如何提高領(lǐng)導藝術(shù)

　　該怎樣做好一名領(lǐng)導呢，那么就要懂得一些領(lǐng)導藝術(shù)，下面小編為大家帶來(lái)了提高領(lǐng)導藝術(shù)的方法，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　如何提高領(lǐng)導藝術(shù)1

　　新員工

　　一般剛進(jìn)公司的員工，都會(huì )有著(zhù)對公司新奇與努力表現的一面；可以給更寬廣的平臺與權限去操作，切記不躍界。

　　給予更多的關(guān)注與關(guān)懷，遇到問(wèn)題，可以及時(shí)問(wèn)尋或是直接與懂的人員進(jìn)行溝通；但是在特殊時(shí)間段，不可任何問(wèn)題，都去發(fā)問(wèn)，去讓別人解決，那等于給別人增加工作量。

　　多讓給他們展示的平臺，也讓自己擁有更多的時(shí)間，增加自己的工作藝術(shù)面，提高別人對自己的認可。

　　老員工

　　在一家公司里面，或是能呆上一年或更長(cháng)時(shí)時(shí)，基本上都是可以稱(chēng)之為老員工！

　　若是一些企業(yè)人流動(dòng)比較快的，可能半年就是老員工了，這一類(lèi)的人員，比別人多的可能是技能，耐性， 能力，交際，或是堅持等。

　　針對不同的人員進(jìn)行不同的職位分配，或是做一個(gè)合理的崗位安排，進(jìn)行不同的職位需要進(jìn)行培養或日后提升備用。

　　多放權給他們，也讓他們有依賴(lài)于自己的表現，這樣也是對自己工作藝術(shù)加分的一面。

　　有潛力的員工

　　在一家公司，有很多有潛力的員工，這是需要領(lǐng)導們去發(fā)現。依據他們的特長(cháng)去鼓勵或提醒一下他們，適時(shí)幫忙他們達到自己的技能提升或職位提高。

　　給他們一種自我認可的一面，也同樣給了自己慧眼識珍珠的眼力。

　　重點(diǎn)培養的員工

　　這一類(lèi)的員工，一方面是招進(jìn)來(lái)的，一方面是底層做起來(lái)的；比較難能可貴，他們也會(huì )有相應的人生目標，或是工作態(tài)度，發(fā)展方向等。

　　需要給予適當的時(shí)間與充分的發(fā)揮權，他們可能會(huì )突飛猛進(jìn)的進(jìn)步與快節奏的跳躍；處在領(lǐng)導的位置，需要有比員工大兩倍或是更多倍的胸懷，能在自己的部門(mén)多出人才，多擁出特色人員，也是直接反應自己的一面；不要認為高層不知道，所有的事，他們只是當時(shí)不說(shuō)，會(huì )有秋后結算的時(shí)候。

　　不上進(jìn)的員工

　　這一幫的人員，最為頭痛，想要提升吧，沒(méi)有機會(huì )；管理好吧，又是一件刺手的事。

　　不防用制度的約束之外，再從不同的側面來(lái)引導，若是再能轉變，也是一個(gè)可塑造的人才。若是不行，那只有放棄了。

　　時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)，是否自己做的不夠好，做的不夠特色，才讓他們犯這樣的錯誤，若是自己錯在先，切不可要求他們能比自己好。

　　多給一些時(shí)間，放一些寬限，達到共贏(yíng)才是最終的目的`；也給自己與企業(yè)最大的認可，讓自己從領(lǐng)導的層面越發(fā)自由自在，游刃有余。

　　領(lǐng)導者是領(lǐng)導活動(dòng)的主體，處于領(lǐng)導活動(dòng)的關(guān)鍵角色，對群眾起著(zhù)率領(lǐng)、引導、組織、指揮的作用。作為一個(gè)成功的領(lǐng)導者，常常以其才華出眾，超凡魅力，征服人心，引人稱(chēng)頌。特別是那些叱咤風(fēng)云，熠熠生輝的領(lǐng)袖之星，則以高風(fēng)亮節，豐功偉績(jì)，擁有人類(lèi)歷史上永久的感召力，影響力。他們能夠從成功走向成功，不唯良好的天賦，更須熟悉領(lǐng)導科學(xué)的理論，具備優(yōu)秀的素質(zhì)，掌握管理的藝術(shù)。而領(lǐng)導藝術(shù)是處理模糊、隨機性問(wèn)題的領(lǐng)導方法，即“非程序化決策”，所以這種特殊的領(lǐng)導方法是一種軟方法、軟技術(shù)，是技巧，是一種能力，而不是照章操作。探索這些成功的規律，發(fā)現這些成功的法寶，是本文的初衷。

　　如何提高領(lǐng)導藝術(shù)2

　　一、領(lǐng)導者的力量

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導力即獲得追隨者的能力

　　1、“跟我來(lái)”——令人信服的遠見(jiàn)卓識。如果沒(méi)有遠見(jiàn)卓識，搞不準方向就必然南轅北轍，適得其反。古代有個(gè)人到南方楚國去，卻駕著(zhù)馬車(chē)往北去。有人指出錯誤后，他卻說(shuō)他的馬好，跑的快。結果是馬跑得越快，離目的地越遠。

　　2、“看我的”—令人信服的表率作用。對不同的問(wèn)題作出正確的反映，關(guān)鍵時(shí)刻站起來(lái)，生死關(guān)頭豁出來(lái)，起表率作用。帶人應先帶心，得民心者得天下。

　　3、“一起干”——令人信服的精神力量。要有良好的品質(zhì)，處處起榜樣作用，沖鋒在先，使屬下信服，這是一種精神力量。

　�。ǘ�）領(lǐng)導力不僅是領(lǐng)導者的能力

　　1、領(lǐng)導力是一種相互凝聚的合力。領(lǐng)導班子成員要形成核心，心往一起想，勁往一起使，沒(méi)有攻不下的堡壘。

　　2、領(lǐng)導力是一種相互作用的爆發(fā)力。領(lǐng)導的力+追隨者的力-阻力=領(lǐng)導力是最大的力。

　�。ㄈ�）領(lǐng)導力通過(guò)事件發(fā)生并延續

　　1、領(lǐng)導者歡迎事件。領(lǐng)導者不能怕事，不怕落后，也是展示才能的時(shí)候。

　　2、領(lǐng)導者忠于事件。領(lǐng)導力只有在事件中產(chǎn)生，并在事件當中延續，關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重擔，才能集中精力領(lǐng)導事件。

　�。ㄋ模┓菣嗔π杂绊懥Ω�能體現領(lǐng)導力

　　1、非權力性影響的來(lái)源。產(chǎn)生于品格因素、才能因素、知識因素、感情因素。

　　2、非權力性影響力能突破權力障礙。如領(lǐng)導非權力影響高，就能增加權力。如《三國演義》中的諸葛亮扶佐阿斗就是明鮮一例。

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導力受追隨者認知度的制約

　　1、用時(shí)間來(lái)證明。有些決策在一定時(shí)間里不一定得到大家的認同，必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間過(guò)后能驗證是否正確。

　　2、克服盲從。將盲從的因素降到最低點(diǎn)。

　�。�六）領(lǐng)導力伴隨著(zhù)風(fēng)險和挑戰

　　1、預測風(fēng)險的能力。任何事情都有風(fēng)險，正是領(lǐng)導非凡者脫穎而出的是機。能知道走的路是正確的，領(lǐng)導得要能預見(jiàn)事物的發(fā)展。

　　2、挑戰風(fēng)險的勇氣。在風(fēng)險面前一個(gè)好的領(lǐng)導要樹(shù)立信心，敢于迎著(zhù)困難上，知難而進(jìn)。

　�。ㄆ撸╊I(lǐng)導力源于信息處理能力

　　1、領(lǐng)導力的根本源泉。領(lǐng)導要掌握大量的信息，并根據信息結合自己工作的實(shí)際來(lái)處理問(wèn)題。

　　2、團隊信息處理能力。要靠群眾的信息，并依據有參考價(jià)值的信息來(lái)解決問(wèn)題。

　�。ò耍╊I(lǐng)導力與科學(xué)管理相輔相成

　　1、領(lǐng)導與管理的關(guān)系。領(lǐng)導者的能力是通過(guò)管理來(lái)體現的，而管理的好和差則反映了一個(gè)領(lǐng)導者的能力。如導游與旅游者。其中導游就是領(lǐng)導者，旅游者為追隨者。旅游者必須服導游者。

　　2、領(lǐng)導力通過(guò)管理發(fā)揮作用。在管理中決定好和差的關(guān)鍵是領(lǐng)導者。如美國有一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)非常困難，新的董事長(cháng)上任后立即調整了領(lǐng)導班子，把35個(gè)副總裁換了33個(gè)，使該公司起死回生。

　　二、領(lǐng)導者的素質(zhì)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導者的政治素質(zhì)

　　1、充分認識領(lǐng)導者政治素質(zhì)的重要性。有三點(diǎn)：一是政治素質(zhì)是其他素質(zhì)的統帥；二是領(lǐng)導素質(zhì)的高低反映出領(lǐng)導者分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的熟練程度，是衡量領(lǐng)導水平高低的主要標志；三是在領(lǐng)導活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。

　　2、領(lǐng)導者應具備哪些政治素質(zhì)。有四點(diǎn)：一是較高的政治理論水平。二是有較高的政策水平。三是有科學(xué)的遠見(jiàn)和較強的政治責任感。四是有良好的思想工作作風(fēng)。

　�。ǘ�）領(lǐng)導者的思想素質(zhì)

　　1、為誰(shuí)掌權。這是根本的。權為民所用。

　　2、以民為本—公仆心。情為民所系。

　　3、公眾利益—思想基點(diǎn)。利為民所謀。集體至上，人民為核心。

　　4、從實(shí)際出發(fā)—根本思想作風(fēng)

　�。ㄈ�）領(lǐng)導者的道德素質(zhì)

　　1、領(lǐng)導者遵循的道德原則。就是嚴于律已，率先垂范，加強道德修養，并成為職業(yè)道德建設的倡導者、組織者和執行者。

　　2、領(lǐng)導者的道德品質(zhì)。一是正直誠實(shí)，表里如一。二是謙虛謹慎，不能自足。三是嚴于律已。四是公正無(wú)私。心底無(wú)私天地寬。五是廉潔從政為民。

　　3、領(lǐng)導者道德品質(zhì)的修養。一是肯于學(xué)習。二是反省克已。三是謹慎穩重。

　�。ㄋ模╊I(lǐng)導者的知識素質(zhì)

　　1、“知識經(jīng)濟”時(shí)代的領(lǐng)導者知識結構�！爸�識經(jīng)濟”就是要求有全新的知識。應該掌握。一是市場(chǎng)經(jīng)濟知識。二是金融理論知識。三是收購資金封閉管理知識。

　　2、領(lǐng)導者提高知識素質(zhì)的途徑。提高知識素質(zhì)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。學(xué)習知識是獲得力量，提高智慧的源泉�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。一是向書(shū)本學(xué)。二是向實(shí)踐學(xué)。三是向先進(jìn)學(xué)。做到學(xué)習超越，實(shí)踐超越、教育超越、信息超越。

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導者的心理素質(zhì)

　　1、優(yōu)秀心理素質(zhì)造就成功領(lǐng)導者。心理素質(zhì)必須是健康的，最大的快樂(lè )是戰勝自己。要克服八種不良心態(tài)：應付、奴才、補償、享樂(lè )、僥幸、疾妒、報復、冷漠。

　　2、領(lǐng)導者心理素質(zhì)的構造。一是氣質(zhì)要好，也是典型的穩定心理特征。二是性格要穩定，是人的習慣化的生活方式。

　　3、成功領(lǐng)導者的優(yōu)秀心理品質(zhì)。一是充滿(mǎn)自信。二是意志堅定。三是毅力持久。四是樂(lè )觀(guān)遠離困境。五是克制是最高的'境界心里。

　�。�六）領(lǐng)導者把握全局的素質(zhì)

　　1、立足整體，通觀(guān)全局。凡是要從整體工作出發(fā)，站在領(lǐng)導的高度去觀(guān)察事物、分析事物，處理工作中遇到的問(wèn)題，推動(dòng)工作不斷開(kāi)展。

　　2、高瞻遠矚，規劃全局。要站在全局的角度去觀(guān)察，對待事物，要有超前性。

　　3、抓住中心，統籌全局。在許多工作中，要抓住事關(guān)全局的工作，綱舉目張，同時(shí)要學(xué)會(huì )彈鋼琴，統籌兼顧。

　　4、把握方向，協(xié)調全局。要堅持既定目標不動(dòng)搖，通力協(xié)調開(kāi)展工作。

　　5、著(zhù)眼目標，控制全局。目標已定，就要盯住，控制全局朝這個(gè)目標前進(jìn)。

　�。ㄆ撸╊I(lǐng)導者魅力的素質(zhì)

　　1、領(lǐng)導者魅力的價(jià)值。一是人與人之間的磁性心理表現。二是人與人之間的交織心理表現。三是人與人之間隱形心理表現。

　　2、領(lǐng)導者魅力的產(chǎn)生。一是社會(huì )心理因素。二是權力性因素。三是非權力性因素。

　　3、領(lǐng)導者魅力的載體。一是服飾樸素大方、整潔。二是體貌長(cháng)相端莊。三是言談舉止得體，談話(huà)文雅，彬彬有禮，表明有文化，有修養。四是領(lǐng)導行為直接反映領(lǐng)導者的能力。

　　4、領(lǐng)導者魅力的共性法則。一是品格魅力。二是知識素質(zhì)魅力。三是心理素質(zhì)魅力。四是口才魅力。五是自我形象宣傳和保護魅力。

　　5、領(lǐng)導者魅力的副作用。一是目標不一致。二是傳統的思維定式，阻礙了改變思維。三是個(gè)人魅力過(guò)于強大，取代了集體的正確決策。四是對領(lǐng)導的崇敬和寬容造成了官僚主義，滋生腐敗。

　　三、領(lǐng)導者的方法

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導者升遷上任的工作方法——新官上任別開(kāi)生面

　　1、新官上任始于足下。注意：一是做好第一次亮相。二是盡快摸清情況。如人員、組織與地方黨政協(xié)調等。三是避免議論前任領(lǐng)導。四是穩定干部隊伍。五是保持工作連續。六是不要以救世主身份出現。

　　2、怎樣燒好“三把火”。一是確定工作目標。二是建立好自己的指揮體系（主要是班子）。三是選好突破口，打響第一炮，即群眾最關(guān)心的主要矛盾，焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。四是取得上級的支持。

　　3、三把火之后怎么辦。一是注意人們的心里變化，情況要摸透。二是防止突然降溫。三是防止引發(fā)不滿(mǎn)和牢騷。四是注意種種議論。五是如果出錯了出漏子，不要驚慌失措，想方法改正。

　　4、新領(lǐng)導威信從何而來(lái)。一是工作上要有感召力。二是對人要有吸引力。三是對下級有影響力。四是單位里形成向心力。要以德取威信，以情取威信。

　　5、如何對待前任領(lǐng)導。一是充分肯定前任的成績(jì)。二是前任決定的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，問(wèn)明白再改變。三是堅持正確原則。充分肯定，籠統評價(jià)，總體繼承，具體修正。

　　6、新任領(lǐng)導應處理好五個(gè)關(guān)系。一是處理好名利與地位、權力與利益的關(guān)系。二是正確對待前人的工作，處理好繼續與創(chuàng )新的關(guān)系，不能造成一朝天子一朝臣。三是正確處理正確的政績(jì)觀(guān)，處理好“三把火”和“一路燈”的關(guān)系。四是找準自己的工作位置，處理好主角與配角的關(guān)系。五是不斷提高素質(zhì)。

　　7、新領(lǐng)導應避免四個(gè)問(wèn)題。一不要擺官架子。二自我的期望值不要過(guò)高。三不要唯權是抓，權力欲極強，抱打天下。四不要言而無(wú)信。

　�。ǘ�）領(lǐng)導者運用權力的工作方法——合理授權綱舉目張

　　1、領(lǐng)導者擁有五大權力。法定權、強制權（懲罰權）、獎賞權、專(zhuān)長(cháng)權、影響權。

　　2、哪些因素會(huì )影響權力運用效果。一是領(lǐng)導身份和實(shí)際地位。二是組織系統和領(lǐng)導機關(guān)優(yōu)化的程度。三是人際關(guān)系。關(guān)系好一呼百應，關(guān)系不好公開(kāi)頂撞。四是社會(huì )心理與社會(huì )價(jià)值觀(guān)發(fā)生逆反。五是授權分工和權限的問(wèn)題，分工要明，責任要清。

　　3、領(lǐng)導者為什么要授權。一是貫徹分權領(lǐng)導原則的需要。二是領(lǐng)導者抓大事，管全局的需要。三是調動(dòng)下屬的需要。

　　4、領(lǐng)導者授權步驟。一是慎重物色對象。二是明確授予權內容。三是選擇授權方式。四是授權之后得交待清楚，減少干擾，不能含糊其詞。

　　5、領(lǐng)導授權的原則。要合理、要量力適度、帶責授權、以信為重、授中有控、寬容適度。寬容大了就是失敗。

　　6、領(lǐng)導者授權容易在哪些方面失誤。一是隨意性授權。二是主觀(guān)性（以親疏）。三是含糊其詞授權。四是三心二意地授權。五是截留式授權。六是空頭支票式的授權。七是無(wú)反饋式的授權。

　�。ㄈ�）領(lǐng)導者拍板決策的工作方法——權衡利弊拍板決策

　　1、領(lǐng)導者常用的預測方法。一是經(jīng)驗性判斷預測，推理的方法。二是專(zhuān)家會(huì )議法。三是時(shí)間順序法。四是模擬試點(diǎn)。五是社會(huì )調查法。

　　2、決策者“八戒”。一戒無(wú)全局。二戒主觀(guān)武斷。三戒唯書(shū)、唯上不唯實(shí)。四戒先人為主。五戒公私兼顧。六戒心中無(wú)數，有言必從。七戒憂(yōu)慮不決，優(yōu)柔寡斷。八戒一勞永逸，萬(wàn)事大吉。

　　3、重大決策應關(guān)注三個(gè)問(wèn)題。一是注意先放探空氣球，先放風(fēng)，也就是先打招呼。二是注意搞好內部協(xié)調。注意事先搞好溝通交流、引導、做思想工作。三是注意決策一旦作出，不能輕易改變。

　　4、怎樣運用傳統決策藝術(shù)。一是民主法，集思廣義。二是比較法，權衡利弊。三是篩選法，砂里淘金。四是試驗法，先試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。五是應變法。

　�。ㄋ模╊I(lǐng)導者選人用人的工作方法——德才兼備唯才是舉

　　1、領(lǐng)導者用人應遵循哪些原則。一是量才任職原則。二是用人之長(cháng)。三是充分信任的原則。四是任人唯賢。五是大度用才，接賢納薦。六是用人不疑，疑人不用。

　　2、領(lǐng)導用人十戒。一是濫用人才，用非所長(cháng)。二是疾賢妒能，壓制排斥。三是求全責備，挑剔刻求。四是唯從是舉，唯命是聽(tīng)。五是圖求表面，忽略實(shí)際。六是論資排輩。七是刻板印象。八是領(lǐng)導意志缺少民意。九是任人為派，任人為地。十是模式匹配，一刀切。

　　3、領(lǐng)導考察下屬八種方法。一是直接面談。二是隨時(shí)觀(guān)察。三是有意考驗。四是依靠專(zhuān)家。五是考試測評。六是注重實(shí)際。七是實(shí)用考察。

　　4、領(lǐng)導者怎樣對待“近臣”。近臣即身邊人。注意：一是慎重選擇，不能以親故來(lái)取人。二是嚴格要求。三是平等待人。

　�。ㄎ澹╊I(lǐng)導者激勵下屬的工作方法——懲罰并用激勵有方

　　1、領(lǐng)導者激勵下屬的十種方法。一是目標激勵法。二是榜樣激勵法。三是褒獎激勵法。四是數據激勵法。五是反向激勵法（加力反彈）。六是對活激勵法。七是評比激勵法。八是尊重支持激勵法。九是民主評議激勵法。十是集體榮譽(yù)激勵法。

　　2、領(lǐng)導者怎樣進(jìn)行懲罰。有兩種：紀律、經(jīng)濟懲罰。一是懲罰要準確無(wú)誤。二是公正合理。三是從關(guān)心出發(fā)。四是以少為宜。五是要及時(shí)。

　　3、領(lǐng)導者表?yè)P下屬的要求。一是要真誠。二是要及時(shí)。三是要具體，言之有物。四是要如實(shí)。五是要多樣。六是要適度。七是要看長(cháng)處。

　　4、領(lǐng)導者批評下屬的方法。一是直接批評。二是漸進(jìn)批評法。三是商討批評法。四是參照批評法。五是發(fā)問(wèn)批評法。六是點(diǎn)名批評法（個(gè)別的、大會(huì )上要用）。七是暗示批評法。八是幽默批評法。九是集體批評法（增加壓力）。十是觸動(dòng)批評法。對能正視自己的人可以用此法。不能乘人不備，不能搞突然襲擊。

　�。�六）搞好領(lǐng)導班子團結的工作方法——顧全大局加強協(xié)調

　　1、正職如何處理好與副職的關(guān)系。一是全局與局部矛盾。二是會(huì )上決定與臨時(shí)處理。三是聽(tīng)取意見(jiàn)，正確處理全面與片面的矛盾。四是處理榮譽(yù)功過(guò)不當的矛盾。五是調節副手糾紛產(chǎn)生矛盾。六是聞過(guò)則喜，虛心聽(tīng)取別人對自己指出的缺點(diǎn)和錯誤。七是謙虛謹慎。八是注意層次，分清主次。

　　2、副職如何處理好與正職的關(guān)系。一是擺正關(guān)系，主動(dòng)配合正職。二是大膽負責，做好本職工作。三是以事業(yè)為重，切忌爭權奪利。四是注意顧全大局，注意橫向協(xié)調。五是氣勢寬容，有容人之量。

　　3、抑制領(lǐng)導班子內部沖突的六種方法。一是要以冷制熱。二是黃牌警告法，民主生活會(huì )。三是彼此推讓法。四是坦誠綜合法。五是自我補償法。六是抑制法。

　�。ㄆ撸╊I(lǐng)導者協(xié)調人際關(guān)系的方法——協(xié)調關(guān)系左右逢源

　　1、成功協(xié)調人際關(guān)系四個(gè)環(huán)節。一是尊重。二是了解。三是給予。四是索取。

　　2、下級與上級相處十條準則。一是認真聽(tīng)取上級的講話(huà)，這是尊重領(lǐng)導的表現。二是講話(huà)要簡(jiǎn)明扼要。三是多提供幾種方案供選擇。四是維護上級的聲譽(yù)。五是樂(lè )觀(guān)和富有信心。六是早上班，按時(shí)下班。七是信守諾言，不虛偽。八是了解和熟悉上級。九是不與上級過(guò)于親熱。

　　3、上級協(xié)調下屬關(guān)系的九個(gè)要領(lǐng)。一是尊重。二是信任。三是體諒。四是鼓勵。五是商量。六是幫助。七是冷靜。八是體貼。九是帶頭。

　　4、化解與下屬矛盾的八條法則。一是敢于主動(dòng)承認錯誤。二是把隔閡消滅在萌芽之中。三是允許下屬發(fā)泄委屈。四是得饒人處且饒人。五是戰勝自己，不要剛愎自用。六是發(fā)現下屬的優(yōu)勢潛力。七是排除自己的疾妒。八是嚴厲回擊放蕩行為。

　�。ò耍╊I(lǐng)導者提高領(lǐng)導效能的工作方法——各盡其職事不躬親

　　1、領(lǐng)導者要做領(lǐng)導者的事。抓大事，抓中心。

　　2、領(lǐng)導者怎樣抓好中心的工作：中心帶動(dòng)全局。一是尊重中心工作的客觀(guān)性。二是分清中心工作的差異性。三是掌握中心工作的可變性。四是對中心工作要抓緊。

　　3、領(lǐng)導者怎樣做指示。一是用詞準確。二是要完整。三是因人因時(shí)。四是正確途徑下達，不要亂了層次。五是指示與督促檢查相結合。

　�。ň牛╊I(lǐng)導者檢查與指導工作的方法——檢查指導控制平衡

　　1、領(lǐng)導者怎樣部署工作。一是任務(wù)和職務(wù)要相稱(chēng)。二是交待必須明確。三是與下屬進(jìn)行商量，征求意見(jiàn)。

　　2、領(lǐng)導者怎樣檢查工作。一是不要為了檢查而檢查。二是事先有充分的準備。三是檢查要有標準。四是要搞好三個(gè)結合：跟蹤檢查與階段檢查相結合，上下相結合，專(zhuān)門(mén)班子與領(lǐng)導檢查相結合。五是既要當先生又要當學(xué)生。六是不要亂發(fā)議論。七是敢于批評和表?yè)P，是非要清楚。八是防止主觀(guān)性、片面性。九是在解決問(wèn)題下功夫。

　　3、領(lǐng)導者怎樣指導工作。一是目標指導。二是思想指導。三是政策指導。四是信息指導。五是方法指導。

　�。ㄊ�）領(lǐng)導者提高語(yǔ)言表達能力的工作方法——講話(huà)得體口吐蓮花

　　1、現代領(lǐng)導者的語(yǔ)言表達特性。一是準確性。二是精煉性。三是忌生硬性。四是感召性。五是知識型。六是情感性。七是時(shí)代性。

　　2、如何提高領(lǐng)導者的講話(huà)水平。一是目的明確，中心突出。二是精煉貼切，生龍活潑。三是看人講話(huà)，有針對性。四是實(shí)事求是，言而有信，少說(shuō)多干。

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