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小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)備考題及答案
在學(xué)習、工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)備考題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)備考題及答案 1
一、單項選擇題
1.教師、學(xué)生合法權益集中體現為( )。
A.學(xué)校合法權益
B.教育行政部門(mén)合法權益
C.學(xué)校領(lǐng)導的合法權益
D.社區的合法權益
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】略
2.我國法律法規規定的小學(xué)生的睡眠時(shí)間是( )。
A.9小時(shí)以上
B.9小時(shí)
C.8小時(shí)以上
D.8小時(shí)
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】小學(xué)生的睡眠時(shí)間不應少于l0小時(shí)，故答案選A。
3.教師私自拆學(xué)生信件并偷看了學(xué)生信件內容的行為侵犯了學(xué)生的( )。
A.通信隱私權
B.人身權
C.自由權
D.沒(méi)有侵害學(xué)生的合法權益
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】教師私自拆看學(xué)生的信件，不僅侵犯了學(xué)生的通信自由和通信私密權，也侵犯了學(xué)生的隱私權。
4.湖北省某小學(xué)為了加強對學(xué)生的管理，要求六年級各班“民主選差生”，當選者要向學(xué)校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒(méi)收押金，要么被勒令退學(xué)。該學(xué)校的行為違反了新《未成年人保護法》第( )條的規定。
A.五
B.一
C.三
D.十八
【參考答案】D
【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規定，學(xué)校應當尊重未成年學(xué)生受教育的權利，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習有困難的學(xué)生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開(kāi)除未成年學(xué)生。
5.教師給不遵守紀律的學(xué)生關(guān)黑屋，侵犯了學(xué)生的( )。
A.人身自由權
B.表達自由權
C.人格尊嚴權
D.沒(méi)有侵害學(xué)生的合法權益
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】略
6.學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，這侵犯了學(xué)生( )的權利。
A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】我國憲法與法律規定少年兒童的合法權利有：生存的權利;受教育的權利;受尊重的權利;安全的權利;人身自由的權利�！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第二十二條規定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)�！币虼吮绢}選A。
7.小蘇由于在學(xué)校一時(shí)沖動(dòng)，犯了錯誤，學(xué)校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學(xué)校的行為侵犯了小蘇的( )。
A.人身自由權
B.人格尊嚴權
C.參加教育教學(xué)活動(dòng)的權利
D.隱私權
【參考答案】C
【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者享有參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動(dòng)的權利。學(xué)校應當尊重未成年學(xué)生受教育的權利，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習有困難的學(xué)生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開(kāi)除未成年學(xué)生。
8.村民李某夫婦認為女孩子讀書(shū)沒(méi)用，遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學(xué)讀書(shū)。李某夫婦的行為違反了( )。
A.憲法
B.義務(wù)教育法
C.民法
D.未成年人保護法
【參考答案】B
【名師點(diǎn)睛】略
9.據報載，某鄉政府將兩位不讓子女上初中的家長(cháng)推上了被告席。對這一案例錯誤的說(shuō)法是( )。
A.子女上學(xué)與杏是家長(cháng)的權利
B.受教育既是公民的權利，又是公民的義務(wù)
C.家長(cháng)沒(méi)有權利不讓子女上學(xué)
D.國家保護公民受教育的權利
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】略
10.所謂受教育權，是指( )。
A.在一定的教育機構中，由教育者對受教育者實(shí)施的～種有目的、有計劃、有組織的影響活動(dòng)
B.公民有從國家接受文化教育的機會(huì )，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利
C.公民有獲得知識、技能的權利
D.公民均有上學(xué)的權利
【參考答案】B
【名師點(diǎn)睛】受教育權是中國公民所享有的并由國家保障實(shí)現的接受教育的權利，是憲法賦予的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。即指公民享有從國家接受文化教育的機會(huì )和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。
二、多項選擇題
1.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的有關(guān)規定，學(xué)生享有的權利包括( )。
A.受教育權
B.人身權
C.隱私權
D.身心健康權
【參考答案】AB
【名師點(diǎn)睛】根據《中華人民共和國未成年人保護法》的有關(guān)規定，學(xué)生享有的權利包括受教育權和人身權。
2.根據《中華人民共和國教育法》的有關(guān)規定，學(xué)生享有的權利是參加教育教學(xué)權、( )。
A.獲得經(jīng)濟資助權
B.獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權
C.申訴起訴權
D.法定的其他權利
【參考答案】ABCD
【名師點(diǎn)睛】根據《中華人民共和國教育法》的有關(guān)規定，學(xué)生享有的權利是參加教育教學(xué)權、獲得經(jīng)濟資助權、獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權;申訴起訴權;法定的其他權利。
3.李某有一女李霞14歲，系農村某鎮初中二年級學(xué)生。李某認為女孩上學(xué)無(wú)用，還不如早退學(xué)賺錢(qián)，遂于暑假將李霞送到鄰鎮一個(gè)體戶(hù)處打工。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導、村干部多次上門(mén)家訪(fǎng)，李某拒不說(shuō)明其去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報：“孩子讀不讀書(shū)是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事�！崩钅车淖龇ㄟ`法了我國哪些法律法規?( )
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
【參考答案】AB
【名師點(diǎn)睛】李某的做法違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條和《中華人民共和國未成年人保護法》第九條，第二十八條等規定。
4.義務(wù)教育階段學(xué)生還要履行的義務(wù)不包括( )。
A.義務(wù)教育階段的學(xué)生具有履行接受義務(wù)教育的義務(wù)
B.義務(wù)教育階段的學(xué)生具有履行身為學(xué)生的`義務(wù)
C.義務(wù)教育階段的學(xué)生具有履行法律規定的義務(wù)
D.義務(wù)教育階段的學(xué)生具有進(jìn)行科學(xué)研究的義務(wù)
【參考答案】D
【名師點(diǎn)睛】略
5.下列屬于體罰學(xué)生的情形是( )。
A.讓l-2年級的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)l0遍
B.王某上課講話(huà)，老師令其抄課文5遍
C.李某等8人上自習課講話(huà)，老師令李某等8人到學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)跑l0圈
D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規范動(dòng)作，令其反復練習4次
【參考答案】BC
【名師點(diǎn)睛】體罰是指通過(guò)對人身體的責罰，特別是造成疼痛，來(lái)進(jìn)行懲罰或教育的行為。體罰必須是懲罰，不為懲罰而實(shí)施的，不是體罰，如體育課時(shí)跑步熱身、定期段考等。體罰必須訴諸身體，不訴諸身體的懲罰，不是體罰，如語(yǔ)言羞辱、罰款等。體罰必須造成身體或心理的痛苦，不造成這兩種痛苦的懲罰，不是體罰，如私下罰站兩分鐘。但痛苦之有無(wú)，應考量罰則本身的合理性、受罰者的身心狀況、施罰者的執行態(tài)度等，例如明知學(xué)生腳傷，卻罰他站兩分鐘，是體罰。未造成身體痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身體而行之者，是體罰，如強迫學(xué)生“當眾”罰站兩分鐘等。身體上的“痛苦”不以“痛楚”為限，所有生理感官上的不舒適均是，如以強迫憋尿、強行搔癢等都是體罰。
6.為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權利的實(shí)現，各級政府、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校應當履行的職責有( )。
A.提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設施和設備
B.提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品
C.對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng )造性工作給予鼓勵和幫助
D.支持教師制止侵犯學(xué)生合法權益的行為
【參考答案】ABCD
【名師點(diǎn)睛】為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和其他教育機構應當履行下列職責：(1)提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設施和設備，提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品。(2)對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng )造性工作給予鼓勵和幫助。(3)支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為。
7.小學(xué)生董軍因為上午語(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的( )。
A.健康權
B.休息權
C.娛樂(lè )權
D.合理勞動(dòng)權
【參考答案】ABD
【名師點(diǎn)睛】略
8.胡曉曉是某小學(xué)五年級三班的學(xué)生，由于遇上堵車(chē)導致其遲到了七至八分鐘，任課老師不許他進(jìn)教室，并要求他去找班主任楊老師說(shuō)明情況。胡曉曉來(lái)到楊老師辦公室說(shuō)明緣由，楊老師批評了他，要求他承認錯誤后回教室上課。因胡小小不肯承認錯誤，楊老師便罰胡曉曉在教室外站了兩個(gè)小時(shí)。楊老師和任課教師的行為( )。
A.做得對
B.違反了教育法律的相關(guān)規定
C.侵犯了曉曉的受教育權利
D.遵守了相關(guān)教育法兩次法規
【參考答案】BC
【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師應當履行下列義務(wù)：“關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象�！薄吨腥A人民共和國教育法》第四十三條規定，受教育者應當履行下列義務(wù)：“遵守學(xué)生行為規范，尊敬師長(cháng)，養成良好的思想品德和行為習慣;遵守所在學(xué)�；蛘咂渌逃龣C構的管理制度�！焙鷷詴杂捎诙萝�(chē)導致上課遲到，違反了學(xué)生行為規范，作為教育者，教師有責任制止和批評有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象。但由于胡曉曉的遲到是事出有因，不是故意違反學(xué)生行為規范，楊老師及其科任教師不許胡曉曉上課，并罰站的行為違反了“不得體罰和變相體罰學(xué)生”的規定，并侵犯了胡曉曉的受教育權利。
9.李某是某校的一名六年級的學(xué)生，因違反校規被學(xué)校長(cháng)期停課。結果李某既沒(méi)參加小升初的考試，也沒(méi)取得畢業(yè)證書(shū)。這一事件中，學(xué)校侵犯了李某的( )。
A.接受義務(wù)教育的權利
B.繼續深造的權利
C.學(xué)完規定學(xué)業(yè)的權利
D.完成規定學(xué)業(yè)，獲得相應證書(shū)的權利
【參考答案】ABCD
【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規定，教師在教育教學(xué)中應當平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應當尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權益�！吨腥A人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者享有在學(xué)業(yè)成績(jì)和品行上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)的權利。
10.某學(xué)生說(shuō)：“受教育是我的權利，我愿意放棄就放棄�！彼�，他課上不遵守課堂紀律，課下也不能?chē)栏褚笞约�，甚至�?jīng)常因貪玩而逃學(xué)曠課。這個(gè)學(xué)生的錯誤在于( )
A.沒(méi)有正確認識到受教育既是公民的權利，又是公民的義務(wù)
B.只享受了受教育的權利，沒(méi)有履行受教育的義務(wù)
C.沒(méi)有很好地履行接受規定年限的義務(wù)教育的義務(wù)
D.沒(méi)有認真履行遵守學(xué)校紀律、尊敬老師、努力完成規定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)
【參考答案】ABCD
【名師點(diǎn)睛】受教育權是我國憲法賦予公民的一項基本權利，任何公民都能依法享有在國家和社會(huì )提供的各類(lèi)學(xué)校和機構中學(xué)習科學(xué)文化知識，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。但受教育又是公民的基本義務(wù)，任何公民都必須依法履行在一定條件下接受教育的義務(wù)，否則就是違法行為，國家要強制其履行。在受教育方面，權利和義務(wù)是不可分割的。
小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)備考題及答案 2
1.全面發(fā)展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及(D )
A.素質(zhì)教育
B.創(chuàng )新教育
C.終身教育
D.勞動(dòng)技術(shù)教育
2.皮亞杰的發(fā)生認識論和科爾伯格的道德認知發(fā)展論證明了個(gè)體身心發(fā)展規律中的(A )規律。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
3.教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高( D)的使命。
A.公民素質(zhì)
B.公民思想道德素質(zhì)
C.公民科學(xué)文化素質(zhì)
D.民族素質(zhì)
4.教師作為專(zhuān)業(yè)人員的特定要求不包括(A )
A.以謀生為主要目的
B.必須專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作
C.需要具備相應的專(zhuān)業(yè)知識
D.要達到符合規定的學(xué)歷
5.下列關(guān)于教師職業(yè)責任的發(fā)展趨勢說(shuō)法不正確的是(D )
A.社會(huì )發(fā)達程度越高，教師職業(yè)的勞動(dòng)越復雜，所負擔的責任就越大。在社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設中發(fā)揮的作用就越重要
B.教師的職責發(fā)展是一個(gè)連續性的過(guò)程
C.教師的職業(yè)責任是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而不斷變化更新的
D.教師的職業(yè)責任發(fā)展趨于單一專(zhuān)業(yè)化
6.以下對班主任的表述正確的是(C )
A.所有任課教師都可以當
B.所有任課教師都必須當
C.學(xué)校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當
D.學(xué)校選聘的'專(zhuān)職人員可以當
7.教師必須以自己良好的德行和習慣去影響和培育學(xué)生，使之成為品行優(yōu)秀的新一代。這是教師職業(yè)道德的特征的(A )
A.明顯的示范性
B.強烈的時(shí)代性
C.利他性
D.高度的自覺(jué)性
8.劉老師家庭負擔重，老人要看病，孩子要讀書(shū)，于是用假名在培訓機構上課，掙錢(qián)補貼生活。這種行為( D)
A.可以，不影響正常教學(xué)即可
B.可以，劉老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事
C.可以，培訓機構聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利
D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
9.在教育行政訴訟中，對于當事人的起訴，人民法院經(jīng)審查，應當在接到起訴狀之日起( C)日內立案或裁定不予受理，當事人對不予受理的裁定不服，可以提起上訴。
A.3
B.5
C.7
D.10
10.教育法律救濟的根本目的是(C )
A.避免損害
B.避免糾紛
C.補救受害者的合法權益
D.獲得賠償
小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)備考題及答案 3
單項選擇題
1.認為人都有側隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是( )的觀(guān)點(diǎn)。
A.孟子
B.朱熹
C.王陽(yáng)明
D.程頤
【參考答案】A
【答案解析】《孟子?告子上》：“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之�！�
2.下列關(guān)于作家、作品的解說(shuō)不正確的一項是( )。
A.《左傳》是一部著(zhù)名的史學(xué)和文學(xué)名著(zhù)，課文《曹劌論戰》就選自其中
B.《愛(ài)的教育》是英國作家德亞米契斯為9至13歲的小孩創(chuàng )作的一部散文集，以日記體形式講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩成長(cháng)的故事
C.柳宗元是唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，著(zhù)有《柳河東集》
D.莫泊桑是法國作家，被稱(chēng)為“短篇小說(shuō)巨匠”，《我的叔叔于勒》就是他的作品
【參考答案】B
【答案解析】德?亞米契斯是意大利小說(shuō)家，《愛(ài)的教育》是一本描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集，而阿廖沙是高爾基自傳體三部曲中《童年》里的人物。
3.下列表述正確的是( )。
A.東漢末年某一兒童將圓周率背誦至第7位
B.唐代女性以細腰為美，瘦身成為當時(shí)婦女中流行的時(shí)尚
C.清朝末年中山裝開(kāi)始在國人中流行
D.19世紀末我國出現了現代意義上的大學(xué)教育
【參考答案】D
【答案解析】A項考查了第一位將圓周率計算到小數點(diǎn)后7位的科學(xué)家——南北朝時(shí)期的祖沖之。B項巧妙地利用現代人們追求以“瘦”為美的觀(guān)點(diǎn)，來(lái)考查唐朝當時(shí)的'人體美觀(guān)點(diǎn)。C項從服飾方面來(lái)考查歷史文化知識。清朝時(shí)人們的服飾以長(cháng)袍馬褂為主，中山裝是辛亥革命后流行起來(lái)的服裝。
4.下列儒家經(jīng)典名句中體現中國傳統文化關(guān)注人、重視人、崇尚人的價(jià)值取向的是( )。
�、佟渡袝�(shū)?泰誓》：“惟人萬(wàn)物之靈�！�
�、凇墩撜Z(yǔ)?鄉黨》：“廄焚。子退朝，日：‘傷人乎’不問(wèn)馬�！�
�、邸墩撜Z(yǔ)?為政》：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
�、堋盾髯�?王制》：“水火有氣而無(wú)生，草木有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義。人有氣、有生、有知、亦且有義，故最為天下貴也�！�
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【參考答案】C
【答案解析】本題所涉及的文言經(jīng)典名句大都直白、淺顯，只要有基本的古文閱讀能力即可明白其意，不難回答;另外③中語(yǔ)句是關(guān)于學(xué)習的方法的，不是關(guān)于關(guān)注人、重視人、崇尚人的價(jià)值取向的，拿準了這一點(diǎn)，運用排除法，就可以輕松作答。
5.按文學(xué)體裁給以下課文分類(lèi)正確的是：( )。
�、佟堵�(tīng)潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故鄉》⑤《分馬》⑥《濟南的冬天》⑦《梅嶺三章》⑧《七根火柴》⑨《周總理，你在哪里》⑩《菜園小記》
A.①③⑥⑩
B.③④⑤⑧
C.②⑦⑨⑩
D.④⑥⑧⑩
【參考答案】B
【答案解析】B項中均為小說(shuō)。
6.下列詩(shī)句和作者搭配正確的是( )。
A.曉看紅濕處，花重錦官城岑參
B.慈母手中線(xiàn)，游子身上衣杜甫
C.花間一壺酒，獨酌無(wú)相親白居易
D.前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者陳子昂
【參考答案】D
【答案解析】D項出自陳子昂的《登幽州臺歌》。A項是出自杜甫的《春夜喜雨》。B項是孟郊《游子吟》中的詩(shī)句。C項是李白的《月下獨酌》中的詩(shī)句。
7.下列關(guān)于人文常識的表述，不正確的是( )。
A.開(kāi)創(chuàng )三省六部制和科舉制的朝代是隋朝
B.“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子民本思想的體現
C.提出“中庸”這一中國傳統文化最高價(jià)值原則的人是孔子
D.嚴復翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“師夷長(cháng)技以制夷”
【參考答案】D
【答案解析】嚴復翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“物競天擇，適者生存”�！皫熞拈L(cháng)技以制夷”思想源自于魏源的《海國圖志》。
8.契訶夫《苦惱》中老車(chē)夫姚納的苦惱是( )。
A.風(fēng)雪交加中拉不到乘客
B.小馬沒(méi)有食物
c.兒子突然病故
D.無(wú)處訴說(shuō)喪子之痛
【參考答案】D
【答案解析】《苦惱》主要是要體現出俄國社會(huì )里的人情冷漠，人甚至不如動(dòng)物通人性的不正常的社會(huì )現象。
9.中西文化交相輝映，如湯顯祖與莎士比亞是同時(shí)代的著(zhù)名戲劇家。下列屬于同時(shí)代同一領(lǐng)域的文化名人是( )。
A.孟子和蘇格拉底
B.關(guān)漢卿和達爾文
C.王陽(yáng)明和哥白尼
D.曹雪芹和孟德斯鳩
【參考答案】A
【答案解析】此題為中西對比，根據各人生活時(shí)代加以對比可判斷。也可以從研究領(lǐng)域來(lái)分析。
10.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話(huà)出自( )。
A.柳宗元
B.韓愈
C.歐陽(yáng)修
D.蘇軾
【參考答案】B
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