人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記1500字
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)淺入深出，結合現實(shí)，每讀一章都會(huì )有新的感受，并且能激發(fā)我們不斷地思考，最終有所體悟。以下內容是應屆畢業(yè)生小編整理的人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記1500字，希望可以幫到大家!
【人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記1500字一】
《人性的弱點(diǎn)》是美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著(zhù)的，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，書(shū)的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì )交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類(lèi)的生存之敵——憂(yōu)慮，以創(chuàng )造一種幸福美好的人生。中國當今時(shí)代的人們由于工作，學(xué)業(yè)壓力，也正在處于亞健康狀態(tài)，憂(yōu)慮也日益升級，這邊書(shū)讓我看到了很多可以克服憂(yōu)慮的方法，也給我打開(kāi)了一扇希望的大門(mén)。
本書(shū)講述的背景是20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng )了一套融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式，他運用社會(huì )學(xué)和心理學(xué)知識，對人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵了無(wú)數陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。
接受卡耐基教育的有社會(huì )各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。而這本書(shū)也是老百姓大眾必讀的一本書(shū)，人不是完美的，因為天性使然，會(huì )有瑕疵，會(huì )有缺點(diǎn)，而如何更好地有技巧地克服缺點(diǎn)，正確朝著(zhù)自己的夢(mèng)想的康莊大道走去，則應該好好地品味這邊書(shū)啦。
下面通過(guò)書(shū)中的一則小故事，了解這邊書(shū)的價(jià)值所在。引起疲勞的主要原因之一是倦怠感。下面讓我們看看愛(ài)麗絲的例子。愛(ài)麗絲是個(gè)公司職員，一天，她回家時(shí)顯得精疲力竭、疲憊不堪。她真的是疲憊不堪——頭痛、背痛、不想吃飯，只想上床睡覺(jué)。經(jīng)不住母親一再要求，愛(ài)麗絲才坐到餐桌旁……突然，電話(huà)鈴響了，是男朋友邀她去跳舞!這時(shí)愛(ài)麗絲的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，整個(gè)人變得神采飛揚。她沖上樓，換好衣服出門(mén)，一直到凌晨3點(diǎn)才回家，她看起來(lái)一點(diǎn)也不顯得疲倦，而且因興奮過(guò)度而無(wú)法入睡。
愛(ài)麗絲瞬間的兩種截然不同的表現足以說(shuō)明了某種問(wèn)題。就在8個(gè)小時(shí)以?xún)�，�?ài)麗絲是不是真像她所顯現的那么疲倦不堪呢?當然是的，因為她對工作感到厭倦，抑或對生命也感到厭倦。在我們這個(gè)世界上，也許有成千上萬(wàn)個(gè)愛(ài)麗絲，你或許就是其中之一。情緒上的態(tài)度比生理上的操勞更易使人產(chǎn)生疲倦。
從愛(ài)麗絲的例子可以看出倦怠感也是人性的弱點(diǎn)，我們正在在抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，是因為我們對自己正在從事的事情倦怠了，失去了興趣，自然也失去了動(dòng)力和活力了。幾年前，喬瑟夫·巴馬克博士在《心理學(xué)檔案》發(fā)表了一篇實(shí)驗報告，闡述了倦怠感是如何導致疲勞的。巴馬克博士要幾個(gè)學(xué)生通過(guò)一系列枯燥無(wú)味的試驗，結果學(xué)生們都感到不耐煩想瞌睡，并且抱怨頭痛、眼睛疲勞、坐立不安，有些人甚至覺(jué)得胃不舒服。難道這些都是“想像”出來(lái)的?當然不是。這些學(xué)生還做了新陳代謝的檢測，檢測結果表明：當人們感到厭倦的時(shí)候，身體血壓和氧的消耗量顯著(zhù)降低。而當工作較為有趣和富有吸引力時(shí)，代謝現象加速。
能夠做自己的事，這種人是幸運的。我們的疲勞往往不是由工作而起，而是由于憂(yōu)煩、挫折和不滿(mǎn)等。比如大學(xué)生總是出現焦慮現象，不是因為任務(wù)很多，而是因為自己正在做著(zhù)自己不喜歡的事情，重復一些無(wú)法引起激情的事情。無(wú)聊地掛著(zhù)Q，打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè)，煲無(wú)聊的電視劇，而把一大堆作業(yè)仍在一邊。等到作業(yè)最后期限到了，就抱佛腳了。這種被動(dòng)的學(xué)習更加增加了焦慮感，因此學(xué)習更容易焦慮了，我們也變得更加浮躁了。
以上只是書(shū)中的其中一個(gè)例子，從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多修身養性的學(xué)問(wèn)。我知道每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，但卻由于現實(shí)的殘酷，而使個(gè)性褪色了，要走向成功，需要改變，更需要改變的勇氣，找出自身的不足，肯定自己的閃光點(diǎn)，勇敢去做，這才是我們應當花心思去奮斗的。
被人嘲笑的夢(mèng)想，越有實(shí)現的價(jià)值!!
【人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記1500字二】
在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì )有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì )出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話(huà)。
要戰勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。
自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì )有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì )碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長(cháng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話(huà)，是由于我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發(fā)音，音調或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現�？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì )賺而不會(huì )賠，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗，我們可以向自己保證下次能繼續，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n(yōu)慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會(huì )導致一個(gè)人的.緊張和精神崩潰。
其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。
心態(tài)決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè )的念頭，我們就能快樂(lè );如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì )覺(jué)得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì )害怕……
生命并不單純，我們應該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話(huà)說(shuō)，我們必須關(guān)切我們的問(wèn)題，但不能憂(yōu)慮。當我們被各種煩惱困擾著(zhù)，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記�。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標明每個(gè)欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現某個(gè)目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實(shí)已經(jīng)很接近了。
最后，我們必須敢于表現真實(shí)的自我，把超越自己的成果展現出來(lái)。
真實(shí)自然的自己，才會(huì )有個(gè)性魅力。當你出現在別人面前時(shí)，首先想到的是“我應該怎樣表現，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿(mǎn)意?”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣子，我就要真實(shí)自然地表現!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。
總之，要消除自身存在的人性弱點(diǎn)關(guān)鍵就在于要敢于面對它，用對癥下藥的策略，用足夠的勇氣和毅力去克服和戰勝它，最終達到自身的飛越和成功。
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