2016年托福聽(tīng)力短時(shí)高效高分備考分析

　　對于備考時(shí)間比較短的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大都還是會(huì )把重心轉移在聽(tīng)力備考的場(chǎng)景詞方面。但是幾乎所有參與過(guò)聽(tīng)力備考的同學(xué)都會(huì )知道，聽(tīng)力考試是最重要的是邏輯思維和臨場(chǎng)應變，即便是在聽(tīng)力中出現個(gè)別聽(tīng)不懂的詞，也可以通過(guò)場(chǎng)景詞來(lái)進(jìn)行推理和判斷。

　　而事實(shí)也卻是如此，經(jīng)歷過(guò)托�？荚嚨耐瑢W(xué)可以發(fā)現。托福聽(tīng)力考試的內容一般都會(huì )取自于生活，也就是我們常說(shuō)的，考試中的"學(xué)生生活原則"，它是ETS堅定不移的出題原則，這一原則使托福聽(tīng)力從內容上永遠離不了學(xué)生生活這一中心。托福是一個(gè)語(yǔ)言考察的項目，想要預測一下大家是否能適應未來(lái)的校園生活，考試內容當然永遠以生活為題材。所以，建議考生在備考時(shí)候要把學(xué)校里的主要場(chǎng)所，對在此中常發(fā)生的重要而又典型的學(xué)生生活場(chǎng)景加以熟悉。

　　而也有同學(xué)會(huì )提出，近些年來(lái)，不斷有提出，托福聽(tīng)力題目的難度真在不斷的加大。事實(shí)上，如果單從題目長(cháng)度和難度上來(lái)說(shuō)，新題的場(chǎng)景需要繞的圈子更多、轉的彎更多。不過(guò)，對于場(chǎng)景技巧方面的掌握還是萬(wàn)變不離其宗的，一旦掌握了場(chǎng)景的方法反而會(huì )覺(jué)得它們的難度減小了、技巧性也更強了。

　　對于ETS的出題原則來(lái)說(shuō)，"學(xué)生生活原則"也就說(shuō)聽(tīng)力對話(huà)內容一般都是來(lái)源于真實(shí)的校園內容，涉及的常見(jiàn)生活場(chǎng)景的有限性和它們的高重復率。它們必然是學(xué)生的日常學(xué)習生活中最為普遍、最易發(fā)生的場(chǎng)景。

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