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關(guān)于聽(tīng)六年級數學(xué)公開(kāi)課有感
今天有幸聽(tīng)了我們學(xué)校六年級的公開(kāi)課《百分數》，本節課很成功。
首先，鄒老師呈現了綜藝節目：《奔跑吧，兄弟》、《爸爸去哪兒》，并用分數出示了受歡迎指數，等吸引學(xué)生的注意力。之后，又把分數換成百分數，之后導入像這樣的數字就叫百分數。導入非常巧妙。然后又出出示了本節課的學(xué)習目標：第一，通過(guò)學(xué)習正確讀寫(xiě)百分數；第二，百分數與分數的聯(lián)系與區別；第三，與日常生活的聯(lián)系。學(xué)生齊讀本節課教學(xué)目標，了解本節課學(xué)習的重難點(diǎn)。
隨后出示自學(xué)指導一：自學(xué)課本82、83頁(yè)，思考：百分數的意義是什么？百分數怎樣讀？百分數怎樣寫(xiě)？先獨立思考，然后同桌討論。3分鐘后比一比誰(shuí)回答地最準確。學(xué)生積極討論，很快找出了答案。之后，又講了百分數的意義和怎樣讀、寫(xiě)。提問(wèn)學(xué)生讀，鼓勵讀正確的學(xué)生，正確引導讀錯的學(xué)生。隨后挑學(xué)生往黑板上書(shū)寫(xiě)，并指出應該注意的地方，最后評選出寫(xiě)的最好的和最規范的。接著(zhù)出示自學(xué)指導二：百分數與分數的聯(lián)系與區別。讓同學(xué)們自己先總結，之后出示答案，加深學(xué)生的記憶。
最新穎的是趣味數學(xué)，像百戰百勝，十拿九穩等很好的體現了百分數。最后請學(xué)生自我評價(jià)，用本節課的百分數評價(jià)自己的掌握情況。最后送給學(xué)生一句有關(guān)百分數的名言：天才是99%的汗水加1%的靈感升華了本節課的主題。從本節課看到了鄒老師教學(xué)思路非常清晰、明確。今后，我會(huì )多抽時(shí)間聽(tīng)她的課，向她學(xué)習。
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