讀書(shū)筆記300字（通用115篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編整理的讀書(shū)筆記300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)筆記 1
今天，讀了吳冠中的文章《橋之美》這一課，我非常喜歡這篇文章。
所介紹的不是具體的哪一座橋，而是集各種橋的美于一身。在畫(huà)家的眼里，橋的魅力在哪里？凡是起到構成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美！作者著(zhù)重抓住橋的形式美這一特點(diǎn)去解說(shuō)。作者對橋的'喜愛(ài)是緣于橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式作用。寫(xiě)到了江南水鄉的橋之美；繪畫(huà)和攝影作品中的橋之美；高山峽谷中的橋之美。
并且本文是一篇帶有說(shuō)明性的小品文，它的說(shuō)明性體現在文中先點(diǎn)明在畫(huà)家眼里橋美在何處，隨后舉了一些具體例子。在舉例時(shí)，作者并不是用科學(xué)平實(shí)的語(yǔ)言向讀者解說(shuō)，而是或描寫(xiě)景物、或抒發(fā)感情，文字極富表現力和感染力。
作者真的寫(xiě)的很棒，我非常喜歡這篇文章。
讀書(shū)筆記 2
在寒假期間，我讀了一篇《星星銀元》的故事，覺(jué)得很好，和大家分享一下。
故事講述的內容是從前有一個(gè)小女孩，從小父母雙亡，她沒(méi)有地方住，也沒(méi)有床睡，除了身上穿的衣服和手里的一塊面包外，什么都沒(méi)有了，就是那塊面包也是好新人送的，她心地善良待人誠懇，她無(wú)依無(wú)靠四處流浪。
一次她在外遇到一位窮人，那人說(shuō)：“行行好，給我點(diǎn)吃的，我餓極了”。小姑娘把手里的面包都給了他。然后小姑娘又看到了一個(gè)小孩子沒(méi)穿罩衫，在風(fēng)中懂得發(fā)抖，她脫下了自己的`罩衫；最后，她來(lái)到了一片森林，小女孩心想天黑了，沒(méi)有人來(lái)看我，我完全可以不用罩衫。小女孩正在想著(zhù)，突然有些東西從天上紛紛落下來(lái)，小女孩一看那是亮晶晶的銀元！小女孩馬上撿起銀元裝在兜里。
從這個(gè)故事里，感覺(jué)到啟迪：心地善良一定會(huì )有好報！
讀書(shū)筆記 3
在國慶期間，我讀了法國作家圣�？颂K佩里的作品，《小王子》。這本書(shū)主要講了：一位飛機駕駛員曾經(jīng)因為大人們不理解自己小時(shí)候的夢(mèng)想而極度苦惱，但是在長(cháng)大成人以后，他駕駛飛機在沙漠中遇到了小王子，重新懂得并找回了屬
于小時(shí)候的純真。原來(lái)小王子來(lái)自一個(gè)很小的`星球，他與玫瑰花吵架之后開(kāi)始在宇宙旅行。
小王子開(kāi)始了在星球中的旅行。途中他遇到了一頭狐貍。并受到了狐貍的指點(diǎn)，領(lǐng)悟到了自己和玫瑰花之間的愛(ài)是多么珍貴，離開(kāi)的時(shí)候，狐貍送給小王子一句話(huà)：用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的。小王子的故事使我們明白了：生活中有些最美好的東西，往往是肉眼所看不見(jiàn)的，而要用心去體會(huì )；想要成為朋友的話(huà)，需要付出耐心和努力；此外，要對自己馴養的事物負責到底。
讀書(shū)筆記 4
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本少兒拼音版《三國演義》的書(shū)，讓我可以在家里獨立閱讀。
《三國演義》這本書(shū)是以講故事的形式來(lái)講魏、蜀、吳三國的建立，以及三國之間的戰爭和三國滅亡的過(guò)程。我非常喜歡這本書(shū)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了三國時(shí)期許多經(jīng)典故事，有劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結義，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，劉備三顧茅廬，諸葛亮草船借箭和火燒赤壁等。我還認識了許多英雄人物，有張飛、關(guān)羽、劉備、曹操、諸葛亮、周瑜、馬超等等。我最喜歡諸葛亮了，他足智多謀、料事如神，歷史上有名的草船借箭就是講諸葛亮不費一兵一卒就借到十幾萬(wàn)支箭的.故事。
看了《三國演義》這本書(shū)以后，我很喜歡。它讓我增長(cháng)了知識，也讓我明白現在的生活多么幸福。
讀書(shū)筆記 5
今天，在家的我顯得有些無(wú)所事事，隨意地拿起了身旁的一本故事書(shū)品味了起來(lái)。兒時(shí)讀起它覺(jué)得沒(méi)有什么意思，現在讀起來(lái)卻有了另一番遐想。
我讀的第一個(gè)故事講述了一個(gè)窮得叮當響的騙子，他實(shí)在沒(méi)有辦法了，只好跑到一個(gè)沒(méi)有任何人認識他的城市行醫。在哪里，騙子說(shuō)：“我是專(zhuān)門(mén)給神仙治病的醫生，我有一種可治百病的靈藥，每包只賣(mài)100個(gè)銅子……”就這樣，他騙取了所有人的信任，成了遠近聞名的“名醫”。但當他自己生病時(shí)就沒(méi)有辦法了，城里的官老爺前來(lái)試探他，到了那時(shí)他想求饒，已經(jīng)來(lái)不及了。
這個(gè)簡(jiǎn)短的故事讓我想起了社會(huì )上許多犯罪分子為了騙取我們的利益，不擇手段。最終還是沒(méi)有逃過(guò)法律的制裁。這個(gè)故事正告訴我們在相信別人的`同時(shí)也需要三思而后行，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)，眼見(jiàn)為實(shí)才是最重要的。
小小的故事，裝著(zhù)許多的大道理�？磥�(lái)，只有細心探索才是關(guān)鍵。
讀書(shū)筆記 6
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，被譽(yù)為人生追求的二重奏，它是由英國作家夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)成，這本書(shū)簡(jiǎn)給我留下了很深的印象。
主人公簡(jiǎn)，是一個(gè)孤女，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇，讓她受盡欺凌，小小的年紀就承受了別人無(wú)法想象的.委屈和痛苦。成年以后她成了桑菲爾德莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏(yíng)得了主人羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀，但是命運又如此殘忍，她為這段婚姻付出了慘痛的代價(jià)，但她始終都堅持自己的信念，執著(zhù)追求著(zhù)自己的理想。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實(shí)主義小說(shuō)，本書(shū)大量運用心理描寫(xiě)，全書(shū)構思精巧，情節波瀾起伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個(gè)中產(chǎn)階級家庭的背景，這本書(shū)情感色彩豐富而強烈。讓人回味無(wú)窮。
讀書(shū)筆記 7
簡(jiǎn)愛(ài)終于離開(kāi)了她的學(xué)校，尋得一份家庭教師的工作。
在那個(gè)苦不堪言的社會(huì )中，簡(jiǎn)愛(ài)竟然能夠學(xué)會(huì )法文、繪畫(huà)、音樂(lè )等等。這需要花費多大的努力��！終于堅持總會(huì )成功，他找到了一份“如愿以?xún)敗钡墓ぷ�，比先前的工資高一倍。在工作的莊園里，簡(jiǎn)愛(ài)被一種突如其來(lái)的笑聲嚇了一跳。笑聲竟然能讓一個(gè)成年人驚恐！或許是由于她很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種笑聲了吧，也許是由于在學(xué)校里抑郁了太久。
簡(jiǎn)愛(ài)的.生活終于徹底的改變了一番！
莊園的太太和孤獨，見(jiàn)到簡(jiǎn)愛(ài)時(shí)非常高興，太太反應｜她曾經(jīng)兩個(gè)月孤獨的坐在房間里沒(méi)有人聊天，這是多么恐怖的事情��！原因只是太太顧及身份的原因�，F在的社會(huì )人人平等沒(méi)有了以前的等級、沒(méi)有了以前的那么多顧忌！
我們應該學(xué)會(huì )享受��！
讀書(shū)筆記 8
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要透過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的感情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。由于之后洛伍德學(xué)校生活學(xué)習條件的改善，善良的譚波爾小姐的關(guān)心和教育，使得簡(jiǎn)愛(ài)得以在那里生活八年，如她自己所說(shuō)，“較為和諧的思想，較有節制的感情，已經(jīng)在我的心中扎了根�！�
然而，譚波爾小姐結婚離去給予她的刺激，使她感到持續平靜的理由已經(jīng)不復存在，她追求的本性，她往日的激情，又在她矛盾復雜的`個(gè)性中占了上風(fēng)，使她想起真正的世界就是廣闊的，一個(gè)充滿(mǎn)期望和憂(yōu)慮，激情和興奮的變化紛呈的天地，正等待著(zhù)敢于闖入，甘冒各種風(fēng)險尋求人生真諦的人們。
她對八年來(lái)的生活常規突然感到了厭倦，于就是她毅然登上了廣告，應聘去桑菲爾德做了家庭教師，走上了新的人生旅程。
讀書(shū)筆記 9
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)《愛(ài)的教育》。這本書(shū)通過(guò)對生活樸素的描寫(xiě)，使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！我認為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)！
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì )愛(ài)人》，主要內容是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。
今后，我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái)；看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的`表現，這都是愛(ài)的表現。
我真希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心呀！
讀書(shū)筆記 10
學(xué)習完《鯨》這篇課文，我不由得對鯨產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。
《鯨》這篇課文，使我深刻地認識到了以前對鯨這種動(dòng)物的許多誤解。原來(lái)，我認為鯨是魚(yú)類(lèi)，現在我終于知道了鯨并不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的.祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應了海洋的生活。
原來(lái)我認為鯨都是吃大魚(yú)和海獸的，現在我總算知道了鯨分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，一類(lèi)是齒鯨，須鯨是吃蝦和小魚(yú)的。鯨已經(jīng)在地球上生存了5000多萬(wàn)年了，但是這種“活化石”已瀕臨滅絕了，所以我們一定要保護鯨，讓它們繼續生存下去，不要再像恐龍那樣在地球上永遠地消失。
讀書(shū)筆記 11
今天，我看了《貓武士》這本書(shū)，它使我受感很深。
這系列書(shū)主要講了一只寵物貓拉斯特為了追求自己的自由而加入了叢林中的四大族群之一——雷族，改名為火爪。他經(jīng)過(guò)一次次的戰斗與磨練，終于成為了雷族的'族長(cháng)——火星。
這系列書(shū)真好看。當我看到雷族前任族長(cháng)——藍星為了拯救族群而拽著(zhù)惡狗墜入山澗時(shí)，我感動(dòng)得潸然淚下：藍星真偉大，為了族群把她寶貴的生命都奉獻了出來(lái)，她的族長(cháng)當得真稱(chēng)職呀！
還有一次是火星帶領(lǐng)四大族群與長(cháng)鞭大戰時(shí)，雷族族長(cháng)代表——白風(fēng)為了保護火星而被長(cháng)鞭抓死時(shí)，我忍不住拍一下桌子，氣憤得大吼道：“長(cháng)鞭這個(gè)大壞蛋，不顧一切地想要霸占叢林，使這么多只貓失去了寶貴的生命�！弊詈�，四大族群成功地把長(cháng)鞭與他的手下驅逐出了叢林，我高興得跳起來(lái)，仿佛自已剛剛也參加了那場(chǎng)戰斗，
《貓武士》這系列書(shū)真好看，它是我最喜歡的書(shū)。因為通過(guò)這本書(shū)我知道了什么是忠誠、什么是自由、什么是真正的友誼！
讀書(shū)筆記 12
從醫學(xué)角度上看。作為父親的周老師。不是一個(gè)理智的哲學(xué)家父親，他慣用了一個(gè)哲學(xué)家思維對待了生命。個(gè)人認為有些不妥。沒(méi)有為妞妞為一個(gè)生命的努力爭取一次就倉惶放棄。多少他本人應該是追悔的才是。生命對于生活來(lái)說(shuō)。我們是不是應該接受無(wú)論何種方式出現。都應該珍惜一把才好。多努力都值得。n孩子在逐漸長(cháng)大的.過(guò)程中。他的每一個(gè)詞句。都不是咿呀學(xué)舌。他們其實(shí)是在品味每個(gè)詞在他的生命里所承擔的意義和義務(wù)。為何作為他（她）們無(wú)法語(yǔ)言行為表達他（她）們熱愛(ài)著(zhù)生活之前。我們卻用一套有些太過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴并經(jīng)過(guò)世俗污濁過(guò)的邏輯思維決定了她是否愿意承擔些痛苦。但可以延長(cháng)生命，感觸他們或許認為比起痛苦更有趣的經(jīng)歷，多一年也好。本身生命中天災和人禍都無(wú)法抗拒。n好吧……做一個(gè)哲學(xué)家的女兒或許是悲哀的�；蛟S也是幸福的。誰(shuí)又能說(shuō)妞妞不是快樂(lè )幸福過(guò)的的呢…n有時(shí)。我們是不是應該在不抗爭命運的同時(shí)。再勇敢一點(diǎn)。再努力一點(diǎn)。即使有些痛。那也未嘗不是一種體驗…………
讀書(shū)筆記 13
今天我看了一篇童話(huà)故事，它叫《寶石》，這是一個(gè)童話(huà)故事，它會(huì )把你帶進(jìn)一個(gè)原野。
這個(gè)故事講的是：一只小老鼠，來(lái)到了這片沒(méi)有草，沒(méi)有花，到處都是像星星一樣閃閃發(fā)光的寶石。小老鼠連續撿起寶石，除了它撿到的寶石，其它寶石就會(huì )變成石頭。小老鼠把寶石重新放回原野上，所有的寶石又變成閃閃發(fā)光的寶石，揮揮小爪子，和寶石告別。
在這故事里，小老鼠讓我很感動(dòng)。小老鼠有它自己的私心，當它拿起寶石放下寶石，小老鼠的心里一定有許多斗爭，我想，在它的腦海里會(huì )出現倆個(gè)小天使，一個(gè)天使說(shuō)：“看!多漂亮的寶石，你不要白不要�！绷硪粋�(gè)天使說(shuō)：“你不能為了自己的私心，讓整個(gè)原野不再美麗�！�
這個(gè)故事讓我想到了自己。
記得去公園的時(shí)候，正好是春天，正是百花盛開(kāi)的.時(shí)節，當我看到草坪上有許多漂亮的小野花時(shí)，就想把它們摘下來(lái)，但我想到，如果被我摘了，其他人就再也看不到這些美麗的野花了，我不能這么自私，于是，我沒(méi)有摘它，只是靜靜地欣賞它。
我們不能為了自己的私心，來(lái)破壞世界原有的美麗。
讀書(shū)筆記 14
朱自清是現代中國著(zhù)名的詩(shī)人和散文大師。大多數人對朱自清的詩(shī)并不是很了解，但說(shuō)起散文，大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會(huì )給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在？俄國作家高爾基回憶自己在少年時(shí)，讀完福樓拜的小說(shuō)《一顆單純的心》后，曾被這個(gè)樸素的`>故事感動(dòng)得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說(shuō)來(lái)，篇幅更短小得多，情節也更加簡(jiǎn)短，卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動(dòng)讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：
一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上來(lái)，就是為了給兒子買(mǎi)橘子；
二是父親的來(lái)信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著(zhù)提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！睂�(xiě)得平靜自然，我們吟于心間，會(huì )與作者發(fā)出一樣的感想。
我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景，我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠摯之情。
讀書(shū)筆記 15
人民藝術(shù)家老舍筆下的《茶館》真不愧為“東方舞臺上的奇跡!”
全劇的人物復雜多樣，卻簡(jiǎn)單到從陳設的古樸變?yōu)樾率�，最后淪為簡(jiǎn)陋，昭示出茶館在各個(gè)特定歷史時(shí)期的文化特征、時(shí)代特征。
清末整個(gè)社會(huì )的黑暗腐朽、不可救藥是全劇的中心思想，也是作者要反映的現實(shí)社會(huì )的特點(diǎn)。為此，老舍先生精心刻畫(huà)了各色人物。從舊社會(huì )小資產(chǎn)物、小商人的'典型任務(wù)王利發(fā)的經(jīng)營(yíng)方式的改變，充滿(mǎn)愛(ài)國熱情、最后淪落為賣(mài)菜的常四爺……無(wú)不時(shí)刻在步步深入文章的主旨。我們可以從這家老茶館中的精彩演出，看出就制度的必然滅亡。
老舍行云流水的筆法在語(yǔ)言特色上表現得淋漓盡致。濃烈的“京味”語(yǔ)言籠罩了整個(gè)劇本，代表了中國的藝術(shù)劇本。精練而又個(gè)性的語(yǔ)言，三言?xún)烧Z(yǔ)就勾勒出一個(gè)人物形象的輪廊來(lái)更能突顯老舍的戲劇特點(diǎn)。當然少不了像“將，你完啦”這樣一語(yǔ)雙關(guān)的潛臺詞，讓人讀了很有味道。語(yǔ)言中蘊藏了老舍先生高超的寫(xiě)作手法。
茶館代表的不僅是一個(gè)人，一個(gè)茶館的興衰，更是一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家濃縮的典范。
讀書(shū)筆記 16
《春》是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。這篇散文以詩(shī)的筆調，作者抓住春的特點(diǎn)，用火熱的情感、清麗的色彩，通過(guò)有層次的、生動(dòng)的描繪，畫(huà)出了生機盎然的春的形象，歌唱春的創(chuàng )造力，贊美春天的無(wú)限希望，傳遞出作者內心蘊涵的蓬勃向上、奮發(fā)創(chuàng )新的真摯情感。
文章沒(méi)有采用絢麗多彩的詞句，只是通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言，給大家描繪出春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇的景象，暗含著(zhù)作者對當時(shí)國家、民族的期望。
《春》里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細雨和城里鄉下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉的曲子、笛聲，強烈刺激著(zhù)我的感官。靜的是物，動(dòng)的是人;靜的球開(kāi)始滾動(dòng)，動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來(lái)，不著(zhù)痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫(huà)的.春天。文中有一句話(huà)給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！边@里運用擬人的手法，把小草的生長(cháng)神態(tài)描寫(xiě)得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。
讀書(shū)筆記 17
春天來(lái)了，百花吐芽，春光明媚，在這美好的季節里讀朱自清的散文名篇《春》，很是愜意，感觸頗深。
“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！薄耙磺卸枷駝偹训臉幼�，欣欣然張開(kāi)了眼�！彼自�(huà)說(shuō)：一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。朱自清寫(xiě)的小草從土里鉆出來(lái)，向人們暗示春天的來(lái)臨。春天是一年中第一個(gè)季節，也是綠意盎然、充滿(mǎn)活力的`季節，想要在秋天得到好的收成，就要在春天勤勞播種。
我特別喜歡春天，因為它沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷。正如朱自清描寫(xiě)的《春》一樣，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，我們可以出去踏青、賞花。春天的風(fēng)，輕柔而可愛(ài)。春天的雨細而密，春天的草、花，也是如此。春天就像一顆流星，那么美麗，又那么短暫。
面對如此美麗的春天，讓我不由得想起了古人的詩(shī)句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！�
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛暢游在春的海洋中!
讀書(shū)筆記 18
在我第一次接觸《匆匆》時(shí)，老師對我說(shuō)：在幾年或幾十年后，你們再回頭來(lái)賞讀這篇文章時(shí)會(huì )有著(zhù)截然不同的感受�，F在的我回想起來(lái)確實(shí)如此。我的生活從出生的那一刻便開(kāi)始了，想想真快，從呀呀學(xué)語(yǔ)長(cháng)成了婷婷玉立。文章中有這么一段話(huà)我記憶深刻：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了”。這句話(huà)告訴我們時(shí)間不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎？匆匆的日子，在繁忙的工作時(shí)，時(shí)間像流水一樣匆匆消失，在安逸無(wú)趣時(shí)，自會(huì )感嘆時(shí)間的渺茫，上蒼是公平的，分享給每個(gè)人的時(shí)間都是均等的。時(shí)間是漫長(cháng)的`，短暫的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，當你抱怨時(shí)，為何不做一些有意義的事，當你閑暇無(wú)聊時(shí)，為何不去完成所謂之完不成工作，你一味的埋愿時(shí)間的短暫有何用。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，便宜的。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復返�！彼嬖V了我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是漫長(cháng)的，短暫的，無(wú)價(jià)的，更是公平的。同學(xué)們，請珍惜時(shí)間。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
讀書(shū)筆記 19
今天，我們學(xué)習了課文《匆匆》，這篇散文是大作家朱自清的文筆，是要告誡我們應該珍惜時(shí)間，利用短暫的時(shí)間來(lái)做些有意義的事。
課文的主要內容是珍惜時(shí)間，作者細膩的刻畫(huà)了時(shí)光悄然流逝的痕跡，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜之情。
讀了本篇課文，我感觸極深，是��！光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，但是沒(méi)怎樣才能在這短暫的時(shí)間是自己的生命散發(fā)出燦爛的光芒呢？答案只有一個(gè)，珍惜時(shí)間。、不惜寸陰于近日，必留遺憾在明日。我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，使得以立志奮發(fā)向上。這有這樣，往事才會(huì )無(wú)憾，只有這樣，你在闖蕩未來(lái)的時(shí)候才會(huì )信心十足，也只有這樣，才會(huì )在人生道路上取得成功。時(shí)光是有限的.，珍惜吧，為了自己，也為了父母。
時(shí)光匆匆，再不珍惜我們就老了，這句話(huà)同樣是珍惜的句子，時(shí)間過(guò)的的確很快，足夠讓我們措手不及，所以，只有在那些時(shí)間做出一些有意義的事清，以后才不至于后悔募集。
少年，勿浪，好好珍惜時(shí)間吧。
讀書(shū)筆記 20
我們剛剛學(xué)習完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的`時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！�
文章里透露出作者無(wú)限的哀傷，是啊，當我們沉浸在勝利的喜悅中，當我們在為犯下的錯誤懊惱時(shí)，不知時(shí)間又悄悄的溜走了。我已經(jīng)上六年級了，馬上就要邁入畢業(yè)的殿堂，可是剩下的時(shí)間，又能讓我做些生么呢？
時(shí)間是一去不復返的，那就讓我們抓緊時(shí)間，做點(diǎn)在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！
我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間有單位嗎？應該是沒(méi)有吧？
讀書(shū)筆記 21
今天，我學(xué)習了王愿堅寫(xiě)的《燈光》，學(xué)完之后頗有感受。
這篇課文記敘了在解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書(shū)的插圖，陷入了無(wú)限憧憬。戰斗打響之后，后續部隊與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃那本書(shū)，用火光照亮了部隊前進(jìn)的道路。戰斗最后勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
在和突擊連失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口。這時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)可以自私一些，不點(diǎn)燃那本書(shū)，但是這次的圍殲戰也會(huì )隨之失敗。因此，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，為隊伍照明�；鸸鈪s暴露了他，最后他犧牲了，他為了讓孩子們在電燈下學(xué)習，而自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
這種舍己為人的事情在現在也發(fā)生過(guò)。一名大學(xué)學(xué)生張華，在聽(tīng)到呼救聲后，馬上趕去解救，把溺在糞池中的`老漢給抱在腰間，最后，他因窒息時(shí)間太長(cháng)，中毒太深，而永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。
郝副營(yíng)長(cháng)與張華的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？他們的這種精神將會(huì )永垂不朽！
讀書(shū)筆記 22
書(shū)收到了，錯過(guò)了一刷，心里悔恨萬(wàn)分�？吹蕉⒕秃敛华q豫的拍了。還十分榮幸的得到了太太清純不做作的簽名，也是圓了我入耽美以來(lái)的一個(gè)夢(mèng)。太太營(yíng)造氛圍的能力很棒，讀的.時(shí)候讓我不止一次的回想起了小時(shí)候買(mǎi)五毛辣條的時(shí)光。全文文字場(chǎng)景描寫(xiě)的十分細膩，一字一句都能感受到有情感的體現，值得一遍遍細讀。相比于其他的耽美=愛(ài)情。
《弟弟》這部小說(shuō)更像是在寫(xiě)生活，然而敲開(kāi)生活的外殼之后發(fā)現里面是更加美好更加純粹的陪伴。是的，我更喜歡把許正和許平的情感稱(chēng)為“陪伴”是一種超越了愛(ài)情的存在。全文充滿(mǎn)了一種讓人窒息的疼痛感，在讀《弟弟》的時(shí)候我不止一次的想起了白先勇先生的《孽子》，但是和《孽子》表達的全文壓抑的黑暗不同，《弟弟》是有光的，它的光就是許正對許平毫無(wú)雜質(zhì)的情感……也正是這篇文讓我關(guān)注到了以前從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)的一個(gè)群體，自閉癥患者。
在這篇文自閉癥不是作者寫(xiě)文的一個(gè)噱頭，人體骨架太太是在認真的寫(xiě)他們，在尊重他們。剛剛收到書(shū)，太激動(dòng)，碎碎念說(shuō)了很多。有時(shí)間我一定會(huì )好好寫(xiě)一篇讀后感。我要再去讀一遍《弟弟》去了。最后感謝太太，比心。
讀書(shū)筆記 23
今天早上我讀了一本讀者，里面非常好看，其中有1篇我叫"改變世界的6種飲料，那6種飲料分別是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可樂(lè )和啤酒，烈性酒———15世紀至18世紀初，是一個(gè)海上探險的時(shí)代，歐洲強國控制了大海，他們的船只在海上游來(lái)游去。長(cháng)長(cháng)的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的靈魂。
咖啡——咖啡促進(jìn)了商業(yè)繁榮，與商業(yè)意識也有著(zhù)密切聯(lián)系。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險社和倫敦證券交易所原來(lái)都是一個(gè)咖啡店。
葡萄酒——葡萄酒總是帶著(zhù)濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來(lái)這樣那樣的講究，由不得你不肅然起敬————歐洲皇室們喝葡萄酒的.做派，是不是令你艷羨不已？葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。
還有很多很多，這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代，讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng)，很優(yōu)美，非常利于我們寫(xiě)作文，所以我也非常喜歡看讀者！
讀書(shū)筆記 24
這個(gè)星期，我讀了《讀者——最珍貴的禮物》這本書(shū)。這本書(shū)里講的是感恩的故事，讓我們感動(dòng)了什么是愛(ài)。品嘗美酒是一種味覺(jué)的幸福；欣賞美景是一種視覺(jué)的幸�！纷x美文卻是一種心靈的幸福！美麗的文字具備了音樂(lè )、繪畫(huà)以及所有美好事物的感染力，讓我們在紛繁俗事中得到靈魂的.凈化與升華。
其中，令我最感動(dòng)的一篇是《爺爺的飯桌》，講的是一位年老的父親與他兒子、兒媳婦和小孫子生活在一起，可老人家吃飯總是打灑牛奶、打碎碗，但他不是有意的，因為他的手顫抖得厲害，吃飯十分艱難。他兒子和兒媳婦十分惱火，于是，為他在角落設了一個(gè)小飯桌和一把小椅子，與倆夫妻分開(kāi)吃飯，老人家的碗是木碗，是為了防止他打碎碗。一天，孫子做的事讓兩夫妻恍然大悟，他們知道了要孝順老人家，于是夫妻倆不在厭惡老人家，表現得十分孝順，從此，這一家人又開(kāi)始了幸福的生活。
這本書(shū)中還有許許多多感人的故事，讓我們有所悟，這些或睿智凝練或甜蜜溫馨或理性思辨的文件，既可以啟迪我們智慧，又能修煉我們的精神，放松我的心靈，它使我們享受到了閱讀的愉悅。讓我們都一起來(lái)品讀這本書(shū)吧！
讀書(shū)筆記 25
在暑假中，我看了《番薯》這一本書(shū)，我才知道番薯可以做成番薯稀飯、番薯簽、番薯蜜餞、番薯餅、芝麻番薯球、炸番等，都是非常好吃的食物。
在書(shū)中介紹到，番薯有紅的、有黃的、有大有小，有胖也有瘦，農夫把番薯苗插到土里，每走一步插一株呢！有時(shí)番薯還會(huì )枯死在土里，番薯長(cháng)出根，發(fā)出綠葉，莖也越長(cháng)越大、越長(cháng)，番薯園一片綠油油的真好看。
另外，番薯的葉子也會(huì )有不同顏色和形狀，有的是紫色；有的還像手掌，有時(shí)也會(huì )像一顆心，番薯藤長(cháng)得好長(cháng)好長(cháng)，長(cháng)長(cháng)的'蕃薯藤布滿(mǎn)在地上，真像鋪了一層綠地毯，番薯就在地底下，原來(lái)我們吃的番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯園里還藏著(zhù)多少番薯？經(jīng)過(guò)農夫悉心的照顧，番薯終于可以大豐收了，一條條又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壯觀(guān)呀！
看了《番薯》這本書(shū)以后，我覺(jué)得番薯真的很好吃，也可以讓我們學(xué)習到新的知識，并且讓大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至連番薯的葉子都可以炒來(lái)吃！其中，我最喜歡的是番薯糖，因為我有看過(guò)形狀像小狗和小貓的番薯，那些小貓、小狗都做得很可愛(ài)，我以后想做一個(gè)長(cháng)得像自己的番薯糖，一定會(huì )很有趣。
讀書(shū)筆記 26
我最喜歡《風(fēng)箏》這本書(shū)。大概內容是這樣的；
讓一張紙飛到天上去，最初有這念頭并將它實(shí)現的那個(gè)人的確了不起！
我不知道她是誰(shuí)，或許那并不是一個(gè)人�；蛟S是千百年后的子孫，才好不容易替祖先圓了這個(gè)夢(mèng)！
但不管怎么說(shuō)，到了我們這兒，我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的兒時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)很平常了，不算什么創(chuàng )造了。只要高興，每個(gè)男孩，女孩都可以給自己弄個(gè)風(fēng)箏來(lái)玩玩�，F在的孩子大都是買(mǎi)現成的，而小時(shí)候的我們，當然是自己動(dòng)手做。
除了要弄到較輕薄的紙張，譬如桃花紙不是太容易，其他方面，扎風(fēng)箏的活兒還不算費勁。竹篾可以取自于破舊的竹椅，盡量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和漿糊上的活了。剛糊好的.風(fēng)箏還潮濕，分量重，不宜放飛，要等漿糊干了在說(shuō)。
田里有莊稼的季節，我們也能順著(zhù)直溜的田埂奔跑。遠遠望去，小小的身影淹沒(méi)在一片黃燦燦的油菜花中，只看到花叢間一顆顆腦袋的黑點(diǎn)點(diǎn)滾來(lái)滾去。
風(fēng)箏在空中飄來(lái)飄去，那么高，那么遠。
讀了這個(gè)故事，我明白了風(fēng)箏不再是游戲，而是一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)，自由自在的飛翔！
讀書(shū)筆記 27
愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感�！豆防滋亍芬驗楹薅鴮е铝吮瘎�，因為恨而導致了湮滅，這是令人哀嘆的�？蛇@悲劇可以避免嗎？殺父之仇，向來(lái)是不共戴天的，忍耐下去，不如自裁。
唯一可以避免這場(chǎng)悲劇的方法，只有克勞狄斯當初抑制住自己內心的貪婪，不去對自己的兄長(cháng)下毒手，但他與王后的感情能讓他不那么做嗎？王后的背叛令人不齒，但先王如若不是好大喜功、終日忙于征戰的話(huà)，自己的愛(ài)人又會(huì )愛(ài)上一個(gè)不如自己千萬(wàn)分之一的男性嗎？這些都是不可考證的。但智慧的莎翁還是給了一些提示，他安排了福丁布拉斯這個(gè)角色，與哈姆雷特形成鮮明的對比，同樣是王子，前者本要忤逆王意、發(fā)動(dòng)戰爭，但最終凱旋而歸；后者則先后失去了自己父親、愛(ài)人、母親。
劇本最后，福丁布拉斯說(shuō)道：“把哈姆雷特像個(gè)軍人似的`抬到臺上，因為他要能登上王位，一定會(huì )成為一位賢明的君主”。這讓筆者不由得浮想聯(lián)翩：對于悲劇的主角哈姆雷特來(lái)說(shuō)，是否存在另一條不同的道路呢？
劇本里的“現實(shí)”給出的答案是否定的。
讀書(shū)筆記 28
暑假中我讀了《哈姆雷特》這本書(shū)。這是一個(gè)偉大的劇作家莎士比亞寫(xiě)的，保持了莎士比亞的精髓和風(fēng)格。
讓時(shí)間逆時(shí)針旋轉到21世紀的丹麥。有一個(gè)意志堅強、剛失去父親，而感到傷痛萬(wàn)分的人。他，就是偉大的哈姆雷特。他竟在失去父親的魔爪中用裝“瘋”來(lái)對抗新丹麥王——哈姆雷特以前的叔叔——哈姆雷特現在的父親。
他為什么要來(lái)對抗新丹麥王呢？這又應該從那個(gè)舊丹麥的鬼魂說(shuō)起了。在午夜12時(shí)后，舊丹麥王的.鬼魂告訴他是他的叔叔害死了他爸爸。哈姆雷特氣憤不已，通過(guò)演戲的方法來(lái)讓大臣們看見(jiàn)老丹麥王是怎么死的，使新丹麥王人心惶惶。
由此可見(jiàn)：他想報仇，用叔叔的命來(lái)?yè)Q取父親的命，但是忽視了別人對自己的看法。
某月某日，哈姆雷特接受了雷歐提斯的意外挑戰。誰(shuí)知國王和雷歐提斯早早地準備好了毒箭和毒藥，只要一觸到肉體，就會(huì )死。我們偉大的哈姆雷特王子不幸中毒箭，半個(gè)小時(shí)之內就會(huì )死，他完成了遺愿，殺死了國王和雷歐提斯之后，他光明偉大地犧牲了。
這本書(shū)告訴我們在痛苦萬(wàn)分的情況下，用智力來(lái)對抗壞之人，勝利就在你的手中。犧牲也是值得的。
讀書(shū)筆記 29
人們都說(shuō)書(shū)籍是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙實(shí)，書(shū)又何嘗不是反映作者觀(guān)點(diǎn)的一面鏡子？
歷史上，有很多作家都透過(guò)書(shū)來(lái)表達自己的看法，就拿《紅與黑》來(lái)說(shuō)吧，這本書(shū)講述了一個(gè)叫于連的年輕人，他聰明但出身貧寒，無(wú)法施展自己的抱負，便想通過(guò)女人作為階梯，擠進(jìn)上流社會(huì )，最終因為誤入歧途而走上斷頭臺。
看完這本書(shū)，我既為于連感到悲哀，又對他恨之入骨，以他的才能，明明可以大有作為，可是他卻選擇了錯誤的途徑，企圖利用兩個(gè)女人對他的純潔愛(ài)情，作為他走入上流社會(huì )的臺階，在這里，我不禁想問(wèn)，在人生的道路上，你是否也曾迷茫，世界上的善與惡，美與丑，往往只在一念之間，如果走對了，就會(huì )在正途上，順利前進(jìn)，反之，就會(huì )掉入萬(wàn)丈深淵。所以，在人生的道路上，不管遇到多大的事情，也要通過(guò)正確的`方式解決，才能走出這片“迷�！钡纳�。
反觀(guān)于連的悲劇，是他個(gè)人的選擇錯誤，也是社會(huì )環(huán)境的必然結果，那個(gè)時(shí)代，貴族社會(huì )的體系，使得他走上上流社會(huì )的諸多路都被堵死，社會(huì )的不公平，是一個(gè)不可避免的因素，這也是作者想告訴我們的。
在迷茫的時(shí)候，不要像于連一樣，走入歧途，要時(shí)刻謹記：走正路，方能修成正果
讀書(shū)筆記 30
今天，我們學(xué)習了《南轅北轍》這則寓言，主要講了：一個(gè)人本來(lái)要往南邊走，卻駕車(chē)往北行，這樣馬跑的越快，錢(qián)帶的越多，駕車(chē)技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì )越遠。比喻行動(dòng)和目的是截然相反的`，行動(dòng)越賣(mài)力，離目標反而會(huì )越遠。
讀完了這篇文章，讓我想到了發(fā)生在我身上的事，在暑假里，我在學(xué)拉丁舞，老師教了一套舞蹈，結果我回到家練習的時(shí)候，把一重要的地方跳錯了，到比賽時(shí)，那段舞蹈和舞伴跳不到一起，結束后，在老師的指導下改了過(guò)來(lái)。這使我明白了，作為現代人的我能夠發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正，不至偏離目標太遠。
結合生活實(shí)際，我在想，我們班里也有這種人，其實(shí)很聰明，也想學(xué)習好，就是改不了上課說(shuō)話(huà)，下課貪玩的壞毛病，結果每次考試都考不好。我希望他們能及時(shí)改正，因為現在還不算太晚。
看完這篇文章，我知道那個(gè)楚國人不聽(tīng)朋友的勸告，執意往北邊走，就離目標越遠，最后的那五個(gè)“越”告訴了我們那個(gè)人的結局。希望我們引以為戒，不再犯類(lèi)似的錯誤。
讀書(shū)筆記 31
有這樣一個(gè)孩子，她聰明可愛(ài)，卻又早早離世；有這樣一本書(shū)，記錄了她從誕生到夭折的五百多天中發(fā)生的一切——這就是周?chē)降摹舵ゆぁ贰?/p>
妞妞的出生是美好的，她的到來(lái)給全家人帶來(lái)了無(wú)數的幸福和歡樂(lè )。初為人父母的周?chē)胶推拮佑陜汉薏坏梅畔乱磺�，全身心地呵護著(zhù)這個(gè)幼小的生命。然而幸�？偸嵌虝旱�，妞妞出生后不久就被診斷為“視網(wǎng)膜母細胞瘤”，這就意味著(zhù)這個(gè)小天使不久就會(huì )匆匆離去。
《妞妞》一書(shū)中，充滿(mǎn)了溫暖的親情。面對這樣一個(gè)孩子，她的父母，并沒(méi)有放棄。他們決定用一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這個(gè)悲慘的結局。妞妞離去后，周?chē)椒驄D最終選擇了分手。
妞妞就這樣懷著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)了她心中的美好凈土，但殊不知世界上還會(huì )有多少“妞妞”沉浸在痛苦之中。希望社會(huì )上有更多的'愛(ài)心人士伸出援助之手，挽救這些可憐的生命。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們純潔而又鮮活的小生命多么渴望這個(gè)美好的世界！“人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天”！他們應該比其他健康的孩子得到更多的關(guān)注與幫助。
珍惜親情與承擔苦難，是《妞妞》中兩個(gè)重要的人生主題。我們應該珍惜所有，過(guò)好每一天。
讀書(shū)筆記 32
“今日學(xué)者，必先通經(jīng)以明我中國先圣先師立教之旨，考史以識我中國歷代之治亂、九州之風(fēng)土，涉獵子、集以通我中國之學(xué)術(shù)文章，然后擇西學(xué)之可以補吾闕者用之、西政之可以起吾疾者取之，斯有其益而無(wú)其害�！�
考試周看完西窗法雨特地找了勸學(xué)篇督促自己學(xué)習。
雖然張之洞對于諸子百家的看法我并不能茍同，于儒家理學(xué)之見(jiàn)地也覺(jué)得過(guò)于迂腐。勸學(xué)篇總體來(lái)說(shuō)還是瑕不掩瑜，張之洞在當時(shí)對于時(shí)局的判斷、對于士人的寄語(yǔ)在今天看來(lái)也并不過(guò)時(shí)。
“孔門(mén)之學(xué)，博文而約禮，溫故而知新，參天而盡物；孔門(mén)之政，尊尊而親親，先富而后教，有文而備武，因時(shí)而制宜�！�
今年的選修課選的正好是杜維明先生的`當代儒學(xué)的復興，兩千多年過(guò)去，儒學(xué)早已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孔教或是理學(xué)，學(xué)科融合、西學(xué)東漸……當代儒學(xué)更像是儒墨道法乃至西方思想的一個(gè)融合體，傳統文化的一個(gè)代名詞。
勸學(xué)篇通篇讀下來(lái)還是最喜歡循序第七，循序循序，欲強中國，存中學(xué)，不得不講西學(xué)。然西學(xué)必先由中學(xué)，以中學(xué)固其根柢，端其識趣，以西學(xué)教之法治，習之民主。
世間藏書(shū)汗牛充棟，長(cháng)感老死不能遍觀(guān)而盡識，因此一日不敢懈怠。
希望這周考試都能過(guò)吧。
讀書(shū)筆記 33
夏商周距今已經(jīng)是4000多年，因為這部書(shū)，才會(huì )使我們能夠清晰的看到當時(shí)的社會(huì )政治環(huán)境風(fēng)貌。
《尚書(shū)》這部書(shū)記錄了堯舜禹及其之后的商周時(shí)代的大事記，里邊的典故后世闡述的很多。
比如牧野之戰，周公輔成王。里邊的戰爭動(dòng)員場(chǎng)景描寫(xiě)詳實(shí)，很有身臨其境感。
中國最開(kāi)始的文學(xué)是在史學(xué)中孕育的，文學(xué)主要記載當時(shí)的政治新聞�！渡袝�(shū)》經(jīng)過(guò)孔子的編纂，到了漢代躋身到儒家十三經(jīng)的行列，足見(jiàn)該書(shū)的文史價(jià)值。
春秋戰國時(shí)期，諸子百家的時(shí)代，歷史散文和諸子散文相得益彰，很多學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)著(zhù)作蔚然可觀(guān)，《尚書(shū)》《戰國策》《春秋》等這些書(shū)籍的'創(chuàng )作背后，顯示了當時(shí)讀書(shū)人的社會(huì )責任感，他們的文學(xué)和史學(xué)創(chuàng )作，著(zhù)眼于客觀(guān)的政治立場(chǎng)的需要，是以務(wù)實(shí)的姿態(tài)來(lái)著(zhù)書(shū)立言。我覺(jué)得這樣的精神才是最為今天的人們所應該去借鑒和學(xué)習的。
《尚書(shū)》是中國歷史上第一部歷史文集，是記言體的史書(shū)，這樣的題材能夠最大限度的還原當時(shí)人物的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣、神態(tài)，對后世的讀者理解是大有裨益的。
讀書(shū)筆記 34
課上，老師曾講到老子的“弱者道之用”時(shí)，談到上善若水。這是我第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，讓我對水進(jìn)一步加深理解時(shí)也讓我對人生有了深刻的認識。
“上善若水”語(yǔ)出《老子》：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭�！币馑际钦f(shuō)，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭名利， 它使萬(wàn)物得到它的利益，而不與萬(wàn)物發(fā)生矛盾、沖突，故天下最大的善性莫如水。在這里，老子說(shuō)到了水的特性：謙卑、寬容、無(wú)爭。
水的這些性質(zhì)，讓我不由自主的.想到了我們人類(lèi)，我們應該向水學(xué)習并具備水的特性。如果我們能像水一樣，我們的社會(huì )就是一個(gè)充滿(mǎn)和諧的、沒(méi)有戰爭的社會(huì )，人與人之間將充滿(mǎn)愛(ài)與寬容。
水善于幫助萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭。它停留在眾人所不喜歡的地方，所以接近于道。上善的人居住要像水那樣安于卑下，存心要像水那樣深沉，交友要像水那樣相親，言語(yǔ)要像水那樣真誠，為政要像水那樣有條有理，辦事要像水那樣無(wú)所不能，行為要想水那樣待機而動(dòng)。正因為他像水那樣與萬(wàn)物無(wú)爭，所以才沒(méi)有煩惱。然而在我們現在的社會(huì )，利益當前，很多人背棄信義，不謙卑，不寬容，更充滿(mǎn)著(zhù)你爭我搶的現象，有些人因此而提出悲觀(guān)的想法：我們的社會(huì )沒(méi)有道德可存了。
讀書(shū)筆記 35
給我留下深刻印象的課文有好幾篇，其中給我留下印象最深刻的課文是《挑山工》。只要我一想起挑山工那種朝著(zhù)認定的目標，一個(gè)勁往前走，步步踩實(shí)，堅忍不拔，奮力攀登的.精神。想到肩上挑著(zhù)重物，走著(zhù)曲折的路，仍然一個(gè)勁往前走的挑山工。往事就像一場(chǎng)電影，在我眼前浮現出來(lái)。
那是一年級的一天，早上我非常早就起床了。洗過(guò)臉，梳過(guò)頭。那時(shí)才六點(diǎn)十五分，我就背上書(shū)包上學(xué)去了。一路上，我一邊玩一邊走，走得很慢。當我剛走到學(xué)校門(mén)口，上課鈴已經(jīng)“叮叮????……”地響了。我仍然以非常慢的速度走向教室。當我走到教室門(mén)口的時(shí)候，同學(xué)們正在全神貫注地讀書(shū)。我說(shuō)了一聲“報告”就走進(jìn)教室。當我走到老師面前的時(shí)候，老師要我先站著(zhù)。那時(shí)我還以為老師會(huì )批評我，只好低下頭�？墒�，使我想不到的是，老師不但沒(méi)有批評我，還對我說(shuō)了一句話(huà)。這句話(huà)到現在我還記得：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
自從我學(xué)了《挑山工》這篇課文，又想起老師對我說(shuō)的那句話(huà)。我終于知道了時(shí)間的寶貴，懂得了那種朝著(zhù)認定的目標，一個(gè)勁地往前走，步步踩實(shí)，堅忍不拔，奮力攀登的精神。它將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上!從此，我再也不會(huì )遲到，而且還要早到。
讀書(shū)筆記 36
暑假就快到了，我就從圖書(shū)館借了一本名叫《鳥(niǎo)奴》的動(dòng)物小說(shuō)。
一聽(tīng)到《鳥(niǎo)奴》這個(gè)名字，我心想，鳥(niǎo)也有給別人做奴仆的嗎？我立刻打開(kāi)手中的.書(shū)，一頁(yè)。兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我整整花了六個(gè)小時(shí)才把它讀完。我終于得知它為什叫《鳥(niǎo)奴》了。
原來(lái)，有一對鷯哥生活在大森林里，森林里有很多蛇。它們生下的蛋不是被蛇吃掉，就是掉下樹(shù)去，沒(méi)有一個(gè)能安全孵化。有一次，他們救了一只小蛇雕才得以孵化出四只小鷯哥，它們的心情一下子好了起來(lái)。
可好景不長(cháng)，有兩只小蛇雕被孵化出來(lái)了，而且天性好斗，一看見(jiàn)鷯哥就要上去咬，后四只小鷯哥就都葬身雕口。沒(méi)有一個(gè)活了下來(lái)。
從中我明白了一個(gè)道理，那就是我們不能依靠別人，要依靠靠自己。
讀書(shū)筆記 37
今天我讀完了一本書(shū)，書(shū)名叫《男孩的最后8個(gè)愿望》。這本書(shū)里的主人公名叫薩姆，他是一個(gè)患有白血病的11歲小男孩。這本書(shū)是以日記的形式記錄了薩姆生命中最后幾個(gè)月所發(fā)生的一些事情和一些可愛(ài)的人們。薩姆知道自己很快就要離開(kāi)這個(gè)世界了，但他還是那么的勇敢、樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活，他為自己寫(xiě)下了8個(gè)愿望，在他的`好朋友菲利克斯和親人的幫助下，最終實(shí)現了所有的愿望。他的好朋友菲利克斯和薩姆一樣也是一個(gè)身患重病的男孩，他非常聰明、幽默，很有想象力，經(jīng)常會(huì )有一些奇思妙想，但還是被病魔奪走了年輕的生命。薩姆是那么的熱愛(ài)生活，愛(ài)他的爸爸媽媽和妹妹，對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇、留戀與不舍，在實(shí)現了所有的心愿后，他靜靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。
薩姆雖然還沒(méi)來(lái)得及長(cháng)大就要死去，但是愛(ài)讓他體味了完美的人生。
讀書(shū)筆記 38
今天，我和姐姐還有爸爸一起去看了《愛(ài)寵大機密》人，愛(ài)寵大機密講的是紐約的一個(gè)小區里都是養寵物的人，有一只叫麥克的狗，它很小的時(shí)候被它的主人收養，它和它的主人非常默契，而且它很喜歡它的主人，但是，它的主人每天都要上班，所以它非常傷心，每天它最期待的時(shí)刻就是它的主人回家，可是有一天，它的主人帶回了一條又肥又大的狗狗，這只叫杜老大，杜老大搶它的食物，搶他的床，讓它只能在涼涼的地板上睡覺(jué)，它特別的.傷心，于是它就對杜老大執行了嚴格的教育，杜老大它一直想報復麥克，就把它帶到了一個(gè)到處都是貓的地方，它們又度過(guò)了一些奇妙、刺激的冒險，最后，它們成為了好哥們！
愛(ài)寵大機密特別好看，他讓我知道了一些愛(ài)寵在主人做后的情節。
讀書(shū)筆記 39
《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，曹雪芹是中國古代四大之一。名，字夢(mèng)阮，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽(yáng)，先世原是漢族，后為滿(mǎn)洲正白旗“包衣”人。
《紅樓夢(mèng)》里面的人物各有個(gè)的特點(diǎn)。給我印象深刻的`有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。賈寶玉這個(gè)人由于從小被祖母和母親溺愛(ài)而造成每日與女孩兒們玩樂(lè )，不顧學(xué)業(yè)，而且多愁善感的特點(diǎn)，但也是因為這樣，他的父親賈政才會(huì )不喜歡他，寶玉也很害怕他的父親。而林黛玉和賈寶玉是真心相愛(ài)的，但父母卻不同意。林黛玉也是多愁善感、經(jīng)常落淚，都說(shuō)她心眼小，可是只有她才擁有賈寶玉這個(gè)知己。王熙鳳是潑辣張狂的一個(gè)了，她經(jīng)常讓人說(shuō)不出話(huà)來(lái)，并心直口快。
讀了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，我很佩服曹雪芹，因為她把《紅樓夢(mèng)》里的人物都描寫(xiě)的栩栩如生。
讀書(shū)筆記 40
《中華上下五千年》是學(xué)校網(wǎng)站推薦的一本書(shū)。這本書(shū)是一部中國歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現出了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，留下許多動(dòng)人的故事。
讀了這本書(shū)，我知道了我們的祖國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一。她曾經(jīng)為人類(lèi)的生存和社會(huì )進(jìn)步作出了巨大的貢獻。特別是指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的四大發(fā)明，是世界公認的最重大卓越貢獻�？戳诉@些，作為一個(gè)中國人，我感到無(wú)比驕傲自豪。
今天，我們中國又有了新的`進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，綜合國力不斷增強，前不久還成功實(shí)現了神九和天宮一號的對接呢！我們中國正為人類(lèi)創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
我們少年兒童是祖國的未來(lái)，擔負著(zhù)建設祖的重任。我一定努力學(xué)習，將來(lái)為我們中華民族作出新的貢獻！續寫(xiě)好我們中華民族的歷史！
讀書(shū)筆記 41
曾經(jīng)鏢局的老板沙子龍曾經(jīng)是一位短瘦，利落的大漢子。他有一套名傳萬(wàn)里的“五虎斷魂槍”，被稱(chēng)為“神槍沙”。
而現在，戰火紛飛，狼煙四起，他的鏢局也改為了旅館，身上長(cháng)了肉，失了當年的神氣，斷魂槍也近乎失傳。沙子龍的徒弟王三勝偶遇武藝高強的孫老頭。孫老頭想要向沙子龍學(xué)習斷魂槍?zhuān)匙育垍s茶飯招待，槍法的.事只字不提。孫老人只得無(wú)功而返。最后，在月夜中，沙子龍發(fā)出了“不傳，不傳！”的感慨。其實(shí)，這“傳”字，也傳出了沙子龍的真實(shí)想法：傳，必須傳！這心愛(ài)的寶貝——五虎斷魂槍是他唯一的財富，哪舍得放棄？他，沙子龍就是要用自己的畢生真傳把斷魂槍傳下去——他孫老頭哪里能學(xué)！要傳下去的人，還沒(méi)有被發(fā)現，自然是——
還在亂世中吶。
讀書(shū)筆記 42
我非常喜歡《當代小學(xué)生》這本書(shū)，我感覺(jué)到這本書(shū)很生動(dòng)，很有趣！每次拿到它我都愛(ài)不釋手，非得一口氣把它讀完不可。
《當代小學(xué)生》里面的內容豐富，有很多欄目。有問(wèn)題征解、英語(yǔ)夏令營(yíng)、趣味折紙、自然天地等等欄目，但我最喜歡的是《英語(yǔ)夏令營(yíng)》。它里面一共有九塊內容：第一部分是一些有趣的練習題，它能鞏固我所學(xué)的知識；第二塊是對話(huà)，它和第五塊繞口令能提高我的.口語(yǔ)水平；第三塊猜謎語(yǔ)和第四塊腦筋急轉彎能提高我的應變能力；第六塊英文小詩(shī)歌和第八塊趣味閱讀能提高我的英文閱讀能力；最有趣的就是第九塊開(kāi)心魔方了，其中的一個(gè)個(gè)笑話(huà)都能令人捧腹大笑，有一次，我把其中的一個(gè)笑話(huà)講給爸爸聽(tīng)，他聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“太有意思了，你要好好學(xué)習，提高英語(yǔ)成績(jì)，長(cháng)大后可以到外國去學(xué)習生活�！蔽衣�(tīng)了默默點(diǎn)頭，在心里暗下決心：一定要好好學(xué)習！
《當代小學(xué)生》給了我樂(lè )趣，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多知識，我非常喜歡它！
讀書(shū)筆記 43
這個(gè)周末，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)。
文中的每個(gè)主人公都給我留下了深深的印象不管是秦大奶奶還是桑桑。
秦大奶奶在人們心里是個(gè)壞人，都想把她趕走，但她為了救落水女孩喬喬，但卻因此大病一場(chǎng)。后來(lái)大家細心照顧她，于是決定幫油麻地小學(xué)看農作物，但后來(lái)卻因為一個(gè)南瓜，永遠的離開(kāi)了大家。
桑桑是個(gè)心地善良的男孩，但也很調皮。讓我映象最深的還是桑桑被查出患有絕癥的那一章。
在生病的日子里，桑桑受盡了病痛的折磨，紙月趁他不在家時(shí)，含淚把媽媽生前做給自己的'書(shū)包交給了桑桑媽媽后，自己獨子出走。在痛苦面前，桑桑并沒(méi)有屈服。后來(lái)，桑桑的病好了但紙月卻不知道去了哪里。
這段過(guò)程，使桑桑感受到了人間最美得一面，也使他成長(cháng)了。
看完這本書(shū)，使我們忘不了自己五彩的童年。
讀書(shū)筆記 44
今天早上，我無(wú)所事事時(shí)，我的眼睛盯住了一本書(shū)，它就《泉原狐》。
《泉原狐》所講的是人們因為母雞失竊事件而展開(kāi)的對狐貍的追蹤和圍捕，但隨著(zhù)我對狐貍一家生活的熟悉，我的身份逐漸由打獵者轉向旁觀(guān)者，感情上甚至慢慢傾向于狐貍一家。作者的觀(guān)察使我們得以目睹狐貍一家生動(dòng)的日常生活。作者毫不回避自然食物鏈的`弱肉強食的規則，但也絕不將人間倫理粗暴地加于自然。在作者的筆下，狐貍既有狡猾兇殘的一面，也有聰明溫情的一面。狐貍夫婦用計獵殺小動(dòng)物的伎倆和捉弄獵人、獵狗的手段，有值得欣賞得地方。而母狐薇克森在喪子時(shí)所承受的深切悲痛和它竭盡全力拯救幼子，最后不得不以一種令人震撼的方式給予幼子自由的行為，則讓我們驚嘆不已。
這一篇故事讓我感悟很深，讓我明白了自然之愛(ài)和自由之精神的可貴。
讀書(shū)筆記 45
暑假期間我仔細閱讀了許諾晨的作品《麥當當闖北極》，讀后很有感觸。
本書(shū)主要三只小熊的故事，他們分別是：巴卡、尼古、和達爾他們都是好朋友。有一天他們在冰上找到了一塊冰窟窿，于是他們在冰窟窿里釣魚(yú)。忽然達爾釣上來(lái)一個(gè)東西，她就是麥當當。之后三個(gè)小熊帶著(zhù)麥當當來(lái)到電玩城，突然麥當當暈倒了，三只小熊看到這個(gè)情況便很快決定把麥當當送往醫院。經(jīng)過(guò)醫生診斷得知麥當當好像得了“陽(yáng)光恐懼免疫系統漸進(jìn)性不規則崩潰綜合癥”，這個(gè)病很容易流鼻血暈倒。在住院的幾天里，三只小熊每天過(guò)來(lái)細心地照料她，給她端茶倒水，喂飯喂藥，像是親人一樣。后來(lái)，麥當當的病情漸漸好了起來(lái)。
我從這個(gè)故事當中學(xué)會(huì )了要做一個(gè)樂(lè )于助人的`人，在別人需要幫助的時(shí)候要勇于伸出援助之手，幫助了別人，自己也收獲了一份快樂(lè )和滿(mǎn)足。因為有句話(huà)這么說(shuō)的——“贈人玫瑰，手有余香”。
讀書(shū)筆記 46
兔子坡這本書(shū)，我已經(jīng)讀完了，當我一開(kāi)始拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就很興奮，然后迫不及待的打開(kāi)了書(shū)本，想看一看，這么一鼓作求你的讀完了這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，而且我還覺(jué)得故事很短，羅伯特·羅素把故事描寫(xiě)的很精彩，一下子就吸引了我們，這本書(shū)里有杞人憂(yōu)天的老媽、性格樂(lè )觀(guān)的老爹、可愛(ài)的小喬齊、孤獨的阿那達斯叔公、鼴鼠和老鼠威力、灰狐貍、比爾。
整本書(shū)里我最喜歡的就是小喬奇，當我讀到小喬奇被卡車(chē)撞傷了時(shí)，我緊張的心怦怦怦的.跳了起來(lái)，仿佛我好像就是撞傷了腿的小喬奇，當我看到小喬奇被新人家治好了時(shí)，我的心也就就放下來(lái)了。當我讀到越過(guò)死亡溪這一段時(shí)候，我的心情又緊張了起來(lái)，當他縱身一躍，越過(guò)了死亡溪，我的心又放了下來(lái)。
這本書(shū)我的感受是：我們要像小兔子喬奇那樣，勇敢的面對困難，把所有的困難都拋在身后。
讀書(shū)筆記 47
暑假里我讀了一本我喜歡的《勇敢的小斑點(diǎn)》故事中的小斑點(diǎn)為了能成為一只美麗的蝴蝶，遇到的困難可多了。
在它還是卵的時(shí)候就遇到了一場(chǎng)爆風(fēng)雨很多同伴都被沖走了，小斑點(diǎn)害怕極了。后來(lái)遇到了蟬的幼蟲(chóng)得知蟬要維持很長(cháng)時(shí)間的幼蟲(chóng)，還要鉆到地底下喝樹(shù)根的汁，再次長(cháng)大短者7年，長(cháng)者15年。蟬為了唱15天的歌在黑暗的地底下挨過(guò)這么多年，小斑點(diǎn)就不害怕，不報怨了它要努力的`讓自己長(cháng)大。
小斑點(diǎn)每天都在努力的吃葉子，從卵，黃，紅，綠變了三次色，退了三次殼，身體比先前大了19倍變成了蛹，還差點(diǎn)被鳥(niǎo)吃掉！可它通過(guò)堅持不懈的努力終變成一只漂亮的蝴蝶。
小朋友們！我們也要像小斑點(diǎn)一樣無(wú)論遇到什么困難都要充滿(mǎn)勇氣，堅決不退縮不放棄。
讀書(shū)筆記 48
有“讀”才會(huì )有“感”，這句話(huà)深深的刻在我的腦海里。所以，我為了改正了，我寫(xiě)讀后感的錯誤。我寫(xiě)一篇讀后感。
我今天讀了一個(gè)故事叫《學(xué)校的大門(mén)壞了》。
講的是，小明小的時(shí)候，他的媽媽對他非常溺愛(ài)，什麼都不讓他做，有一天小明上幼兒園，別的'小朋友會(huì )穿衣，會(huì )吃飯，會(huì )掃地，可是小明什麼也不會(huì )。
有一次，正在掃地的小紅對小明說(shuō)：“你什麼都不會(huì )，難道你不害臊嗎？”小明紅著(zhù)臉說(shuō)：“我的心里已經(jīng)很內疚了，可是我還是不會(huì )�！毙〖t說(shuō)：“不然我教你�！毙∶髡f(shuō)：“不不不，我不行�！� 小紅說(shuō)：那好吧，咱們來(lái)玩游戲�！獟叩��！毙∶髡f(shuō)：“好”小紅說(shuō)：“你能把這個(gè)地掃一下嗎？”小明說(shuō)：“能”。不一會(huì )兒小明就干完了，小紅夸贊說(shuō)：“哇，你會(huì )掃地啦！”小明驚訝地叫道：“啊，我會(huì )掃地了�！�
這件事對我的啟發(fā)很大,我總結了一句話(huà):成功與失敗就在于你是否勇于嘗試.
讀書(shū)筆記 49
當我讀《圓明園的消滅》這篇文章后，感到無(wú)比憤恨和惋惜。
文章中記敘了北京西郊的文明古城“圓明園”，她是咱們的先人花費了一百五十多年時(shí)間才修建成的，我國古代標志性的修建。其間不只有各地的'名勝修建群，還收藏歷代文物、名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。
我國有悠長(cháng)的前史文明和藝術(shù)隗寶。由于清朝政府的軟弱無(wú)能，飽遭到別國的欺負和恥辱。1860年10月，英、法侵略者在圓明園肆無(wú)忌憚，把可以拿走的統統拿走了，拿不動(dòng)的就用大車(chē)和家畜轉移，實(shí)在轉移不走的，就恣意破壞毀掉。為了毀證滅據，還不忍目睹地放火燒了圓明園，大火連燒三天三夜……我國古代的修建藝術(shù)精華，園林前史隗寶——圓明園化為灰燼。圓明園的消滅透視出“落后就要挨打”的悲慘遭遇。這是我國人民永久抹不去的恥辱。
咱們要把這一奇恥大辱永久銘記在心中，為振興中華而學(xué)習，為提前完成我國夢(mèng)，民族的巨大復興而鉆研。國家興亡責無(wú)旁貸，咱們要報仇雪恥！
讀書(shū)筆記 50
寒假里老師給同學(xué)們推薦了一本叫《木偶奇遇記》的好書(shū)。它是由意大利的兒童文學(xué)作家卡爾洛？科洛迪寫(xiě)的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國，成為歡迎的兒童故事書(shū)。這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的'老頭，他意外的得到了一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭，他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛(ài)撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，后遇到了善良的仙女，把它變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。從文中我知道了一個(gè)淘氣、愛(ài)搗蛋的木偶怎樣變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。還知道了他如何擺脫各種困境，逃脫險境，后又如何變成了一個(gè)懂事的小男孩。
我看了這本書(shū)以后回味無(wú)窮。我以后也要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長(cháng)大成為一個(gè)堅強、勇敢的好孩子。
讀書(shū)筆記 51
柳林風(fēng)聲這本書(shū)是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中，我聽(tīng)到柳林傳來(lái)陣陣風(fēng)聲。
每天，我都要讀一讀柳林風(fēng)聲里面的故事，一幅幅美妙生動(dòng)的畫(huà)面浮現在我眼前，我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時(shí)，躺在船中，享受著(zhù)愜意和歡樂(lè )，伸入河中的小手拍打著(zhù)調皮的水花，仿佛看到河鼠全副武裝，義無(wú)反顧地冒著(zhù)大雪，獨自前往黑暗的，令人恐懼的森林尋找迷路的朋友，仿佛看見(jiàn)憂(yōu)傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形，唱著(zhù)圣誕頌歌
這本可愛(ài)的童話(huà)書(shū)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，就像一縷溫暖的`陽(yáng)光，照亮了我的心靈，通過(guò)柳林風(fēng)聲，我明白了知錯就改，誠實(shí)做人的道理，感受到了友情的珍貴和強大力量，體會(huì )到了家的溫馨美好，我喜歡柳林風(fēng)聲。
讀書(shū)筆記 52
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫(xiě)道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著(zhù)，莫莉就打算放棄，結果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門(mén)如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著(zhù)她的`手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著(zhù)的時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩，瞬間帶進(jìn)了河里，因為河水淺，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險。晚上，回到家里，軍軍正在吃著(zhù)晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個(gè)道理：我們不應該認為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛(ài)我們，其實(shí)我們在爸爸媽媽心里永遠是他們的掌上明珠。
讀書(shū)筆記 53
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著(zhù)其他的。
我想：我們應該幫助別人，不要光想著(zhù)其他事。文中的小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè )的榜樣。
我們以后要每時(shí)每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你。
暑假的時(shí)候，我讀了一本列那狐的故事，詭計多瑞列那狐無(wú)訖身處何和險境，都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過(guò)魚(yú)販子，以容地飽餐美味的鰻魚(yú)；他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚(yú)，結果變成了禿尾巴狼；他一次次捉弄獅王派來(lái)的.使者，以自己的智慧戰勝了所有的敵對者——他既聰明伶俐，又狡詐殘忍，讓人又愛(ài)又恨。列那狐的故事引人入勝，精彩雋永。讓我懂得了一個(gè)道理，讓我們永遠不要相信列那狐的奸計。
讀書(shū)筆記 54
學(xué)習之余，我總喜歡看一些課外書(shū)，但給我印象最深的要數《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)了。
這本書(shū)的主人公是一只非常有愛(ài)心的小企鵝，名叫塔明諾，它還不到十歲，居然要自己遠渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪！是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛(ài)就能救出公主。塔明諾橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺可以幫他實(shí)現愿望的留聲機，當然最可怕的'還是“大腳獸”……小企鵝塔明諾歷盡艱難，沒(méi)有退縮，終于解救了娜努瑪。這是一個(gè)完美的結局。
讀完這本書(shū)，我被小企鵝塔明諾堅毅的品質(zhì)深深地打動(dòng)了，他讓我懂得了，每個(gè)人只要朝著(zhù)理想的方向努力，理想總有一天會(huì )實(shí)現的。在人的一生中，朋友很重要。如果沒(méi)有朋友們的鼎力相助，光憑塔明諾自己的力量是無(wú)論如何也救不出娜努瑪公主的。在生活中，我們要真心對待我們身邊的每一個(gè)朋友，要互相幫助，共同進(jìn)步。
讀書(shū)筆記 55
我們剛學(xué)了一篇課文，青山不老，有一位熱愛(ài)大自然的老人，和其他六個(gè)老人，十五年來(lái)綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡��！這個(gè)老人處處為他人著(zhù)想，他用自己的林業(yè)收入，幫助村民每家買(mǎi)一臺電視機，這樣他還覺(jué)得不夠，他還要種樹(shù)，知道自己爬不起來(lái)為止，這位老人讓作者領(lǐng)悟到：青山是不會(huì )老的。
在他植樹(shù)過(guò)程中，他面臨著(zhù)很大的誘惑，女兒三番五次的想讓老人進(jìn)程享清福，可老人還是堅持留下來(lái)，繼續植樹(shù)造林，多么讓人敬佩��！房屋后面的青山最終是老人的歸宿，他與大自然有深深的情懷，雖然青山是不會(huì )老的，但是人類(lèi)如果在破壞大自然，人類(lèi)終究會(huì )受到懲罰，要多種樹(shù)。(.)
老人用自己的'一生，換來(lái)了一片綠色的森林，這是值得的。
讀書(shū)筆記 56
暑假期間，我讀了薛濤著(zhù)的《樺皮船》一書(shū)，書(shū)中內容豐富，文字優(yōu)美，描寫(xiě)了書(shū)中人物的心靈悸動(dòng)和大自然的萬(wàn)物之美。
爺爺托布從大興安嶺來(lái)到沈陽(yáng)，身上背著(zhù)一條他親手制作的樺皮船。男孩烏日對傳承至今的樺皮船制作技藝充滿(mǎn)好奇，對世外桃源般的鄂倫春族棲居地無(wú)比向往。暴雨來(lái)襲，呼瑪河決堤，托布牽掛忠誠的伙伴獵犬和棗紅馬，祖孫二人攜樺皮船匆忙返鄉。他們乘火車(chē)，搭汽車(chē)，騎行，駕船……人與船始終形影不離，吸引了陌生人關(guān)切的'目光。男孩烏日第一次駕著(zhù)樺皮船，駛向心靈的故鄉；爺爺托布遙望群山，向久遠的過(guò)去深情道別……
生活在大城市，回不去的是故鄉�？吹綐迤ご�，就像看到了故鄉；坐上樺皮穿，駛向夢(mèng)的港灣。鄂倫春族和其他少數民族一樣，走進(jìn)了新時(shí)代，而樺皮船，恰恰是一葉輕舟承載著(zhù)時(shí)代的巨變……
讀書(shū)筆記 57
自從我讀了《意林》這本書(shū)后，我終于明白了什么才是真正好的'作文。
這本書(shū)里的內容豐富多彩、奇思妙想、妙筆生花!這本書(shū)里面不止有作文，還有爆笑圖片、四格小漫畫(huà)、笑話(huà)和智力問(wèn)答。作者想的真周到，讀者學(xué)累了可以看看漫畫(huà)、看看笑話(huà)、答答智力問(wèn)答。這本書(shū)簡(jiǎn)直太棒了!
還有一些著(zhù)名作家對《意林》的稱(chēng)贊：著(zhù)名作家劉心武：“頁(yè)頁(yè)花木盛，期期小森林，閑來(lái)常做伴，意蘊可滌心�！�。著(zhù)名作家韓少功：“意趣、意味、意象、意念、意義……，使人們由存活變成了生命，使我們能夠有頭有腦和有心有肺。我�！兑饬帧飞n翠百年!”。著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家茅于軾：“人生是無(wú)數細微感受所組成，《意林》能幫助我們豐富人生�！�。
我喜歡《意林》這本書(shū)!
讀書(shū)筆記 58
前幾天我在家看了《海倫·凱勒》，讀了之后感觸很深。這本書(shū)講的是一個(gè)感人肺腑的故事，我十分喜歡海倫·凱勒的那種不屈不撓的精神。
這本書(shū)講述了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒在一歲半時(shí)因為患病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對一般人來(lái)說(shuō)是不能忍受的痛苦，然而海倫卻沒(méi)有向命運低頭，在老師和父母的幫助下，她戰勝了病魔和殘疾，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)——用手指“說(shuō)話(huà)”，在她二十四歲時(shí)，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，此后她把所有的精力投入到為世間盲人和聾人謀取利益的事業(yè)中。海倫·凱勒的不屈不撓的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，而讓我們這些健康的人也懂得了：不要虛度這一生，要抓住每一分每一秒的美好時(shí)光，珍惜幸福的生活。
看了這本書(shū)，我深深的'認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于這個(gè)人奮斗的精神，一個(gè)人只要有勇于奮斗的心，就不怕不能取得成就，海倫不就是我們的榜樣嗎？
讀書(shū)筆記 59
嗨，大伙好，我剛剛讀完一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的故事，下面我來(lái)給你容易講講。再給你說(shuō)說(shuō)道理。
從前，有一個(gè)叫貝琳達的女生，她特別喜歡跳芭蕾舞，而選拔會(huì )的評委嫌她腳太大拒絕了看她的表演，她只好放棄跳舞，找了一份餐飲店的工作，她也非常喜歡餐飲店的老板和客人�？墒�，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐飲店里來(lái)了一個(gè)樂(lè )團，在他們的`美妙的音樂(lè )，貝琳達不由自主的跳起舞來(lái)。在老板的邀請下，貝琳達開(kāi)始為餐飲店的客人跳舞。她跳的美級了，餐飲店的客人愈加多。連大都會(huì )芭蕾舞團的指揮都來(lái)看她跳舞了，并被她感動(dòng)了。貝琳達終于又回到了舞臺，開(kāi)始為更多人跳舞。貝琳達非�？鞓�(lè )，至于那些評委如何說(shuō)，她一點(diǎn)也不在乎�！ぁぁぁぁぁみ@篇文章告訴大家：不要以貌取人。
讀書(shū)筆記 60
我在暑假讀了一本叫《小貓玫瑰》的書(shū)，書(shū)的內容是：在黑貓嶺上有一個(gè)姓關(guān)的貴族貓家族，它們都擁有一身烏黑亮麗的毛，但關(guān)夫人卻生了四只黑貓一只紅色的貓，這只紅色的`貓與眾不同，不按貓家族的要求做事，令爸媽很丟面子也很生氣。一天，它主動(dòng)離開(kāi)家去過(guò)自己的生活，后來(lái)成為搖滾樂(lè )團的主唱，改變了爸媽對她的看法。
通過(guò)讀這本書(shū)，我認識到如果一個(gè)人與眾不同，既不要驕傲也不要自卑。要做自己該做的事情。在成長(cháng)過(guò)程中不能什么都聽(tīng)父母的，要有自己的愛(ài)好、想法和目標，但這種愛(ài)好、想法和目標必須是正確的，要為這個(gè)目標努力、奮斗、拼搏，然后才能成功。爸媽也要允許孩子有合理的要求及良好的愛(ài)好。這樣一家人才能過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
讀書(shū)筆記 61
我讀了《臥薪嘗膽》這個(gè)故事，很受感動(dòng)。
這則成語(yǔ)講的是越王勾踐攻打吳國失敗后，受盡了吳王夫差的凌辱。夫差每次坐車(chē)出去，勾踐就負責給他牽馬。三年后，夫差認為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國了。勾踐回國后，發(fā)誓要報仇雪恥。他每天都睡在柴草堆上，還在自己的房間里掛上一只苦膽，每天早晨起來(lái)時(shí)都要舔一下。有人問(wèn)他為什么要這么做，他說(shuō)：“舒適安逸的生活，會(huì )消磨我報仇的志氣，我這么做，是為了牢記對吳國的仇恨��！”同時(shí)他還命令守在門(mén)外的士兵每天都問(wèn)他：“勾踐，你忘了在吳國所受的.恥辱了嗎？”經(jīng)過(guò)十多年的艱苦奮斗，越國終于由弱變強了。勾踐打敗了吳國，夫差自殺了。
這個(gè)故事告訴我們要有志氣，能吃苦，才能取得終的勝利。
讀書(shū)筆記 62
暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來(lái)在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動(dòng)物因為人類(lèi)的遷入而銷(xiāo)聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過(guò)了密西西比河和密蘇里河。因為大馬疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經(jīng)過(guò)了明尼蘇達州、愛(ài)荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時(shí)老杰克不見(jiàn)了，他們一家在大草原上過(guò)了一夜，正當他們要睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來(lái)了。過(guò)了一天他們在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去時(shí)看見(jiàn)了狼群，那天晚上家四周也來(lái)了狼群。爸爸和老杰克守著(zhù)，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個(gè)木門(mén)，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的'過(guò)去了。他們的生活環(huán)境越來(lái)越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書(shū)，從書(shū)中獲得對生活的態(tài)度，對家人的真情。
讀書(shū)筆記 63
我今日讀了《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)。它的主要資料是：“春天過(guò)去了。夏天也過(guò)去了。弗雷迪這片葉子已經(jīng)長(cháng)大。他長(cháng)在一棵高大的樹(shù)上�？纱禾炖�，當他剛剛出現樹(shù)枝上時(shí)，他只可是是一片小小的葉芽罷了。
在弗雷迪的`周?chē)�，葉子真有成千上萬(wàn)，看上去全都一模一樣。弗雷迪最好的朋友是丹尼爾。丹尼爾這片葉子在這根樹(shù)枝上最大，好像也最老。弗雷迪最喜歡的季節是夏天……冬天到了，很多葉子落了下來(lái)，丹尼爾告訴大家這就叫做死。弗雷迪問(wèn)：“我們死了會(huì )回到春天去嗎”丹尼爾回答：“可能回不去，可是生命必須會(huì )回去�！薄凹热晃覀円h落下去死掉，我們干嗎生長(cháng)在那里呢”“只是為了一起過(guò)那么長(cháng)一段歡樂(lè )時(shí)光……”我的感想是：“我們都是生命的一部分�！�
我們活著(zhù)就要好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國。我們活著(zhù)就是要讓別人過(guò)的歡樂(lè )。我們活著(zhù)就是為了做這些好事情�！�
讀書(shū)筆記 64
世界上有許許多多的好書(shū)，而我最喜歡地是《我要做好孩子》這本書(shū)。
《我要做好孩子》是一部適年少年兒童和家長(cháng)、老師共同閱讀的長(cháng)篇小說(shuō)。這本書(shū)曾獲得第五屆宋慶齡兒童大學(xué)提名獎、第六屆中宣部精神文明建設“五個(gè)一工程”獎、第六屆江蘇優(yōu)秀圖書(shū)特別獎……
小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(cháng)、老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校，家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的.形象，情節生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪……
讀書(shū)筆記 65
在這個(gè)暑假，我讀過(guò)很多書(shū)，每本書(shū)都有彩色的繪圖、精彩的文章，以及深刻的道理。其中《格林童話(huà)》這本書(shū)中的`《三兄弟》這個(gè)故事特別引人注目。
這個(gè)故事講的是：有一個(gè)老人，他的全部財產(chǎn)是一座房子。老人通過(guò)讓三個(gè)兒子出門(mén)學(xué)藝來(lái)分配這座房子。大兒子做了釘馬掌的工匠，二兒子做了剃頭師傅，小兒子做了擊劍師。雖然，后房子分給了小兒子，但小兒子沒(méi)有趕走兩位哥哥，而是靠手藝賺了許多錢(qián)，愉快的生活著(zhù)。
這個(gè)故事令人印象深刻的是小兒子那種不怕苦、目光長(cháng)遠、不輕易放棄的精神讓我感動(dòng)。有一次，我遇到了難題，思考了很久也沒(méi)想出來(lái)，就放棄了。后來(lái)，爸爸指點(diǎn)了一下，我就明白了。心想，再堅持一下就能做出來(lái)了。
讀了這個(gè)故事，我明白了做事應該不怕苦，不輕易放棄。
讀書(shū)筆記 66
看完三國后，本來(lái)還以明星為偶像的我立刻就換了心目中的偶像，把我喜歡的諸葛亮扶上偶像第一位。
諸葛先生，你怎么這么聰明和博學(xué)天才呢！，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才，要是有了你的話(huà)，那么我想我的`作業(yè)都不用自己想了，只需要你動(dòng)一動(dòng)腦子，作業(yè)立馬完成了又快又好。
當然我知道這是不可能的，作業(yè)要自己寫(xiě)。
那請問(wèn)諸葛先生，我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?
1.為什么諸葛先生在劉備來(lái)請你的第一次的時(shí)候，你沒(méi)有答應他呢!而是經(jīng)過(guò)了三次你猜決定要出山?
2.草船借箭，借東風(fēng)，這些主意你是怎么想出來(lái)的?
3.你做說(shuō)客請馬孟起投靠劉皇叔時(shí)，你就不怕馬超斬你頭嗎?
4.當魏延投靠你時(shí)，你為什么要下令斬了他?
5.你當上丞相時(shí)，心里是怎么想的?
6.你早就知道倉天住曹不住劉，你為什么還要拼死掙扎?7.當你北伐時(shí)，你難道不怕失敗嗎?
8.當你用空城計時(shí)，你難道不怕司馬懿攻進(jìn)來(lái)嗎?孔明大哥，請你回答這些問(wèn)題。
讀書(shū)筆記 67
最近我又讀了《貪玩老爸》，這本書(shū)里的`爸爸真是太貪玩了。這位貪玩的老爸叫馬天笑，是馬小跳的爸爸。有一次，馬小跳有個(gè)同學(xué)叫毛超的，生病了，但他堅持來(lái)上學(xué)，他很得意地跟馬小跳說(shuō)：我生病了，我想要什么我爸爸就給我買(mǎi)什么。馬小跳好羨慕他。馬小跳準備回家裝病，這樣就可以想要什么爸爸就給我買(mǎi)什么了。放學(xué)后，馬小跳回家就躺在床上等爸爸。馬天笑回來(lái)后看見(jiàn)馬小跳躺在床上，就問(wèn)他：兒子，你怎么了？馬小跳故意有氣無(wú)力地說(shuō)：我生病了。唉呀，真可惜呀，我帶了你最喜歡吃的漢堡。馬小跳立刻說(shuō)：我要吃，我要吃，馬天笑說(shuō)：你感冒了，不能吃，我去給你沖感冒藥吃，說(shuō)完，馬天笑就自己把漢堡吃了。馬小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看馬小跳不該這樣做，怎么能裝病呢？毛超也不能想要什么就要什么，這樣太得寸進(jìn)尺了。以后馬小跳不要這樣做了。
我們小朋友也不能這樣裝病騙爸爸媽媽。
讀書(shū)筆記 68
今天，我讀了《火車(chē)老鼠》這本書(shū)，這個(gè)故事是說(shuō)，小老鼠斯特凡和他的家人住在德國慕尼黑的天堂大街，與一只老貓和一只見(jiàn)多識廣的'狗為伴，日子挺幸福的。
可是，那里的房子被拆除了，它們?yōu)榱松�，只得四處尋覓�?/p>
有一天，斯特凡不小心成了火車(chē)老鼠，他們好不容易來(lái)到了瑞士天堂，發(fā)現那里的老鼠也在忍饑挨餓。于是和朋友一起來(lái)到了法國巴黎，沒(méi)想到那里有許多貓······
沒(méi)辦法它們想回家，卻又上錯了船，來(lái)到了英國，又在白老鼠蒂茜的幫助下逃離了馬戲團，最后經(jīng)過(guò)重重困難，終于回到了它的家鄉，與家人團聚。
讀過(guò)后，我好像也隨著(zhù)這個(gè)主人翁一起去經(jīng)歷了，驚險、刺激的冒險生活，跟著(zhù)它游歷了歐洲的幾個(gè)國家。
而且還感受到了，老鼠喜歡骯臟的環(huán)境，如果我們都像瑞士一樣講衛生、講秩序、環(huán)境好，那么老鼠就不會(huì )生存下去了!
讀書(shū)筆記 69
讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。你是否讀過(guò)《愛(ài)的教育》這本好書(shū)呢?假如沒(méi)有,就讓我來(lái)給你介紹一下吧!這就是和許多高尚的人進(jìn)行談話(huà)的一本好書(shū)。
《愛(ài)的.教育》里有許多感人的小故事。有熱愛(ài)學(xué)習的代洛西;有正義厚道的卡隆;有刻苦學(xué)習的斯代地;有體貼父母的鐵匠兒子波來(lái)可西;有愛(ài)扮鬼臉的小石匠;有溫柔可親的女教師;有特別愛(ài)學(xué)生的校長(cháng)
讀著(zhù)書(shū)中的小故事,有時(shí)我淚流滿(mǎn)面;有時(shí)我拍手叫好;有時(shí)暗暗加油;有時(shí)
書(shū)中我印象最深刻的故事是:一天,壞孩子弗蘭諦欺負弱小的奈利,卡隆跳起來(lái)大聲說(shuō)道:要是誰(shuí)再敢伸手欺負奈利,我就狠狠地揍他的腦袋,打得他在地上轉三個(gè)圈兒。弗蘭諦不聽(tīng)這個(gè)警告,于是就挨了卡隆的拳頭,果然被打得在地上轉了三個(gè)圈兒。從那時(shí)起,沒(méi)有人再敢欺負奈利了。
你瞧,讀這本書(shū)是不是在和高尚的人談話(huà)?假如你也想感受暖暖的愛(ài),增加力量,就趕快和《愛(ài)的教育》交朋友吧!
讀書(shū)筆記 70
我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇�？梢宰屛覍W(xué)習到一些課本和日常生活中無(wú)法了解的知識。
在《動(dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì )死掉呢？因為，它在叮人的同時(shí)也把自己身體里的內臟一起帶出來(lái)了，好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來(lái)刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物的'；同時(shí)，也是一種級好的防衛武器。等等還有很多動(dòng)植物的知識哦！
在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當然是上層了。想知道為什么嗎？那是因為熱氣是往上走的，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過(guò)一下，所以上層的會(huì )先熟。還有很多有關(guān)飲食的小常識呢。
我在了解了這么多的知識后，我越來(lái)越喜歡科學(xué)了。
讀書(shū)筆記 71
這幾天，我一有空就會(huì )坐下來(lái)看《66號警犬》這本書(shū)。這本書(shū)為我講述了一條警犬拉拉和它的主人大漫，一起發(fā)生抓捕逃犯的經(jīng)典故事。
拉拉它在什么方面都要比其它犬類(lèi)強的多的多，就拿天臺那一次來(lái)舉列子吧。那次一共參加集訓的共有3條狗，除了拉拉之外，其它兩條狗都順著(zhù)錯誤的氣味線(xiàn)朝著(zhù)陷阱方向走去。不一會(huì )，它們走人陷阱，不久就被捕了。但拉拉卻機智的聞上了另一條氣味線(xiàn)，雖然在途中犯人給拉拉布下了重重難關(guān)，拉拉卻化險為夷，抓住了犯人。
故事的結尾，拉拉為了保護一位小女孩的'生命，十分勇敢地站在她的面前，似盾牌一樣抵擋住了野豬兇猛的進(jìn)攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。
讀了這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，我也盼望著(zhù)能得到一條像拉拉一樣聰明、機智、勇敢的小狗。
讀書(shū)筆記 72
這本書(shū)的內容很精彩。里面講了：在一片森林里，隱藏著(zhù)雷族、河族、影族和風(fēng)族的四個(gè)由野貓組成的族群。有一天，一只寵物貓——拉斯特來(lái)到了這片森林里，在這里，他認識了雷族里的幾只貓——藍星、灰爪、獅心。藍星是雷族的族長(cháng)，灰爪是學(xué)徒，獅心是武士。不久，拉斯特成為了雷族的'學(xué)徒，叫火爪，并接受了雷族武士訓練�；鹱νㄟ^(guò)幾個(gè)月的武士訓練后，并勇敢地打敗了影族族長(cháng)——斷星，最后，他終于成為了一名真正的武士，叫火心。
在這本書(shū)里，最吸引我的是：火爪打敗了斷星，成為了真正的武士。因為，這一次戰爭很驚險、刺激，斷星差一點(diǎn)就殺死了火爪，而且，我覺(jué)得火爪很勇敢，他寧愿和野貓過(guò)戰爭挨餓的生活，也不愿意過(guò)那種寵物貓的生活。在這里，我學(xué)到了什么是堅強。
讀書(shū)筆記 73
在昨天，我讀一本很有趣的書(shū)——《神筆馬良》。
這本書(shū)主要記敘了從前有一位孩子名叫馬良，父母雙亡，但他很喜歡畫(huà)畫(huà)，而畫(huà)畫(huà)師根本看不起他，還把他轟了出來(lái)。從此，馬良利用水為墨，樹(shù)枝為筆，沙地、石頭為紙，開(kāi)始模仿世間萬(wàn)物來(lái)畫(huà)畫(huà)。沒(méi)日沒(méi)夜的.練，他的畫(huà)技也越畫(huà)越好。
馬良在一次偶然的機會(huì )下從一位仙人手上獲得了一支神筆。自從有了那神筆，他就開(kāi)始幫助一些貧困家庭。有一天，這個(gè)消息傳到了一個(gè)惡財主的耳朵里，惡財主把馬良抓住了，逼她畫(huà)畫(huà)，后被馬良用神筆機智地畫(huà)跑了。
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這件事很快又傳到了皇上的耳朵里，皇上下了一道圣旨，派人召馬良去畫(huà)畫(huà)，實(shí)際上也是圖財罷了，后馬丁又用機智而又靈活的大腦離開(kāi)了皇宮——這就是神筆馬良的故事。
從故事中我明白了：做人不能太貪心，只有你為別人著(zhù)想，別人才會(huì )為你著(zhù)想。
讀書(shū)筆記 74
在今年的暑假里，我看了不少的童話(huà)，其中就有《小木偶》這一篇。
故事講了一只小紅狐搶了一個(gè)只會(huì )笑而不會(huì )其他表情的小木偶的紅背包，這時(shí)候藍鼻子女巫趕到送給小木偶人類(lèi)的所有表情。童話(huà)書(shū)里還有一個(gè)段落：后來(lái)有一次小木偶在家門(mén)口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過(guò)來(lái)，叫小木偶救它。原來(lái)是一群狼在追它，小木偶想起上次的事情，心里真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！于是小木偶拉著(zhù)小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認了自己的.錯誤。
讀了這個(gè)故事我很感動(dòng)，我覺(jué)得小木偶真是一個(gè)待人真誠，為人寬容的好孩子。它不但擁有人類(lèi)的表情，還擁有人類(lèi)的真、善、美。我們應該向它學(xué)習。
讀書(shū)筆記 75
我仔細的閱讀了《小王子》這本書(shū)，知道了作者的用意，也對這本書(shū)中更加深層的道理有了一點(diǎn)兒了解。
作者在自己的一次墜機事故的基礎上，創(chuàng )造出了一個(gè)可愛(ài)而又神秘的小人物——小王子。一個(gè)有著(zhù)金黃色頭發(fā)的男孩，一個(gè)從遙遠的B612小行星上來(lái)的'男孩。
小王子講述了他的故事，其中擁有者無(wú)窮大的道理，仔細想想看，自己到底是書(shū)里的那一個(gè)人，是那朵玫瑰花？還是那位國王？或者是哪個(gè)酗酒的人？還是那位商人？或者……
不管你是誰(shuí)，都能在里面找到一個(gè)跟自己很好像或者自己跟他很的出場(chǎng)人物，并且教育一下自己。要找到自己的缺點(diǎn)和不足，盡量向好的地方學(xué)習，使人更加進(jìn)步。
文章用一種委婉的方式表現了作者對當時(shí)社會(huì )的一些看法和諷刺。這篇文章也以一種開(kāi)放式結局收尾，給人留下懸念，讓讀者讀最后的結局進(jìn)行猜測。
小王子（《小王子》）并不好像一位王子。
讀書(shū)筆記 76
在寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《電話(huà)里的童話(huà)》，這本書(shū)的作者是意大利的賈尼。羅大里。
這本書(shū)收錄了彼安吉在電話(huà)里講給女兒的六十六個(gè)童話(huà)。這些童話(huà)深受人們的喜愛(ài)：總機的小姐們?yōu)榱寺?tīng)彼安吉的童話(huà)，竟然停止為別的電話(huà)接線(xiàn)。
這本書(shū)是一個(gè)童話(huà)集，里面的故事雖然是零零散散，不能拼在一起，但在故事后面還有故事這個(gè)設定，足夠與《一千零一夜》相媲美。
其中，我喜歡的.童話(huà)是《講錯了的故事》。這個(gè)童話(huà)說(shuō)的是一位老爺爺給自己孫子講“小紅帽的故事”，卻處處說(shuō)錯了，小紅帽說(shuō)成小黃帽、小綠帽、小黑帽，大灰狼說(shuō)成長(cháng)頸鹿、馬……這個(gè)故事雖短，卻足夠使人捧腹大笑。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得作者真是太有想象力了，他能編出這么多孩子喜愛(ài)的童話(huà)，難怪會(huì )成為的童話(huà)作家。我也要向他學(xué)習，爭取寫(xiě)出令人喜歡的文章。
讀書(shū)筆記 77
這天，我學(xué)習了《跨越海峽的生命橋》一課，本文透過(guò)講述大陸青年小錢(qián)患了白血病，寶島青年為了拯救小錢(qián)，不惜冒著(zhù)生命危險用愛(ài)心拯救了讓小錢(qián)的生命，架起了一座生命橋，贊頌了兩岸同胞難以割舍的血脈親情。這同時(shí)也是一次跨越海峽的拯救行為，小錢(qián)的生命在一次愛(ài)心的給予中有一次獲得了新生，生命之花在人們的愛(ài)與奉獻中又重新獲得了新生。愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤著(zhù)世間的萬(wàn)物，愛(ài)是生命的長(cháng)橋，點(diǎn)燃未來(lái)的期望。愛(ài)是藍天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青春。這種愛(ài)必將一代一代的'傳下去，這愛(ài)必將永駐我們之間。
愛(ài)使所有的大陸同胞心心相連，愛(ài)也是我們心心相連。
愛(ài)是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天邊的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻。
讀書(shū)筆記 78
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，這部小說(shuō)講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。在去西天的路上，有很多妖魔鬼怪，他們克服了種種困難和挫折，終于到達了西天，取到了真經(jīng)。
在他們師徒四人當中，我最佩服的人是孫悟空。因為他神通廣大。當他們遇到妖魔鬼怪的時(shí)候，他總是很沉著(zhù)、冷靜，并且能夠隨機應變，把妖魔們打得落花流水，滿(mǎn)地找牙，妖魔們一聽(tīng)到孫悟空的大名，都聞風(fēng)而逃。
作為一名學(xué)生，我們除了要佩服孫悟空，更應該向他學(xué)習。在學(xué)習上當我們遇到難題的`時(shí)候，要像孫悟空那樣沉著(zhù)、冷靜，更要像那他那樣隨機應變，好好思考問(wèn)題；在生活中，如果遇到困難和挫折，我們應該像孫悟空那樣勇敢的去面對，不能逃避，用堅強的意志和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和困難作斗爭。
讀完《西游記》這本書(shū)后，我明白了很多道理，它將成為我前進(jìn)路上的“動(dòng)力”，孫悟空，我會(huì )以你為榜樣，爭做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
讀書(shū)筆記 79
上星期五，徐老師發(fā)給我們每人一本課外書(shū)，我的書(shū)名是《人類(lèi)的故事》。這本書(shū)里面寫(xiě)了人類(lèi)是怎樣來(lái)的，然后又經(jīng)歷了怎樣的事，才會(huì )有今天。一開(kāi)始寫(xiě)了人類(lèi)的起源，接著(zhù)寫(xiě)他們怎樣發(fā)明出燒烤，度過(guò)冰河世紀。之后人類(lèi)分成了許多種族，有波斯、希臘、羅馬、迦太基、埃及等。開(kāi)始出現的是埃及，之后希臘，又出現了波斯。希臘和波斯展開(kāi)了一場(chǎng)大戰，最后波斯戰敗了。經(jīng)過(guò)數年后，希臘變得富饒起來(lái)。埃及的.尼羅河流域誕生了偉大的古代埃及文明，為我們留下了象形文字、木乃伊、金字塔等許多燦爛的文明。羅馬看見(jiàn)迦太基很富有，就去攻打他們。結果經(jīng)歷了帝國滅亡的事情。然后又經(jīng)過(guò)了數年，就出現中世紀城市的發(fā)展。人類(lèi)繼續往前發(fā)展，就到了我們這時(shí)代。
我讀了這本《人類(lèi)的故事》，深深地為遠古時(shí)代的文明所震撼。古人類(lèi)經(jīng)歷了很多困難，他們的智慧比我們想象的更聰明，還留給了我們許多神奇的文物。人類(lèi)的智慧有著(zhù)強大的力量，古人類(lèi)也一樣。
讀書(shū)筆記 80
在波浪滔滔的海面上，臺風(fēng)睡醒了。一顆衛星出現在海面上，臺風(fēng)看見(jiàn)它的`頭頂有一顆小星星。臺風(fēng)問(wèn)：“你是誰(shuí)?竟然敢盯住我!”小星星笑了笑說(shuō)：“我是第三代氣象衛星，人們叫我來(lái)時(shí)刻盯住你�！毙|西!臺風(fēng)狂怒地嚷著(zhù)。臺風(fēng)又說(shuō)：“看來(lái)，不給你看看我的厲害是不行的了。魚(yú)兒見(jiàn)我鉆入水底，船只見(jiàn)我避進(jìn)港灣，樹(shù)兒見(jiàn)我把腰彎。嘿嘿……”
第三代氣象衛星的本領(lǐng)可大了。衛星站在離地面300千米的高空，臺風(fēng)蹦跳也不管用。第三代氣象衛星是對地球及其大氣層進(jìn)行氣象觀(guān)測的人造地球衛星，具有范圍大、及時(shí)迅速、連續完整的特點(diǎn)，并能把云圖等氣象信息發(fā)給地面用戶(hù)。第三代氣象衛星使我們的科學(xué)視野達到了從未有過(guò)的深度和廣度，從而導致學(xué)科領(lǐng)域中一系列重大發(fā)展。
讀書(shū)筆記 81
和毛姆先生的懷念過(guò)去與悲觀(guān)不同，此時(shí)的我，正目視著(zhù)前方，帶著(zhù)耳機從圖書(shū)館往宿舍走。盡管此時(shí)路上并無(wú)一人，萬(wàn)籟俱寂，我卻在自己的世界里無(wú)比喧囂。抬頭看著(zhù)藕荷色的天空，并沒(méi)有皎潔的月亮，連星星也看不到。
可我分明在耳機里聽(tīng)到“往空中飛舞，飛向世界的彼方，照遍黑暗的魁星”。想到毛姆先生以沉重的心情懷舊，說(shuō)他“消受不起年輕一代猛拍我后背的那種熱切和撲進(jìn)我懷里的.那種激情”，我不禁慶幸自己仍然處于人生的黃金年代。盡管時(shí)代的弄潮兒總有一天會(huì )跌落海底，隨著(zhù)浪潮被人遺忘，我們仍是心懷夢(mèng)想的一代。世界似乎盡可在股掌之間被我們弄得翻天地覆。年輕時(shí)的銳氣就應該肆意揮灑，任它是否能夠沖破現實(shí)的桎梏。
此時(shí)傳來(lái)的歌詞讓我正了正有點(diǎn)歪的棒球帽，向前方無(wú)盡的黑暗伸出手，仿佛這樣就能緊緊抓住那易逝的芳華�！澳呐率瞧潭虝�，呼喊吧在未來(lái)回想起今天吧未來(lái)�！�
讀書(shū)筆記 82
讀了何其芳的《黃昏》這篇富有詩(shī)意的散文后，感觸極深。在里面可以找到自己想要的感覺(jué)，一種感傷的沉郁，一種大的苦悶。作者有極高的文字駕馭能力，這使作品更具有感染力，滿(mǎn)貯感情因子的語(yǔ)言風(fēng)格也給讀者留下探尋和想象的'余地。(.)
90后的一代，大多數青少年是沉郁、感傷的。我們的青春狂傲不羈，會(huì )叛逆，會(huì )放蕩，會(huì )去尋找自己的愛(ài)情。無(wú)論是苦澀的暗戀，還是青澀的初戀，都是春雨洗滌后愛(ài)情的朝露，容易消失，容易破碎。
在大多時(shí)候我們會(huì )感到寂寞，不知不覺(jué)中有種莫名的感傷。而當我們的夢(mèng)想在現實(shí)面前無(wú)能為力的時(shí)候，卻是一種苦悶感到現實(shí)無(wú)法超越夢(mèng)想，只能在幻想的國度里踱步。時(shí)常會(huì )問(wèn)幸福是什么？也許那是一種可望而不可即的情緣，或黯淡時(shí)光里一個(gè)無(wú)法觸及的微笑，很甜，卻是在夢(mèng)里……
讀書(shū)筆記 83
讀完《三國演義》后，我遇到了諸葛亮等一大批足智多謀的人物。
《三國演義》通過(guò)宏偉的歷史背景、復雜的.政治軍事斗爭和強大的英雄，詮釋了三國時(shí)期各種社會(huì )矛盾的滲透和轉變。其中，忠義與奸夫的沖突，英雄與奸夫的較量，戰略與武力的斗爭……刀光劍影的生死悲歡，風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下了無(wú)數美談故事，品味無(wú)窮！而桃園結義、三顧茅廬、草船借箭、借東風(fēng)、空城計等精彩生動(dòng)的故事，更讓我愛(ài)不釋手。
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無(wú)盡魅力，也讓我進(jìn)一步明白了智慧來(lái)自知識，知識來(lái)自勤奮。在任何時(shí)代，只有掌握知識，才能掌握話(huà)語(yǔ)權和未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我知道我的責任。從現在開(kāi)始，我必須努力學(xué)習各種知識。只有這樣，才能成就大事，成為國家的棟梁。
讀書(shū)筆記 84
在這個(gè)炎熱無(wú)比的暑假中，我讀了《丑婆》這本書(shū)。這本書(shū)是由兒童文學(xué)作家、詩(shī)人、書(shū)評人：安武林所寫(xiě)的。文章不驚奇，很平實(shí)。但正是這種平淡無(wú)奇的筆觸，卻讓我回味無(wú)窮，難以忘懷。
故事講述了：在一個(gè)小村里住著(zhù)一位丑婆。他的個(gè)子矮小，腳也很小，一臉麻子，小眼睛。她被男孩子們當做捉弄女孩的借口。但是在他丑陋的外表下，卻有著(zhù)一顆十分善良的心。在桑葚成熟時(shí)，他會(huì )送給鄰居們吃。
以前我經(jīng)常以貌取，只要好看的就以為是善良的'，丑陋的就不是善良的�？芍钡轿医裉炜戳恕冻笃拧愤@本書(shū)，我才明白有時(shí)候長(cháng)得丑的人內心也會(huì )非常善良。
經(jīng)過(guò)這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)非常深刻的道理：就是不可以以貌取人，要看他的內心是否純潔，才是真正善良的人。
讀書(shū)筆記 85
《西游記》這本書(shū)是四大名著(zhù)之一。在我上學(xué)前班時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了《西游記》的光盤(pán)看了�，F在我二年級了，老師讓我們看《西游記》書(shū)。我通過(guò)反復閱讀，使我對唐僧師徒更加了解一些。唐僧一心向佛，孫悟空威風(fēng)凜凜，聰明.智慧，豬八戒貪吃，懶惰，沙和尚，忠誠.老實(shí)，因取經(jīng)，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難。
唐僧不能分辨好壞，不識妖魔，常把火眼金睛的孫悟空誤會(huì )，使孫悟空傷心不已!在經(jīng)歷了磨難后，唐僧才真正的知道孫悟空是真心幫助自己去取真經(jīng)的'。
我特別喜歡孫悟空，因為他能七十二變，神通廣大，做事堅強.果斷.不服輸的性格，讓我常常把自己想象成孫悟空。孫悟空是我學(xué)習的榜樣!讓我也記住做事要有不放棄的精神，要做堅強.勇敢.智慧的人!
讀書(shū)筆記 86
這個(gè)暑假我讀了一本課外書(shū)，它是楊紅櫻出版的《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》。
主要內容是講：翠湖公園出現了百年一遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)甲骨文的烏龜突然闖入了笑貓的秘密山洞，烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會(huì )變老。在大雨磅礴的深夜，烏龜馱著(zhù)笑貓穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著(zhù)孩子味兒找到了馬小跳的家。
我懷著(zhù)平靜的心情讀到了“我做了一個(gè)夢(mèng)：我和杜真子坐在烏龜背上，太陽(yáng)、樹(shù)都是衰老的，在這個(gè)地方，衰老的人特別多，只有幾個(gè)孩子，但烏龜說(shuō)他們不是真正的`孩子，因為他們的心老了。根據實(shí)際想，我也有做噩夢(mèng)的一天。有一次，我就做了一個(gè)噩夢(mèng)，我被一個(gè)怪物抓住了，那個(gè)怪物要用切割機把我分體、切掉，我害怕的醒了過(guò)來(lái)，氣喘得很急促。
我建議大家多讀楊紅櫻出版的課外書(shū)，那對學(xué)習十分有幫助。
讀書(shū)筆記 87
一天下午，我的媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《愛(ài)的教育》我的書(shū)。就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本，滋滋有味的看了起來(lái)。其中，我最?lèi)?ài)看嫉妒和少年筆耕這兩個(gè)故事�？戳思刀蔬@個(gè)故事以后讓我明白了一個(gè)大道理，不要讓嫉妒的***進(jìn)你的'心胸，破壞你的內心，還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習共同進(jìn)步。當我讀到少年筆耕這個(gè)故事時(shí)，我被主人公敘利亞的行為深深地感動(dòng)了。
因為敘利亞的父親是個(gè)鐵路的催工，家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫(xiě)一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點(diǎn)父親睡著(zhù)后，偷偷地把文件寫(xiě)了一半后才去睡 。第二天，敘利亞在學(xué)習的時(shí)候，因為精神不佳所以被父親斥責，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現了事情的真相——我覺(jué)得我應該向敘利亞學(xué)習他這種關(guān)愛(ài)父母的精神，為他們排憂(yōu)解難。
讀書(shū)筆記 88
這個(gè)暑假，我讀了很多課外書(shū)，讓我印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)。它講述的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩，因為她還沒(méi)有上學(xué)，懂得的事情少，有的'時(shí)候還很頑皮，所以保姆麥阿姨稱(chēng)呼她為“野孩子”、“笨小孩”香草其實(shí)并不是“笨孩子”，她是一個(gè)善于觀(guān)察而且非常聰明的孩子。
書(shū)中從六個(gè)故事講述了有關(guān)香草的故事。令我感到最難忘的故事就是“甜心小貓”“甜心”是一只走丟了小貓，無(wú)家可歸，是香草一家收留了它，并且精心照顧它，對它疼愛(ài)有加，在彼此熟悉儼然成為一家人的時(shí)候，“甜心”的主人找到并且帶走了它，這使得香草非常傷心難過(guò)......不過(guò)通過(guò)這件事情，爸爸說(shuō)香草長(cháng)大了，懂得付出愛(ài)了。
通過(guò)這本書(shū)，使我懂得了做事情要善于觀(guān)察，要勇于嘗試、探索、創(chuàng )新，而且要敢于承擔錯誤，還要不吝嗇付出自己的愛(ài)!
讀書(shū)筆記 89
昨天，我看了一本《西游記》。這本書(shū)講了許多精彩的故事，我看得津津有味，一看就入了迷，里面的'內容真是有趣，人物形象生動(dòng)極了！
孫悟空真厲害呀！它會(huì )七十二般變化，能變成蟲(chóng)、鳥(niǎo)、魚(yú)、獸、狗、物…它還會(huì )騰云駕霧，可威風(fēng)啦！那火眼金睛能看出是人還是妖。我真佩服他。
紅孩兒真了不起，他能?chē)姵龌饋?lái)，把孫悟空燒得直叫。幸虧菩薩救了他，并把紅孩兒收作善財童子。
白骨精真是詭計多端。她一會(huì )兒變作村姑，一會(huì )兒變作老婆婆來(lái)尋找女兒，一會(huì )兒變作老公公來(lái)找她倆，孫悟空都一棒把它們打死了。唐僧氣壞了，念了20遍緊箍咒。我覺(jué)得唐僧真傻，聽(tīng)悟空的話(huà)不就平安無(wú)事了?害得悟空氣呼呼的被唐僧逼回花果山，真是的。
這本書(shū)講了32個(gè)故事，每個(gè)故事都很精彩，人物形象都很生動(dòng)，我相信你一定也會(huì )喜歡看的。
讀書(shū)筆記 90
幾天我們上了一篇課文《水》，讓我感受了許多。
這篇課文主要寫(xiě)了作者馬朝虎出生在一個(gè)缺水的地方�！罢埼液染撇蝗缯埼液人边@句話(huà)寫(xiě)出了水的價(jià)值要超出酒的價(jià)值。村里人這樣說(shuō)，更能說(shuō)明水對于這個(gè)村子來(lái)說(shuō)非常珍貴。
我最喜歡第五自然段，一勺水能帶來(lái)如此特別的快樂(lè )，細膩的描寫(xiě)讓缺水的.苦澀躍然紙上。這段話(huà)表面上是寫(xiě)母親把水量掌握得恰到好處，但實(shí)際上是在表明母親因為水的稀缺，在長(cháng)期用水的過(guò)程中養成了節約水的好習慣，盡量讓水發(fā)揮最大的效用。
對比作者生活和我們生活的地方真是截然不同。從缺水、下雨、一把鑰匙加上一縷水的氣息明顯襯托出了兩種不同的環(huán)境。雖然那邊缺水，但也有著(zhù)缺水的快樂(lè )，下雨對他們來(lái)說(shuō)就是一件非�？鞓�(lè )的事。
《水》這篇文章讓我更加體會(huì )到珍惜也是另一種快樂(lè )。
讀書(shū)筆記 91
從朋友處偶然看到《傳奇黃永玉》一書(shū)，一翻閱就被黃永玉先生那傳奇的經(jīng)歷和故事吸引住了，很想自己買(mǎi)一本回家細細品讀并珍藏，結果上網(wǎng)一看，缺貨!失望ing……沒(méi)想到現在出了增補本，而且又碰上6折搶購，折后價(jià)格比第一版還便宜好多，便毫不猶豫地下了訂單。今天書(shū)到貨，翻開(kāi)一看，紙張不是那種刺眼的、發(fā)亮的.慘白色，而是非常柔和的米白，看著(zhù)很舒服，眼睛不累!
書(shū)中增加了整整一章關(guān)于黃老文學(xué)創(chuàng )作的內容:"主題變奏七十弦"，也難怪，黃老不止一次在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)文學(xué)在他的生活里面是排在第一的，第二是雕塑，第三是木刻，而繪畫(huà)卻排在第四。也許正因為這樣，作者才會(huì )在增補本增加了整整一章的關(guān)于黃老文學(xué)創(chuàng )作的內容。對比了一下第一版，增補本增加了56頁(yè)之多，厚厚的一本書(shū)，紙張、印刷、包裝都比第一版更加精美，但定價(jià)卻只多了10塊錢(qián)，折后甚至比第一版還便宜!心中不由竊喜，真是物超所值啊!
讀書(shū)筆記 92
閱讀讓我認識了許多課外知識，也學(xué)會(huì )了許多的人生道理。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人，一個(gè)一生只能在黑暗中度過(guò)的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。海倫·凱勒有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她并沒(méi)有因為自己是聾啞人而自卑，她生活在沒(méi)有色彩沒(méi)有聲音的世界里卻格外的'努力。海倫·凱勒用他驚人的毅力去面對困境，就這樣經(jīng)過(guò)她艱辛的努力，考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)并取得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。并用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機構，為所有的殘疾人給予幫助，被美國《時(shí)代 》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫·凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！
正是他那種精神給了我前行的力量！
讀書(shū)筆記 93
《簡(jiǎn) 愛(ài)》是一部描寫(xiě)人生的小說(shuō)，它的語(yǔ)言和堅強的精神十分適合我們少年讀。所以在閱讀之初，我便被書(shū)中生動(dòng)的人物描寫(xiě)和曲折的故事情節深深地吸引住了。
這本小說(shuō)寫(xiě)了“灰姑娘”的奮斗史。書(shū)中主要寫(xiě)了命運凄慘的簡(jiǎn)和羅切斯特的愛(ài)情一波三折，有不少是作者親身經(jīng)歷。
里面令我最感動(dòng)的非《痛失良友》莫屬。
這一篇講的是簡(jiǎn)小時(shí)候。簡(jiǎn)最好的.朋友海倫生了重病，海倫沒(méi)告訴簡(jiǎn)，可卻被簡(jiǎn)一不小心聽(tīng)到了，打算立刻去看她，因為簡(jiǎn)怕到了第二天就見(jiàn)不到海倫了，她立刻去了，可護士不讓她見(jiàn)海倫，簡(jiǎn)回去了，她翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
她就這樣過(guò)完了不平凡的一夜嗎?她有再一次去找海倫嗎?海倫活下來(lái)了嗎?如果你也想知道答案，就和我一起走進(jìn)書(shū)的海洋去看看吧!我想你也會(huì )愛(ài)不釋手的。
讀書(shū)筆記 94
有個(gè)人感覺(jué)自己被困難和煩惱纏上了，做什么事情都不順利，心中總是充滿(mǎn)煩惱，于是想出去找到擺脫煩惱的秘訣。
他一個(gè)山腳下，他看到一位牧童騎在牛背上，吹著(zhù)悠揚的笛子，顯得非常逍遙自在。他于是走上前去問(wèn)道：“你看上去很快活，好像沒(méi)有什么事情讓你覺(jué)得為難的，你有什么辦法嗎?”牧童說(shuō)：“騎在牛背上，吹一吹笛子，什么煩惱都沒(méi)有了��！”他試了一下，卻吹不出牧童那種悠閑自在的感覺(jué)。他覺(jué)得自己連笛子都吹不好，更覺(jué)得自己沒(méi)用了。他于是繼續尋找。
不久，他來(lái)到一個(gè)山洞，看到有個(gè)老人獨自在山洞中打坐，面帶滿(mǎn)足的`微笑。于是他上前行禮，說(shuō)明來(lái)意。老人笑著(zhù)問(wèn)道：“有人捆住你了嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有�！薄凹热粵](méi)人捆住你，又談何解脫呢?”聽(tīng)了老人的話(huà)，他一下子就明白了。
面對生活的許多問(wèn)題和困難，并不是事情本身困住了我們，而是我們自己困住了自己的心。只要調整好心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)的面對，問(wèn)題很快就會(huì )解決了。
讀書(shū)筆記 95
我暑假看的是《伊索寓言》，編者是張永梅，我在這本書(shū)里面感興趣的.是狗、公雞和狐貍。
里面講了狗和公雞是好朋友，有一次他們一同外出趕路。到了晚上公雞跳到樹(shù)上，在樹(shù)上棲息，狗就在樹(shù)洞里過(guò)夜，兩個(gè)朋友度過(guò)了一個(gè)夜晚，早上到來(lái)，公雞像往常一樣，站在樹(shù)枝上，伸長(cháng)脖子啼叫起來(lái)。有只狐貍聽(tīng)見(jiàn)雞叫，想要吃雞肉，便跑來(lái)站在樹(shù)下說(shuō)：“多美的桑音��！太悅耳動(dòng)聽(tīng)了，我想和你上來(lái)一起唱支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲吧�！惫u回答說(shuō)：“行��！不過(guò)請你去叫醒樹(shù)洞里那個(gè)看門(mén)守夜的，他一開(kāi)門(mén)，你就可以上來(lái)�！弊ヘ偭⒖倘ソ虚T(mén)，狗從樹(shù)洞里突然跳了走來(lái)，把狐理咬住撕碎了。
這個(gè)故事告訴我們了，在朋友需要幫助時(shí)一定要全力去幫助他，不能袖手旁觀(guān)。
讀書(shū)筆記 96
暑假里我讀了一本書(shū)，名字叫《怪老頭兒》，讀完這本書(shū)我深有感觸。這本書(shū)的主人公是一個(gè)具有魔法的老人和一個(gè)小學(xué)生，他們兩共同經(jīng)歷了一系列很神奇的故事。書(shū)中故事內容非常精彩，讓人看了回味無(wú)窮。
讀完了這本書(shū)我多希望自己是那個(gè)怪老頭兒啊，可以擁有奇妙的魔法。當我出門(mén)旅游時(shí)就可以把房子也“疊巴疊巴”，塞到背包里，然后到達目的地時(shí)再打開(kāi)。我可以隨時(shí)摘下自己的耳朵聽(tīng)聽(tīng)別人在說(shuō)什么，我還可以知道別人在想什么，是不是在想關(guān)于我的事。如果我怕小偷夜里到我房間里來(lái)，我就可以請出門(mén)神讓他們出來(lái)守護我。如果我是怪老頭我就是一個(gè)無(wú)所不能的`神，是不是太令人激動(dòng)萬(wàn)分了。
不過(guò)一篇普通的童話(huà)能被作者寫(xiě)的如此繪聲繪色，可真了不起，我長(cháng)大了也要當個(gè)作家，寫(xiě)出讓些朋友喜歡的故事。
讀書(shū)筆記 97
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片紅色的花瓣送給賣(mài)火柴的小女孩，給她一間溫暖的屋子，她就不會(huì )在冰冷的冬天里光著(zhù)腳、含著(zhù)淚，而是在溫暖的火爐旁吃著(zhù)烤鴨。
假如，我有一朵神奇的'七色花，我要把第二片橙色的花瓣送給地震災區的小朋友許多衣服、房子，他們再也不用只坐在寒冷的帳篷里不能上學(xué)，而是和我們一起晨讀、一起游戲。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黃色的花瓣送給北方的小朋友，給他們一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，他們再也不會(huì )在寒冷的冬天里，縮著(zhù)身子，而是在陽(yáng)光明媚的地方玩耍。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第四片綠色的花瓣獻給沙漠，讓干旱的沙漠變成綠洲，碧草萋萋，鮮花盛開(kāi)。
假如，我有一朵神奇的七色花，我想擁有一雙翅膀，去尋找屬于我的自由樂(lè )園。
假如，我有一朵神奇的七色花……(指導老師:董燕萍)
讀書(shū)筆記 98
《閃閃的紅星》是一本關(guān)于抗日的書(shū)，這本書(shū)，像有著(zhù)魔力一樣，當我每次拿起這本書(shū)，都會(huì )讓我去讀完它。這書(shū)里，要說(shuō)讓我最喜歡的人物，那可能就是他了——“冬子”。你要說(shuō)我為什么喜歡他，是因為他的'勇敢、聰明等……
這本書(shū)寫(xiě)于1974年，可是他講的卻是抗日的時(shí)候最真實(shí)的故事。這本書(shū)里有一個(gè)情節，我非常感動(dòng)，就是冬子爸潘行義，他在和日本人作斗爭時(shí)，中了一顆子彈�；氐郊伊�，冬子爸必須取出子彈，就剩一瓶麻藥了，但冬子爸堅持不用，在取子彈中，一聲不吭，要是我，我早就鬼哭狼嚎了。
我不僅看了這本書(shū)還去電影院看了這部電影，沒(méi)想到，比書(shū)里還要真實(shí)。
這本書(shū)讓我不得不為冬子爸點(diǎn)贊！而我欣賞的卻是冬子爸的堅強。讀過(guò)這本書(shū)，讓我深深體會(huì )到幸福生活的來(lái)之不易，我們要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，不辜負爸媽對我們的期望！
讀書(shū)筆記 99
今天，我看了《誰(shuí)說(shuō)飛人劉翔是折翅·的翅膀永浩翔》這篇文章。
內容講的是：今天上午11點(diǎn)50分，在北京奧運會(huì )男子110米欄預賽中，劉翔哥哥因腳受傷而退出比賽。他很痛苦，他的老師孫海平更是淚如雨下，泣不成聲，就連在場(chǎng)的很多觀(guān)眾和記者都失聲痛哭。人們的痛苦之情溢于言表！
我看完這篇文章的感想是：如果我是110米欄運動(dòng)員，我就會(huì )替劉翔哥哥去比賽，我就會(huì )努力為他、為中國爭奪第一名。劉翔哥哥，中國人為你驕傲和自豪！我也為你驕傲和自豪！你一定要戰勝心中的痛苦，勇于面對自己的傷痛。劉翔哥哥，你不會(huì )折翅的，你會(huì )在遼闊的天空上永遠的飛翔！
劉翔哥哥，你說(shuō)的你一定會(huì )東山再起的，所以你不要放棄。我想給你送一束鮮花，但是太遠了，因為你遠在北京，而我身處甘肅省的`白銀市，所以我用這種方式表達我的心意——別哭，劉翔哥哥，你永遠是我心中最棒的運動(dòng)員！誰(shuí)說(shuō)飛人劉翔是折翅？信念的翅膀永浩翔！
讀書(shū)筆記 100
我讀完《竊讀記》這篇文章后，我思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，為什么她要偷讀，為什么她要竊讀，這一系列的問(wèn)題都從我的腦海中浮現出來(lái)。
她每天放學(xué)都要要人多的地方里去竊讀，她覺(jué)得這書(shū)是離不開(kāi)我們的，她能為自己往后的生活打拼出一番事業(yè)來(lái)。
就拿我們的事業(yè)來(lái)說(shuō)吧，盡管這時(shí)候我沒(méi)有長(cháng)大，但是這時(shí)候間說(shuō)過(guò)去就過(guò)去，眼睛一眨我們都長(cháng)大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時(shí)候我們要為我們的將來(lái)拼打，要為我們的將來(lái)創(chuàng )造一個(gè)更好的'生活環(huán)境。
盡管那個(gè)竊讀的小女孩沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)看，但是她能不花錢(qián)去學(xué)到知道，那就是為她的爸媽掙錢(qián)。又能學(xué)到新的知識，又能給爸媽省了買(mǎi)書(shū)錢(qián)，那不是一舉二得嗎？
貧苦的小孩子要讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)，而往往有錢(qián)的孩子不讀書(shū)，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。
我們一定要愛(ài)讀書(shū)，珍惜讀書(shū)，《竊讀記》把我們的心放在學(xué)習上。要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好孩子。
讀書(shū)筆記 101
六十年前，我還們出生呢！所以我問(wèn)爸爸，以前中國是什么樣子？
爸爸對我說(shuō)，小時(shí)候的房子都是用草對該的屋頂，家里只有一個(gè)爐子，墻也是泥做的，現在有好多坑，而且整個(gè)村子只有一臺電視，衣服有很多補丁。那時(shí)候也沒(méi)有柏油馬路，都是土路，一下雨，就有許多小泥坑，才進(jìn)去了就拔不出來(lái)，即使能拔出來(lái)，也只能拔出來(lái)腳，鞋卻陷進(jìn)去，拔不出來(lái)。
從改革開(kāi)放以來(lái)，中國和外國的先進(jìn)技術(shù)故鄉學(xué)習，為人們帶來(lái)很多方便，因為國家富強了，所以人們的'生活水平依舊大大提高了。
后來(lái)大家擺脫了吃不飽，穿不暖這種艱難的生活，有了吃得飽穿得暖這種幸福的生活，家里有一百平方米的房子不為稀奇，家里都有了電視、電腦。
這六十年來(lái)，狹窄的小街變成了寬大的大街，清冷的大街變成了熱鬧非凡的街市，我們中國變成了進(jìn)步飛快的中國！我堅信，未來(lái)的中國會(huì )更加富強！
讀書(shū)筆記 102
今天，我讀了《近朱者赤近墨者黑》這本書(shū)。
它告訴我們朋友是一生中不可缺少的寶貴財富，我們應該珍惜友誼。它讓我們懂了：如果接近優(yōu)越特別的人，就會(huì )由于心生羨慕，那么在他（她）的的`影響下，自己的思想就會(huì )發(fā)生變化，思考他（她）為什么優(yōu)秀？我自己為什么那么差？我一定要比他更優(yōu)秀的人！自己也會(huì )漸漸優(yōu)秀起來(lái)的！之就是近朱者赤的道理。
接觸到有惡行的人，就想：做幾件壞事沒(méi)什么大不了的與他們相比，差遠了！由于司空見(jiàn)慣，習以為常了他們的所作所為，就也習慣了做壞事，也成為了一個(gè)有惡的人。這便是近墨者黑。
可見(jiàn)潛移默化和耳濡目染的作用重大，所以我們在生活中要慎重選友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦！
山西省原平市青年街小學(xué)二年級：武豪吉
讀書(shū)筆記 103
童年，每個(gè)人都有，不知道你的童年是怎么樣的呢？我最近看了一本高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)的.主人公阿廖沙的童年是悲慘的。
主人公阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親。生活在外祖父家，外祖父很暴躁。舅舅們?yōu)榱朔旨�，不斷爭吵、打架。后�?lái)，母親離開(kāi)了他，改嫁了。母親總是被繼父毆打。阿廖沙在學(xué)�？偸鞘艿酵瑢W(xué)的歧視，所以讀完三年級，就退學(xué)了。不久他的母親去世，他就去“人間”謀生了。
阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了。再回想一下自己的童年，真是天香之別��！可以說(shuō)我的童年在天堂度過(guò)，他的童年在地獄在度過(guò)的。從小，我受盡父母的疼愛(ài)。除了學(xué)習以外，任何事情都不用我做。而他三歲就失去了父愛(ài)，家里很窮，他就拾破爛，甚至去偷東西來(lái)讓生活過(guò)的更加好。剛剛讀完三年級，又失去了母愛(ài)，要自己獨自出去謀生了
而我呢，總是嫌棄這個(gè)不好，那個(gè)不好，真是“生在福中不知福�！蔽乙院笤僖膊粫�(huì )這樣了。
讀書(shū)筆記 104
《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：陳陣生活在蒙古額侖草原，作“羊倌”。他為了摸透狼的脾氣，和他的朋友們去掏狼窩，并養了一條小狼。陣陣發(fā)現狼身上有許多地方摸不透，如小狼根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼，卻懂得狼的禮儀;小狼沒(méi)人交，自己就計算出了精確的角度與距離，挖了一個(gè)可供自己藏身的洞;小狼一夜之間就學(xué)會(huì )了狼嚎……陳陣立刻對狼無(wú)比尊敬。
讀完了這本書(shū)，我也對狼十分佩服。他們自古就是天下第一兵家。會(huì )打近戰、夜戰、奔襲戰、運動(dòng)戰，以及地道戰和青紗帳戰，讓人顧頭顧不了尾，顧東顧不了西。
其實(shí)，本書(shū)主人公“陳陣”就是本書(shū)作者姜戎，他寫(xiě)的就是自己的`故事。在本書(shū)簡(jiǎn)介里，有這樣一句話(huà)：“作者在蒙古草原長(cháng)期與狼共舞，與自己心愛(ài)的小狼結下了生死之情�！�
讀書(shū)筆記 105
《檢閱》這篇文章主要講的是：在國慶節檢閱的時(shí)侯，兒童隊員博萊克的左腿截肢了，但他還是勇敢地，不怕困難地走上了檢閱臺。
我非常地佩服博萊克這種不怕困難，不怕痛，勇敢的精神。想到平常膽小如鼠的我，連一條毛毛蟲(chóng)都怕，真是很慚愧。
在平時(shí)，我才不會(huì )像博萊克那樣有恒心，不怕困難。我一碰到一點(diǎn)小挫折，做上三下兩下，干脆不干了。哪像博萊克每天堅持去練習踏步，爭取不為兒童隊丟臉。盡管再疼，他也堅持不懈。他為了自己而練習嗎？不是，博萊克為的是團體。大家已經(jīng)商定讓他排在隊伍的第一排的`時(shí)候，大家已經(jīng)信任他能做得好，博萊克要好好表現自己。博萊克堅持練習了十多次，當然沒(méi)有給兒童隊丟臉。
博萊克真偉大，他無(wú)私地練習，自己的腳十分疼，疼得簡(jiǎn)直不可想象，卻不求回報，他這種精神值得我們學(xué)習！
讀書(shū)筆記 106
我喜歡寓言故事，因為文章的后，往往會(huì )告訴你一個(gè)道理。無(wú)意間，我閱讀了一篇寓言故事，文章的名字叫《海龜的悲劇》。這篇文章講述了一只一百歲的老海龜，它自以為在海洋里碰到任何困難都無(wú)所不能，向一只小海鷗夸耀自己的本領(lǐng)的故事。當它真正碰到困難時(shí)，卻沒(méi)有辦法，只好眼睜睜地被人類(lèi)抓走了。
這則寓言故事告訴我們每個(gè)人都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不管你有多少經(jīng)驗，不要過(guò)于炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，掩蓋自己的缺點(diǎn)，要懂得謙虛的'道理。
再想起在學(xué)習中，每當我們考試考得滿(mǎn)分時(shí)，有的同學(xué)總會(huì )炫耀自己有多么厲害，從此上課也不認真聽(tīng)講，結果期未考試就考砸了。有的同學(xué)考試成績(jì)一般般，但是他平時(shí)奮發(fā)學(xué)習，相信他后肯定會(huì )成為贏(yíng)家。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！崩虾｝斁褪沁^(guò)于炫耀自己的本領(lǐng)，而小海鷗卻很懂禮貌，認真聆聽(tīng)長(cháng)者的經(jīng)驗。同樣值得我去好好學(xué)習這個(gè)道理。
讀書(shū)筆記 107
《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬(wàn)年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的'氣味，千里迢迢趕來(lái)和他們成為好朋友。
文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無(wú)話(huà)不說(shuō)，小錯不斷，但熱愛(ài)小動(dòng)物；笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來(lái)表達心情；杜真子聰明伶俐，男生都崇拜她；還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。
在烏龜的幫助下，馬小跳、杜真子等躲開(kāi)家長(cháng)的直接和間接控制，跳過(guò)繁重的“學(xué)習計劃”，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。
讀完這本書(shū)，我想，為什么象我們這樣的孩子的“孩子味兒”會(huì )越來(lái)越少呢？可能是學(xué)習壓力太大了吧，好多同學(xué)連暑假都去補習了，有的一天要上三節課，整天埋在作業(yè)中，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有童趣。
今晚睡得好舒服，夢(mèng)里那只萬(wàn)年龜來(lái)找我了。
讀書(shū)筆記 108
暑假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話(huà)書(shū)《大林和小林》。這本書(shū)主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界頂級富翁——哈巴，并做了他的兒子，過(guò)上了他想要的富裕生活，整日無(wú)所事事，最終，卻因太過(guò)貪財而喪失了卿卿性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣(mài)到四格格家里，每一天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，最終，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰勝了可惡的四格格的故事。
這是一本很好的`童話(huà)書(shū)，它教導我們，做人必須要善良，不要太貪心，“善有善報，惡有惡報”。而我最佩服的，就是小林，應對那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭，他就是我今后學(xué)習的榜樣。我以后必須要好好學(xué)習，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
讀書(shū)筆記 109
我喜歡同學(xué)們的笑聲，喜歡人們的歌聲，喜歡下雨的“滴答”聲，但我更喜歡的是小鳥(niǎo)的叫聲。
只要你走在鄉村的小路上，仔細地聽(tīng)，就能聽(tīng)到“喳喳、喳喳”、“啾啾、啾啾”、“布谷、布谷“的聲音。這聲音是多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)��！它好象是人們的歌聲，又好象是悅耳的琴聲，讓人聽(tīng)了，心里那么的舒暢，那么的愉快。
我聽(tīng)到的這個(gè)聲音，首先想到的是媽媽的`歌謠。我二歲時(shí)，每一次睡不著(zhù)時(shí)，是媽媽那動(dòng)聽(tīng)的歌謠才讓我安靜地入睡……等小鳥(niǎo)飛走了，帶給我的是傷心，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)唱歌時(shí)，帶給我的是快樂(lè )。一次，一只黃鸚在一個(gè)樹(shù)梢上唱歌，我就拿著(zhù)一個(gè)橙子在一旁邊吃邊聽(tīng)，聽(tīng)得我著(zhù)了迷，到了夜晚我才趕回家。
小鳥(niǎo)的歌聲在春天喚醒了小草，讓它趕緊換件衣服；在夏天叫醒了荷花，讓它趕緊打扮一下；在秋天，提醒動(dòng)物們，趕快準備冬天的食物；在冬天……
小鳥(niǎo)的歌聲總在我快樂(lè )和傷心時(shí)響起，它使我鼓足了堅強的勇氣。
讀書(shū)筆記 110
我讀過(guò)一本書(shū)，名字是《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)是儒勒·凡爾納所寫(xiě)的。主人公堅持不懈的精神讓我感動(dòng)。
主人公�？讼壬且晃挥澥�，他知識淵博，舉止文雅，十分守時(shí)。他為了自己的名譽(yù)，和牌友打賭在80天環(huán)游地球，于是他們使用了火車(chē)、游輪、雪橇等工具。在亨利塔號上買(mǎi)了斯皮迪船長(cháng)的船，萬(wàn)事通又在日本走丟了，在這些困難下堅持不懈的精神讓我感動(dòng)。
我讀完了這本書(shū)，沒(méi)想到地球那么大，�？讼壬鷧s只用了80天的時(shí)間環(huán)游完了。而且還有各種問(wèn)題讓他們不能順利的前進(jìn)，可最后還是贏(yíng)了，這位紳士不僅贏(yíng)得了勝利，還贏(yíng)得了艾娥達夫人的'芳心。所以我也要向�？讼壬鷮W(xué)習，讓自己勇敢，做事要堅持不懈，用堅定的信念邁向成功的道路，
讀書(shū)筆記 111
我們都讀過(guò)《西游記》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是吳承恩。
吳承恩是1501年至1582年的人，字汝忠，號射陽(yáng)山人。明代杰出的`小說(shuō)家。吳承恩出生在一個(gè)學(xué)官淪為小商人的家庭，家境貧寒。他從小聰明，年輕得志，喜歡古代神話(huà)和民間傳說(shuō)，因文采出眾，在故鄉受到人們的賞識和贊譽(yù)。他的科學(xué)考試多次失敗，生活貧困，加深了他對封建科舉制度和黑暗社會(huì )現實(shí)的理解，促使他以奇怪小說(shuō)的形式表達內心的痛苦和不滿(mǎn)，所以他寫(xiě)了這本書(shū)——《西游記》�！段饔斡洝分械囊粋�(gè)角色很調皮，那就是孫悟空。悟空和唐僧僧一起去西天取經(jīng)之前，他在東海和玉帝天宮大驚小怪，所以他被玉帝壓在五行山腳下。
這個(gè)世界上有很多人無(wú)法無(wú)天，希望這個(gè)世界上沒(méi)有這樣的人。
讀書(shū)筆記 112
冰姑娘被拋棄了，四處流浪，在他無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，被一位農家收留了，而那位農家經(jīng)常山賊襲擊，冰姑娘看見(jiàn)農家收留她、養活她。卻遭受了無(wú)妄之災，不由得心中充滿(mǎn)憤怒，于是乎，她怒殺了山賊。但是恩人已死的局面卻無(wú)法改變，再次面臨無(wú)家可歸的冰姑娘無(wú)望的走在冰路上，最終無(wú)奈之下躲進(jìn)了樹(shù)干之中。
我讀了這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)�！暗嗡鳟斢咳鄨蟆睙o(wú)論他人對我們的恩是大是小我們都應該盡自己最大的.力量去回報他。反之我又應該明白惡事是我們不能做的，做了就一定會(huì )遭報應的，比如山賊，他們做惡多端，最終卻逃不過(guò)慘死的命運�！岸黝A報，怨預忘”好事常做，惡事不做。
我以后要助人為樂(lè )，老師經(jīng)常教育我贈人玫瑰，手有余香。就是要我們多幫助他人只有這樣我們才能得到真正的快樂(lè )！
讀書(shū)筆記 113
泰奧是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“開(kāi)心果”，由于學(xué)習并不是那么好受到了爸爸媽媽的斥責。他不服氣，經(jīng)常跟大人吵鬧，決定離開(kāi)這里的一切，去做流浪漢。
他在汽車(chē)的肚子下和樹(shù)林里可怕的小木屋過(guò)夜。他認識了和藹可親的咹咹爸爸和好心的貨車(chē)司機凱爾瑪。也認識了夸他小偷本領(lǐng)高強的四個(gè)男孩，他們是：皮特、伊安、貝爾德和施特凡諾，就這樣，泰奧在科隆第一個(gè)認識了這四個(gè)朋友。他還被一個(gè)倒賣(mài)汽車(chē)的犯罪團伙關(guān)在一個(gè)黑暗的閣樓上。
經(jīng)歷了許許多多的'冒險，最后回到了爸爸媽媽的身邊。
通過(guò)這個(gè)小男孩的離家出走，我感受：人在世界上生活，是要遇到酸甜苦辣的滋味的。葡萄酒并不是全都是甜的，人類(lèi)也一樣，也是要遇到困難和順利的。生活是這樣的。
讀書(shū)筆記 114
今天，媽媽給我讀了一篇名叫《瘋娘》的長(cháng)作文，故事是這樣的：
一個(gè)男孩名字叫樹(shù)兒，樹(shù)兒有一個(gè)瘋媽媽。最初，樹(shù)兒因為媽媽是個(gè)瘋子，讓他沒(méi)面子，所以從來(lái)不叫她媽媽。后來(lái)，有一個(gè)人嘲笑樹(shù)兒的媽媽?zhuān)瑯?shù)兒便跟他打了起來(lái)。這時(shí)，瘋媽媽沖進(jìn)來(lái)，把那個(gè)人摔到池塘里。于是樹(shù)兒在會(huì )說(shuō)話(huà)的日子里第一次叫了聲“媽媽”。最后，樹(shù)兒住校了，每周他的瘋媽媽都要給他送飯。一次，為了給樹(shù)兒摘長(cháng)在峭壁上的野鮮桃吃，瘋媽媽掉進(jìn)百尺深淵，死了。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，一邊讀一邊流下淚水。我知道了：母愛(ài)是最純潔、最無(wú)私、最偉大的一種愛(ài)；母愛(ài)是永遠讓孩子感到溫暖的.一種愛(ài)；母愛(ài)是只愿付出不求回報的一種愛(ài)；母親即使神志不清，但母愛(ài)卻依然是清醒的。我們是一條小魚(yú)，母愛(ài)是奔流不息的江河；我們是小草，母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光；我們是怕風(fēng)怕雨的小鳥(niǎo)，母愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的翅膀……
讀書(shū)筆記 115
今天，我學(xué)了《談禮貌》的文章，感受很多。
這篇文章舉了三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明禮貌的重要性，分別是“牛皋問(wèn)路”、“一件裙子引發(fā)的糾紛”、“周總理理發(fā)”。其中最讓我難忘的是“牛皋問(wèn)路”。
牛皋是岳飛的大將，有一次，他向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼到：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪里去？”老人非但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )，岳飛來(lái)到這里，他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的'，他往哪條路去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話(huà)所說(shuō)：禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。
我想：現在我國正在建設和諧社會(huì )，作為一名小學(xué)生應從自身做起，講文明，懂禮貌，為和諧社會(huì )建設做出應有的貢獻。
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