《史記》讀書(shū)筆記（精選62篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的《史記》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
《史記》讀書(shū)筆記 1
《史記》是中國史學(xué)上第一本記傳體通史，而且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受了各種打擊，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書(shū)中，最吸引我的是撰些時(shí)代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國內外少數民族的“列傳”，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。比如說(shuō)列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前，我認為刺客不過(guò)就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人，但史記上的敘述，讓我明白，有些刺客是不僅仗義疏財、劫富濟貧，而且對君子赤膽忠心，像有些為了自己的國家去行刺君王，是冒著(zhù)生命危險的，隨時(shí)都有可能被處死，真可謂是有去無(wú)歸。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！钡谋瘔�，更有那后來(lái)身中八劍卻仍一心想著(zhù)太子丹，這就是他們的赤膽忠心的最好表現。
在《史記》里，我認識智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的'孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王。其中最吸引我的是不從濁流的屈原。
屈原是楚國著(zhù)名的大詩(shī)人，他知識非常淵博，口才也很好，無(wú)論是對外交際，還是管理內政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他�？墒�，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機會(huì )他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽(tīng)得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠了屈原。德才兼備又清高孤傲的屈原，懷著(zhù)悲憤的心情，寫(xiě)下了長(cháng)詩(shī)《離騷》，多年來(lái)屈原報國的愿望未能實(shí)現，最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。
讀了《史記》后我才明白，原來(lái)在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正，他們一心只為王，他們如果沒(méi)有那“品”不正的王，一定是英雄，這讓我深刻的了解到了一個(gè)決策者的重要性。包括屈原等人在內，都是因為社會(huì )腐朽、墮落的現象，導致有些人只想著(zhù)個(gè)人利益，才會(huì )讓那些真正為國家著(zhù)想的忠臣落到悲慘的下場(chǎng)，也許在古代，皇權才是最重要的吧。
《史記》讀書(shū)筆記 2
假期里，我讀完了《史記》。通過(guò)它，我看到了臥薪嘗膽的勾踐，善于用兵的孫武，圍魏救趙的孫臏，知錯就改的廉頗……仿佛真的看到了魏惠王的十顆夜明珠，趙惠王的和氏璧；秦始皇焚書(shū)抗儒，商鞅立木取信也令我印象深刻。
其中，項羽的故事最使我受教。
在“鴻門(mén)宴”之前，項羽的謀士范增早就看出劉邦是日后與項羽爭奪天下之人，請求項羽在宴會(huì )上將其刺殺，以除后患。但項羽沒(méi)能聽(tīng)從他的建議。范增又派項莊在宴會(huì )上舞劍刺殺，可時(shí)機太晚，被劉邦看出，刺殺失敗了。這個(gè)故事讓我明白了：要聽(tīng)得進(jìn)勸告，不要自以為是，一意孤行。
這讓我想起了以前的一件事：有一次，門(mén)口有個(gè)小販在搞抽獎?dòng)螒�。正好我兜里帶了五元錢(qián)，看著(zhù)那些“獎品”，不禁心動(dòng)了。于是，我拿出一塊錢(qián)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要抽��！那是騙人的`！”我卻聽(tīng)不進(jìn)去，把所有的錢(qián)都買(mǎi)成獎券。結果，我一個(gè)也沒(méi)中。直到現在，我還十分后悔，五元錢(qián)，就這么裝進(jìn)了小販的腰包。這都是因為我沒(méi)有聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的勸告，一意孤行。
之后，項羽和秦軍展開(kāi)了一場(chǎng)戰斗，項羽憑著(zhù)勇氣，破釜沉舟，把所有的船只鑿沉，又把所有做飯的鍋砸碎，每個(gè)人身上只帶三天的干糧。軍隊由于沒(méi)有了退路，個(gè)個(gè)視死如歸，以一當十，贏(yíng)得了戰斗的勝利。這個(gè)故事讓我明白了：我們不能知難而退，要有破釜沉舟的勇氣。
有一個(gè)周末，爸爸帶我去“跳跳虎”游樂(lè )園玩。其中有一個(gè)項目是走鋼絲。開(kāi)始，我很害怕，有爸爸拉著(zhù)我的手才敢走�？墒莿傋吡艘粫�(huì )，爸爸突然把手松開(kāi)，自己先走了。我很害怕，心想：怎么辦？鋼絲這么危險，我一個(gè)人怎么走��！這時(shí)，我看到一個(gè)比我小的男孩在我后面，一步一步地走著(zhù)，旁邊沒(méi)有一個(gè)大人。我心想：他那么小都敢走，我為什么不能呢？于是，我也開(kāi)始走。走了幾步，我找到了竅門(mén)，走得越來(lái)越快，終于到達了終點(diǎn)。
《史記》讓我懂得了許多道理，我非常喜歡它。
《史記》讀書(shū)筆記 3
也許很多人和我一樣，讀史喜歡讀戰爭史。戰亂紛飛的年代，也是造就英雄的年代。秦始皇嬴政，無(wú)論他在統一中國后有著(zhù)怎樣的功過(guò)，都無(wú)法掩蓋其并吞六國的壯舉。秦國統一中國，是順應時(shí)勢，天下大勢合久必分，分久必合。然而為什么歷史將統一大任托付給秦，這就是困擾我一時(shí)的疑惑。于是我翻開(kāi)了《史記》。
通讀《史記》后，我大概明白了許多，秦統一中國，無(wú)非是內因和外因。內因是嬴政與其祖先們的成功，外因則是六國的失誤。
其實(shí)，嬴政的祖先們，一直在為嬴政打下良好基礎。從襄公立國，到穆公東擴，再到孝公變法，昭王稱(chēng)霸，嬴政的祖先們從軍事、政治、文化等等，都在與時(shí)俱進(jìn)，不斷順應時(shí)代的變化。終于到了嬴政，秦國已成為一個(gè)集軍事力量強、人才濟濟、政治清明（相對于六國）于一體的超級大國。
而嬴政自己沒(méi)有躺在祖先們的成果上，停滯不前，而是積極籠絡(luò )人才。嬴政身邊有許多了不得的'文臣武將。武將首推王翦、王賁父子，其次蒙氏祖孫三代（蒙驁、蒙武、蒙恬）也是嬴政統一天下的股肱之臣。而文臣，秦王手下集結了呂不韋、李斯等一批能臣。秦國重用人才有三個(gè)明顯的特點(diǎn)：1.唯才是用，2.用人不疑，3.禮賢下士。與秦國相比，魏國則是不斷使人才流失，如吳起、商鞅、孫臏、范雎，甚至魏王的弟弟，戰國四公子之一的信陵君，在大敗秦軍后也不得重用。
在秦不斷壯大自己時(shí)，其他六國卻由于不斷地犯政治錯誤，削減了自己地實(shí)力。首先被滅的是韓，韓亡國主要是不占地利，不懂外交，改革不全面。而不懂外交、改革不全面、不徹底，則是六國通病所在。曾經(jīng)由蘇秦策劃地五國抗秦，是最有希望扳倒秦國的，但五國不同心，各打自己地如意算盤(pán)，所以使秦國輕而易舉地化解了這次戰國期間最強勁的抗秦行動(dòng)。
總之，歷史不斷眷顧秦國，而嬴政也是地地道道的歷史的寵兒。秦統一天下既是歷史的必然，也是歷史的偶然，統一天下成就了嬴政一代英主的地位。
《史記》讀書(shū)筆記 4
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，從上學(xué)時(shí)期知道有史記一書(shū)，但是沒(méi)有勇氣開(kāi)始閱讀，借著(zhù)這次共讀正式接觸到史記，讓我對司馬遷的文學(xué)修養感到欽佩，而通過(guò)史記我對黃帝到漢武帝這段時(shí)間的歷史和人物也有了更深刻的體會(huì )，也改變了我原來(lái)從歷史課本中學(xué)到的淺嘗輒止的知識的看法。
01、化解了對焚書(shū)坑儒的偏見(jiàn)
焚書(shū)是受當時(shí)的統治需要做出的決定，且并不是焚毀所有的書(shū)籍，所焚毀書(shū)籍主要是詩(shī)書(shū)等諸子百家的書(shū)籍，保留了醫藥、種植等書(shū)籍。
坑儒所坑殺的人是參與動(dòng)亂的儒生，并不是所有的讀書(shū)人。
雖然焚書(shū)坑儒這個(gè)決定讓我們失去了珍貴的書(shū)籍，阻斷了文學(xué)的發(fā)展，降低了人民的.教育水平，但對于當時(shí)的統治者來(lái)說(shuō)是一個(gè)維護王朝的政治手段，并非原先我所以為的單純的昏聵的行動(dòng)。
02、學(xué)習神醫扁鵲的智慧
扁鵲在醫學(xué)上取得了極高的成就，為后世的醫學(xué)發(fā)展做出了突出貢獻，同時(shí)他將這份敏銳的洞察力運用到了為人處世上，在行走各國時(shí)能因時(shí)制宜的改變診斷策略，在為諸侯治病時(shí)能根據對時(shí)事的判斷對癥下藥，值得我們學(xué)習。
03、了解游說(shuō)闖天下的張儀、蘇秦
時(shí)勢造英雄，在當時(shí)戰亂紛爭的時(shí)代，張儀、蘇秦通過(guò)周游列國做說(shuō)客闖出了一片天地，深刻的洞悉了時(shí)局，給諸國分析國之優(yōu)劣，情商、說(shuō)商之高讓不善言辭的我嘆服。
04、見(jiàn)證漢高祖的高光時(shí)刻
史記讓我了解到成王敗寇，劉邦最終能戰勝項羽取得勝利，是有其獨特的魅力所在：其一、劉邦性格寬厚，具有彈性，招攬了一批能人異士為其出謀劃策；其二、劉邦具有發(fā)展的眼光，能通古今之變，且知道在什么時(shí)期需要什么樣的統治。
讀史明志，如《史記》這般經(jīng)典的讀物讓我在未開(kāi)始時(shí)害怕，沉浸后深?lèi)?ài)，仿佛跟隨著(zhù)作者的腳步踏入了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，這也許就是文字的力量吧。
《史記》讀書(shū)筆記 5
捧起《史記》，動(dòng)魄驚心；放下《史記》感慨萬(wàn)千……
《史記》記載了3500多年的歷史，上至古時(shí)代時(shí)傳說(shuō)的皇帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間。作者司馬遷妙筆生花，再現了群雄逐鹿，斗智斗勇的故事。書(shū)中許多人物的品質(zhì)也值得我們學(xué)習，如：蘇武牧羊的愛(ài)國與執著(zhù)；張賽出使的堅毅與無(wú)畏；陳勝舉兵的大義與凜然……
在《史記》中我最喜歡的片段就是《項羽本紀》�！俄椨鸨炯o》中的.項羽在走到絕路時(shí)，還能為騎士表演突圍、斬將、奪旗，這種無(wú)所畏懼的精神是彌足珍貴的。但最令我感動(dòng)的還是項羽在與愛(ài)妾虞姬訣別時(shí)，一遍又一遍的慷慨悲歌、淚流不止。在生死存亡的緊急關(guān)頭，還有著(zhù)這樣的兒女情長(cháng)，在我看來(lái)，這正是一個(gè)英雄最必不可少的東西——情義。
說(shuō)到情義，那一定少不了伯牙和鐘子期。他倆的情義可謂是家喻戶(hù)曉，令人羨慕。自古以來(lái)就有許多關(guān)于情義的名言，比如宋代王安石：人生樂(lè )在相知心。還有唐代王勃的：海內存知己，天涯若比鄰�？梢�(jiàn)情誼是多么的重要。
歷代文人對《史記》都有著(zhù)很高的評價(jià)。魯迅稱(chēng)他為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。這足以體現他在歷史文壇的地位。且史記還是我國第一部紀傳體通史，用紀傳的形式記錄了西漢武帝前的各色歷史事件，改變了如《春秋》等編年體格式記敘方式，開(kāi)創(chuàng )了文書(shū)編纂的先河。
唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得失�！彼^前車(chē)之鑒，后車(chē)之師便是這個(gè)意思。讀史，就是從前人的經(jīng)歷中吸取教訓、吸收營(yíng)養。
且《史記》中有許多其他史學(xué)家不敢寫(xiě)的內容——對開(kāi)國皇帝劉邦和當朝皇帝漢武帝的揭露及批判，這很容易招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們收入書(shū)中，用犀利的語(yǔ)言，寫(xiě)真實(shí)的故事，絕不帶半點(diǎn)阿諛?lè )畛兄�。這可是史無(wú)前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。
歷史如夢(mèng)，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，我輩當努力，誰(shuí)與爭鋒！
《史記》讀書(shū)筆記 6
《史記》講了很多故事。這些故事都是歷史上真實(shí)發(fā)生的，其中有很多內容我非常喜歡，我對張儀欺楚這個(gè)故事非常有興趣。
修魚(yú)之戰后，齊國出兵打敗了趙和魏，并與楚國結成聯(lián)盟。齊是東方的強國，楚則虎視于南方。因此，齊楚聯(lián)盟成了秦國的心腹之患。秦惠王十二年，秦國想要攻打齊國，但憂(yōu)慮齊、楚兩國已經(jīng)締結了合縱聯(lián)盟，于是便派張儀前往楚國游說(shuō)楚懷王。
到楚國后，張儀告訴楚懷王說(shuō)，“我們秦王所敬重的人沒(méi)有誰(shuí)能超過(guò)大王您，即使我張儀愿意為臣下的也首推大王您；我們秦王所憎惡的人沒(méi)有誰(shuí)能比得上齊王，就是我張儀也最憎恨齊王。齊國雖然和秦國曾經(jīng)是婚姻之國，然而齊國對不住秦國的地方太多了�，F在我們秦國想討伐齊國，所以我們秦王就不能事奉大王了，我張儀也沒(méi)法做大王您的臣子。如果大王能夠與齊國斷絕關(guān)系，臣下將請求秦王把商於六百里地方獻給楚國。這樣，齊國就一定會(huì )被削弱，齊國被削弱了，大王就可以使役齊國�！彼S諾楚國如果與齊國斷交，秦國就把商于之地六百余里歸還給楚國，并將秦國公主獻給楚王，秦楚兩國結成為親如兄弟的國家。
楚國大臣陳軫奉勸楚王不要聽(tīng)從張儀的話(huà)。楚懷王被眼前的`利益所動(dòng)，不僅怒斥陳軫目光短淺，還把任命張儀為楚國宰相，他馬上派人到齊國大罵齊王，與齊國斷交。張儀回秦之后，佯裝摔傷腳，三個(gè)月不露面。已經(jīng)被楚國激怒的齊國決定與秦結盟，齊楚聯(lián)盟破裂�？茨康囊呀�(jīng)達到，張儀竟然翻臉不認賬，說(shuō)自己答應的不是六百里商于之地，而是自己的奉邑六里。楚懷王得知后怒不可遏，起兵十萬(wàn)攻打秦國，卻遭慘敗，損失精兵八萬(wàn)多人，并被秦國奪走了丹陽(yáng)、漢中的大片土地。
讀完這個(gè)故事我知道現實(shí)生活中很多人為了利益出賣(mài)朋友，就像楚懷王一樣�，F在物質(zhì)條件好了，我們還要豐富我們精神層面上的東西，交朋友就一定要真誠的面對。
《史記》讀書(shū)筆記 7
《史記》是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱(chēng)這本著(zhù)作為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。這本書(shū)讓我學(xué)到了許多歷史經(jīng)驗和教訓。
《史記》主要講述了從黃帝到漢武帝時(shí)共3000多年的歷史，它結構嚴謹，史實(shí)豐富，內容精彩，真不愧為全人類(lèi)的歷史瑰寶、文學(xué)著(zhù)作。
讀了《史記》后，我發(fā)現了一個(gè)“定律”：每逢一個(gè)帝王昏庸無(wú)能，對人民實(shí)行殘暴統治，他的王朝總會(huì )滅亡。每個(gè)亡國之君都是失去了民心，正所謂“得民心者得天下”。
令我印象最深刻的就是描述楚漢之爭的那些章節。項羽身為一代西楚霸王，最終卻落得個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)，這是多么遺憾��！但這個(gè)遺憾并不是意外造成的，而是項羽剛愎自用、不重用人才、有勇無(wú)謀等自身因素造成的。劉邦開(kāi)始時(shí)只是一介村夫，到最后卻消滅了項羽并建立了漢朝，成為漢朝的開(kāi)國皇帝。這當然也不是意外，而是劉邦求賢若渴重用人才、善用人才、善于抓住機會(huì )等多個(gè)自身的優(yōu)秀品質(zhì)造成的。
書(shū)中《周幽王烽火戲諸侯》這一章節也令我印象深刻。周幽王落得個(gè)被外族人殺死的結局也非意外造成，那是因為他失信了。正是因為周幽王拿烽火這個(gè)重要戰爭信號開(kāi)了幾次玩笑，使諸侯失去了對他的'信任，以至于在犬戎族進(jìn)攻都城，周幽王下令點(diǎn)燃烽火時(shí)，竟無(wú)一兵一卒前來(lái)支援，才導致國破家亡的悲慘結局。所以這應了一句古話(huà)：“人無(wú)信不立”。
《毛遂自薦》的故事讓我得到了許多啟迪。在趙國都城被圍，平原君奉命帶二十人到楚國向楚王求救兵，合適人選卻只有十九人的情況下，毛遂勇敢的站出來(lái)自薦，這種勇氣值得贊賞。在平原君和楚王交涉了一上午而遲遲未決的情況下，毛遂僅憑一張嘴，一段話(huà)就說(shuō)服了楚王，這足以看出毛遂的機智超人，口舌過(guò)人，膽魄驚人。這個(gè)故事也告訴了一個(gè)道理：一個(gè)人要勇敢地抓住展示自己的機會(huì )，大膽地去做自己想做的、可以做的事，這樣才可能成功。
“讀史可以明智”，《史記》讓我獲益無(wú)窮，也讓我明白了許多道理，更讓我體會(huì )到了以史鑒今的好處！
《史記》讀書(shū)筆記 8
《史記》 是中華民族最早的紀傳體通史，被人譽(yù)為史家之絕唱。此書(shū)開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的形式，對歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。讀它，我就覺(jué)得在和一個(gè)活人談話(huà)。司馬遷我對他很同情，也很佩服。司馬遷是中國的史學(xué)之父，他忍辱負重的精神被后人傳誦，《史記》和其他史書(shū)不同，他把黃帝到漢武帝這幾千年間的人物描繪的栩栩如生，而不僅僅是羅列帝王將相。
史記這本書(shū)很偉大，作者更偉大。我們“讀其書(shū)而想見(jiàn)其人”，就一定要讀《太史公自序》�！短饭孕颉泛苤匾�，以為只有讀這篇文章，才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng )作過(guò)程，知道他有家學(xué)淵源和名師傳授。如果說(shuō)《太史公自序》是學(xué)術(shù)史，那么《報任安書(shū)》就是他的心靈史。因為里面浸透著(zhù)生之熱戀和死之痛苦，每句話(huà)都是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明的.個(gè)性，比如說(shuō)為國著(zhù)想的藺相如，南征北戰的廉頗，性情暴躁的秦始皇等等。優(yōu)美的語(yǔ)言使我彷佛進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也位置改變，主人公喜則喜，主人公憂(yōu)則憂(yōu)。緊張刺激的情節讓我身臨其境，我一會(huì )兒變成了攻城拔寨的大將，一會(huì )兒變成運籌帷幄的軍師，一會(huì )又變成伶牙俐齒的說(shuō)客。我陶醉在滾滾的歷史長(cháng)河之中，久久不能自拔
歷史是什么?歷史是一名老師：“前事不忘，后事之師”;歷史是一種規律：“究天人之際，通古今之變”;歷史是一面鏡子，是一種經(jīng)驗，更是一種智慧。歷史潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。面對風(fēng)云變幻的國際形勢，要完成中華民族復興的偉大使命，請廣大青少年朋友從歷史中洞察規律，通曉過(guò)去，把握現在，主宰未來(lái)。
《史記》讀書(shū)筆記 9
寒假到了，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——要求我們讀完“史記”并寫(xiě)讀后感�！拔矣昧巳熳x完了這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的栩栩如生，內容引人入勝。
史記的作者是漢代的司馬遷，它記載了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史，依照本紀，表，書(shū)，世家，列傳描繪出了一幅幅波瀾壯闊的.歷史畫(huà)卷。
其中我最喜歡的是本紀那一部分。它講述了，五帝，夏朝，商朝，周朝，秦朝，和漢朝有關(guān)皇帝的故事。（由于司馬遷是生活在漢高祖事情，所以，高祖以后的事情就沒(méi)有講述。）讓我最敬佩的人是舜和禹。舜很小的時(shí)候，母親就去世了，他的父親雙目失明，也是個(gè)糊涂蟲(chóng)，后母把舜當成眼中釘，她的兒子也是個(gè)自私自利的人。舜只好一個(gè)人搬到歷山腳下，即使父親經(jīng)常打罵他，母親想害死他，弟弟欺負他，可他卻總是有一片孝順的心。還暗地拿糧食去救濟父母。他同時(shí)也是一個(gè)品德高尚，富于謙讓的人。在他當上黃帝以后，更是時(shí)刻關(guān)心百姓的疾苦，把國家治理得井井有條。
禹在的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)大水，每年都會(huì )淹沒(méi)很多田地，人們不得不背井離鄉。于是他就下定決心，一定要把水治理好。在他的帶領(lǐng)下，人們奮戰了很多年終于制服了水患。大禹，也曾經(jīng)”三次過(guò)家門(mén)而不入“。而得到了人們的擁戴，成為了黃帝，并建立了第一個(gè)奴隸制度國家——”夏朝“。
”史記“這本書(shū)寫(xiě)的真棒，它既讓我們了解了漢朝以前的歷史，也讓我們明白了很多做人的道理，也讓我了解了我們祖國的悠久的歷史文明。我以后要多讀一些課外書(shū)，這樣就能學(xué)到更多的知識。
《史記》讀書(shū)筆記 10
歷史是現實(shí)的寫(xiě)照，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展每天都在我們眼前不斷更迭。有人說(shuō)歷史是最最好的教輔書(shū)。是的，我們可以通過(guò)歷史看見(jiàn)我們的過(guò)去，預測我們的未來(lái)。這讓我們在歷史的輪回和變遷過(guò)程中，我們能夠更加從容，這些都是歷史教給我們的。
兩千年的歷史長(cháng)河中，人們從來(lái)對《史記》不吝嗇贊美之詞，它也完全配得上的這樣的贊頌�！妒酚洝肥俏膶W(xué)和歷史的兩座高峰，幾千年后的今天也一直都是學(xué)界，探討學(xué)習的'典范，足可見(jiàn)其影響力。司馬遷在受到極大屈辱的情況下仍然能夠寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的經(jīng)典，他的精神令人驚嘆。正如他在《史記》中所提及的那樣，成就偉業(yè)的人誰(shuí)不是輕易享受俗人之福的，他不是一個(gè)追求功名利綠的人，他只是繼承了父親的遺志。就算是沒(méi)有受天底下最大的屈辱，我相信他依然能夠創(chuàng )作出這篇經(jīng)典，只不過(guò)這樣的遭遇讓人能夠更清楚的認識到這部作品和作者的偉大。換言之，是理想讓他有屈辱著(zhù)活下去的勇氣和意志。人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。死很簡(jiǎn)單，但是如何活下來(lái)卻不易。茍且偷生，享受殘生不是司馬遷所想的，他是以這樣的方式明志，他有比更重要的事情要去做，因為他知道就這樣死去，歷史上將只會(huì )留下茶余飯后的笑談。
歷史上有很多像司馬遷這樣身處逆境的人物創(chuàng )作出偉大的作品的，蓋文王，仲尼，屈原，左丘，孫臏，呂不韋，韓非……他們之所以能流芳百世，不僅僅因為他們的作品，更重要的是他們的精神，他們都領(lǐng)悟了人生的真諦。我們當代人不應該學(xué)習他們這種常人很難擁有的毅力嗎？圣人之所以為圣人的道理大概都清楚了。
《史記》讀書(shū)筆記 11
我利用一個(gè)暑假的時(shí)間終于讀完了《史記》。這本書(shū)的作者是漢代的司馬遷，他幾乎耗盡了畢生的心血，來(lái)完成這一部52萬(wàn)字的巨作。
這本書(shū)主要說(shuō)的是從黃帝時(shí)代到抗擊匈奴的故事，我最喜歡的故事是武王大戰紂王的故事。紂王性格暴戾，經(jīng)常殘暴百姓，其中只有妲己最受寵，他還建筑酒池肉林，而在這個(gè)時(shí)候，反抗紂王的武王，悄然拉起了一支大軍，反抗紂王。因為紂王的昏庸殘暴，眾多的百姓也開(kāi)始起義。
武王的'軍師，姜子牙建議先將軍心凝固起來(lái)，武王聽(tīng)從軍師的建議。最后，不得民心的紂王不得不跳入火中燒死自己。妲己被殺，奸臣受了絞刑。
從書(shū)中我悟出了一個(gè)道理，那就是，多為他人著(zhù)想，將心比心。我覺(jué)得做人不能光考慮自己，要從別人角度來(lái)考慮問(wèn)題，紂王就是最好的教訓。周武王的軍隊雖然不強，但是有姜子牙這樣的一位軍師，再加上得民心的軍隊，那就可以用策略擊敗敵人。像荊軻刺秦王、劉邦戰項羽、黃帝大戰蚩尤，還有秦始皇，他是我最喜歡的歷史人物，統一了六國，使人民過(guò)上了安定的生活，不再流離失所，不再飽嘗顛沛流離之苦，雖說(shuō)他發(fā)起了焚書(shū)坑儒，但比起過(guò)，他的功勞更大，更讓歷史永遠銘記！
培根說(shuō)：“讀史使人明智�！蔽覀儜摱嗫纯搓P(guān)于歷史的書(shū)籍，歷史還有許多的故事，在等著(zhù)我們去探索思考呢！我們的《史記》就是這樣一個(gè)證明，難怪魯迅先生稱(chēng)它為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！毕Ｍ藗兌嗷ㄐ┤パ芯繗v史，說(shuō)不定還有新發(fā)現呢！《史記》它不僅豐富了我們的見(jiàn)聞，還增加了我們的知識，讓我知道了如何做人最好，要善于聽(tīng)取良言忠告。更要時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，這樣的人，才是成大事的人。
《史記》讀書(shū)筆記 12
雖背《春秋》之義，固不失為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！边@是魯迅先生說(shuō)過(guò)。當年司馬遷因為為李陵辯護而被貶下獄，在獄中度過(guò)余生，編寫(xiě)下了我國歷史文化長(cháng)廊的一顆璀璨的明珠，它便是——《史記》。
當年的西楚霸王項羽被逼垓下，四面楚歌，留下了豪言“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！比缓筇岬断蝾i一揮，從容倒下，“羽之甚勇，千古無(wú)二”。
“秦王掃六合，虎視何雄哉，揮劍決浮云諸侯盡西來(lái)”。昔日秦始皇橫掃六國統一天下的豪言壯志，早已不復存在，長(cháng)城邊境蒙恬與公子扶蘇自刎而死的畫(huà)面，看秦始皇陵想象當年千古一地的雄心壯志。
想當年，周幽王為博褒姒一笑，竟昏庸到點(diǎn)燃烽火，引各諸侯舉全國之兵來(lái)支援，但卻沒(méi)有看到一位敵軍，褒姒見(jiàn)各諸侯面面相覷不禁一笑，可誰(shuí)想到，為博這一笑，西周將全氣數都賭上了，歷史總是驚人的'相似，商紂王的妲己，也賭上了商的氣數，英雄難過(guò)美人關(guān)。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原。當初，楚襄王聽(tīng)信小人的奸言，將屈原放逐到荒涼之地—漢北去漢北之時(shí)，屈原望江而嘆，歌《離騷》，文采飛揚，一氣呵成。聽(tīng)到楚亡后，屈原悲憤投江，縱觀(guān)屈原一生，都在為楚國做貢獻。即使最后死了，也要盡忠報國。我們永遠銘記于心。
太史公司馬遷他那酐暢淋漓的筆墨，濃墨重彩地展現了波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，讓我們在茫茫歷史中，尋找教訓，感慨人生短暫，認識自己和世界，同時(shí)更是在傳承中華原汁原味的文化。
《史記》讀書(shū)筆記 13
在中國博大精深的文學(xué)寶庫中有這樣一本書(shū)，它記載著(zhù)偉大祖國的復興，記載著(zhù)中華民族艱辛的歷程，記載著(zhù)從征討蚩尤到舜傳曉位，記載著(zhù)本紀、世家、列傳。這本永不腐朽的經(jīng)典就是司馬遷的《史記》，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的形式，對后來(lái)歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。
我喜歡的英雄是項羽和勾踐：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽。
我欣賞的刺客是專(zhuān)諸、聶政、還有荊軻等人，對君王赤膽忠心，一心為君。就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返�！钡�'悲壯，更有那后來(lái)身中八劍卻仍然一心想著(zhù)太子丹，這就是他們赤膽忠心的最好表現。
我印象最深的謀士是韓信，從小忍辱負重，念念不忘曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。在他的第一場(chǎng)戰役里，就以成功告終。他的一生中有明修棧道，暗度陳倉；背水一戰；四面楚歌等戰役，無(wú)一失敗。關(guān)于韓信的一生有一副極佳的對聯(lián)：“生死一知己，存亡兩婦人�！鼻鞍刖渲v的是蕭何和韓信的故事，蕭何是韓信一生中的貴人，也可以說(shuō)斷送了韓信的的一生，成也蕭何敗也蕭何。后半句中的兩婦人，講的是漂母和呂后：漂母就是韓信小時(shí)候，給他一飯之恩的老婆婆，呂后就是劉邦的妻子，后來(lái)殺害了韓信……
《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，是一本令我們每個(gè)中國人都應該細細閱讀的經(jīng)典！是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識的值得一看的好書(shū)！
《史記》讀書(shū)筆記 14
最近，我讀了一本有關(guān)于歷史的書(shū)，名叫《史記》，這本集聚我國古代歷史故事的精華，這些精華聚集到一起就是一顆璀璨的明珠。
《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著(zhù)。記載了上自中國上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年，共 3000 多年的歷史，全書(shū)包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū)，共一百三十篇，五十二萬(wàn)余字，司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，完成了中國第一部，也是最為著(zhù)名的紀傳體通史。他筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明的個(gè)性，
讀《史記》，使我認識了四面楚歌中，烏江自刎的項羽；生靈涂炭中，起兵反秦的`陳勝吳廣；緊急危難中，智勇雙全的藺相如；流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次震撼著(zhù)我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思：公元前 494 年，吳國進(jìn)攻越國，越國軍隊幾乎全軍覆沒(méi)，無(wú)奈勾踐只得屈辱求和，按照吳王的要求。勾踐得在吳國服苦役。三年里，他忍辱負重，一心復國�；貒�，他又艱苦奮斗，勵精圖治，與百姓同甘共苦，最終，“苦心人，天不負，三千越甲吞掉吳！”勾踐臥薪嘗膽，雪恥滅吳的佳話(huà)至今為人們代代相傳。所以，遇到挫折，就做一只同暴風(fēng)雨抗擊的海燕吧！只有這樣，才能見(jiàn)到雨后的晴天 ……
同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)能把你領(lǐng)進(jìn)想象的空間，書(shū)能帶你暢游知識的海洋……書(shū)中有苦，書(shū)中有樂(lè )，讀一本好書(shū)就像和一位高尚的談話(huà)、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚……我們要養成“人人愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)人人讀”的良好風(fēng)尚，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，構建和諧阜寧，快來(lái)讀書(shū)吧！
《史記》讀書(shū)筆記 15
今天，我讀了一本叫《史記》的書(shū)。這里面的所有故事讓我明白做人應該怎么做；明白了史上哪些是明君，哪些是昏君，我的感悟真的很深。
這個(gè)《史記》它主要講了歷史上人物的功過(guò)和是非，一些篡權奪位的人；一些功績(jì)很高，下場(chǎng)卻很慘的人；一些后宮干預朝政的人和一些從小努力奮斗的君臣。即稱(chēng)贊了歷史上優(yōu)秀人物，又揭露了丑惡的現象。
讀了這本書(shū)，我的感想是：有些帝王可真是殘忍，比如：商朝最后一位帝王紂，為了讓妲己開(kāi)心竟用炮烙燒大臣，挖比干的心，還有更慘的，把他們的肉剁碎，骨頭給狗吃，用肉做大餅讓他們的兒子或父親吃，；周幽王，就為了讓褒姒笑一笑竟然點(diǎn)燃如此重要的烽火，雖然千金難買(mǎi)一笑，但也不用這么過(guò)分把！最終還是自食其果，像這種昏君還多著(zhù)呢。簡(jiǎn)直是數不勝數！
因為他們的壞，才能體現明君的好，比如：黃農氏，為了要醫治百姓，讓百姓可以吃上即好吃又無(wú)害的東西，竟然用自己的.生命當賭注，勇試百草，還教他們如何耕種，敢問(wèn)，歷史上有像黃農氏一樣的明主嗎？我很敬佩他；唐堯，他重用賢才，不用小人他不因為丹朱是自己的兒子就讓他當君主，他禪讓賢讓虞舜這樣的孝順的人當上君王。在遠古時(shí)期，在五帝的統治下，這個(gè)世界是遠離戰爭的，過(guò)著(zhù)這樣和平的日子，這才是百姓向往的世外桃源。
《史記》是我國第一部偉大的紀傳體通史，體現著(zhù)古代史官的眼界和良心。無(wú)論是體列還是寫(xiě)作風(fēng)格都影響著(zhù)后代史書(shū)的撰寫(xiě)和編纂。所以這本書(shū)被魯迅先生稱(chēng)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》讀書(shū)筆記 16
《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血創(chuàng )作的我國古代第一部通史。書(shū)中記述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)，商周的史跡，春秋戰國時(shí)期的動(dòng)蕩。時(shí)間跨越三千多年，比較詳細地記述了我國這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著(zhù)，是中華民族文化寶庫中的珍寶。
《史記》既是一部史學(xué)著(zhù)作，又是一部偉大的文學(xué)著(zhù)作，開(kāi)創(chuàng )了我國傳記，文學(xué)的先河�！妒酚洝分袑糯鷥�(yōu)秀任務(wù)的頌揚，集中體現了中華民族的高尚情操，對丑惡現象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的'精神品質(zhì)，如其中的大禹治水，表現了一個(gè)為民造福的大英雄，他三過(guò)家門(mén)而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯為別人付出。他治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績(jì)，也體現了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒，塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠誠、善良、正義;鄙視邪惡，痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過(guò)文王和武王用他們的仁義、善良為民造福，讓百姓安居樂(lè )業(yè)，和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對比，讓子孫后代永遠記住他們�！蛾悇賲菑V》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農民起義，陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲只有6個(gè)月，然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺�！讹w將軍李廣》寫(xiě)的是飛將軍李廣愛(ài)兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯，保衛國土，立下了赫赫戰功，受到人民的愛(ài)戴……
司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，但他還是完成了《史記》，實(shí)現了自我生命的最高價(jià)值，啟發(fā)和滋養了一代又一代的文學(xué)大師，被魯迅評價(jià)是“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。
《史記》讀書(shū)筆記 17
老師曾推薦過(guò)一本書(shū)叫《史記》，暑假的時(shí)候我把著(zhù)本書(shū)看完了。
《史記》是我國古代第一通史，書(shū)中記述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)，西周的史跡，春秋戰國的動(dòng)搖，時(shí)間跨越三千多年，比較詳細的記述了我國這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著(zhù)，是中華民族文化寶庫的珍寶。
司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作，用了整整18年的時(shí)間，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬(wàn)字的巨著(zhù)——《史記》。這部前無(wú)古人的巨著(zhù)，幾乎用盡了司馬遷一生地心血，但還是完成《史記》這部巨著(zhù)。被魯迅先生評價(jià)是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
《史記》讓我知道了四面楚歌中，烏江自刎的項羽；生靈涂炭中，起兵返秦的陳勝吳廣；在緊急危難中，智勇雙全的藺相如；三過(guò)家門(mén)而不入的大禹；流亡在外，卻終登皇位的'重耳...... 歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次的震撼我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。
我覺(jué)得《史記》這本書(shū)很好看，我希望大家去讀讀，了解一下古代的歷史進(jìn)程。
《史記》讀書(shū)筆記 18
周末，我完成了所有的作業(yè)之后，終于有屬于自己的時(shí)間了。我高興地拿出最?lèi)?ài)的書(shū)——史記系列之《士人的絕》，端坐在書(shū)桌前，聚精會(huì )神地把這本書(shū)看完了。
這本書(shū)講的是從春秋戰國至漢武帝建元元年時(shí)期儒林和游俠的故事。比如說(shuō)“投江報國”的屈原；留下“士為知己者而死，女為悅己者而容”名句的春秋刺客豫讓?zhuān)贿�有軍政全才的韓安國……
其中，令我最佩服的'人就是荊軻。荊軻雖然經(jīng)常受到別人的鄙視，但他卻一步步為自己的夢(mèng)想付出。后來(lái)，在他的好友的推薦下，投奔了燕國的太子丹。當他知道燕國的處境之后，便毫不猶豫地答應了太子丹的請求，刺殺秦王嬴政�？墒呛髞�(lái)刺殺失敗，被秦王殺害了。但是，他這種不顧個(gè)人安危，冒死報答別人的恩惠，保護國家的精神被后人所稱(chēng)贊。所以，人們稱(chēng)他為“千古英雄”。
這本書(shū)向我們展現了歷史長(cháng)河中中國的發(fā)展史，有燦爛的文化，傲骨的民族氣節，也有戰亂帶來(lái)的哀鳴，悲壯的亡國故事。生活在現代的我們是多么地幸福和快樂(lè )，我們要好好學(xué)習，珍惜美好生活。
《史記》讀書(shū)筆記 19
“當你占有了一本好書(shū)，這本書(shū)也占有了你。書(shū)有高下優(yōu)劣，而你的生命不可重復�！彼晕覀儜摱嘧x一些好書(shū)，而我最喜歡《史記》。
《史記》是中國歷史上杰出的紀傳體通史，分為十二本紀、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝時(shí)代，三千多年間的政治，經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展歷程，后來(lái)被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
書(shū)中還有五帝本紀、下本季、周本紀等。而我最喜歡項羽本紀，項羽從少年立志，再到巨鹿之戰、鴻門(mén)宴、楚漢之爭、四面楚歌，最后在烏江自刎。我最喜歡鴻門(mén)宴，項羽收服了秦將章邯，然后又讓劉邦到他的軍營(yíng)里喝酒，然后項莊開(kāi)始舞劍，準備殺劉邦，可是被樊噲攔住了。最后卻讓劉邦跑了走了。
書(shū)里有許多英勇人物，讀完《史記》讓我有了收獲和感悟，仿佛穿越了時(shí)空，見(jiàn)到了圣主、賢君等人、我從他們身上發(fā)現了許多寶貴的.品質(zhì)：機智善思、俠骨仁義、為實(shí)現夢(mèng)想夢(mèng)想永不退縮，這就是我讀《史記》的最大收獲。
《史記》讀書(shū)筆記 20
漢武帝是第一個(gè)用“罪已詔”進(jìn)行自我批評的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞，失去了自己的長(cháng)子，他后悔不已，開(kāi)始反思自己的一生。想到他即位以來(lái)長(cháng)年征戰，勞民傷財；輕信小人，力求長(cháng)生；殺伐任性，亡涂無(wú)辜。于是下詔書(shū)。這份詔是中國歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開(kāi)先河，知錯能改，愛(ài)憎分明讓我們一窺一代霸主復雜的內心世界。
我對漢武帝時(shí)期夢(mèng)繞神牽，當看完有關(guān)他的那些故事時(shí)，心潮澎湃。我佩服武帝的'才干；我痛恨小人江充的老奸巨滑；我氣憤武帝的武斷與固執；我同情太子的身不由己；我擔心太子的孩子無(wú)依無(wú)靠；我更是惋惜劉據的自刎身亡。漢武帝是一個(gè)多面性且富有爭議的皇帝，他聰明機智卻抵不過(guò)江充的句句讒言；他洞察秋毫卻看不見(jiàn)朝廷后宮的鉤心斗角；他文濤武略卻陷進(jìn)別人栽贓誣陷的圈套。
正是他的偏聽(tīng)偏信，導致了太子劉據的自殺，導致了抗匈名將衛青的長(cháng)子長(cháng)平侯身亡；導致了戰功卓越的公孫賀父子死于獄中，滿(mǎn)門(mén)抄斬；導致了他兩個(gè)女兒的雙雙死亡。一莊莊血案，這是哪一位“偉人”造就的呢？是江充，是江充這個(gè)卑鄙的小人。
《史記》讀書(shū)筆記 21
二千多年前，一位文人遭受了莫大的屈辱，卻“不墜凌云之志”，以血作墨，以心靈為紙，完成了堪稱(chēng)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨作，這就是司馬遷的《史記》。
我初讀《史記》就因為它與其他史傳不同。作為中國第一部紀傳體通史的《史記》，它記載了上起黃帝，下至漢武帝約二千多年的歷史。整部《史記》分表十篇，本紀十二，書(shū)八篇，世家三十，列傳七十，共130篇�？v觀(guān)《史記》洋洋灑灑五十三萬(wàn)言，對人物刻畫(huà)，場(chǎng)景描寫(xiě)，事件的記述，司馬遷都顯示出高超，多樣的文學(xué)技藝�！妒酚洝凡焕槎氖分�。
還記得《史記》中的項羽嗎？英雄氣概的他讓多少人羨慕！從小就學(xué)習兵法的他為的就是長(cháng)大后有所作為。項羽隨叔父南征北戰，既有破釜沉舟的'豪氣，也有霸王別姬的柔情，是他的那份心高氣傲的心成就了他，同時(shí)也摧毀了他。他心里的苦也許只有他的馬才明白。項羽的勇氣我們應該學(xué)習，但項羽傲氣應該正確看待，不可盲目學(xué)習。盡管項羽戎馬一生，人生經(jīng)歷了大起大落但也應該正確看待失敗。項羽烏江自刎的做法我并不贊同。俗話(huà)說(shuō)：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。正確對待失敗也是人生的必修課程——我讀到勇氣，領(lǐng)悟了失敗。
《史記》讀書(shū)筆記 22
《史記》是一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。這本書(shū)在中國文學(xué)史上占有重要地位，有很高的文學(xué)價(jià)值。
《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀傳體史書(shū)，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四間公三千多年的歷史，與《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國志》合稱(chēng)“前四史”。
《史記》中很多故事表達了對古代優(yōu)秀事件的贊揚，體現了中華民族的高尚情操，對丑惡現象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)。其中很有名的《大禹治水》，表現了一個(gè)為民造福的.無(wú)私大英雄，他三顧家門(mén)而不入，日夜為治水而奔波，可以看出他心地善良，舍己為人，肯為別人付出自己。
讀完《史記》，我百感交集，這本書(shū)中的人物悲歡的命運使我徹夜難眠，我從《史記》中涉取失敗的教訓和成功的秘訣，它身上的許多東西都是能夠幫助我們走向慢慢人生的養分。
《史記》中的內容貫通古今，使中華文化生生不息，它讓一個(gè)個(gè)英雄豪杰和輝煌事件在歷史長(cháng)河上永久保存。
《史記》讀書(shū)筆記 23
這個(gè)寒假看了《史記》。
這是一本神奇的書(shū)，可以豐富心靈，補充知識。
《史記》是中國最早的傳記通史。這本書(shū)有130篇文章，52萬(wàn)多字。這本書(shū)也創(chuàng )造了傳記史書(shū)的形式，對后世的正史產(chǎn)生了深遠的影響。
耐人尋味的故事被編織成了代代相傳的歷史記錄。
司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者感覺(jué)心情很美好。隨著(zhù)劇情的起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂(lè )為樂(lè )，以英雄之憂(yōu)為憂(yōu)，感受英雄之情。輕松幽默的語(yǔ)言和扣人心弦的'情節，似乎把我帶到了那個(gè)遙遠的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代的背景特征；各國的風(fēng)土人情；《史記》生動(dòng)地展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習慣。
看《史記》就像是不出家門(mén)的歷史之旅，享受那個(gè)時(shí)代的一切，回顧各種難忘的歷史事件。我體會(huì )到了當時(shí)人們的想法和感受。
讀《史記》就像讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)的歷史人物告訴你關(guān)于他們的有趣故事，并帶你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就像和一個(gè)歷史學(xué)家面對面說(shuō)話(huà)。我被他精確的語(yǔ)言深深打動(dòng)了。不自知，也增加了必要的歷史知識，豐富了心智。
《史記》是一本生動(dòng)有趣的書(shū)，可以增長(cháng)知識，值得一讀。
《史記》讀書(shū)筆記 24
暑假期間，我看了《史記》這本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，我仿佛看到了歷史時(shí)間隧道——里貪婪的龐涓，殘忍的秦始皇，誠實(shí)正直的周公旦。仿佛看到了皇宮里的金銀珠寶，老百姓安居樂(lè )業(yè)的生活，秦始皇焚書(shū)焚書(shū)坑儒的塵煙，漢軍與楚軍交戰的場(chǎng)景，有些讓人看了心曠神怡。
在《史記》故事里，圣人孔子是我最喜歡的人物之一�？鬃邮谴呵锬┢诘乃枷爰�、教育家、政治家。他周游了世界十四年。雖然他的政治觀(guān)點(diǎn)最后沒(méi)有實(shí)現，但這十年也沒(méi)有白費。他游歷了很多地方，考察了各個(gè)地方的社會(huì )、人情、風(fēng)俗，受益匪淺。寫(xiě)書(shū)的時(shí)候要寫(xiě)下自己的經(jīng)歷和教訓，讓儒家思想更加成熟，成為后人的楷模。我從圣人孔子那里學(xué)到“行萬(wàn)里路不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！敝挥杏H身經(jīng)歷，才會(huì )有最深刻的體會(huì )和感悟；只有親眼目睹過(guò)，才會(huì )相信外面還有人；只有親自領(lǐng)略風(fēng)情，才能領(lǐng)略大自然的`奇觀(guān)。
看完之后，《史記》不僅豐富了我的課外生活，也拓展了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識和見(jiàn)識。讓我知道“書(shū)自有黃金屋�！蔽以絹�(lái)越愛(ài)看書(shū)了！
《史記》讀書(shū)筆記 25
《史記》是我國著(zhù)名的歷史著(zhù)作和文化瑰寶�！妒酚洝返淖髡呤侵袊糯膶W(xué)家司馬遷。
史記中有很多經(jīng)典的短篇小說(shuō)。比如篝火戲里的王子和劉邦的故事等等�？词窌�(shū)，看每個(gè)故事都會(huì )有不同的感受�？粗�(zhù)商紂王和妲己的故事，我被直接的勸誡感動(dòng)了。為商紂王的殘忍感到悲哀�？吹缴碳q王對妲己的`癡迷給她帶來(lái)了什么。我心中充滿(mǎn)了憤怒�？吹轿渫醯母杏X(jué)，我感謝他的正義行為，因為他救了一個(gè)人。
當我看它時(shí)，我有時(shí)把自己當成故事中的一個(gè)人物，有時(shí)我想如果我是妲己，我會(huì )建議商紂王把國家大事放在第一位。如果我是商紂王，我會(huì )集中精力為國家服務(wù)，把國家大事放在第一位。
《史記》的作者司馬遷深深打動(dòng)了我。司馬遷生于公元前145年，卒于公元前90年左右。司馬遷出生在一個(gè)歷史學(xué)家的家庭。漢天帝因三年李陵事件被捕入獄。司馬遷痛苦萬(wàn)分，想到了死。但他沒(méi)有那樣做，因為他認為自己辛辛苦苦創(chuàng )造的史記還沒(méi)有完成，所以放棄了這個(gè)想法。
看完這本書(shū)，給我留下了深刻的影響。這本書(shū)里我最喜歡的文章是劉邦的故事。這篇文章里的人物形象鮮明，故事情節生動(dòng)。所以很喜歡。
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最近，我讀了一本名叫《史記》的書(shū)。這本書(shū)筆觸細膩，能引人入勝，是一本史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值極高的鴻篇巨制。 《史記》主要向我們介紹了上至皇帝下至漢武帝三千多年的歷史，這本書(shū)依照本紀、表、書(shū)、世家、列傳的 體例想我們描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。 其中最令我深有感觸的是《高祖本紀》。高漢祖劉邦為人仁厚愛(ài)人，喜歡施與，意志豁達，胸襟開(kāi)闊，常表現得大度，他幾次看相，人家都說(shuō)他有貴人之相。
后來(lái)稱(chēng)帝后，善用良臣，巧用計謀，打敗項羽，終于建立了漢王朝。這件歷史事件讓我知道了無(wú)論做什么事，不要一意孤行，要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，才會(huì )成功，俗話(huà)說(shuō)得好“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！� 《管鮑之交》的故事令我大有感悟。主要講了管仲年輕時(shí)與鮑叔牙有交往，兩人曾一起做生意。后來(lái)鮑叔牙跟隨公子小白，管仲跟隨公子糾，小白繼位后，鮑叔牙推薦管仲來(lái)代替自己，管仲當了相國，鮑叔牙的.職位一直在管仲之下。我覺(jué)得鮑叔牙是一個(gè)真正愛(ài)國的人，他本為相國，權利至高無(wú)上，可他不貪圖名利，覺(jué)得管仲有能力便推薦。 《史記》這本書(shū)人物立體，情節生動(dòng)，便于我們深刻理解中華民族的歷史文明，使我們逐步增強愛(ài)國意識。
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這個(gè)寒假，我讀了《史記》這本書(shū)。這本書(shū)記敘了上自傳說(shuō)中的皇帝時(shí)代，下至漢武帝前122年，共約三千年歷史。它形象、生動(dòng)地展現了古代社會(huì )波瀾壯闊的生活畫(huà)面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，熱情歌頌了真、善、美，鞭撻了假、惡、丑。
這本書(shū)描寫(xiě)了許多人：有寧死也不肯過(guò)江東的楚霸王；有孤高傲視，滿(mǎn)懷楚地蒼生，寧可葬身魚(yú)腹也不愿追隨流俗的屈原；有忍辱負重二十年，臥薪嘗膽終復國的越王勾踐；有在易水岸邊揮淚告別，孤身入秦，用生命寫(xiě)就千古悲歌的荊軻……然而，我最敬佩的就是越王勾踐。他和吳國打仗，結果敗了。他不甘心，奮發(fā)圖強，立志壯大越國，報仇雪恥。他把床上的'席子掀掉，鋪上柴草當褥子，每天晚上枕著(zhù)兵器入眠。他唯恐眼前的安逸消磨了斗志，就在座位旁?huà)炝艘粋�(gè)苦膽，不論是坐著(zhù)、躺著(zhù)還是吃飯的時(shí)候，都不會(huì )讓苦膽離開(kāi)自己的視線(xiàn)。每次吃飯前，都會(huì )嘗一嘗苦膽，時(shí)刻提醒自己：“不要忘會(huì )稽的恥辱！”他和平民百姓過(guò)一樣的日子，舉國上下一條心，國家悄然強大起來(lái)。后來(lái)，越王勾踐歷經(jīng)二十多年，終于滅了吳國，洗雪了會(huì )稽的恥辱。
《史記》這本書(shū)讓我了解了許多歷史故事，我以后要多看書(shū)，增長(cháng)知識。
《史記》讀書(shū)筆記 28
說(shuō)到《史記》，我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在暑假里，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我愛(ài)不釋手的讀了又讀。從書(shū)中知道了“舜的傳奇和大禹治水”、“臥薪嘗膽”、“完璧歸趙”、“將相和”、“紙上談兵”等經(jīng)典故事。
大禹大家都知道吧！他用了三十年的時(shí)間把洪水治退了，在治水途中，他三過(guò)家門(mén)而不入，我們要學(xué)習大禹這種堅持不懈、專(zhuān)心致志的精神。他舍小家，顧大家，一心為了人民的安憂(yōu)，工作了那么長(cháng)時(shí)間，我們可以做到嗎？大禹的`這種行為驗證了只要堅持就會(huì )勝利的這句話(huà)。我們如果可以堅持一項事業(yè)干三十年，我相信，終有一天會(huì )成功的！
我從完璧歸趙中學(xué)到了要用智慧去戰勝別人，凡事要勤思考，不能沖動(dòng)，只要這樣才可以完成使命和任務(wù)。其中藺相如就很機智，用和氏璧去威脅對方，對方就拿他沒(méi)有辦法了。
將相和，廉頗不顧國家的安危，自己讓藺相如下不了臺。我從這個(gè)故事中，知道了做事要三思而后行，要顧全大局，可不能為了自己的利益不顧國家的安危��！
讀了這些經(jīng)典故事，我又有了新的見(jiàn)識，不僅要學(xué)習他們的經(jīng)驗，還要學(xué)習他們的精神，從而使自己成為對國家有用的人。
《史記》讀書(shū)筆記 29
司馬遷寫(xiě)的《史記》，可謂是婦孺皆知。暑假，我有幸閱讀了這本前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的巨著(zhù)。
《史記》描寫(xiě)了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。炎帝和黃帝是中華民族的祖先，所以《史記》就是從黃帝和炎帝開(kāi)始寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)修改的《史記》是以司馬遷結束的、
不少成語(yǔ)都出自《史記》。如“酒肉池林”，講的是紂王與蘇妲己的事，紂王聽(tīng)信了蘇妲己的`妖言，以酒為池、肉為林，整日在池林里飲酒作樂(lè )，導致了國家的滅亡�！懊熳运]”講的是毛遂向上舉薦自己，獲得重用，告訴我們要自信，但也不要高估了自己。
在《史記》中，也描寫(xiě)了一位圣人——孔子�？鬃右簧奶幈疾�，只為尋找一個(gè)沒(méi)有昏君的國家。他聽(tīng)到別人的譏諷毫不在意。面對美色，他心中依然平靜如水；面對死亡，他毫不畏懼。他是圣人，因為他高尚！
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)本書(shū)的作者司馬遷，當他在人生高潮時(shí)受到了當時(shí)最殘酷的宮刑，司馬遷，司馬遷猶如跌入萬(wàn)丈深淵，他也一度想過(guò)要死，但是他還是重新打起精神，向命運發(fā)出挑戰！我們要學(xué)習司馬遷的斗志，并記住他的一句話(huà)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
讀了《史記》這本書(shū)，真令我受益匪淺！
《史記》讀書(shū)筆記 30
《史記》是我國第一部偉大的記傳體通史，體現著(zhù)古代史官的眼界和良心，是作者司馬遷忍辱負重，花了十幾年時(shí)間才寫(xiě)成的。魯迅先生稱(chēng)其為"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷".
讀完《史記》，回味其中的人物，我覺(jué)得炎帝最值得我敬佩。在以前，人們都是靠打獵或采食植物的果實(shí)·塊莖生活，不懂得耕耘，靠大自然的恩賜生活。大自然不總是那么大方，遇上災年，常有人餓死，身為部落首領(lǐng)的炎帝時(shí)常冥思苦想，想找到解決的辦法。一天，他發(fā)出了粟子，便告訴人們種植粟子的方法；又發(fā)明出許多農具。人們?yōu)榱烁兄x他對農業(yè)的貢獻，都稱(chēng)他神農氏。神農氏為了幫助人們得到更多的食物，開(kāi)始跋山涉水，嘗遍各種植物，這就是有名的.“神農氏嘗百草”。他在嘗遍百草的過(guò)程中，發(fā)現了許多可食用植物，但是也有好幾次因為吃了有毒的植物差點(diǎn)喪命，幸虧他找到了草藥，掙脫了死神的魔掌。他告訴人們不要重蹈覆轍，而他自己卻不顧危險，仍去嘗試各種植物，最后，他嘗到一種名叫斷腸草的，無(wú)可救藥的植物，不幸去世了。
《史記》，給后世的影響深遠，是我們的必讀之書(shū)。
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《史記》既是一部偉大的歷史奇書(shū)，又是一部精妙的文學(xué)著(zhù)作。這不，四姨就給我買(mǎi)了一本《史記》。
剛開(kāi)始，我對《史記》沒(méi)什么興趣。后來(lái)，家里的書(shū)全看完了才開(kāi)始開(kāi)《史記》�？戳酥蟛虐l(fā)現，《史記》真的能告訴我好多道理。
《史記》的作者司馬遷為世人描繪了一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，上自傳說(shuō)中的皇帝，下至漢武帝，前后跨越了三千多年的歷史，可謂規模宏大，體系完備，是我國民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的文獻資料。同時(shí)，也被魯迅先生譽(yù)為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
我覺(jué)得，《史記》的作者——司馬遷真的了不起。他可是忍辱忍痛一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的呀！而且，他又是在大牢里寫(xiě)的，那里光線(xiàn)灰暗，但他卻是堅持寫(xiě)完了這本書(shū)。
《史記》讓我懂得了一個(gè)做人的道理：一定要做一個(gè)君子，不要做小人。如果一個(gè)人長(cháng)得丑，腦子笨，也沒(méi)關(guān)系，只要能做一個(gè)君子，不做小人，就算再丑、再笨的.人，也會(huì )受到人們的尊重。
在《史記》一書(shū)中，讓我最受感動(dòng)的就是屈原了。屈原是一個(gè)多么有正義感的君子呀！為了表達自己的愛(ài)國之情竟投汨羅江自殺了！
《史記》真的是一本好書(shū)！它使我明白：君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。它使我一生受益！
《史記》讀書(shū)筆記 32
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！边@是大文豪魯迅先生對《史記》的稱(chēng)贊。這本書(shū)描寫(xiě)了中華上下五千年的歷史故事，它的地位無(wú)可取代。
拋開(kāi)刀光劍影，不談勾心斗角�！妒酚洝分凶钭屛遗宸氖橇H與藺相如的故事。這個(gè)故事描述的是藺相如完璧歸趙獲得了大家的稱(chēng)贊，廉頗卻認為他只是逞口舌之能，一心想給藺相如一個(gè)下馬威。藺相如知道后不與廉頗爭高低，反而處處躲著(zhù)他。當廉頗明白了藺相如為了自己的國家寧愿自己受委屈，也不想“二虎相爭”、便宜敵國的'苦心后，負荊請罪，二人更是成了至交。
我佩服藺相如的寬宏大量，當廉頗誤會(huì )了他之后，沒(méi)有與廉頗爭吵，鬧得人心惶惶，而是處處避讓廉頗，希望趙國上下能團結一致。我佩服廉頗的知錯就改，并能負荊請罪。正因為如此，二人才成了肝膽相照的好朋友，有了名傳千古的感人事跡。
記得有一次，我和我的好朋友吵架了，我多想去和她說(shuō)聲“對不起”啊!但是轉念一想又覺(jué)得如果自己道歉了，那多沒(méi)面子啊!還是等她先轉身向我道歉吧。就這樣，一對好朋友最終分道揚鑣了。
合上《史記》，淡淡的墨香仍在鼻尖縈繞，但從中看到的故事仍讓我不斷思考。
《史記》讀書(shū)筆記 33
暑假里,我看了一本書(shū)，叫《史記》。
《史記》這本書(shū)中有很多故事，如《晉獻公借道滅過(guò)虢國》《曹伯陽(yáng)背信棄義終亡國》《勾踐為雪恥臥薪嘗膽》《胡服騎射》......其中，《胡服騎射》最為好看，主要講在春秋戰國時(shí)期，北方的游牧民族的胡人經(jīng)常入侵漢族地區，搶掠財物，殺害百姓。為了抵御胡人的入侵，中原各國使用戰車(chē)，配以步兵，可是如此笨重的裝備和胡人的輕騎兵作起戰來(lái)處處被動(dòng)挨打，尤其到了山谷.草原就更不用說(shuō)了。趙國也經(jīng)常受到胡人的騷擾和擄掠，就連中山這樣的小國也仗著(zhù)齊國的支持不短進(jìn)犯趙國。趙武靈王看到戰車(chē)和步兵是無(wú)法對付游牧騎兵的'，于是就仿照胡人穿胡服，穿皮靴，建造起趙國的騎兵部隊。公元前307年，趙武靈王胡服騎射這一壯舉，使趙國的軍事力量迅速強大起來(lái)。公元前296年，趙國攻滅了中山國，除去了長(cháng)期以來(lái)侵擾趙國的心腹大患。胡服騎勝推進(jìn)一年后，趙國攻到游牧民族，趙國騎兵發(fā)揮了很大的作用，攻破了多個(gè)對趙國有威脅的民族，迫使其它少數民族南下侵擾趙國了。
看了這個(gè)故事，我受到了很大的啟發(fā)：生活中，我們要取長(cháng)補短；學(xué)習中也要學(xué)習別人的長(cháng)處，從而補足自己的不足，才能達到很好或是更好。
《史記》讀書(shū)筆記 34
讀史記，感到項羽為劉邦所敗，原因多多，但最重要的在于項羽性格缺陷。項羽浪漫、簡(jiǎn)單粗暴、剛愎自用，優(yōu)柔寡斷；劉邦實(shí)際、胸有城府、善于用人、辦事果斷。項羽重情，忠奸不辨為情所困；劉邦喻利，流氓之徒皆為用之。
所以，楚漢相爭，項羽由強到弱，冰消雪融，最后破滅；劉邦一次次化險為夷，最終勝利，實(shí)屬必然。
項羽為劉邦所敗，甚至早就注定，早在奉楚懷王招分兵伐秦約定：先入關(guān)者王�？词枪�，實(shí)則早有傾向。
當時(shí)，楚懷王看到項羽殘暴，于之不滿(mǎn)，而劉邦寬厚，心里愛(ài)之，就有意讓項羽北進(jìn)指向秦軍主力章邯，而讓劉邦徑直西進(jìn)，阻力較小，容易先入關(guān)。
而項羽一則沒(méi)有看出這一招，還有一層因素，在于其叔父項梁被章邯所殺，急于報仇，以致利令智昏。結果，盡管破釜沉舟，大敗章邯，殲滅了秦軍主力，但畢竟還是比劉邦晚入咸陽(yáng)，雖軍力遠遠強于劉邦，道義上卻輸劉邦一籌，埋下失敗的伏筆。
從親情上來(lái)說(shuō)，項羽本來(lái)和楚懷王關(guān)系要較劉邦還要近的'：楚懷王為項羽叔父項梁所立，但勝利的天平終向正義傾斜，大道自然，孰能拒之？
由此可見(jiàn)，勿為性格為小事。
《史記》讀書(shū)筆記 35
在看洋洋兔的漫畫(huà)《史記》之前，我看的是洋洋兔的其他漫畫(huà)系列《林漢達的歷史故事》和《三十六計》還有《孫子兵法》，聽(tīng)著(zhù)很高深莫測，我也被自己可以看這么多書(shū)嚇到了，洋洋兔的漫畫(huà)，淺顯易懂，沒(méi)有太多的繁雜，就讓你記住了好多大事，好多人物被描寫(xiě)的刻畫(huà)的惟妙惟肖，真是生動(dòng)有趣，有好多歷史小故事，小事件，我問(wèn)的媽媽啞口無(wú)言，媽媽聽(tīng)我講的出神入化，對我佩服的五體投地。
《史記》是我國最早的一部紀傳體史書(shū)，它是西漢的`司馬遷編寫(xiě)的，什么是紀傳體，我的理解啊，紀是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)帝王故事的，傳是寫(xiě)老百姓故事的，史就是歷朝歷代被留存下來(lái)的故事，變成了一套書(shū)吧。這不僅僅是歷史，從黃帝時(shí)代到漢武帝年間，總共三千多年這些人物被司馬遷寫(xiě)的生動(dòng)，惟妙惟肖，讓你看完一篇還想看下一篇，這套書(shū)我每天要反復地看，已經(jīng)看了很多遍，雖然是漫畫(huà)，但是讓我深入淺出的知道了好多故事，都是經(jīng)典中的經(jīng)典，等我長(cháng)大了，認識的字多了就要看真正的史記，了解更多的歷史。
《史記》讀書(shū)筆記 36
當我看完這本書(shū)時(shí)，爸爸就告訴我這本書(shū)是從西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的《史記》中提煉出來(lái)的《史記故事》�！妒酚洝肥侵袊鴼v史上第一部紀傳體通史，并列為“二十四史”之首。它被魯迅先生贊譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。
《史記故事》的原作者司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家。司馬遷從十歲就學(xué)習古文，經(jīng)過(guò)多年積累，司馬遷開(kāi)始撰寫(xiě)《史記》。根據電腦資料顯示：《史記》原著(zhù)全書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字，上面記載和考查了上起皇帝下至漢武帝三千年的'歷史�！妒酚浌适隆穬热萆婕罢軐W(xué)、政治、經(jīng)濟、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理以及醫學(xué)占卜等方面，幾乎囊括了當時(shí)人類(lèi)思想活動(dòng)的全部領(lǐng)域，是一部百科全書(shū)式的鴻篇巨著(zhù)。有《周公治國》、《愛(ài)國詩(shī)人屈原》、《一字千金》、《少年項羽》、《破釜沉舟》、《約法三章》、《指鹿為馬》······
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得每個(gè)字里都流露出一種積極進(jìn)取的精神和一股浩蕩于天地之間的稟然正氣�！妒酚浌适隆芳仁菍ο惹匚幕闹匾偨Y，也是后人了解西漢社會(huì )政治經(jīng)濟生活的珍貴的第一手資料。
這本歷史巨著(zhù)十分好看，讀了一遍還想再讀一遍。
《史記》讀書(shū)筆記 37
史記，乃我國記傳體通史，原作者司馬遷對《史記》的寫(xiě)作意圖概括為三句話(huà)：“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！�
我認為史記的第一冊里大多是文言文，里面講了炎帝和黃帝之間的戰爭，黃帝勝，隨后開(kāi)始教養天下之人，并開(kāi)始平定江山。這樣過(guò)了一代又一代，天下漸漸的又開(kāi)始分裂，有燕國，楚國，魏國等等國家的出現，但最后又被收復，正所謂后久必分，分久必合。
第二冊里，現實(shí)講了很長(cháng)很長(cháng)的`高祖功臣侯者年表，隨后講了禮書(shū)第一，樂(lè )書(shū)第二，律書(shū)第三的等等意義深刻的做人道理，后面講了每一個(gè)大家庭名次，我最?lèi)?ài)的燕家排名第四。
在第三冊里，開(kāi)頭還是講了大家庭的名次，又講了孔子的故事，還有各個(gè)大臣的故事，屈原賈是我的最?lèi)?ài)，我覺(jué)得他是大英雄，他擁有很大的勇氣。
在最后一冊里講了大將軍韓信的許多故事，比如他和漢王的情意，最后又四處躲著(zhù)漢王，又講了項羽的叛變，講了項羽的種種經(jīng)歷，和他的死。又講了許多立下汗馬功勞和叛變成功的人。
《史記》讀書(shū)筆記 38
說(shuō)起《史記》，大家都不陌生吧！可這“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是怎么得來(lái)的呢？這就是磨煉。
《史記》在我眼中，是染了血的。它耀眼的“文學(xué)之最”的頭冠是以鮮血洗出來(lái)的。這部巨作歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦，司馬遷為了它，以尊嚴為代價(jià)。這本書(shū)對于司馬遷來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種磨煉呢？
在人生之中，這樣的磨煉很多，多得像有千斤的石頭一樣把你壓在下面，一個(gè)人的生命是有彈性的`，有的人被壓在下面動(dòng)彈不得；有的人拼命將石頭頂開(kāi)。磨煉是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但它是促成成功之花的力量��！
你見(jiàn)過(guò)棗子樹(shù)吧！棗子樹(shù)的身上總可以見(jiàn)到刀痕。這是一種磨煉呀！只有被砍過(guò)的棗子樹(shù)才會(huì )結出果子。如果沒(méi)有磨煉，也不會(huì )有成功；沒(méi)有磨煉，生活也不會(huì )如此多彩；沒(méi)有磨煉，生活就沒(méi)有了激情。
我感謝磨煉。我是練古箏的。每一次，我練得手上出血。但如果沒(méi)有這個(gè)磨煉，我也不會(huì )有了如今的成就。
也沒(méi)錯，生活中，沒(méi)有人想要磨煉。但是，沒(méi)有了磨煉，生命就變成了軟綿綿的一團�！妒酚洝啡魶](méi)有此番磨煉，又怎么可能爬上文學(xué)的山峰呢？
磨煉，在人中是不可避免的。那么，為什么不微笑著(zhù)去面對呢？
每一朵成功之花，都是飽經(jīng)苦難后才開(kāi)放的。
《史記》讀書(shū)筆記 39
假期我和媽媽一起讀了彩繪注音版《史記》，這本書(shū)真實(shí)的記錄了中國朝代的興替，恰當地評論了歷史人物的功過(guò)是非，跌宕起伏的故事深深吸引了我，栩栩如生的歷史事件使我流連忘返。
《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史。全書(shū)包羅萬(wàn)象，脈絡(luò )清晰，翔實(shí)地記錄了我國古代的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個(gè)方面的發(fā)展狀況。書(shū)中有許多我們認識的人物，如孔子、屈原、廉頗、藺相如等，記敘了黃帝以來(lái)的.傳說(shuō)、商周的史跡、春秋戰國時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固，時(shí)間跨越了三千多年。
大禹治水這個(gè)故事讓我特別喜歡。這個(gè)故事講述了禹總結父親失敗的教訓，采用疏導的方法來(lái)治理洪水。為了治水，他曾三次過(guò)家門(mén)而不入，經(jīng)過(guò)12年的不懈努力，禹疏通了九條河道，治理了九處湖澤，最終將洪水引入大海。從此，人們過(guò)上了富足安樂(lè )的生活。
以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，《史記》擴展了我的視野，增加了我的見(jiàn)識，也讓我進(jìn)一步懂得了寬容、忍耐、忠誠、變通等品質(zhì)對人的重要性。在以后的生活中，我一定厚德、強技、篤學(xué)、敦行，從小事做起，力爭為祖國添磚加瓦。
《史記》讀書(shū)筆記 40
今天，我們學(xué)習了一篇課文，我感觸很深，很多。司馬遷可以做到的，我也可以做到，我是一個(gè)非常自信的人，我非常相信自己的能力。
司馬遷不管是受兒時(shí)影響，還是父親臨終囑托，完成史記這是他的目標，雖然幾次想血濺墻頭，了此殘生。但最終他忍辱負重，為了目標，他奮斗過(guò)，他努力過(guò)。功夫不負有心人，雖然經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的13年時(shí)間，他經(jīng)過(guò)寫(xiě)作的艱辛，他寫(xiě)的《史記》終于被封為封建時(shí)代著(zhù)作的典范。
我們也應該如此，為了一個(gè)目標，哪怕付出生命也是值得的，有位名人不是說(shuō)過(guò)：立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時(shí)間的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)星期的目標……，哪怕一分鐘的目標，只要你為了這個(gè)目標奮斗過(guò)，努力過(guò)，你的生活就是值得的.。當然也不是光有目標就行的，這不是紙上談兵嗎？你要努力將目標實(shí)現，這樣，不能說(shuō)你是一位了不起的人物，但一位了不起的人你是完全夠格的！
我要感謝這篇文章，我相信，在往后的人生道路上，每時(shí)每刻我是一個(gè)有目標的人！
《史記》讀書(shū)筆記 41
這個(gè)寒假里，我讀了《史記》，那里面一個(gè)個(gè)小故事令我深有感觸、大有啟發(fā)。
《史記》由西漢司馬遷編寫(xiě)，是一部紀傳體通史。它記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。它記事翔實(shí)，內容豐富，共有一百三十篇。
其中《臥薪嘗膽》的'故事令我很感動(dòng)。它主要講了越王勾踐兵敗吳王夫差，被夫差羞辱天天在馬棚干活。他立志報仇雪恥，于是睡柴草、嘗苦膽，回到越國后奮發(fā)圖強，最終打敗了吳國。
我想，勾踐忍辱負重，時(shí)刻不忘自己的恥辱，臥薪嘗膽，多值得我們學(xué)習啊�！坝兄菊�，事竟成”，我們無(wú)論是在學(xué)習上還是“工作”上都必須像勾踐一樣有恒心，有毅力，要想成功，就得做一個(gè)有志者，一個(gè)苦心人。
故事《毛遂自薦》也讓我受益匪淺。毛遂有那樣的勇氣向楚王推薦自己，我真是很佩服他。這不由讓我想到了每學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)選舉班干部。有些較優(yōu)秀的同學(xué)因為沒(méi)有人推薦他，沒(méi)被選上，所以心里暗自難過(guò)。如果采用“毛遂自薦”的方法，說(shuō)出自己能做班干部的理由，說(shuō)不定老師和同學(xué)會(huì )贊同呢。
讀了《史記》，我不僅了解了大量歷史故事，更是懂得了許多做人處事的道理，在增長(cháng)知識的同時(shí)，也得到了無(wú)窮的快樂(lè )。
《史記》讀書(shū)筆記 42
今天，我讀了《史記》這本書(shū)它原名《太公史書(shū)》，在三國時(shí)期才改名為《史記》，它也是我國第一部紀傳體通史，記載了我過(guò)從五帝傳說(shuō)到西漢中葉三千多年的政治、軍事、文化等方面的重要史實(shí)，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》�！�
這本書(shū)中有許多人物，使我最敬佩的是舜、屈原、田單、勾踐等人。
舜，20歲就因孝順父母而出名，但他父親想殺他，偏愛(ài)弟弟，他們想盡了各種辦法殺舜，可舜一次次的死里逃生。雖然他們如此對舜，但是舜卻越來(lái)越愛(ài)護、尊敬他們，他才因此被推薦稱(chēng)帝。仁者無(wú)敵，此乃“仁”也。
越王勾踐，臥薪嘗膽22年，一直忍辱負重，天天不忘受到的欺凌，最終振作起來(lái)，滅掉吳國。小不忍則亂大謀，此乃“忍”也。
田單是齊國田氏王族的遠房親屬。他有無(wú)可估量的'智慧，他用了一招反間計，使燕國免掉大將，再用激將法，使我方士氣大增，再讓城中富豪詐降，最后用火牛陣大敗燕軍。智者無(wú)憂(yōu)，此乃“智”也。
屈原，一位冰清玉潔品德高尚的詩(shī)人，卻被小人陷害，逼得他投汨羅江而死。一片冰心在玉壺，此乃“忠”也。
任何人有了這些品質(zhì)，做事怎么能不成功呢？我也要具有這幾種品質(zhì)，做事學(xué)習才能成功。
《史記》讀書(shū)筆記 43
一直在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著(zhù)油墨的書(shū)香讓我無(wú)法想象那些刻入竹簡(jiǎn)的堅韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開(kāi)歷史的長(cháng)卷。那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現，跨越無(wú)限的時(shí)間和空間我看見(jiàn)了英雄項羽的懦弱，瞧見(jiàn)了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽(tīng)了易水的蕭蕭哀鳴。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔。這里沒(méi)有十全十美，只有一位位站在歷史浪尖上的.偉人�！叭恕币粋�(gè)多么難得的稱(chēng)呼。向所有的人呈現“君權神授”的可笑。在他的《史記》里，沒(méi)有皇帝，沒(méi)有將軍，有的只是劉邦，李廣�；蛟S剛才的話(huà)錯了，這《史記》本身就是十全十美，完美的無(wú)懈可擊。因為它有司馬遷的秉筆直書(shū)，因為它有司馬遷的堅持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言�！蔽铱吹搅四俏婚L(cháng)信燈旁緊緊抱著(zhù)孤單用心寫(xiě)下文字的身影。
聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì )變成天上的星星。那最亮的一顆會(huì )是司馬遷的眼睛嗎？我抱著(zhù)《史記》走進(jìn)兩千年后的歷史。
《史記》讀書(shū)筆記 44
《史記》是司馬遷寫(xiě)的一部紀傳體通史，也是中國歷史上第一篇紀傳體史書(shū)。上至古代傳說(shuō)黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初用，時(shí)14年，才得以完成……
出自《史記·七十列傳》的韓長(cháng)孺是個(gè)友好大度、為國分憂(yōu)的人。
在竇太后責怪梁孝王不接見(jiàn)梁國使者時(shí)，韓安國用巧計將誤會(huì )解除，于是韓安國受寵，名聲也日益顯著(zhù)。但好事不長(cháng)，他因犯罪被判刑。田甲侮辱他，但他也并沒(méi)生氣，等他恢復官職，也只是幽默地諷刺了一下田甲，最后友善地對他。
當公孫詭和羊勝要造反時(shí)，韓安國進(jìn)宮見(jiàn)梁孝王，用感情牌讓梁孝王交出他們，最后韓安國又因犯法丟了官。
當匈奴前來(lái)和親，朝臣都覺(jué)得不答應而發(fā)兵攻打，韓安國分析了一下匈奴的利害，于是，皇上便同意和親�？珊陀H第二年，匈奴用材去利用邊地之民，于是皇帝派遣聶翁壹做間諜，可惜最后被單于識破計謀。
韓安國最后被漸漸排斥疏遠，又因為領(lǐng)兵駐防被匈奴所欺，內心愧疚抑郁，終而吐血而死。
韓安國的'一生也許算是幸運，但結局卻不然，他有廉潔的品行和端正的行為，也有很多巧妙計謀為國分憂(yōu)，可算是人才，可惜了一步錯步步錯，吐血而亡，可想而知內心多么慚愧于國，這是一個(gè)多么愛(ài)國的君子��！作者：張琳偉
《史記》讀書(shū)筆記 45
我最?lèi)?ài)的就是《史記》。靜靜地，如同靜靜的流淌的河，流過(guò)我的心底。
也許是因為歷史書(shū)本的空缺，也許是遺落了太多太多，許久許久的共鳴，我便愛(ài)上了《史記》。
沒(méi)有太多的伏筆，沒(méi)有太多的傷愁。它留給我的，只是書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)的，然是在讀后，一種百感交集的情緒充斥著(zhù)身心，一種莫名的'回首，忘卻自己。在你讀它時(shí)，它便慢慢在浸漬著(zhù)你，控制著(zhù)你的思想，直到心底，它便深深地留下了烙印，怎么也揮之不去。
我喜歡呂后的狠毒，喜歡她對戚夫人的所做。那才是真正的的女人。正如《史記》所說(shuō)，“那總比虛偽的為丈夫找小老婆，卻又背后耍心計得要來(lái)的強�！蔽蚁矚g楚霸王在生命的最后，用盡自己的最后一點(diǎn)余力來(lái)拼搏。然后在烏江，回憶，惜別�！傲Π紊劫�，氣蓋兮……虞兮虞兮奈何兮�！背璧钠鄾龌厥�。我喜歡亡國之帝——溥儀，在皇太后顫抖的將玉璽交出時(shí)，他正在爬樹(shù)、嬉笑。然后盡自己所能，普天下眾生。直到他沒(méi)有了故宮一角，顛沛流離。
或許我曾夢(mèng)見(jiàn)歷史，卻沒(méi)有親生經(jīng)歷�？墒俏抑雷约合矚g什么人物，因為《史記》。以前我總是在歷史的小黑屋，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，可現在，我懂了。
《史記》讀書(shū)筆記 46
這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的形式，對后來(lái)歷朝歷代的正史都產(chǎn)生了深遠的影響。書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明的個(gè)性，生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓我讀起來(lái)仿佛置身有一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著(zhù)主人公的喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了那個(gè)遙遠的時(shí)代。
在《史記》這部書(shū)中，讓我印象最深的是秦始皇嬴政一統天下的'情節，在一次次成功和失敗過(guò)后，終于橫掃六國舊勢力。于是在前230年滅韓國，在前225年滅魏國，在前223年滅楚國，在前222滅燕國、趙國，在前221年滅齊國，建立了中國歷史第一個(gè)統一的中央集權國家。
通過(guò)《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學(xué)會(huì )了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績(jì)，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過(guò)程以及對當時(shí)社會(huì )帶來(lái)的深刻歷史影響。
《史記》讀書(shū)筆記 47
在許多本老師規定的海量閱讀書(shū)籍當中，我最喜歡的就是這本《史記》，因為它的里面有一個(gè)個(gè)能改變人心靈的歷史故事。
《史記》中有三大類(lèi)：本紀、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》，體現了平原君趙勝的知錯能改和珍惜人才的高尚品格。
《史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令，我很佩服他，首先是因為他能博覽群書(shū)，歸納出這么多的'歷史故事，是很了不起的。其次是因為他能在富有哲理的歷史故事后，加上那幾句振奮人心的話(huà)，真是讓人無(wú)法挑剔，贊嘆不已呀！在《韓信被殺》的故事之后，太史公寫(xiě)道：假使韓信能夠謙恭退讓?zhuān)豢湟约旱墓�，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前一直以為韓信是一個(gè)英雄，原來(lái)他也有狂妄的一面，讓我重新認識了他。從而我明白了一個(gè)道理，有才能的人，既然已經(jīng)顯現出了自己的光芒，就不要太驕傲，不然會(huì )起到相反的效果。
《史記》里有許多這樣的故事，讓我明白了人生的道理。這本書(shū)振奮了我的精神，讓我學(xué)到了很多東西，啟發(fā)了我的人生，還徹徹底底地改變了我的心靈！
《史記》讀書(shū)筆記 48
這是一部流傳千古的鴻篇巨著(zhù)；這是翔實(shí)可信的史書(shū)；這是一部記載中國五千多年的歷史書(shū)籍；他就是“史記”。
“史記”是晉朝司馬遷寫(xiě)成的一部流傳千古的巨作，司馬遷為了他，花費了畢生的精力。里面記載了許多翔實(shí)可信的歷史故事。開(kāi)闊了我們的視野，影響著(zhù)我們的思想，讓我們受益匪淺。
項羽傳里鴻門(mén)宴的人物讓我知道了遇事的時(shí)候要機智沉著(zhù)，張曬出使西域中的風(fēng)土人情以及張曬開(kāi)辟了一道“絲綢之路”，讓我的知識面變得更加廣闊。膽量驚人，口若懸河的毛遂以三寸不爛之舌的一席話(huà)為趙國化險為夷，靠的是什么？靠的就是自信心和智慧。這個(gè)故事讓我明白了做什么事都要有自信心和膽量。
在司馬遷記載的.人物中最讓人敬佩的是姜子牙，，因為他是一個(gè)上知天文下知地理的智者。姜子牙的故事人人皆知，為了引人注意，釣魚(yú)時(shí)他手里的魚(yú)鉤竟然是直的。釣魚(yú)不加魚(yú)餌。他最后終于找到了他心目中的明主。他用他的用兵的權謀和奇妙的計策為西伯昌贏(yíng)得了天下。由此得出，姜子牙是一個(gè)博學(xué)多聞，學(xué)富五車(chē)的奇才。
至從讀了這個(gè)故事以后，我知道姜子牙是一位才華橫溢，出類(lèi)拔萃的人。史記不僅激發(fā)出我的勇往向前的精神，更激發(fā)出我堅強的信念。
《史記》讀書(shū)筆記 49
《史記》是我國歷史名著(zhù)，文化瑰寶。史記作者是我國古代文學(xué)家司馬遷。
史記中有許多個(gè)經(jīng)典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等�？词酚浌适�，看每一篇故事我都會(huì )有不同的感受�？瓷碳q王與妲己的故事，我為比干的直諫而感動(dòng)。為商紂王的殘忍而心酸�？吹缴碳q王對妲己的癡迷為她做的一切。我心中充滿(mǎn)了氣憤�？吹轿渫醴ゼq的`故事，我感謝他的義舉，因為他拯救了一方百姓。
看時(shí)，我有時(shí)會(huì )把自己當做故事中的人物，有時(shí)我會(huì )想如果我是妲己，我會(huì )勸商紂王以國事為重。如果我是商紂王，我會(huì )專(zhuān)心務(wù)國，以國事為重。
史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動(dòng)萬(wàn)分。司馬遷生于公元前145年，大約死于公元前90年，字子長(cháng)。司馬遷出身與史官世家。漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。司馬遷痛苦萬(wàn)分，曾想過(guò)一死了之�？伤](méi)有那樣做，因為他想到自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦創(chuàng )作的史記還沒(méi)有完工，所以打消了這個(gè)念頭……
看了這本書(shū)，給我留下了深刻的影響。這本書(shū)中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事。這篇文章里的人物生動(dòng)形象，故事活靈活現。所以我很喜歡。
《史記》讀書(shū)筆記 50
春秋時(shí)期，有個(gè)楚國人，他叫伍子胥，他是一個(gè)身材高大，眼睛炯炯有神，目光和電一樣，是一個(gè)非常有才的才子，還是個(gè)孝子。楚平王欣賞他的才華讓他做了太子的老師。楚平王讓他的父親寫(xiě)信然后讓他們父子三人一起去送死，伍子胥 的哥哥看了這封信說(shuō)：“留得青山在不怕沒(méi)柴燒，我們先到吳國躲一躲再說(shuō)吧！ 伍子胥白天躲著(zhù)，晚上趕路，眼看要到吳國了，可吳國查的很?chē)�，他愁到頭發(fā)都白了，突然，他看到了一個(gè)和他極像的老人， 伍子胥高興極了，后來(lái)， 伍子胥蒙混過(guò)關(guān)，假的 伍子胥 被抓了起來(lái)。到了吳國后在大街上要飯，公子光看到后把伍子胥帶到了吳王面前說(shuō)，想讓吳王幫他攻打楚國，可公子光卻一直反駁， 伍子胥看出來(lái)他的'陰謀，他想，那就等公子光成王之后在攻打楚國吧�，F在的伍子胥一心只想著(zhù)復仇，后來(lái)吳國去攻打了楚國，吳國贏(yíng)得了勝利，但是后來(lái)秦國幫助楚國把吳國打敗了。
這篇故事告訴了我這樣三個(gè)簡(jiǎn)單的道理：留得青山在不怕沒(méi)柴燒，不能只為眼前的事著(zhù)想，而要立足長(cháng)遠。
為了達到目的不擇手段，這不是一個(gè)好的行為。
做任何事情都要講究適可而止，對不對呢？
《史記》讀書(shū)筆記 51
寒假里讀了《史記》這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)千，久久不能忘卻。
《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家文學(xué)家司馬遷傾其一生心血創(chuàng )作的我國古代第一部紀傳體通史。本書(shū)以事件為中心，按照時(shí)間順序，從傳說(shuō)中的黃帝一直寫(xiě)到西漢武帝時(shí)期，時(shí)間跨越三千多年。比較詳細地記述了我國這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的.發(fā)展史。
看完《史記》，那波瀾壯闊的社會(huì )生活畫(huà)面，一個(gè)個(gè)活靈活現的歷史人物形象在我腦海里不停的閃動(dòng)。使我心潮澎湃，久久不能平靜。勾踐臥薪嘗膽令我十分欽佩，忠心愛(ài)國的比干以及屈原的悲慘遭遇都叫我痛心疾首……他們那拳拳的愛(ài)國心讓我著(zhù)實(shí)感動(dòng)和震撼!
“燧 人氏”的鉆木取火、孫武撰寫(xiě)了《孫子兵法》、“百家爭鳴”的景象以及偉大的“萬(wàn)里長(cháng)城”，還有著(zhù)名的“絲綢之路”、造紙術(shù)的迅猛發(fā)展、地動(dòng)儀的出世，充分 地說(shuō)明了我國古代人民的勤勞和智慧，他們?yōu)槲覀兊奈拿鞴艊鞒隽藰O大貢獻。每當想起這些，都讓我發(fā)自?xún)刃牡母械阶鳛橐粋�(gè)中國人的驕傲!
讀完《史記》這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)千，久久不能忘懷。書(shū)中優(yōu)秀人物的高尚情操，疾惡如仇的品質(zhì)和中華民族的愛(ài)國精神，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，讓我向著(zhù)一個(gè)有理想、有志向的愛(ài)國少年進(jìn)發(fā)!
《史記》讀書(shū)筆記 52
在寒假，我讀了《史記故事》。
《史記故事》是司馬遷用一生時(shí)間嘔心瀝血創(chuàng )造出來(lái)的名著(zhù)，這本書(shū)為我打開(kāi)了歷史故事的一扇窗，讓我了解了歷史。
史記中有許多有意思的故事，比如：“鴻門(mén)宴”“晏子使楚”“項莊舞劍”“仁義的敗將”等。要問(wèn)我最喜歡的呀，就屬“霸王別姬”了。
楚漢相爭時(shí)，西楚霸王項羽在和劉邦爭奪帝位，進(jìn)行了長(cháng)達十幾年的戰爭。最后項羽在烏江兵敗，自知大勢已去，在突圍前夕不得不和虞姬訣別，最后自殺身亡。
讀到虞姬自殺后倒在項羽的腳邊時(shí)，我覺(jué)得虞姬好偉大啊，為了自己的.丈夫可以犧牲自己。
我還對“臥薪嘗膽”有著(zhù)深刻印象，講的是：春秋時(shí)期，吳國和越國發(fā)生了戰爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會(huì )稽。勾踐在坐臥的地方吊了個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時(shí)都嘗嘗苦膽�？倰行淖载煟骸澳阃藭�(huì )稽大敗之辱嗎?”就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。
史記中還有許多感人勵志的故事，希望大家會(huì )認真讀，了解更多的歷史故事。
《史記》讀書(shū)筆記 53
《史記》是由西漢司馬遷編寫(xiě)的一部編年體通史，《史記》本是古代漢書(shū)的通稱(chēng)，從三國開(kāi)始，《史記》通稱(chēng)為“太史公書(shū)”�！妒酚洝酚涊d了上自中國古代傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩五年，共3000多年歷史，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
讀史記，我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。
讀書(shū)，讀史，讀人，荊軻刺秦王的無(wú)畏；霍去病攻匈奴的愛(ài)國與大義；蘇武牧羊的愛(ài)國與執著(zhù)……
讀完全書(shū)，我覺(jué)得稱(chēng)得上英雄的是項羽。雖然他最終以失敗而告終，但我仍然敬服他，他失敗在四面楚歌，最終垓下自刎。項羽在遭漢軍重圍時(shí)，一人殺敵數百，死戰 到底。烏江亭長(cháng)勸他渡江再待卷土重來(lái)，然“燕雀安知鴻鵠之志”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生？于是，便成就了一代霸王的.悲情。
歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次又一次迷離了我的雙眼；百轉千回，人情冷暖，一點(diǎn)點(diǎn)冰封我的思緒�？晌覐牟粦岩蛇@個(gè)世界，孫臏臏足，寫(xiě)下名垂千古的《孫子兵法》；呂不韋被流放蜀地，留下《呂氏春秋》……
有生亦有死，有戰爭亦有和平，事情總有兩面性。古今多少事，皆付笑談中。
《史記》讀書(shū)筆記 54
暑假里，我上《閱讀與寫(xiě)作》課時(shí)，老師讓我們找一本自已喜愛(ài)的書(shū)看，然后寫(xiě)讀后感。于是，我選了司馬遷寫(xiě)的《史記》，在《史記》中選中前十八篇，而十八篇都是關(guān)于辯士的。
看完關(guān)于辯士的文章，我終于知道為何有句話(huà)叫：辯士縱橫天下了。
比如說(shuō)孫臏，孫臏是戰國時(shí)期杰出的軍事家，他一生命運坎坷，因為有才華而遭人嫉恨，被自己的同窗龐涓，挖去了膝蓋，變成了一個(gè)無(wú)法站立的人。但老天給了他一個(gè)機會(huì )。齊國大將很欣賞孫臏，并把它推薦給齊威王，齊威王向孫臏請教兵法，并拜為軍師，孫臏借用了魏國與趙國攻打韓國這個(gè)機會(huì )，用萬(wàn)箭復仇這個(gè)計謀殺死了龐涓，憑借自己的口才與兵法的見(jiàn)解報了自己的仇。并大敗魏國。將魏國太子申俘虜回國，也使孫臏名聲大噪，他的兵書(shū)流傳后世。
看完孫臏的故事，讓我知道即使身陷困境，也不要頹廢，堅持本心，相信一定有岀人頭地的`一天。讓我也對歷史產(chǎn)生了更濃厚的興趣，了解了前人的智慧，為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。
《史記》讀書(shū)筆記 55
《史記》是我國最早的紀傳體通史，這本書(shū)共有五十二萬(wàn)多字，是以紀傳體史書(shū)的形式寫(xiě)的，有深遠的歷史影響。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，每個(gè)情節都寫(xiě)得非常生動(dòng)，就像那些人物在給我們講著(zhù)他們發(fā)生的故事，增長(cháng)了我們的知識。
張儀，是一名與蘇秦差不多的人物，張儀當初受過(guò)楚相說(shuō)他偷玉的事，后來(lái)他想靠著(zhù)蘇秦出人頭地，蘇秦說(shuō)他是最有才能的人。蘇秦想利用張儀幫他扼制秦國，于是他讓張儀發(fā)奮圖強，讓他去秦國。但張儀并沒(méi)有為秦王付出真心，在張儀和司馬錯爭論先伐蜀還是先伐韓能看出來(lái)，要么是張儀有私心，要么就是他能力有限。后來(lái)，蘇秦越來(lái)越風(fēng)光了，他發(fā)揮了自己的才能，做出了他最大的努力。當張儀知道蘇秦死后，他不顧一切地為秦國付出。不過(guò)多久，他也死了。我覺(jué)得張儀和蘇秦，雖然憑借一身力量，雄辯天下，縱橫全國，但同時(shí)卻得罪了不少人。
每一個(gè)人活著(zhù)都在為自己的.利益著(zhù)想，不從別人的角度考慮問(wèn)題，反而只顧著(zhù)本國眼前的利益，是不好的。
你能理解張儀的做法嗎？
《史記》讀書(shū)筆記 56
這本書(shū)的內容主要講述了過(guò)去五千年發(fā)生的故事，名人和他親身經(jīng)歷的事件。讓我們對中國五千年以來(lái)的歷史有了更加深刻的了解，同時(shí)也讓我們感受到古人的聰明才智和堅強勇敢。還讓我們各個(gè)朝代的知識文化和古人的著(zhù)作有了初步的.理解。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只有賢能的君子（皇帝）才能受百姓的愛(ài)戴。文中的黃帝呀，神醫扁鵲啦，西門(mén)豹等這些人物都是十分賢能的，所以人們都愛(ài)戴、敬仰他們，也是我們學(xué)習的榜樣。
我很佩服神農氏勇于遍嘗百草，他可以不顧自己，但總是處處為別人著(zhù)想，他憑著(zhù)自己人的勇敢，當上了各氏族的首領(lǐng)，他唯一的短處就是缺少威嚴，造成了氏族滅亡的后果。如果他能大膽地帶領(lǐng)自己的部族，加強管理，將不會(huì )導致氏族滅亡。教育我們，作為一名班干部，就應該學(xué)會(huì )管理好班級，處處為全體同學(xué)著(zhù)想，熱愛(ài)班集體，將會(huì )使大家都擁護你，尊重你。
我還想為這本書(shū)提個(gè)建議：再配一些插圖就好了。這樣可以方便我們的理解。就像《上下五千年》一樣圖文搭配，美妙絕倫……都不知道要用什么詞兒來(lái)形容了。
《史記》讀書(shū)筆記 57
《史記》這本書(shū)不但是中國文學(xué)史上第一本傳通史，而且是司馬遷走南闖北，嘔心瀝血完成的曠世巨作。
這本書(shū)中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著(zhù)自己的毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個(gè)國家托付給他。
聯(lián)系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎?我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒(méi)做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業(yè)，可不知怎么了，我卻很想看書(shū)!于是，我不由自主地拿起書(shū)看了起來(lái)!以后，我再也不這樣了。
我應該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快，超越自我。不僅學(xué)習是這樣，日常生活也要這樣做。
《史記》告訴我很多道理，讓我受益匪淺。
《史記〉是我國最早的紀傳體通史，這本書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多，書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的`小故事，編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷，漢朝，司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明個(gè)性，生動(dòng)語(yǔ)言，優(yōu)美文讓我們讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境之中，隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在為之而改變，喜著(zhù)主人公的喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受。
《史記》讀書(shū)筆記 58
歷史是一面鏡子，觀(guān)照祖國璀璨的古代文明，學(xué)好歷史，擦亮智慧的眼睛，我們永遠不迷蒙。今年暑假就好好地看了一回《史記》。
《史記》整理和保存了從五帝傳說(shuō)到西漢中葉三千多年的歷史資料，全面而系統地記敘了我國這一時(shí)期政治、經(jīng)濟和文化諸多方面的發(fā)展歷史，是一部偉大的`史學(xué)巨著(zhù)，是中華民族文化寶庫中的瑰寶。它塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象，有荒淫殘暴的商紂王，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機智勇敢的甘羅，有公正無(wú)私的石奢，有奉公守法的公儀休……都有十分深刻教育意義和強烈的藝術(shù)感染力。深深地吸引了我，讓我久久沉浸在精彩的故事情節中。
《史記》作者司馬遷為寫(xiě)此書(shū)經(jīng)受的磨難同樣也打動(dòng)了我。司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睂m刑對司馬遷來(lái)說(shuō)無(wú)疑是奇恥大辱，這不僅催殘了他的肉體，而且在精神上給了他極大的打擊。開(kāi)頭他簡(jiǎn)直感到痛不欲生，然而，當他想到《史記》還沒(méi)有完成，使命猶在，他不能輕易毀滅自己的生命，多少個(gè)寒暑過(guò)去了，司馬遷殫精竭慮，耗盡心血，終于完成了《史記》這部?jì)热莺品钡木拗?zhù)。
從司馬遷寫(xiě)《史記》中使我體會(huì )到：要取得好成績(jì)，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的。
《史記》讀書(shū)筆記 59
《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，作者是西漢時(shí)期的司馬遷，這本書(shū)主要記載了傳說(shuō)時(shí)代的“黃帝”至“漢武帝”，共三千年的歷史。無(wú)愧于“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷!”
其中我最喜歡的人物上是越王勾踐。因為他是一個(gè)有智謀，懂得留得青山在，不怕沒(méi)柴燒的人物!
春秋末年，吳國和越國因戰爭結下仇怨。吳王夫差為父報仇，在伍子胥的輔佐下日夜勤兵。得意之時(shí)的勾踐鑄成“王者之劍”，欲滅吳國而后快。不想，夫差已攻進(jìn)“劍廬”，伍子胥領(lǐng)兵已渡過(guò)大江。勾踐大敗。大兵壓境，越國危在旦夕，范蠡提出降吳的主張。為保留一線(xiàn)復國的機會(huì )，勾踐接受了范蠡的意見(jiàn)，降吳為奴。勾踐從此為吳王養馬、拉車(chē)，為了復國的大志受盡屈辱。茍且偷生中，默默等待著(zhù)。伍子胥勸說(shuō)吳王，切不可相信勾踐。但勾踐的謹慎行事，使得吳王漸漸地放松了警惕，伍子胥的.所有諫言也被他當作耳旁之風(fēng)。勾踐和范蠡在暗中逐漸得到了轉機，并被夫差準予回越國�；貒蠊篡`仍然謹慎從事，一點(diǎn)一滴地積蓄力量，休養生息。勾踐終于得到了機會(huì )，舉兵復國。
越王勾踐，終于歷經(jīng)十數年的臥薪嘗膽、韜光養晦、勵精圖治，實(shí)現了復國的宏愿。
《史記》這本書(shū)詳細的記錄了三千年的歷史故事，是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識的值得一看的好書(shū)。
《史記》讀書(shū)筆記 60
我有許多課外書(shū)，其中《史記》給我留下的印象最深刻。要問(wèn)為什么?那是因為數的作者給了我心靈的震撼。
《史記》的作者是漢代史官司馬遷。當年，他被打入大牢，義憤填膺想自殺�？墒撬X(jué)得自己就這樣死的話(huà)，輕于鴻毛。于是他振作精神，用自己的血淚鑄就了《史記》這本著(zhù)作。
我讀完了他的故事，不由陷入了沉思：是啊，我們每個(gè)人都應該有這種頑強拼搏的`精神�，F在的孩子，物質(zhì)條件非常的優(yōu)越，吃得好，穿得好，樣樣都能得到滿(mǎn)足�？墒菂s承受不住任何打擊。報紙上、電視上、廣播里報道孩子自閉、自殺的消息屢見(jiàn)不鮮。少年兒童是祖國的未來(lái)，如果一點(diǎn)點(diǎn)壓力夜承受不了，那么將來(lái)的重任如何擔當?
在平時(shí)的學(xué)習生活中，我雖然還不能跟司馬遷相提并論，不過(guò)我卻在努力鍛煉自己的意志。我長(cháng)的比較胖，每次上體育課，我總是累得氣喘吁吁，每次體育測試，我也是勉強過(guò)關(guān)。為了增強體質(zhì)，提高自己的體育成績(jì)，我定下了鍛煉身體的計劃，同時(shí)我也下定了鍛煉自己意志的決心。每天早上，我堅持6點(diǎn)起床跑步，跑45分鐘。做一件事情也許很容易，但是堅持做一件事就不是那么容易了。夏天還好，可是冬天就比較困難了。每當我思想懈怠時(shí)，我就用司馬遷來(lái)鼓勵自己�，F在我已經(jīng)堅持了一年多，身體結實(shí)了，自己覺(jué)得做事夜有毅力了。
我想，只有從點(diǎn)滴小事做起，逐漸鍛煉自己，才能做一個(gè)頑強的人!讓我勇敢面對現實(shí)，努力拼搏吧!
《史記》讀書(shū)筆記 61
《史記》是中國古代史書(shū)中的一部經(jīng)典之作，記錄了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。這本書(shū)的內容豐富、情節曲折，令人難以忘懷。以下是我對《史記》的讀書(shū)筆記摘抄：
1、“英雄出少年”，這句話(huà)在《史記》中得到了很好的體現。比如，項羽是一個(gè)從小就有遠大抱負的人，他為了實(shí)現自己的目標，不惜放棄一切。這種堅韌不拔的精神值得我們學(xué)習。
2、《史記》中的.故事不僅展現了歷史的變遷，還展現了人物的個(gè)性和命運。比如，劉邦是一個(gè)機智、果斷的人，他能夠靈活應對各種復雜的情況，最終成就了一番事業(yè)。
3、《史記》的語(yǔ)言非常優(yōu)美，充滿(mǎn)了文學(xué)價(jià)值。比如，司馬遷用“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”來(lái)形容曹操在赤壁之戰中的英勇表現，讓人感受到了歷史的磅礴和人物的悲壯。
4、《史記》中的人物形象栩栩如生，每個(gè)角色都有自己的性格特點(diǎn)和命運軌跡。比如，項羽的勇猛、劉邦的機智、曹操的智謀等等，都讓人難以忘懷。
5、《史記》中還有一些值得深思的歷史事件和人物故事，它們不僅僅是歷史的一部分，還包含著(zhù)很多值得我們學(xué)習和思考的東西。比如，韓信點(diǎn)兵、赤壁之戰等等，都是非常著(zhù)名的歷史事件。
總的來(lái)說(shuō)，《史記》是一本非常值得一讀的書(shū)，它不僅能夠讓我們了解歷史，還能夠讓我們學(xué)習到很多東西。
《史記》讀書(shū)筆記 62
《史記〉是我國最早的紀傳體通史，這本書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多，書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事，編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷，漢朝，司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明個(gè)性，生動(dòng)語(yǔ)言，優(yōu)美文讓我們讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境之中，隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在為之而改變，喜著(zhù)主人公的'喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受。
它是由一位兩千多年前生在黃河龍門(mén)的“倜儻非常之人”寫(xiě)就的；它記敘了華夏文明五千年歷史的三分之二；它使一個(gè)古老的民族從此有了自己的“家譜”；它用傳神的筆墨寫(xiě)活了一個(gè)個(gè)歷史人物；它以取之不盡的歷史文化源泉滋養著(zhù)中華的沃野曠疇……它，就是我國古代的“史圣”司馬遷窮極心血寫(xiě)成的不朽巨著(zhù)——《史記》。
我并沒(méi)有讀完這部巨著(zhù)的每一個(gè)章節，也不敢說(shuō)自己能全部讀懂。但僅從自己細心閱讀的部分，我便可以真切地感受到一個(gè)博大的心跳動(dòng)的節律，瞻仰到一位古代“良史”的偉大人格，可以感受司馬遷那天資橫溢的語(yǔ)言藝術(shù)。我深知，《史記》是一部體系完好、規模宏大、視野廣闊、見(jiàn)識超群的百科全書(shū)式的歷史巨著(zhù)，字里行間蘊涵著(zhù)深邃的哲理，融匯著(zhù)華夏民族自強不息的精神。我們每一位當代大學(xué)生都應該舒展宏偉的歷史畫(huà)卷，拜讀這部不朽的經(jīng)典作品。
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