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中班數學(xué)課件教案《數鴨子》
引導語(yǔ)：結合了主題《在農場(chǎng)里》，為了提高中班孩子數數能力，嘗試對呈封閉狀排列的物體進(jìn)行數數，結合在農場(chǎng)里的主題，針對幼兒的年齡特點(diǎn)。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的中班數學(xué)課件教案《數鴨子》，希望對大家有所幫助。
通過(guò)提供不同層次的操作材料，從而積累封閉式數數的不同經(jīng)驗，同時(shí)創(chuàng )設了有趣的情景，在情境中開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習呈封閉狀排列的物體的數數
活動(dòng)重點(diǎn)：提高幼兒數
數能力
活動(dòng)目標：
1、在數小鴨的情境中，運用已有數數的經(jīng)驗數數，并嘗試運用呈封閉狀排列的物體的數數方法，提高數數能力。
2、體驗幫助鴨媽媽數小鴨的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、小鴨若干，(直線(xiàn)排列、曲線(xiàn)排列、呈封閉狀排列)。
2、輔助材料：夾子、筆、數字等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、鴨寶寶排隊游泳(價(jià)值分析：運用已有數數的經(jīng)驗數數)
情境導入：暖和的春天來(lái)了，小河里的水變暖了，我的鴨寶寶排好了隊來(lái)游泳了。
1、數數鴨寶寶(出示若干只小鴨呈一字式排列、曲線(xiàn)排列) 提問(wèn)：數一數有幾只鴨寶寶呀?
小結：嗯，你們的辦法真靈，數的真快!
二、鴨寶寶花樣游泳(價(jià)值分析：嘗試運用呈封閉狀排列的物體的數數方法，提高數數能力)
情境導入：我的鴨寶寶說(shuō)他們要和運動(dòng)員一樣來(lái)一次花樣游泳了呢。
剛剛它們排好隊的時(shí)候，我一遍就數清楚是幾只了�？伤麄円粩[了個(gè)花樣游泳的造型，我數來(lái)數去好幾遍還沒(méi)有數清楚，這可怎么辦呀?
1、數花樣游泳的鴨寶寶
提問(wèn)：(1)小朋友，你們來(lái)幫幫我，有什么辦法能讓我數清楚我的鴨寶寶到底有幾只呢?(幼兒相互討論商量。)
提問(wèn)：(2)你是怎么數的?你從哪里開(kāi)始數的?數到哪里結束?
2、數丟了帽子的鴨寶寶
提問(wèn)：(1)可是我的鴨寶寶太頑皮了，把帽子也給丟了，現在小鴨一摸一樣了，又該怎么數呢?
小結：你們的辦法真靈，用各種辦法記住了從哪只小鴨數起，就能知道數到哪只停下來(lái)。這樣不會(huì )多數也不會(huì )少數，今天多虧了你們教了我這個(gè)本領(lǐng)，謝謝小朋友!
3、幼兒幫忙數小鴨
情景導入：可是你們看呀，還有那么多調皮的鴨寶寶還在河里擺造型，他們長(cháng)的都一模一樣，我數也數不清，請你們用剛剛的好辦法快來(lái)幫助我吧!
提要求：鴨媽媽還提供一些工具可以幫助你們數數，如果你需要它就用，不需要它也可以不用。
4、幼兒交流
提問(wèn)(1)：你數了怎么樣的鴨子寶寶?你是怎么數的?(2)碰到一摸一樣的鴨子你怎么記住的，從哪里開(kāi)始的?
小結：今天你們既幫助了鴨媽媽?zhuān)肿屪约簩W(xué)到了許多數數的本領(lǐng)。以后當我們碰到要數的圖案像圈兒排隊的時(shí)候，我們可以用這些方法試一試，數一數，這樣我們數數的本領(lǐng)會(huì )更大。
三、鴨媽媽感謝小朋友(價(jià)值分析：體驗幫助鴨媽媽的快樂(lè )。)
1、今天鴨媽媽要謝謝你們小朋友，所以要請你們去我家里做客，要感謝你們，我們一起出發(fā)吧!
活動(dòng)評析
活動(dòng)的選材非常的有趣生動(dòng)，孩子們非常喜歡，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。中班幼兒的社會(huì )意識正在逐步的加強，因此通過(guò)這個(gè)繪本故事培養了幼兒初步的責任意識，對幼兒的發(fā)展具有一定的價(jià)值性。
在活動(dòng)中老師在仔細觀(guān)察圖片環(huán)節上還需加大一些，讓孩子有充分的時(shí)間去仔細觀(guān)察，促使孩子更大膽的表達自己的想法。
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