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艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記（通用23篇）
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編收集整理的艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 1
這幾天閑來(lái)無(wú)事，翻書(shū)柜時(shí)瞥見(jiàn)蒙上一層灰的《艾青詩(shī)選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁(yè)。艾青中國式藍色的憂(yōu)郁深深的吸引了我。
艾青的詩(shī)是古體詩(shī)的內涵與現在詩(shī)的外衣最完美的結合。它往往能將〝大我〞的豁達。〝小我〞的卑微淋漓盡致地刻畫(huà)出來(lái)。在他的詩(shī)中無(wú)處不是靜靜地流淌著(zhù)一種〝藍色的憂(yōu)郁〞。我愛(ài)艾青的詩(shī)，因為詩(shī)中的這種〝藍色的憂(yōu)郁〞。是〝先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )〞的精神苦修，鍛造出詩(shī)人博大的〝大我〞情懷；于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利。〝假如我是一只鳥(niǎo)，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的土地；……為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉〞。
詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢？中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國。人民和光明。人民棲息的〝土地〞作為一種意象從詩(shī)人的心中油然而生。屈原的〝香草美人〞，杜甫的〝國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。〞不因為時(shí)事的艱辛而選擇精神的`逃避，不因為食不果腹而整日擔憂(yōu)〝食無(wú)魚(yú)〞�；蛟S處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會(huì )〝依然站在那里，含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……〞。詩(shī)人走出自我的內心體驗，以千年古國的過(guò)往與未來(lái)而憂(yōu)思。你難以想象詩(shī)人的肩膀上負荷的力量，和他希望得到更多的責任——〝以天下為己任〞。這是中國知識分子創(chuàng )作的源泉和思想根基。
我愛(ài)艾青的詩(shī)，又因為它的詩(shī)充滿(mǎn)了語(yǔ)言的張力。艾青的詩(shī)往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩(shī)文的最后采用直抒胸臆的手法達到整首詩(shī)的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。
我愛(ài)艾青的詩(shī)，源于艾青博大的胸懷；我愛(ài)艾青的詩(shī)，因其自然天成，而有著(zhù)最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物；我愛(ài)艾青的詩(shī)，因為我同樣和詩(shī)人一樣，愛(ài)著(zhù)這片土地和陽(yáng)光。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 2
所謂國人有夢(mèng)，則中國有夢(mèng)。中國人的夢(mèng)想便是中國的夢(mèng)想。若談中國的夢(mèng)想，必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫(xiě)著(zhù)一代中國人的夢(mèng)想和命運的詩(shī)人，用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸，將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢(mèng)的體現，也是對當時(shí)時(shí)局的一種體現。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來(lái)感到昂揚向上的《給太陽(yáng)》，再到包含著(zhù)作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現著(zhù)自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話(huà)》，無(wú)不反映著(zhù)詩(shī)人希望警醒世人，希望讓周?chē)乃腥藞F結起來(lái)，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代，便是所有國人的中國夢(mèng)，是所有愛(ài)國青年的中國夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說(shuō)，百無(wú)一用是書(shū)生。因為在動(dòng)亂的年代，需要的不一定是一支筆書(shū)寫(xiě)千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于動(dòng)亂，正是由于人心不穩，才應該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想，為了這樣共同的夢(mèng)想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個(gè)年代里，所有國人的中國夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書(shū)寫(xiě)出來(lái)，再讓這一切進(jìn)入所有中國人的心間。
每一首詩(shī)，都浸潤著(zhù)詩(shī)人的心血和最深刻的希望，代表著(zhù)他在那個(gè)黑暗的年代當中進(jìn)行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀(guān)當今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢(mèng)想卻不可缺少。少年有夢(mèng)，則國家有夢(mèng)，這并不是一紙空談。〝中國夢(mèng)〞的提出然所有人開(kāi)始認真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話(huà)題，也讓中國開(kāi)始位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選，我對夢(mèng)想又擁有了新的理解，發(fā)現其實(shí)不論如何，夢(mèng)想才是人的心中最不應該缺乏的'東西。
所謂夢(mèng)想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能思考一些遠大的問(wèn)題太過(guò)遙遠。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習，盡力做到為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的將來(lái)，成為真正的國之棟梁。 中國夢(mèng)，不必遠大，但一定可以使人幸福。讀罷這本書(shū)，我對于我們的幸福中國夢(mèng)的認識，又更近了一層。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 3
一縷風(fēng)，從遠方吹，混著(zhù)木質(zhì)的芬芳和醉人的書(shū)香，令人滿(mǎn)心愉悅。書(shū)籍里一個(gè)個(gè)字沉淀著(zhù)各式各樣的故事：有鐵馬冰河的壯闊氣勢，有胡風(fēng)邊沙的駝鈴回蕩，有青排闥的田園休閑，有感天動(dòng)地的情意濃切……這些都使人沉醉于書(shū)中。 魯迅說(shuō)：〝讀書(shū)如打麻將，真正愛(ài)麻將的人，不是在乎贏(yíng)錢(qián)輸錢(qián)，而是摸著(zhù)麻將的感覺(jué)。〞其實(shí)，真正愛(ài)書(shū)的人也是如此。我覺(jué)得，讀書(shū)重在心境。一片陽(yáng)光，一品茗茶，一本反復翻過(guò)已有幾分雜亂的老書(shū)，坐在陽(yáng)臺旁的靠椅上，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的沙沙響，足矣。
在那些有著(zhù)紛繁復雜裝飾的書(shū)中，我一眼就相中了你。你的`外表十分樸素，甚至可以說(shuō)是有些舊了。然而，我就是被這樣的你，所深深的迷住了。 一個(gè)溫暖卻略顯燥熱的午后，我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰，你露出了清麗的模樣——一株枯樹(shù)，幾只飛鳥(niǎo)，一葉小舟，一座高。你就是你——《艾青詩(shī)選》。
你的故事很清新，像是干凈的春日枝頭悄悄探出的嫩綠枝芽。同時(shí)，你又溫暖的，讓我在閱讀時(shí)，連呼吸都不忍過(guò)重。
你就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行，卻是一列翻越嶺的綠皮火車(chē)，在那外表安靜的車(chē)廂里，我能夠看盡人生百態(tài)。微微的酸甜苦辣，讓我受益匪淺，于是我在讀書(shū)筆記中留下了你的足跡。我如饑似渴的汲取著(zhù)其中的水分，滋潤我荒蕪浮躁的內心，讓它開(kāi)出一朵清麗的花。 爾后的日子里，我又在晴朗的午后，牽著(zhù)你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩(shī)，這首詩(shī)讓我溢滿(mǎn)水的心，搖晃著(zhù)，將那晶瑩的水珠從眼睛里潑灑出。 你說(shuō)：一個(gè)浪/一個(gè)浪/無(wú)休止地撲過(guò)/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫。散開(kāi)……/它的臉上和身上/像刀砍過(guò)的一樣/但它依然站在那里/含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……。這首詩(shī)讓我更不舍得離開(kāi)你。我眺望窗外，天空已微微泛黃，太陽(yáng)已失去了些許的光澤。閉上眼睛，仿佛我也聽(tīng)到了在很遠很遠的地方，海浪撲打礁石的聲音……
以微笑的方式生活，無(wú)論你遇到多大的困難與挫折，無(wú)論你是一個(gè)人還是一個(gè)民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。
感謝你教會(huì )我如此之思，我又想起了遇見(jiàn)你的那個(gè)午后，也忽然想起一句安意如的話(huà)：〝邂逅一首好詩(shī)，如同在春之暮野。〞
書(shū)香余韻。因為書(shū)，因為《艾青詩(shī)選》，我的青春不再蒼白，我的人生從此詩(shī)意。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 4
對于光，艾青有著(zhù)自己獨特的見(jiàn)解：
“每個(gè)人的一生/不論聰明還是愚蠢/不論幸福還是不幸/只要他一離開(kāi)母體/就睜著(zhù)眼睛追求光明”。
人對于光的追求，是自打出生就開(kāi)始的。所以光對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是不可或缺的指望�！肮狻毕笳髦�(zhù)光明，光明與黑暗對峙，光明照亮大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。在黑暗的.年代，戰亂不止，狼煙四起，而人民對抗黑暗的動(dòng)力就是為了贏(yíng)得著(zhù)光明！光，是民魂的支柱。
“光在召喚我們前進(jìn)/光在鼓舞我們、激勵我們/光給我們送來(lái)了新時(shí)代的黎明/我們的人民從四面八方高歌猛進(jìn)/讓信心和勇敢伴隨著(zhù)我們/武裝我們的是最美好的理想/我們是和最先進(jìn)的階級在一起/我們的心胸燃燒著(zhù)希望/我們前進(jìn)的道路鋪滿(mǎn)陽(yáng)光”。
《光的贊歌》一詩(shī)創(chuàng )作于我國“”結束不久。使人仿佛從漫漫長(cháng)夜中醒來(lái)，重新看到曙光和希望一樣，無(wú)法抑制內心的激情和創(chuàng )作的沖動(dòng)，拿起筆來(lái)，歌頌驅走陰霾、戰勝黑暗的光明，歌頌新的時(shí)代、新的生活。
回顧人類(lèi)的歷史，曾有多少年代，沉浸在苦難的深淵，黑暗凝固得像花崗石�？嚯y是最生動(dòng)的課堂，苦難會(huì )更加堅定我們的信心，會(huì )讓我們更加向往光明。同時(shí)，經(jīng)歷苦難會(huì )讓我們學(xué)會(huì )珍惜。
讓我們從地球出發(fā)，飛向太陽(yáng)……
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 5
《艾青詩(shī)選》詩(shī)歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰士們奮戰的歌頌。如《我愛(ài)這土地》，作者用一只鳥(niǎo)的形象來(lái)開(kāi)頭，比喻自我的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達出作者對大地真摯的愛(ài)。把自我想象成一只鳥(niǎo)，不停地為祖國大地而歌唱。
讀《向太陽(yáng)》這首詩(shī)，我能感受到艾青創(chuàng )作這首詩(shī)時(shí)崇高而激越的情感。詩(shī)中的太陽(yáng)意味著(zhù)一種自由，一種解脫�？箲饡r(shí)期，人們都生活在水深火熱之中，那時(shí)候人們都渴望解脫，自由。最終有一天，溫暖而明亮的太陽(yáng)升起，人們得到了自由。他們期望這太陽(yáng)永不泯滅，社會(huì )不再黑暗。
我期望更多的詩(shī)人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng )作的源泉和根基。
《礁石》中“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)”象征著(zhù)詩(shī)人不斷應對著(zhù)“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強意志，也象征著(zhù)人民不屈不撓的精神，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫。散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”�？伤晕⑿獙Ｑ�，這是一種自信一種堅定！
我喜歡艾青的.詩(shī)，因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對人民的擔憂(yōu)，我喜歡艾青的詩(shī)，因為他同我們一樣熱愛(ài)著(zhù)土地與人民！艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們沖向未來(lái)！
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 6
當我拿起《艾青詩(shī)選》時(shí)，我就想：他的詩(shī)和主席的詩(shī)一樣豪邁嗎？我就懷著(zhù)期待的心情，翻開(kāi)了這本書(shū)—《艾青詩(shī)選》。
在艾青的詩(shī)歌中，我發(fā)現，主要的意象就是“土地”和“太陽(yáng)”這兩個(gè)方面。主要就是對祖國蘊含著(zhù)深沉而真摯的愛(ài)國情懷。他的詩(shī)情其實(shí)都是獻給中國農民的`，比如說(shuō)《大堰河——我的保姆》等等，在太陽(yáng)這個(gè)意象上，表現了他對光明、理想、美妙生活地熱烈追求。
我隨著(zhù)這些詩(shī)一起遨游，這些詩(shī)給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩(shī)歌，喜歡這些詩(shī)的風(fēng)格和情感。我隨著(zhù)這些詩(shī)中的情感而心情澎拜。他的詩(shī)讓我感到濃濃的愛(ài)國之情，讓我感受到他對祖國、對人民的悲憫，還讓我感受到他對驅逐黑暗，堅持斗爭，爭取勝利的美妙愿望。所以詩(shī)人艾青也被稱(chēng)為“太陽(yáng)與火把”的歌手。
為什么現在要讀艾青的詩(shī)歌？我認為就是讓我們感受他詩(shī)歌中表達的含義和情感，讓我們去理解在當時(shí)心里想的一些事情，他想表達的一些情感。從而了解在當時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì )，中國人民生活水深火熱之中，我們要珍惜當今這來(lái)之不易的美妙生活。感謝無(wú)數革命先烈們?yōu)榱诵轮袊慕o(wú)私地奉獻！
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 7
“為什么我的眼里常含淚水？因為我在這邊土地愛(ài)得深沉……”艾青的詩(shī)是飽含愛(ài)與希望的；"雪，落在中國的土地上，寒冷在封鎖著(zhù)中國啊"艾青的詩(shī)中是滿(mǎn)懷悲涼與傷感的；“若火龍飛旋于沙丘之上，太陽(yáng)向我滾來(lái)，”艾青的詩(shī)是富有想象與期盼的。在“大堰河”的照料下，他寫(xiě)出了自己的'童年，一個(gè)農婦悲苦善良的一生，艾青將這首“贊美詩(shī)”呈現給了一個(gè)“黃土下紫色的靈魂”，獻給了自己，也獻給了全中國�！爸灰隳芟蛭覀冋f(shuō)一句話(huà)，一句從未聽(tīng)見(jiàn)，卻有很熟悉的話(huà)。"道出了對壓迫的痛恨；“請他們用虔誠的眼神凝視天邊，請告訴他們說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了�！钡莱隽藢γ篮蒙畹钠谂�；“讓我們把火把的光，照亮我們的全體，沒(méi)有任何的障礙可以阻攔我們前進(jìn)的全體�！钡莱隽俗约旱臎Q心。艾青對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了希望，他堅信美好自由的時(shí)代一定會(huì )來(lái)臨。
艾青的詩(shī)代表了一個(gè)時(shí)代的起落、變化，從詩(shī)中流淌出的是寶貴的歷史，也是永遠值得銘記的精神。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 8
兒時(shí)便聽(tīng)過(guò)“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”�？墒悄菚r(shí)太幼稚，讀不懂這句子，近些天，我讀了《艾青詩(shī)選》這本書(shū)，才真正理解了這句話(huà)。
艾青寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，中國在抗日，1938年，他寫(xiě)了《我愛(ài)這土地》這篇文章，他目睹了抗日時(shí)期的中國，昔日大地一派蕭瑟，人民生活困苦，他愛(ài)中國，所以，當他看到中國這樣的景象時(shí)，他會(huì )留下淚水。
我喜歡艾青詩(shī)選里的他起來(lái)了。里面的'“他”我認為有兩種意思，一種是革命者，幾十年前，為了打敗列強的侵略，許許多多的革命者獻出了生命，沒(méi)有犧牲就沒(méi)有勝利，他們犧牲了，但是換來(lái)的是國家的安寧。還有一種意思是代表著(zhù)中國，中國自鴉片戰爭后，開(kāi)始被西方列強侵略，瓜分，但是，經(jīng)過(guò)中國人民的奮斗，中國站起來(lái)了，不再受其他國家欺侮，東方沉睡的巨龍雄起了。
看了《艾青詩(shī)選》這本書(shū)，我感受到了抗日時(shí)期人們那種積極昂揚的精神，體會(huì )到了濃濃的愛(ài)國情懷。我也要學(xué)習先輩，愛(ài)祖國，為祖國做貢獻。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 9
艾青是中國現代詩(shī)人，文學(xué)家。他為祖國做出了很多貢獻，也因為他的詩(shī)而一舉成名。
艾青出生在一個(gè)封建家庭，1932年初，回國，從事文藝活動(dòng)，不久被捕，在獄中寫(xiě)下了《大堰河——我的保姆》，這個(gè)是感情真摯，詩(shī)風(fēng)清新，用他那磅礴的語(yǔ)言來(lái)表達了他對祖國的熱愛(ài)以及對大堰河深深的愛(ài)，他還出版了多種詩(shī)集，他的作品被翻譯成十多種語(yǔ)言在國外出版。
他的詩(shī)集哲理豐富，讓人回味無(wú)窮，又善于以物起興，我特別喜歡其中的一個(gè)詩(shī)《一個(gè)黑人女孩兒在歌唱》，這句詩(shī)中有這樣一個(gè)話(huà)，“一個(gè)多么舒服，卻不住的在哭；一個(gè)多么可憐，就要唱歡快的歌；”這句詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)黑人姑娘給別人看孩子，表現了作者關(guān)心，同情黑人的命運，將黑人的命運與孩子的命運做對比，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了作者譴責世道的'不公，貧困差距和種族歧視，令我們眼前一驚。讓我先朝澎湃，感觸頗深。
他的詩(shī)更多的是熱愛(ài)祖國和對黑暗社會(huì )的諷刺。有的詩(shī)簡(jiǎn)短卻一寓意深厚，有的是十分的長(cháng)讓我感觸深刻。
每個(gè)人都可以熱愛(ài)自己的祖國熱愛(ài)自己的祖國有多種方式，不僅僅是寫(xiě)詩(shī)這一種方式，我們還可以通過(guò)各種方式來(lái)表達我們對祖國的熱愛(ài)。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 10
一提到艾青，我們都會(huì )不禁想到一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！卑嘧鳛椤巴恋氐母枵摺薄巴恋亍笔撬�(shī)歌中出現最多的意象之一。
艾青的詩(shī)蘊含著(zhù)真摯的愛(ài)國情懷，他對于土地的熱愛(ài)在詩(shī)歌中體現的淋漓盡致。三四十年代時(shí)，在祖國被日寇侵略的那個(gè)年代。數不計的英雄為國捐軀，而艾青用他深情的詩(shī)歌來(lái)表現對祖國的愛(ài)。
他的第一首成名作《大堰河——我的'保姆》，給予大堰河一個(gè)勤勞、善良的形象，將中國農民受盡蹂躪的痛苦展現在詩(shī)中。他心中聯(lián)系著(zhù)農民的命運，與他們共同反抗。在《九百個(gè)》中，以陳勝吳廣起義的故事，看出人民的覺(jué)醒與反抗。
當然，艾青的詩(shī)還飽含著(zhù)他對美好生活的追求。在之前，艾青在監獄中，憧憬著(zhù)光明與理想。他將這種情感，都賦予了“太陽(yáng)”這個(gè)意象。太陽(yáng)，光明的寓意。歌頌著(zhù)抗日給民族帶來(lái)的新生。
里面也有著(zhù)艾青對親人的思念�！段业母赣H》中，艾青帶著(zhù)滿(mǎn)腔幻想與熱情，騙取了他父親的同情，離開(kāi)了村子，流浪漂泊。當被關(guān)進(jìn)監獄時(shí)，他父親哭到了天亮。但艾青還是又一次離開(kāi)村子，直到他父親離世……
時(shí)光流逝，但詩(shī)情不會(huì )逝去�！栋嘣�(shī)選》里呈現著(zhù)慷慨激昂的歷史，一樣會(huì )浸潤自己的心靈。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 11
我喜歡艾青的現代詩(shī)，總覺(jué)得那些充滿(mǎn)滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī)在記憶的隧道里永存。
讀著(zhù)《北方》，仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地，厚重黃土地給我帶來(lái)的一種濃烈的沉重感，我站在那無(wú)垠的荒漠上，望著(zhù)遠處從塞外吹來(lái)的無(wú)情的沙漠風(fēng)肆虐地蹂躪著(zhù)北方的生命，十月的寒風(fēng)并不刺骨，卻給人帶來(lái)寒徹心扉的冰涼，遠處的村莊，上坡，河岸，頹垣等都在呻吟，感嘆著(zhù)這個(gè)時(shí)代的悲哀。我看到了，我看到了，北方人民臉上的無(wú)奈，那種從心底深處流露出的悲痛和對光明的熱切的渴望。作者的筆尖讓我看見(jiàn)了他的濃郁的愛(ài)國情，盡管這片北地上到處都是抱怨與痛苦，可是這是我們祖先經(jīng)過(guò)五千年的時(shí)間的歷練給我們留下的，這片土地上不僅有他們的不屈不撓的精神，而且有他們那無(wú)私的.博大的愛(ài)。
讀完《艾青詩(shī)選》，我真正認識到了一個(gè)“用生命為祖國頌唱”的艾青，“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫(xiě)照，更多的守于那個(gè)時(shí)代的思考以及我現在生活的思考。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 12
我很喜歡艾青的詩(shī)，他的詩(shī)好像一片大海，表面波瀾不驚，甚至讓人覺(jué)得美好，但在那大海深處，卻有可以掀翻整座“龍宮”的神秘力量。
他的詩(shī)也像那一陣風(fēng)，呼嘯過(guò)，撫摸過(guò)，卻在轉瞬間化為烏有，耐人尋味�！爸袊�，我在沒(méi)有燈光的晚上所寫(xiě)的無(wú)力的詩(shī)句，能給你些許的溫暖嗎”，一句無(wú)力的問(wèn)候，道出了多少辛酸的夜晚。轉瞬間，心靈在止不住的顫抖，那份沉重的家國情懷，那種壓迫的人民群眾的無(wú)聲吶喊，被夾雜在大雪中，轟轟烈烈的降落，降落在中國的土地上“寒冷在封鎖著(zhù)中國呀�！�
艾青的詩(shī)就像艾青一樣，堅韌，有骨氣，為革命鞠躬盡瘁。直率又真實(shí)，讓人情不自禁地贊嘆。艾青散文詩(shī)中的文字，每一撇一捺都在歌頌著(zhù)他的時(shí)代，我們的.歷史。他的詩(shī)就像那個(gè)年代的剪影，悲壯而又動(dòng)蕩，好似千軍萬(wàn)馬奔馳的那種磅礴氣勢。
讀一本好書(shū)，品一杯香茗，由苦到甜，由悲壯產(chǎn)生夢(mèng)幻�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@種不服輸的精神，不正是《艾青詩(shī)選》的最佳精神嗎？我贊美艾青的詩(shī)！
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 13
翻開(kāi)《艾青詩(shī)選》，可見(jiàn)艾青用筆緩緩地書(shū)寫(xiě)著(zhù)人民、土地和太陽(yáng)。他圍繞著(zhù)這些最平常的事物，在黎明醒來(lái)，向著(zhù)太陽(yáng)創(chuàng )作。
有人說(shuō)，艾青的詩(shī)是憂(yōu)郁的。不錯，只看幾頁(yè)便可感受到他筆觸間淡淡的傷感�！断蛱�(yáng)》中的昨日之“我”帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕行走在風(fēng)沙中，被關(guān)在精神的牢房里獨自高頌自由。這是大家口中所說(shuō)的“憂(yōu)郁”。但他的愁緒是敢于直面中國所受的種.種苦難，真情地關(guān)注廣大的`勞動(dòng)人民，為民族和祖國的經(jīng)歷傷感所產(chǎn)生的，卻沒(méi)有因此而郁郁寡歡。
他跟著(zhù)光，用筆作為火把，指引人們去探尋光明。人們跟著(zhù)光，越來(lái)越多的火把會(huì )集到一處，光芒聚攏到一起。光芒不斷地跳躍著(zhù)，躥動(dòng)中帶著(zhù)積蓄已久的力量。然后太陽(yáng)從昏暗的地平線(xiàn)處出現，帶領(lǐng)著(zhù)人們看清世間的美好。但事實(shí)上，那是人們自己心中的那道光，支持著(zhù)我們看到升起的太陽(yáng)。
而生活中也是這樣，沒(méi)有什么堅持不下去的事，只要心中有光有希望，最終我們也可以看到我們的希望真實(shí)地出現在我們面前。正所謂，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 14
翻開(kāi)《艾青詩(shī)選》，映入眼簾的是一篇篇精美的小詩(shī)，我被艾青那憂(yōu)郁、感傷的詩(shī)風(fēng)深深吸引了。
跟隨艾青的腳步，我曾聽(tīng)到“吹號者”發(fā)出的遼遠的號聲，也曾傾慕“黎明”那無(wú)比的溫柔與豐美。我穿過(guò)暗赫色的“山城”，躍過(guò)平靜而清瀲的“青色池沼”，一切都是如此協(xié)調。
艾青的詩(shī)，意象獨特。吹號者“以原野給他的清新的呼吸與夾帶著(zhù)纖細的.血絲來(lái)吹號角”呈現出一位戰斗的鼓吹者、勝利的召喚者。那些意象是樸素的、自然的，是從心靈里流出來(lái)的脈息。
艾青的詩(shī)，思想深刻。艾青禮贊太陽(yáng)，謳歌光明，那個(gè)時(shí)候的人們正處于水深火熱之中，太陽(yáng)象征著(zhù)自由和解脫。太陽(yáng)從黑暗的時(shí)代滾來(lái)，它將永不泯滅。在那個(gè)黑暗的時(shí)代中，他以筆伐戈，寫(xiě)下一篇篇高昂、悲壯的詩(shī)。通過(guò)詩(shī)歌，詛咒摧殘土地的人，同時(shí)激勵著(zhù)廣大人民，使土地煥發(fā)出生命的活力。他的詩(shī)，深深植根于人民和時(shí)代的土壤里，是一個(gè)時(shí)代的象征。
艾青的詩(shī)，與人民同悲同樂(lè )；艾青的詩(shī)，詩(shī)歌的生動(dòng)、凝練，同時(shí)又自然樸素；艾青的詩(shī)，思想深刻，歌頌光明。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 15
我閱讀了《艾青詩(shī)選》，淡色的封面，配上一副土黃色的插畫(huà)，畫(huà)中有一顆生長(cháng)在溝壑中的一顆綠樹(shù)，很引人矚目。
翻開(kāi)書(shū)，第一首詩(shī)便是《當黎明穿上了白衣》，艾青用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描繪著(zhù)最生動(dòng)的畫(huà)面，一下就吸引了我。慢慢地，這一本書(shū)也讀完了，讀完后心中仿佛有一片陰云籠罩，有一股淡淡的憂(yōu)傷。想到艾青生活的那個(gè)年代，那時(shí)戰亂紛紛，中國人民被日本人的鐵蹄踩在腳下，可艾青毫不畏懼，把國家放在第一位。他能成為一個(gè)偉大的詩(shī)人，這不是偶然的。他放棄了自己熱愛(ài)多年的繪畫(huà)，握起了寫(xiě)詩(shī)的筆。艾青像魯迅先生一樣，用筆作槍桿，用字作子彈。這樣的`人，怎能不叫我們敬佩呢?
艾青用筆寫(xiě)下詩(shī)歌，激勵著(zhù)中華民族勇敢的站起來(lái)，正如《吹號者》中所說(shuō)“我們的吹號者，以生命所給予他的鼓舞，一面奔跑，一面吹出那短促的、急迫的、激昂的，在死亡之前絕不中止的沖鋒號……”作為當代的中學(xué)生，我們身邊沒(méi)有炮火，耳邊沒(méi)有槍聲，我們生活在一個(gè)和平的年代，我們也應該像艾青一樣，把國家放在第一位�！吧倌陱�，則國強!”我們要為祖國的發(fā)展與進(jìn)步貢獻自己的一份力量。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 16
《艾青詩(shī)選》這本書(shū)的封面有一幅畫(huà):干旱的土地一眼就沒(méi)有綠色、枯黃的樹(shù)木和雜亂的枝條。我知道當時(shí)的人很辛苦，很糟糕。
打開(kāi)書(shū)，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)的世界。
這本書(shū)給我印象最深的是《我愛(ài)這片土地》。這首詩(shī)是在抗日戰爭初期寫(xiě)的。當時(shí)，人們生活在一個(gè)水深火熱的世界里，絕望中無(wú)力地大喊大叫，想為國家做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。作者也是如此。
這首詩(shī)的開(kāi)頭作者把自己比作一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)在這種生態(tài)環(huán)境中是渺小而短暫的。鳥(niǎo)很辛苦。從出生的那一天起，它的使命就是學(xué)會(huì )在祖國周?chē)w翔，在它死去的`那一刻為祖國歌唱。但是，當國家處于危險之中時(shí)，它也應該盡力為祖國歌唱�！八粏〉暮韲怠毕蛭覀冋故玖艘恢伙柺苷勰サ镍B(niǎo)。顯然，它不能唱出美麗的歌，但它仍在唱歌。這是它用生命發(fā)出的聲音，表達了它對土地毫不猶豫的堅持和不放棄。
在此基礎上，詩(shī)歌進(jìn)一步展開(kāi)了對鳥(niǎo)類(lèi)歌唱的描述：土地、河流、風(fēng)、黎明。它們都是暴風(fēng)雨、悲傷、憤怒和斗爭的形象，下面的鳥(niǎo)甚至在土地上腐爛了羽毛。鳥(niǎo)兒在唱土地、河流、風(fēng)、黎明時(shí)，也與土地融為一體，投入懷抱。表達了詩(shī)人對土地的依戀，意味著(zhù)他愿意為祖國獻出生命。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 17
一開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)覺(jué)得挺無(wú)聊，心不在焉翻看了大半本，在百度上搜了下艾青這個(gè)人，才對她有了些許了解。
《大堰河—我的保姆》是她的成名之作，所以在詩(shī)集中排于首位，這首詩(shī)是艾青真正把思想感情融入民族生活大地的重要轉折點(diǎn)。我認為大堰河就像中國農民的化身，就像一個(gè)寬厚、仁愛(ài)、純樸、堅韌的母親，生來(lái)無(wú)名，被套枷鎖，仍將最無(wú)私的愛(ài)給予了她的.乳兒，艾青從她愚昧與善良、勤勞與卑微相交織的歷史性格中，深刻洞見(jiàn)了中國農民的宿命，并且由此激發(fā)出了對人類(lèi)普遍生存境遇的巨大憐憫。
我比較喜歡艾青的《向太陽(yáng)》，我認為這首詩(shī)充分表現了詩(shī)人的高度熱情和對光明、未來(lái)的追求和信心，全詩(shī)貫穿著(zhù)一個(gè)總體的象征形象，那就是太陽(yáng)，以太陽(yáng)來(lái)象征中華民族的覺(jué)醒和希望，從“我”——一個(gè)飽經(jīng)憂(yōu)患的知識分子的角度，采用革命現實(shí)主義和革命浪漫主義相結合的手法，抒發(fā)抗戰高潮到來(lái)時(shí)的激奮之情。
我發(fā)現艾青的詩(shī)歌都注重通過(guò)描寫(xiě)具體可感的事物來(lái)引起感覺(jué)，發(fā)揮聯(lián)想以凝結成形象，比如在《雨巷》中，通篇描述意象，用詩(shī)人飽含深情的筆墨，給人以強烈的畫(huà)面感與視覺(jué)沖擊感。
讀艾青之詩(shī)，品艾青之心，贊艾青之情，《艾青詩(shī)選》——你值得擁有。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 18
作為現實(shí)主義大師，艾青擁有“太陽(yáng)與火把的歌手”的美譽(yù)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的詩(shī)歌，艾青的詩(shī)歌作品大多都鐫刻著(zhù)深深的時(shí)代的烙印，我對《春》這首詩(shī)印象尤為深刻。
《春》這首詩(shī)一開(kāi)篇便點(diǎn)題，春天來(lái)了，“龍華的桃花開(kāi)了”，接下來(lái)寫(xiě)桃花開(kāi)放的具體時(shí)間，是在夜間開(kāi)放，在那“血點(diǎn)斑斑的夜間”，那樣的夜是“沒(méi)有星光的”、是“刮著(zhù)風(fēng)的”、是“聽(tīng)著(zhù)寡婦的咽泣”的`，作者很好的詮釋了黑夜。而后，作者將筆鋒一轉，把龍華“這古老的土地”比作“饑餓的野獸”，突出了龍華這塊土地對春天的渴望。詩(shī)的后半部分是整首詩(shī)的主旨，只有在經(jīng)過(guò)了“悠長(cháng)的冬日”、“冰雪的季節”和“無(wú)限困乏的期待”之后才能“處處是春”，春才真正到來(lái)。
作者把烈士的鮮血比喻為桃花，春天是用無(wú)數烈士的鮮血換來(lái)的。迎來(lái)這樣的春天的代價(jià)是慘重的，這樣的春天同樣也是悲壯的，是刻骨銘心的。作者通過(guò)寫(xiě)春抒發(fā)了對烈士的強烈的情感，正是因為烈士的犧牲才讓我們擁有了春天，是烈士的鮮血澆灌了萬(wàn)物，才有了如此明媚的春天，這正是《春》要給我們展現的深意。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 19
有些事情是不可以動(dòng)搖和改變的，比如對國家和民族的忠誠，比如在心中始終保留著(zhù)某些敬仰的人或者身邊親友的位置。無(wú)論歷經(jīng)世事滄桑，無(wú)論是歲月無(wú)情飄起，堅如磐石，這是我讀《艾青詩(shī)選》的最大感觸。
《艾青詩(shī)選》這是一本令人難忘的詩(shī)集，就像一部電影似的傳出了愛(ài)情的一生，一首首詩(shī)包含了一段段情，譜寫(xiě)著(zhù)他對祖國對大陸最深沉的愛(ài)，鐫刻著(zhù)他對光明隊希望最真切的'渴望。這本書(shū)仿佛將我帶到了他的世界，那些看似樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻一次次的震撼我的內心。
艾青的詩(shī)似乎就是那么的富有魔力，在讀《鐵窗里》的時(shí)候，仿佛是自己被囚禁透過(guò)了唯一的窗，眺望了昔日的陽(yáng)光，哀嘆封建的時(shí)代，懷念著(zhù)過(guò)去故鄉以及遠方。
我喜歡艾青的詩(shī)，因為他用他那獨有的意象描繪出的希望，臨摹出向往，勾勒出祖國最美的模樣，他用他那最有力的筆尖抨擊著(zhù)時(shí)代，諷刺著(zhù)黑暗怒吼著(zhù)敵人侵犯祖國時(shí)的狂妄。我喜歡艾青的詩(shī)，因為他那樸實(shí)的語(yǔ)句，激昂的語(yǔ)調，太陽(yáng)般的溫暖，以及大地般的咆哮，他的詩(shī)或許憂(yōu)郁，也或許豪放，但每一首都是意味深長(cháng)。
我喜歡他的詩(shī)，因為我和他一樣深?lèi)?ài)著(zhù)祖國的土地和陽(yáng)光。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 20
早就聽(tīng)聞艾青是著(zhù)名的詩(shī)人，閱讀這本《艾青詩(shī)選》前還猜想過(guò)，他的詩(shī)是像毛澤東的一樣豪邁？還是像徐志摩的一樣委婉？或是樸素接地氣？都無(wú)從得知。這次，以一種未知求知的心態(tài)看完了這本書(shū)，心中不禁激起一朵朵漣漪。
艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現韻，把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結合在了一起，化成一種藍色的憂(yōu)郁。雖說(shuō)我可能更喜歡樂(lè )觀(guān)豁達一些的詩(shī)韻，可艾青的詩(shī)更多的是對祖國的.熱愛(ài)與報效之心和詩(shī)人特有的精神修養，從中提煉出的詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的大自我情懷。.“假如我是一只鳥(niǎo),我應該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的土地為什么我的眼里常含淚水, 因為我對這土地愛(ài)的深沉�！痹�(shī)人的情懷從一己之悲中走出, 又將走向何方呢?答案只有一個(gè)——祖國的明天。詩(shī)人走出自我的內心體驗,為祖國的未來(lái)憂(yōu)思。我難以想象詩(shī)人心中超負荷的力量,和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng )作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩(shī),因為艾青博大的胸懷；我喜歡艾青的詩(shī),因為它們自然天成,而有著(zhù)最偉大的手法,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物；我喜歡艾青的詩(shī),因為我同樣和詩(shī)人一樣,愛(ài)著(zhù)這片養育我們的土地和陽(yáng)光！
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 21
時(shí)針向前走，在亙古的時(shí)光，人們被囚禁在一扇鐵窗中，在黑暗的時(shí)代，無(wú)數的腐朽，卑劣與貪婪在無(wú)休止地上演，人們是鐵窗內禁錮的靈魂。而詩(shī)歌像白鴿，寄托著(zhù)被黑暗所奴役著(zhù)的人的希望。
時(shí)針向后走，是無(wú)限的希望，當萬(wàn)丈光芒照進(jìn)鐵窗，被黑暗奴役的人們眼睛在閃著(zhù)光芒，那光明像流水一樣流進(jìn)人們的眼里，讓死寂的眼里煥發(fā)出歡喜與希望的光。而詩(shī)歌像畫(huà)冊，承載著(zhù)被光明所籠罩著(zhù)的人的回憶。
艾青的詩(shī)如寒冬里的陽(yáng)光，照在中國大陸上，照在被黑暗所奴役著(zhù)的人臉上，是如此的`溫暖!他的詩(shī)給當時(shí)久經(jīng)壓迫的人民帶來(lái)希望;給祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的青年帶來(lái)動(dòng)力。這些詩(shī)猶如寒冬里的火把照亮了人們，溫暖了大地。對當時(shí)正處迷茫的青年來(lái)說(shuō)，是鼓舞人心的樂(lè )曲，是世上最溫暖的詩(shī)。
艾青以筆為槍?zhuān)约垶閼饒?chǎng)，猛烈抨擊犯我中華土地者，以博愛(ài)之心真實(shí)反應出農民的不易與艱苦。他的詩(shī)像一把閃耀著(zhù)萬(wàn)丈光芒的尖刀，刺破了統治社會(huì )的黑暗，直擊反動(dòng)派和地主們的心坎。
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 22
圖讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這個(gè)暑假假期，學(xué)校要求我們讀《艾青詩(shī)選》這本書(shū)。經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我也頗有感悟。
初中有許多他對現實(shí)生活的感悟，抒發(fā)了他強烈的愛(ài)國情懷。他表達情感的方法非常直接，運用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，就將它深厚的感情表達了出來(lái)。從中我感受到了她對現實(shí)生活的不滿(mǎn)，以及對光明的追求和渴望。
艾青的詩(shī)能使人振奮起來(lái)。他的.詩(shī)會(huì )激勵人們怎么樣去做。他告訴我們，不能揮霍青春，把握好青春的美好時(shí)光，做一些有意義的事情，不要太過(guò)于注重其他人的看法。這樣積極向上的詩(shī)出自于艾青之手。
但他的詩(shī)也總能讓人體會(huì )到一絲深沉，對現實(shí)生活的不滿(mǎn)，就是最能凸顯出他這一情感的小鋪墊了。他很熱愛(ài)祖國的一切祖國的土地，祖國的人民，他想讓國家富強起來(lái)。天下興亡，匹夫有責。他的愛(ài)國精神，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的從他的文字中流露出來(lái)，總是讓我驚嘆不已。明明就是平平無(wú)奇的幾個(gè)文字，為什么他寫(xiě)出來(lái)就那么容易讓我深有感觸。
原來(lái)是因為我也有一顆愛(ài)國之心�，F在通過(guò)他的詩(shī)，我體會(huì )到了這一點(diǎn)。身為中國的青少年，我們必將擔當重任，我定會(huì )在不久的將來(lái)成為最好的自己！
艾青詩(shī)選每章讀書(shū)筆記 23
橙色的書(shū)皮背后，充滿(mǎn)了中國孩子的力量和無(wú)畏。他們勇敢，不屈不撓。殘酷的帝國列強對中國的所有罪行都無(wú)法抹去。艾青用一支筆講述了歷史的悲哀。
53首詩(shī)，53個(gè)故事。艾青的詩(shī)有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):愛(ài)國主義。他像無(wú)數士兵一樣愛(ài)國。他用筆作為武器，寫(xiě)下了對中國人民的吶喊和對列強的仇恨。艾青用他的詩(shī)帶我們前進(jìn)，走向光明美好的未來(lái)！
《春天》是艾青于1937年4月為左聯(lián)五烈士創(chuàng )作的。它將烈士的犧牲與春天的到來(lái)聯(lián)系起來(lái)，展現了作者對反動(dòng)派的憤怒和仇恨，也表現出了堅定的信念：烈士們?yōu)橛瓉?lái)更美麗的春天付出了鮮血的代價(jià)！
春天來(lái)了，龍華的桃花盛開(kāi)了。在那些血跡斑斑的'夜晚，那些夜晚沒(méi)有星光，那些夜晚刮風(fēng)，那些夜晚聽(tīng)寡婦的哭泣。這片古老的土地總是像一只饑餓的野獸，甜蜜地吮吸著(zhù)年輕人和頑強兒子的血液。因此，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬天、冰雪季節和無(wú)限困倦的期待，這些血跡和血跡在神話(huà)般的夜晚，在東方深夜，無(wú)數的花蕾爆發(fā)，點(diǎn)綴著(zhù)江南，到處都是春天。人們問(wèn)：春天從何而來(lái)？我說(shuō):郊區的墓穴。
我相信沒(méi)有永恒的黑暗，只有未到的黎明！
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