小班的戶(hù)外活動(dòng)教案
戶(hù)外活動(dòng)能滿(mǎn)足孩子好動(dòng)與探究的本性，你會(huì )怎么寫(xiě)戶(hù)外活動(dòng)教案呢？本文是小編為大家收集整理的小班的戶(hù)外活動(dòng)教案，歡迎參考借鑒。
小班的戶(hù)外活動(dòng)教案【一】
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的`綜合運動(dòng)技能。
2．培養幼兒對玩球和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng )造性。
3．培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。
活動(dòng)流程：
一、和幼兒一起做準備活動(dòng)，邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢
春天天氣真好， （雙手高高舉起，左右搖擺。）
花兒都開(kāi)了， （兩手張開(kāi)放在下巴下，像兩片小葉子）
楊柳樹(shù)枝對著(zhù)我們彎彎腰， （做彎腰動(dòng)作）
蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。 （張開(kāi)雙臂學(xué)蝴蝶飛。）
小白兔兒一跳一跳又一跳。 （學(xué)小白兔跳）
二、導入
1.以?xún)焊琛洞笃で颉穼�，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
大皮球
媽媽買(mǎi)個(gè)皮球，
上面畫(huà)個(gè)小猴，
我來(lái)拍拍皮球，
小猴翻個(gè)跟斗。
請每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球，說(shuō)說(shuō)自己的皮球是什么顏色？有什么圖案？自己拍一拍皮球。
三、教師示范幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。
1.追球
兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。
2．反彈球
兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時(shí)，對方立即去接住球。然后交換角色，繼續玩。
3． 滾球過(guò)門(mén)
兩人一球，一幼兒兩腿開(kāi)立做球門(mén)，另一幼兒距三米處，對準球門(mén)滾出球，進(jìn)球為勝，交換角色，繼續進(jìn)行。
4．我來(lái)拍，你來(lái)接
兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說(shuō)：“一二三四五，請你來(lái)接住�！碑斦f(shuō)到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著(zhù)球后，邊拍球邊說(shuō)：“一二三四五，請你來(lái)接住�！睂⑶蛟賿伣o甲。
小班的戶(hù)外活動(dòng)教案【二】
一、活動(dòng)內容：背球
二、活動(dòng)目標：
增強幼兒的團結合作水平2.培養幼兒的身體協(xié)調能力和靈活性
三、活動(dòng)準備：皮球2個(gè)、錄音機、磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.預熱活動(dòng)播放音樂(lè )《健康歌》，讓幼兒根據音樂(lè )自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節的活動(dòng)。
2.導入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。
師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著(zhù)走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著(zhù)走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動(dòng)師：今天老師請來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個(gè)游戲好嗎？
師：在游戲之前，請兩個(gè)小朋友用背夾上球學(xué)一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時(shí)用力夾著(zhù)球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）師：小朋友說(shuō)得很好，這就要求小朋友在游戲的'過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著(zhù)口號，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。
4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每?jì)扇艘粋�(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線(xiàn)上，以哨聲為準，到達終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應放回身體原位繼續前進(jìn)。
5.游戲開(kāi)始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過(guò)程中，教師要隨時(shí)指導幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。
6.游戲評價(jià)游戲結束后，對配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P、鼓勵，游戲應反復進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。
7.幼兒聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。
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