托�？荚囎鲱}技巧

　　新托�？谡Z(yǔ)備考， 沒(méi)什么特別的辦法，你就是要張嘴說(shuō)，無(wú)論是什么技巧也是要張開(kāi)嘴巴，這是沒(méi)錯的。下面是小編整理的關(guān)于托�？荚囎鲱}技巧，希望大家認真閱讀!

　　在練習筆記法之前，確信自己能夠做到

　　1.盡量聽(tīng)懂文章!如果連聽(tīng)懂都沒(méi)有搞定，那還談什么筆記呢?加油好好的戴著(zhù)mp3磨耳朵吧。

　　2.有一定的單詞積累。這其實(shí)是第一點(diǎn)的內在要求。我說(shuō)的積累，不只是認得，而且要聽(tīng)得懂和寫(xiě)得出。

　　我還想羅嗦一句，有些同學(xué)認得和寫(xiě)得出單詞，但是聽(tīng)卻聽(tīng)不懂。這估計和自己的發(fā)音有關(guān)系。自己讀的和native說(shuō)的不一樣，當然難懂啦。這也是很多同學(xué)聽(tīng)不習慣英音的原因之一。

　　托福聽(tīng)力記筆記Note taking 的五大技巧

　　1.記關(guān)鍵詞

　　所謂關(guān)鍵詞，是指與聽(tīng)力中心內容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。

　　至于找關(guān)鍵詞的方法，我附上了聽(tīng)力十大原則的文件，這個(gè)方式無(wú)論記不記筆記都一樣的。

　　2.記邏輯詞和短語(yǔ)提示

　　邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò )。外國人對于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽(tīng)清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對于內容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。

　　托福中出現的邏輯關(guān)系(Barron P75)：

　　Definition

　　★Description and example

　　★★Classification

　　★Sequence

　　★★★Comparision and contrast

　　★★Cause and effect

　　★★Problem and solution

　　Persuation and evaluation

　　對于邏輯詞和短語(yǔ)的總結，delta和barron上面都有提及，這里就不再累述了。

　　順便說(shuō)一點(diǎn)，擁有良好的邏輯意識和掌握相當的邏輯詞和短語(yǔ)無(wú)論在分析閱讀，聽(tīng)聽(tīng)力，說(shuō)口語(yǔ)還是寫(xiě)作文的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢，能給評分教授一個(gè)清晰的條理。還是那句話(huà)，你讓教授爽，他就讓你更爽!

　　3.利用縮寫(xiě)，簡(jiǎn)寫(xiě)，邏輯符號，換詞減少記錄時(shí)間

　　記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語(yǔ)速還是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何簡(jiǎn)化自己的筆記，同時(shí)讓自己看得明白清楚�？s寫(xiě)和符號是很好的方法。我已經(jīng)附上了自己總結的縮寫(xiě)和邏輯符號，大家可以下載。同時(shí)，大家在準備過(guò)程中也可以按照自己的思路添加更多的縮寫(xiě)。

　　另外，換詞也是一種很好的方法，在barron中專(zhuān)門(mén)有一章paraphasing的技巧訓練，而閱讀不是有換句子的題型嗎?證明是托福要求掌握的能力之一。

　　在note taking中的換詞，不需要改成復雜深奧的詞語(yǔ)，恰恰相反。舉個(gè)例子：當你聽(tīng)到 …opportunity…的時(shí)候，如果要寫(xiě)下來(lái)，那多麻煩啊，要考慮復雜的拼寫(xiě)。但是如果你馬上曉得改寫(xiě)成chance，那就節約了很多時(shí)間。 還有，沒(méi)人說(shuō)只能寫(xiě)英文啊!當你聽(tīng)到 large，small的時(shí)候，你不覺(jué)得記上“大”“小”更快嗎?所以當你發(fā)現某個(gè)詞出現得比較常見(jiàn)但是又浪費時(shí)間去記錄它的話(huà)，就可以利用換詞解決。如此類(lèi)推，可以應用的地方還是很多的。

　　4.巧妙利用聽(tīng)力時(shí)的“空余時(shí)間”

　　老師教的方法。就是在教授說(shuō)了一堆nonsense的時(shí)，或者兩人對話(huà)時(shí)，非表達觀(guān)點(diǎn)著(zhù)說(shuō)話(huà)時(shí)(例如口語(yǔ)第3，5題)，利用“空余時(shí)間”來(lái)補全之前沒(méi)有做好的筆記。

　　這一個(gè)方法同時(shí)提示我們，某個(gè)點(diǎn)如果沒(méi)有記下來(lái)時(shí)，不要以放棄后面的內容為代價(jià)來(lái)花費時(shí)間記筆記，只要心里留個(gè)印象就可以了，等后面適當的時(shí)機再補上。

　　5. 利用清晰的結構減少查看筆記的時(shí)間

　　記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此，記錄了筆記而自己都看不懂，或者花大量時(shí)間翻看筆記，都是得不償失的做法。特別是做口語(yǔ)筆記的時(shí)候，你的 preparation time是非常寶貴的。因此，平時(shí)鍛煉note taking時(shí)，要注意有自己的結構。例如是左右分別記主題和分論點(diǎn)?還是一行一行的記下來(lái)并做標注?例如在記錄綜合作文聽(tīng)力時(shí)，很多人習慣把草稿紙對折然后一邊是reading的觀(guān)點(diǎn)，另一邊是lecture的觀(guān)點(diǎn)。這就是一種很好的方法，令人一目了然。

　　Note taking 練習的方法

　　1.聽(tīng)寫(xiě)，也叫聽(tīng)抄。具體來(lái)說(shuō)，也就是在聽(tīng)段子的時(shí)候將大意記下。記住，是大意!一開(kāi)始可以一句一句慢慢來(lái)，等后面熟練了一次聽(tīng)抄的內容逐漸增多~~做完后對照文本看看有什么缺漏，或者按照大意將內容復述一下練習口語(yǔ)也挺8錯的。

　　聽(tīng)寫(xiě)材料有很多，如Scientific American 60 Second Science，舊托聽(tīng)力，各種輔導書(shū)的聽(tīng)力練習等等

　　2.在做練習的時(shí)候，對于自己所做的筆記不是記完，做完題目就算的，要有一個(gè)效果反饋的過(guò)程。在對完答案后，針對自己不確定的答案和沒(méi)有記錄的得分點(diǎn)信息，可以參照原文找出相關(guān)內容。通過(guò)對照自己的筆記，可以找出為什么自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)信息點(diǎn)。是沒(méi)有注意到提示詞?還是由于著(zhù)急寫(xiě)了前面沒(méi)用的東西而漏記了有用的?這一點(diǎn)在做Barron聽(tīng)力的時(shí)候最方便了，因為它的原文都有把得分信息標出陰影。這樣練習多了，聽(tīng)信息點(diǎn)的感覺(jué)就會(huì )好很多。

　　3.針對聽(tīng)寫(xiě)時(shí)單詞拼寫(xiě)速度過(guò)慢，浪費寶貴的時(shí)間在紙上的同學(xué)，我建議你們去做另一項聽(tīng)抄練習�，F在市面上的單詞書(shū)大都附有CD，大家可以試著(zhù)在背單詞的同時(shí)聽(tīng)著(zhù)單詞的mp3，然后跟著(zhù)它讀的速度把單詞寫(xiě)下來(lái)，保證盡量拼寫(xiě)正確。這樣記單詞和練習寫(xiě)英文速度一舉兩得。 當然，有很多同學(xué)在平時(shí)背單詞的時(shí)候就習慣不斷在紙上邊寫(xiě)邊背，這一定程度上也可以加快寫(xiě)字的速度。

　　Note taking 要注意的問(wèn)題

　　a)不是聽(tīng)寫(xiě)下許多許多內容就可以捉到得分點(diǎn)。有很多人都經(jīng)歷過(guò)記了一大堆東西后，發(fā)現還是做不對題目，因為得分點(diǎn)的信息往往在記其他無(wú)用的東西時(shí)被忽略了。這就是把握信息點(diǎn)的問(wèn)題。關(guān)鍵的問(wèn)題還是提高記筆記的效能，而不是效率。提高的方法前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。所以有人說(shuō)note taking到最后記的越來(lái)越少，但是正確率越來(lái)越高。

　　b)不要一聽(tīng)到教授開(kāi)始講話(huà)就趕緊去記錄。ETS沒(méi)有那么笨，每題都是先提示 important，for example，然后在說(shuō)答案。有時(shí)是先說(shuō)一大堆nonsense，然后再轉正題，有些時(shí)候是先說(shuō)了內容，再來(lái)個(gè) This is %&$#，提示得分點(diǎn)。所以聽(tīng)的時(shí)候要注意內容和主題的密切度，當內容不確定有沒(méi)有用的時(shí)候先記錄下部分關(guān)鍵詞，并且大腦要有個(gè)大致的印象它講了什么，實(shí)在不夠時(shí)間等后來(lái)再補上。練習這個(gè)Barron也是挺好的材料，因為里面的忒長(cháng)的段子都有一大堆nonsense，還有短語(yǔ)什么的。。。

　　c)做筆記只且只要自己看得懂就可以了!傻子都知道筆記是不算分的，所以大家做筆記的時(shí)候就按自己的思路來(lái)做記號和寫(xiě)單詞，不完整不正確一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，只要自己看得懂。時(shí)間寶貴，留著(zhù)去聽(tīng)下面的內容吧 ~~但是你如果連自己都看不懂自己寫(xiě)什么，那……

　　d)謹慎地查看和使用記錄的筆記，特別是只寫(xiě)下只言片語(yǔ)的地方。記住，就算你記對了，也不代表你能選對答案。聽(tīng)力大忌之一是看到選項有與原文相同的字眼就選那個(gè)。有人說(shuō)新T的聽(tīng)力迷惑性大，我個(gè)人覺(jué)得是因為選項往往是原文的同義改寫(xiě)，即paraphasing，要真正理解了才能選對。所以在查看筆記的時(shí)候要慎重!

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