈的感染力。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 4
《格列佛游記》的作者是斯威夫特，出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，有叔父撫養成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72年，被當做是兒童文學(xué)作品。
在這本書(shū)中，寫(xiě)的是主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大悟，刀槍不入，一連吞了幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)提些莫名其妙的研究的離奇國家。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛隨著(zhù)格列佛一起走進(jìn)那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(cháng)的.像魚(yú)的飛島國居民，以及慧和耶胡們，都給我們留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長(cháng)在一側，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè )器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè )器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)。
讀了這本書(shū)后，我很敬佩格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見(jiàn)到大海就抑制不住內心冒險的沖動(dòng)。作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 5
格列佛一生經(jīng)歷了許多奇怪的事情，也去過(guò)許多國家。他第一次來(lái)到小人國。1999年，格列佛和威廉船長(cháng)一起作為船醫航行到南太平洋。沒(méi)想到的事情發(fā)生了：格列佛和船長(cháng)的船被風(fēng)吹倒，遇襲。多虧格列佛被沖到淺灘上，他才脫離了危險，但當他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)不能動(dòng)彈了。原來(lái)他的手和腳已經(jīng)分開(kāi)，牢牢地綁在木樁上；他的頭發(fā)也被別住了，身上綁了很多細繩子，只能仰望天空。
不一會(huì )兒，他的耳邊傳來(lái)一聲巨響。他突然覺(jué)得腳下有很多小東西在蠕動(dòng)，向自己的胸口走來(lái)。他盡量往下看，終于看到一個(gè)不到一寸高的小個(gè)子。他們手里拿著(zhù)箭，背上背著(zhù)弓。在它的后面，仍然有許多小人在向上爬。格列佛忍不住大喊。沒(méi)想到那些小人一下子全倒了，有的摔斷了腿。這時(shí)，小人國的國王來(lái)了，問(wèn)了格列佛的來(lái)歷后，覺(jué)得他不是壞人，就熱情地招待他：面包有子彈那么大，烤肉只有那么大，還有一桶酒？只有一個(gè)手指大小。一切都那么小。
過(guò)了一段時(shí)間，格列佛回到了自己的國家，離開(kāi)的'時(shí)候幫助小人國打贏(yíng)了一場(chǎng)仗！這是格列佛經(jīng)歷的第一件怪事。
幾天后，格列佛又去了：成人之國、飛行島國、馬會(huì )國。
如果你對這本書(shū)感興趣，你可以自己看，但是很好看！
這本書(shū)為青少年的成長(cháng)提供了全面而豐富的“養料”，不僅可以提高兒童的文化素養，也為我們的成長(cháng)提供了很好的指導。書(shū)中包含：想象力、好奇心等。就像。就像嘴里含著(zhù)厚厚的巧克力糖。除了香甜之外，還可以永遠銘記。來(lái)體驗讀書(shū)的樂(lè )趣吧！我相信你會(huì )非常喜歡這本書(shū)的。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 6
《格列佛游記》的作者是斯威夫特，出生于愛(ài)爾蘭都柏林，父親是定居愛(ài)爾蘭的英國人。他是由叔叔帶大的遺腹子。他的代表作《格列佛游記》出版于1972年，被認為是兒童文學(xué)。
在這本書(shū)里，寫(xiě)了主人公格列佛和一個(gè)外科醫生的冒險經(jīng)歷，其中有些令人恐懼。在小人國，他變成了巨人，刀槍不入，一連吞了幾十頭牛，還是填不飽肚子；在巨人國度里，他成了巨人的玩偶，玩弄于股掌之間，與蒼蠅蜜蜂搏斗；后來(lái)，他來(lái)到了神秘的飛行島，在那里，人們利用鳥(niǎo)下天然磁鐵和海底磁鐵的力量隨意移動(dòng)。這也是一個(gè)可以隨時(shí)召喚鬼魂說(shuō)話(huà)，進(jìn)行一些莫名其妙的研究的陌生國度。讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的反派，高大威武的巨人，看起來(lái)像魚(yú)一樣的飛島居民，還有惠和葉虎，都給我們留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的是飛行島國的居民。他們的`目光都在一邊，是一個(gè)熱愛(ài)樂(lè )器的民族。他們的衣服上也有自己喜歡的樂(lè )器。那里的侍從必須經(jīng)常敲打大臣的頭，否則他們總是異想天開(kāi)。
看完這本書(shū)，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個(gè)不同的人�？吹酱蠛�，他抑制不住內心的冒險。作為一名醫生，他乘坐特殊的船只環(huán)游世界，并以船員看醫生為由到處冒險。
看完這本書(shū)，漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，不會(huì )錯過(guò)的。相反，看了幾遍之后，越來(lái)越喜歡上了這些書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界里旅行是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手里的書(shū)，一頭扎進(jìn)去�？傆幸惶炷銜�(huì )從中找到一些樂(lè )趣。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 7
在前幾天，我剛讀完了一本書(shū)，叫：格列佛游記。
單看這個(gè)名字，格列佛像是一個(gè)壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒(méi)鼻子沒(méi)心沒(méi)肺的，但是，又看看這個(gè)游記，壞人就應是被關(guān)起來(lái)的，不就應流浪在外，像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自我想去的地方，但是，這是講的一個(gè)什么故事呢？格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家？
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發(fā)被一個(gè)繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動(dòng)彈不得，而且只要格列佛一動(dòng)彈，圍繞著(zhù)他的小人們就會(huì )拿箭射他，當然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺(jué)得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個(gè)仆人，每次負責每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自我國家豐富的食物財產(chǎn)來(lái)幫忙格列佛的'饑餓問(wèn)題，就是為了讓格列佛繼續留在那里幫忙小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民理解這么個(gè)巨人。
我的感受是只要你對他人好，他人也會(huì )對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不一樣，雖然他們語(yǔ)言不通，但是，格列佛幫忙了小人國，然后所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀書(shū)筆記覺(jué)得有意思的話(huà)，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買(mǎi)一本，讀讀看看吧！還有，讀完必須要寫(xiě)讀書(shū)筆記噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢！
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 8
今天，我讀了《格列佛游記》。我感覺(jué)很好，對格列佛的精神印象深刻。我們應該學(xué)習格列佛面對困難的勇氣。
格列佛去過(guò)四個(gè)孤立的島嶼——利力浦特島、巨人島、飛島和馬輝。在利力浦特，起初，國王把格列佛當小孩看待。然而，由于一個(gè)荒謬的原因，這個(gè)大國被分裂成兩個(gè)不斷戰斗的小國。一個(gè)國家認為它已經(jīng)款待格列佛很多天了，所以它讓他攻擊另一個(gè)國家。格列佛沒(méi)有答應，所以國王對他非常冷淡。另一次宮殿著(zhù)火了。格列佛匆匆趕來(lái)了。突然，他靈機一動(dòng)，用尿澆滅了火。起初，他做出了巨大的貢獻，但國王聽(tīng)了貪婪的話(huà)，認為他侮辱了他，想毒死格列佛。幸運的是，一位部長(cháng)告訴他要避免災難。
在這個(gè)大國，情況比小人國糟糕得多。因為他們都認為格列佛不是一個(gè)真實(shí)的人，而是一個(gè)和人類(lèi)相似的機器人，他們不把格列佛當回事，因為他又小又小，他每天都要在街上表演才能賺錢(qián)。格列佛受不了這種奴隸生活，所以他利用主人的疏忽逃跑了。
在格列佛所有的航海經(jīng)歷中，沒(méi)有什么比飛往一個(gè)島國更有趣的.了。那里有許多了不起的人。有人說(shuō)陽(yáng)光可以從黃瓜中提取出來(lái)，但他從未成功過(guò)。另一位建筑師想從頭到尾建造一座房子，他紅著(zhù)臉爭辯說(shuō)，許多昆蟲(chóng)都是這樣建造房子的。在飛島的另一邊是女巫王國，在那里人們生來(lái)就有魔法。這些花和植物看起來(lái)很普通，但實(shí)際上蘊含著(zhù)巨大的力量。
格列佛在冒險中幾次差點(diǎn)喪命，但他仍然堅持不懈，用毅力克服了許多困難。我從閱讀《格列佛游記》中學(xué)到了很多。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 9
暑假里，我讀了一部令人愛(ài)不釋手的書(shū)。它的作者是著(zhù)名作家斯威夫特。
《格列佛游記》一眼看上去會(huì )覺(jué)得這本書(shū)純粹是一本童話(huà)故事，沒(méi)什么道理。但卻并不是這樣，作者在寫(xiě)童話(huà)時(shí)，也透露出當時(shí)社會(huì )的丑陋現象，書(shū)中的很多情節都說(shuō)明了作者所生活的年代的一些重大的政治事件。但書(shū)中也描寫(xiě)了很多地方的美麗景象。
這本書(shū)其實(shí)是主人公格列佛到了很多不同的地方，這里的人事物也都不同。
在《小人國游記》中，有這樣一段話(huà)：我感到有個(gè)小東西在我的左腳上爬行，正輕輕朝我胸脯上走來(lái)。我盡量壓低眼皮往下看，終于看見(jiàn)了一個(gè)不到6英寸高的小人。他手里拿著(zhù)弓箭，背上背著(zhù)箭帶。在他的身后，大約有400個(gè)這樣的小人正在往我身上爬。
從這一段看出小人國的人都很小，主人公在這個(gè)國家就像一個(gè)巨人，但他們?yōu)榱俗约何⒉蛔愕赖腵野心抱負，不惜犧牲人類(lèi)美好的情感，他們詭計多端、殘酷無(wú)情。
在《大人國游記》中，“為了使我免遭老鼠的襲擊，女主人讓她9歲的女兒把玩具搖籃改成我過(guò)夜的床鋪。這個(gè)搖籃被放進(jìn)一只衣櫥的小抽屜里，擺在一個(gè)懸空的架子上，我睡在上面既安全又方便�！�
說(shuō)明了主人公在這兒卻變的很渺小，是個(gè)小矮人，這里的布羅卜丁奈格人粗俗和鐵石心腸：布羅卜丁奈格人令人作嘔的體味、舉止和不慣；他們的刑法殘暴；由于沒(méi)有社會(huì )責任感，彼此之間的關(guān)系冷漠；他們對待格列佛十分粗暴，毫無(wú)體恤之情；國王和王后也把他當成開(kāi)心的玩物。
在這本書(shū)中，還有很多骯臟得人或事，從四個(gè)角度反映了人性的特點(diǎn)。讀后深有體會(huì )。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 10
當我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會(huì )飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我認真地讀起了第一章。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學(xué)習這種精神，否則的`話(huà)，若我以后遇到這種事情的話(huà)說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！
兩次尺度轉換起了某種否定的作用。到了大人國，這點(diǎn)就變的十分明確了——因為格列佛自己也變成了“小人”：他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機。但他的討好保護人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因為他隨時(shí)可能被任何外在的力量傷害。
如此，對社會(huì )現狀的批評便進(jìn)而轉化為對普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢(qián)”的一段深入肯綮的評論就實(shí)例證。
在第4卷，格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢(qián)、沒(méi)有軍隊警察的馬國，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會(huì )義無(wú)返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書(shū)的關(guān)鍵。
總之，這本書(shū)給我們帶來(lái)了就是對一個(gè)國家的這種點(diǎn)評和諷刺，而讓我喜歡。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 11
一個(gè)普通的外科醫生，四次出海航行冒險，遇到了各種離奇古怪的事情，他是雷米爾魯·格列佛。
格列佛生于洛丁加姆州，從十四歲開(kāi)始在英國與荷蘭的大學(xué)進(jìn)修，之后以外科醫生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方。之后，不幸在蘇門(mén)答臘島遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高都僅有六寸左右，所以，這個(gè)國叫小人國。這個(gè)國經(jīng)常和鄰國因為雞毛蒜皮的小事兒而打仗。之后他又啟程。但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺。巨人國之后的飛島國是一個(gè)與世隔絕的世界。人們的觀(guān)念封閉阻塞。幾日后，他又到了慧骃國。那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有陷害，心都是純凈的，善良的，就像生存在幻境中似的�；氐接�，格列佛因為已經(jīng)習慣了慧骃族良好的品質(zhì)，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買(mǎi)了兩匹良馬，天天與他們談心，安度晚年。
小人國的情景乃是當時(shí)大英帝國的縮影。當時(shí)英國國內常年不息的斗爭和對外的戰爭，實(shí)質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節上勾心斗角。經(jīng)過(guò)大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會(huì )制度以及種。種政教措施所進(jìn)行的尖銳的抨擊，對當時(shí)英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。作者把諷刺的'鋒芒指向了當時(shí)的英國哲學(xué)家，脫離實(shí)際、沉溺于幻想的科學(xué)家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和史學(xué)家等。小說(shuō)第四卷，作者利用格列佛回答一連串問(wèn)題而揭露了戰爭的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等。
英國的縮影及作者的夢(mèng)想國度級在這本書(shū)中被體現。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 12
這幾天，讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我帶入一個(gè)奇特的意境，以幽默而挖苦的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì )。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來(lái)夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動(dòng)，導致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接回絕他國國君的無(wú)理要求，卻讓國君無(wú)法承受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的.形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書(shū)中所說(shuō)“偉大的功績(jì)在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你回絕滿(mǎn)足君王的奢望，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕” 。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感慨歷的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢？但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這篇游記寫(xiě)出來(lái)的，在我腦海呈現出的，是一個(gè)渾濁，無(wú)情的生活，是過(guò)去的生活的縮影！從作者描寫(xiě)隱含的嘲諷和蔑視中，處處表達出抗爭精神。而游記反映出來(lái)的當時(shí)英國的社會(huì )風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充滿(mǎn)著(zhù)不幸與荊棘，但無(wú)論如何，它畢竟是生活，這篇小說(shuō)可謂悲喜交織。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 13
格列佛一生經(jīng)歷了很多的奇怪的事情，并且也到很多國家游覽了一番，第一次他來(lái)到的是小人國。99年，格列佛作為一名隨船醫生和威廉船長(cháng)一起到南太平洋去航行。沒(méi)想到的事情發(fā)生了：格列佛和船長(cháng)的船被大風(fēng)刮倒，遭遇了襲擊，多虧格列佛被沖到了淺灘才脫離了危險，可當他醒來(lái)時(shí)，自己卻動(dòng)彈不得，原來(lái)他的手腳已經(jīng)被左右分開(kāi)，牢牢地綁在木樁上了；他的頭發(fā)也被釘住，渾身上下被很多細繩子捆綁著(zhù)，只能仰望天空。
不一會(huì )兒，他的耳邊響起了一陣嘈雜聲，他忽然感到有許多個(gè)小東西在他腳下爬行，正朝他胸脯上走來(lái)，他盡量往下看，終于看到一個(gè)不到英寸高的小人，它們手里拿著(zhù)箭，背上背著(zhù)弓，在它的身后，還有許多的小人在往上爬，格列佛不禁大叫一聲，沒(méi)想到那些小人一下都掉了下來(lái)，有的居然摔斷了腿。正在這時(shí)，小人國的國王來(lái)了，隨后問(wèn)清楚格列佛的由來(lái)之后，覺(jué)得他不是壞人，于是就熱情的`款待了他一番：面包有子彈大小、烤肉也只有那么大、一桶酒呢？只有一個(gè)手指的大小無(wú)論什么都那么的小。
過(guò)了一陣子，格列佛要回自己的國家了，臨走時(shí)還幫小人國打了一場(chǎng)勝仗呢！這就是格列佛經(jīng)歷的第一件奇怪的事情。
又過(guò)了幾天，格列佛又分別去了：大人國、飛島國、馬慧國。
如果你對這本書(shū)有興趣，就可以親自閱讀一遍，可好看了！
這本書(shū)為青少年們的成長(cháng)提供了全面的豐富的養料，不但可以提高小孩們的文化修養，而且還可以為我們的成長(cháng)做一個(gè)很好的指導，書(shū)里包含著(zhù)：想象力、好奇心等，就像就像一塊濃濃的巧克力糖，含進(jìn)嘴里，除了一股股香甜以外，更能回味無(wú)窮，永遠的記住這本書(shū)�？靵�(lái)體驗一下讀書(shū)的快樂(lè )吧！我相信你們一定能很喜歡這本書(shū)。
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 14
今天我讀了《格列佛游記》第四卷的第九、十、十一章。第九章是《冒險出�！犯窳蟹鸬娜粘Ｉ畋话才诺梅Q(chēng)心如意，跟“慧骃”在一起生活格列佛覺(jué)得很快樂(lè )。由于經(jīng)常和它們談話(huà)，格列佛在道德方面有很大的進(jìn)步。格列佛以為會(huì )一直這樣生活下去，但令格列佛異常優(yōu)傷的是主人通知他必須離開(kāi)這個(gè)國家。于是格列佛就在萬(wàn)栗色馬的幫助下設法制造了一般小船，冒險出海航行
第十章是《被救回國》就這樣，格列佛開(kāi)始了危險航程。幸運的是格列佛在新荷蘭找到了一個(gè)小島，并想在那兒定居。但不幸的是，他被當地土人發(fā)現了，他們用箭射傷格列佛。更為不幸的是，格列佛被葡萄牙人發(fā)現了，他們把他捉住，把格列佛強掠到一般上，但在那里格列佛受到了船長(cháng)的殷勤招待。在船長(cháng)的幫助下格列佛最終回到祖國。
第十一章是《尾聲》“我”覺(jué)得自己誠實(shí)可靠�！拔摇庇憛捘切┩崆聦�(shí)的'旅行家“我”自己著(zhù)書(shū)并沒(méi)有什么壞心思，因此“我”可以勇敢面對別人的非難�！拔摇庇X(jué)得祖國是美好的，當然也包括開(kāi)拓殖民地的表現方面。雖然“我”認為國王對于“我”所描述的幾個(gè)國家有權占領(lǐng)，但是征服這些國家免不了會(huì )遇到困難。
“我”即將告別“我”最親愛(ài)的讀者了，將來(lái)的日子“我”會(huì )好好過(guò)“我”的悠閑日子。但“我”在這里還是要向讀者提出忠告，至此這部游記就要結束。
讀了這幾章文章我明白了沒(méi)有彼此的尊重，人與和動(dòng)物怎么會(huì )成為朋友？與人交往，重要的是講究真心。今天的文章到此結束，下本書(shū)再見(jiàn)！
《格列佛游記》讀書(shū)筆記 15
我讀過(guò)《格列佛游記》后，格列佛給了我很深的印象。
故事情節是這樣的：格列佛先上了“羚羊號”的船上，沒(méi)想到遇到暴風(fēng)，暴風(fēng)把他們吹到了礁石上，船立即被撞沉了，格列佛和其他人上了一條救生船，沒(méi)想到救生船也被掀翻了，格列佛被海浪沖到了一個(gè)小島上，格列佛醒來(lái)后，才發(fā)現自我到了小人國里，小人們把格列佛綁在地上，格列佛好不容易扯斷了綁著(zhù)左手的'繩索，格列佛因為好奇去捕小人，小人們還向格列佛放箭，因為小人國里的人聽(tīng)不懂格列佛講的話(huà)，格列佛也不懂小人國里講的話(huà)，所以格列佛和國王交流不了，格列佛用手勢告訴國王“我想吃東西”等事情。國王也派一名教師教格列佛說(shuō)那里的語(yǔ)言。格列佛學(xué)的十分快，很快就學(xué)會(huì )了，格列佛又幫忙國王做了許許多多的好事，國王也給格列佛作了一件房子，幾件衣服，以及許許多多的食物。最終格列佛發(fā)現了一條小船，格列佛又乘著(zhù)小船回家鄉了。格列佛很快又去冒險了，他又乘著(zhù)“冒險號”、“好望號”、“冒險號”去探險，可是總是遇到災難，格列佛總是無(wú)意中來(lái)到大人國、飛島國、慧因國，在那些國家里面，格列佛見(jiàn)到了希奇古怪的人和動(dòng)物，學(xué)會(huì )了那里的語(yǔ)言，又學(xué)會(huì )了那里的許多知識，了解了許多事情。之后總是安全的回到家里。
經(jīng)過(guò)《格列佛游記》，我覺(jué)的格列佛很堅強、勇敢、聰明，并且適應能力很強，敢于挑戰，再看看我，我不堅強，不勇敢，不太聰明，適應能力不太強，不敢于挑戰，看看格列佛，真是小巫見(jiàn)大巫了。
我們要向格列佛學(xué)習，要堅強、勇敢、聰明，敢于挑戰，作第二個(gè)格列佛！
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