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2016成人英語(yǔ)三級考試備考策略
考生們在準備成人英語(yǔ)三級考試時(shí)，找到好的學(xué)習方法，能夠取得事半功倍的效果。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于成人英語(yǔ)三級考試備考策略，供大家參考借鑒，希望對你有所幫助！想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)。
閱讀理解 掌握長(cháng)難句與細節題
學(xué)位英語(yǔ)考試大綱考查的重點(diǎn)主要是學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，在要求考生準確理解文意的同時(shí)，還要求考生具備一定的閱讀速度。
成人英語(yǔ)三級考試中，閱讀能力考查在整個(gè)考試中占很大比重，要取得滿(mǎn)意成績(jì)，閱讀題取得高分至關(guān)重要。平時(shí)復習中，有的同學(xué)閱讀目的不明確，閱讀能力提高不理想。其實(shí)，閱讀理解部分的應試要求很明確，考生要盯著(zhù)解題的正確率進(jìn)行復習。
閱讀理解的“理解”包括兩個(gè)含義：一是理解原文，二是理解題干和選項。理解原文就要加深對長(cháng)難句的理解，避免因看不懂長(cháng)難句而對文意產(chǎn)生誤解，從而導致選擇答案出錯。長(cháng)難句閱讀應成為考生提高閱讀理解能力的重點(diǎn)。理解題干和選項這一環(huán)節對“做對題目”至關(guān)重要。
根據自己對最近幾年真題的分析，老師發(fā)現，閱讀理解錯誤選項一般有6個(gè)特征，分別是：范圍過(guò)大、范圍過(guò)小、順序錯位、換詞仿真、常識干擾、原文相反;正確的選項一般有3個(gè)特征，分別是：概括性強、表達復雜、語(yǔ)意深刻�？忌趶土曋幸羁汤斫�。
詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結構 利用材料理解詞義
詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結構部分考查的重點(diǎn)是考生運用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結構的能力。
在學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試中，詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結構部分雖為30分，但后面的10分挑錯題也是詞匯語(yǔ)法的延伸，所以考生在備考時(shí)，可把挑錯題納入詞匯語(yǔ)法部分一起攻克。這兩部分總計40分，在試卷整體分數中比例較大，要引起考生重視。從近幾年的試題來(lái)看，不少考生常在這一部分丟分，直接影響了整個(gè)試卷的分數。參加成人英語(yǔ)三級學(xué)習的考生多為上班族，因工作等原因，已多年未練習英語(yǔ)，還有一部分為大齡考生，弱項是詞匯匱乏、語(yǔ)法薄弱。
其實(shí)，從學(xué)位英語(yǔ)考試試題本身來(lái)看，詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結構是最容易提升分數的題型。從近兩年在人大參加考前輔導的情況來(lái)看，相當一部分考生語(yǔ)法題能得高分，而從考前對題目的理解和掌握來(lái)看，這部分也是最讓考生有把握的題型。
詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結構部分較難把握的是詞匯題。距離考試半個(gè)月時(shí)間，考生要充分利用這段時(shí)間，復習時(shí)貼近對詞性的辨析、詞與詞的搭配、詞匯的運用和詞義的理解等方面，更好地掌握詞的含義，而不是僅僅記住這個(gè)詞。準確把握詞義的最好辦法是掌握材料，通過(guò)對近幾年試題中出現的詞匯進(jìn)行匯總和分析，就可以實(shí)現這部分分數的提高。
挑錯題 掌握固定搭配和句型
挑錯部分的試題是詞語(yǔ)用法、語(yǔ)法結構部分的延伸，目的是測試考生掌握詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結構的熟練程度。復習重點(diǎn)是固定搭配和句型，這是考試大綱對這一部分的考查重點(diǎn)。
就其命題思路來(lái)看，挑錯題考查考生掌握詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結構的熟練程度，除個(gè)別題目涉及上下文邏輯關(guān)系外，一般考查固定搭配和句型，所以這部分也應成為考生得分的重點(diǎn)。但在實(shí)際考試中，很多考生反映來(lái)不及做，或是仔細閱讀一道試題時(shí)，始終看不出錯在什么地方，老師建議，考生要注意三方面。
注意反義詞。動(dòng)詞有反義詞，形容詞有反義詞，名詞也有反義詞。在這一部分，考生要增加詞匯量，掌握一些詞語(yǔ)的反義詞，做到熟能生巧。在實(shí)際考試中，名詞的反義詞是考生掌握的盲區，更要引起注意。
注意單復數及動(dòng)詞的第三人稱(chēng)。從近幾年的試題情況來(lái)看，這一考查點(diǎn)一般是2個(gè)，最多為4個(gè)，加起來(lái)占10道挑錯題的近半數。對于單復數來(lái)說(shuō)，包括動(dòng)詞主謂一致、主語(yǔ)是單數、謂語(yǔ)用復數、主語(yǔ)是復數、謂語(yǔ)用單數等形式。
注意單復數及動(dòng)詞的第三人稱(chēng)。從近幾年的試題情況來(lái)看，這一考查點(diǎn)一般是2個(gè)，最多為4個(gè)，加起來(lái)占10道挑錯題的近半數。對于單復數來(lái)說(shuō)，包括動(dòng)詞主謂一致、主語(yǔ)是單數、謂語(yǔ)用復數、主語(yǔ)是復數、謂語(yǔ)用單數等形式。
注意添加和減少。常用到的添加和減少是冠詞。比如坐火車(chē)，the是不加的，而很多考生在解題時(shí)習慣加上。同時(shí)，短語(yǔ)題后面的介詞容易被省略，像consist后面就要注意應加of或in，在考試的試題中，這兩個(gè)介詞常常沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，需要考生去添加。一般情況下，添加和減少類(lèi)的題每次至少出現1題，最多時(shí)出現3題，考試時(shí)最常見(jiàn)的情況是添加和減少每樣一題。
特別強調，考生做題時(shí)，不要把所有閱讀理解全精讀一遍再做，也不要把每道試題全看一遍再動(dòng)筆�？匆坏李}目，找出關(guān)鍵詞，要根據這個(gè)關(guān)鍵詞到原文中找此關(guān)鍵詞，或此關(guān)鍵詞的替換詞，根據找出的這句話(huà)來(lái)判斷答案。平時(shí)復習要注意訓練解題方法，只要方法正確，就能提高解題的正確率。從最近幾年的閱讀理解出題情況看，題目設計大多數偏向細節題，所以建議考生還要重視對閱讀理解細節題的訓練。
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