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編導專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)要求
電視文藝編導的基本素質(zhì)，即作為一名合格的電視文藝編導所需要的基本品格和條件。按廣電總局發(fā)布的2005年統計數據來(lái)看，我國的電視從業(yè)人員共有近60萬(wàn)之眾，其中編輯記者崗位有10萬(wàn)多人，這其中電視文藝專(zhuān)題的編導隊伍是重要的組成部分，承擔著(zhù)電視藝術(shù)生產(chǎn)的重任，在電視影響力空前強大的今天，在一定程度上影響著(zhù)向人民輸送什么樣的文藝食糧，其作用是不可低估的。
一、政治素質(zhì)
廣播電視文藝編導和其他創(chuàng )作人員是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的，精神產(chǎn)品具有很強的社會(huì )性，因而在這方面更要有較高的要求和自覺(jué)性。作為-名電視文藝專(zhuān)題的編導，從事藝術(shù)生產(chǎn)，實(shí)質(zhì)上就是從事社會(huì )主義精神文明建設，因而必需具備馬克思主義的世界觀(guān)和方法論。
二、藝術(shù)素質(zhì)
作為一名電視文藝的編導，必須具備一定的藝術(shù)素質(zhì)，要愛(ài)藝術(shù)、懂藝術(shù)，具有一定的藝術(shù)欣賞和審美能力。 由于電視文藝節目?jì)热葜赶虻奶厥庑�，藝術(shù)素質(zhì)對于電視文藝節目的編導來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義，這也是電視文藝編導有別于其它專(zhuān)題節目類(lèi)型的特殊要求。電視文藝編導工作在很大程度上是一種藝術(shù)欣賞和審美活動(dòng)基礎之上進(jìn)行的審美創(chuàng )造，藝術(shù)欣賞和審美判斷卻是須臾也不能離開(kāi)的。
一個(gè)人的藝術(shù)素養和審美能力是十分復雜微妙的問(wèn)題，但從根本上說(shuō)，藝術(shù)素養是長(cháng)期藝術(shù)欣賞活動(dòng)的結果，審美能力是長(cháng)期審美實(shí)踐的產(chǎn)物。
三、知識素質(zhì)
電視文藝編導的知識素質(zhì)，不僅指作為一名電視文藝編導應具備哪些知識，還包括這些知識的特點(diǎn)、比例、結構及其整合效應，是電視文藝創(chuàng )作主體研究中的一個(gè)重要課題。
對于電視文藝的編導而言，知識結構的要求也有其特殊性，我們必須著(zhù)力加強以下幾個(gè)方面的知識學(xué)**：
1、文學(xué)藝術(shù)基礎知識
(1)閱讀古今中外的文學(xué)名著(zhù)，觀(guān)賞各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的藝術(shù)精品，通過(guò)閱讀觀(guān)摩優(yōu)秀作品，提高自身的文學(xué)藝術(shù)素養和審美鑒賞能力。
(2)文學(xué)藝術(shù)史的知識。通過(guò)對文學(xué)藝術(shù)史的學(xué)**，了解文學(xué)藝術(shù)的一般發(fā)展規律，以增強編導自身對各種藝術(shù)現象做出合乎規律的認識和觀(guān)察。
(3)文藝理論知識。文藝理論知識是對文藝創(chuàng )作和評論的經(jīng)驗總結，對各種文藝現象的科學(xué)概括，一名優(yōu)秀的電視文藝專(zhuān)題編導要對納入作品的文藝作品、文藝現象等做出判斷和處置，就不能單靠藝術(shù)直覺(jué)，還要運用理性思考，這就要借助豐富的文藝理論知識，憑借文藝理論所提供的系統知識，范疇，概念、思維模式，方法和特定語(yǔ)言。
2、社會(huì )生活知識。
作為一名電視文藝專(zhuān)題編導，對當代社會(huì )生活的現狀，尤其是文化藝術(shù)領(lǐng)域的生活與現象、流向和發(fā)展趨勢、它的表面現象和深層運動(dòng)，都需要有深入的理解。隨著(zhù)電視專(zhuān)業(yè)分工越來(lái)越清晰,電視編導成為電視專(zhuān)題節目原創(chuàng )的靈魂已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)。因此,要求電視編導必須具備過(guò)硬的職業(yè)素質(zhì)。電視編導首先要具備較強的政治思想修養和藝術(shù)素養;其次,要保持新聞敏感性,能夠迅速及時(shí)地發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的素材,并創(chuàng )造性地運用電視藝術(shù)表現手段;要掌握厚實(shí)的電視藝術(shù)知識,并且具備嫻熟地運用電視語(yǔ)言技巧的能力;還應具備較強的組織協(xié)調能力和良好的社交能力。
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