《靈魂的溫度》讀書(shū)筆記

　　一本厚厚的《靈魂的溫度》拿在手上，每讀一篇，我的眼里總是噙滿(mǎn)淚水，里面一個(gè)個(gè)感人的故事總是讓我的內心久久不能平靜。在書(shū)中，我看到了一群來(lái)自天南海北的“春暉使者”，他們用熱血去融化冰冷，用真情去福潤貧瘠，用大愛(ài)無(wú)私的義舉去反哺故鄉，真實(shí)地譜寫(xiě)了一曲曲感恩之歌和奉獻之歌。 讀后讓我懂得了什么才是人性的光輝以及他們的行為中所包含的“靈魂的.溫度”。

　　作品具體描寫(xiě)了“春暉使者”鄭傳樓、陳志坤、任麗萍、杜興成、楊洪、曹以杰、高海翔、葉辛、文學(xué)強、張義恩等一批新時(shí)期參與新階段扶貧開(kāi)發(fā)和新農村建設的在外鄉友、游子的奮斗歷程和感人事跡。而其中書(shū)的第二部“鄉情-----一條讓感恩之心奔流的河”最令我感動(dòng)和難忘，作者給我們介紹了貴州大學(xué)學(xué)生任麗萍姐姐愛(ài)心回報家鄉的感人故事。

　　任麗萍姐姐的家就在我們黔東南州雷山縣永樂(lè )鎮格益村，這是雷公山腳下的一個(gè)貧瘠山村。雖然學(xué)習、生活條件都很差，但她憑著(zhù)一顆上進(jìn)的心，克服重重困難，完成了初中、高中的學(xué)業(yè)，并順利考上大學(xué)。成為苗寨里的第一個(gè)大學(xué)生。

　　在大學(xué)里，她時(shí)刻不忘是鄉親們拿出自己的血汗錢(qián)幫她湊齊讀書(shū)的費用，一顆要回報故鄉父老鄉親的感恩之心始終在她腦海里縈繞。大學(xué)第二年，她采取了一個(gè)出乎意料的行動(dòng)，休學(xué)一年，到家鄉雷山縣大山深處的掌雷小學(xué)支教，幫助那些和自己當年同樣命運的孩子們。

　　這是一個(gè)比自己家還要偏遠、近乎原始的苗族村寨，條件之苦讓人難以想象。任麗萍姐姐憑著(zhù)堅強的毅力，不為困難所懼，發(fā)揮自己的所長(cháng)，盡心把知識傳授給孩子們，給孩子們心中撐起一片蔚藍的天!

　　她的事跡被報道后，受到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)，人們紛紛行動(dòng)起來(lái)，獻上自己的一份愛(ài)心。香港的慈善機構來(lái)了，北京的學(xué)校手拉手來(lái)了，縣政府擠出的資金到了，山寨的教學(xué)條件得到天翻地覆的改善。任麗萍姐姐心血沒(méi)有白費，她的付出終于有了回報。同時(shí)她也獲得了各種榮譽(yù)。

　　掩卷而思，我從任麗萍姐姐的感人之舉中理解到了什么是“靈魂的溫度”，人活著(zhù)身體就要有溫度，靈魂也就應該有溫度，而愛(ài)就是我們的溫度。只要人人都保持著(zhù)愛(ài)的溫度，我們的社會(huì )一定會(huì )更溫暖，和諧社會(huì )一定會(huì )構筑起來(lái)。同時(shí)我也認識到，我還是個(gè)小學(xué)生，還做不到任麗萍姐姐的那一步，但只要在平時(shí)能?chē)酪月杉�，多做好事、善良的事、溫暖的事、有利于他人和社�?huì )的事，同樣也能體現出“靈魂的溫度”。有了這樣的基礎，將來(lái)掌握更多的知識，才能更好地回報家鄉，回報社會(huì )。

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