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偉大領(lǐng)導者的特征
比爾蓋茨曾說(shuō)：“當展望下個(gè)世紀時(shí)，我們將發(fā)現，領(lǐng)導者是那些能賦予他人能力的人�！闭嬲念I(lǐng)導力在于對他人的影響力。如果你想改變世界，你必須賦予他人能力，使他們采取行動(dòng)。以下是為大家分享的偉大領(lǐng)導者的特征，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
偉大領(lǐng)導者的特征 篇1
1. 偉大領(lǐng)導者指引清晰方向
偉大領(lǐng)導者的第一特征是他們指引清晰方向；他們有清晰的目標和達到目標的方法。因此，下屬也清晰知道他們的目標和如何達到目標。
領(lǐng)導者猶如一名火車(chē)“列車(chē)員”，下屬如火車(chē)。如果下屬沒(méi)有軌道，那火車(chē)將會(huì )脫離軌道，無(wú)法正常運行。
你所領(lǐng)導的下屬需要你給他們設定軌道或是劇本，讓他們跟從。劇本并非包括所有可能發(fā)生的場(chǎng)景，但它可以引導下屬，在旅途的關(guān)鍵時(shí)刻幫助他們。這是領(lǐng)導者的責任。
作為領(lǐng)導者，你所設定的未來(lái)必須有劇本可以遵循，而且流傳給下屬。只有這樣，你的下屬才能依照你的未來(lái)向前發(fā)展。
你是否設定好團隊需要遵循的劇本？他們清楚知道應該怎么做了嗎？他們是否有計劃書(shū)以便遵循？
……但知道如何達到目標還遠遠不夠，你的團隊必須獲得足夠的動(dòng)力達到成功。那么如何做到這一點(diǎn)，接下來(lái)我將細說(shuō)。
2. 偉大領(lǐng)導者激勵下屬
如果你想使團隊達到前所未有的目標，你必須想出特別的方式激勵他們。
“Shamu”一詞是用來(lái)形容那些在“海洋世界”游樂(lè )公園表演中，展現出令人贊嘆的表演技巧的虎鯨。但這些虎鯨并沒(méi)有表現出驚人的演出技巧，因為他們的訓練者在他們沒(méi)有表現出驚人的表演技巧時(shí)，不斷抱怨它們�；ⅥL沒(méi)有因為他們訓練者的抱怨而承受巨大壓力，而最終演出精彩。
不，虎鯨的訓練者激勵它們，在它們做對事情時(shí)，不斷獎勵它們。
讓團隊做正確的事，這有一個(gè)好方法。如果你想讓他們做更多“正確”的事，你首先得認可他們所做的事情，然后表?yè)P他們。不讓他們失去信心。再三贊揚他們的工作，他們取得的進(jìn)步。他們所期待的，是對他們“足夠”的贊揚。如果等他們達到最終目標才獎勵他們，你可能需要等很長(cháng)時(shí)間。如果“Shamu”的訓練者等“Shamu”達到某個(gè)結果才獎勵它，那么這個(gè)結果可能將不會(huì )發(fā)生。
他們用芒果（水果）來(lái)訓練猴子滑冰。在訓練中，猴子一有進(jìn)步，他們就獎勵。換言之，需要大量芒果來(lái)訓練猴子滑冰。
如果你想改變，你需要許多芒果、鼓勵、贊揚以及認可“正確”這種能力。如果你愿意“割舍”芒果……那么人們將以前所未有的進(jìn)步來(lái)回報你。
3. 偉大領(lǐng)導者清除道路上的荊棘
領(lǐng)導者需為團隊設立榜樣，才能管理團隊。
領(lǐng)導者有能力帶領(lǐng)團隊，是因為他是團隊隊員，或者下屬努力奮斗的目標（即使他們只是暫時(shí)的而已）。領(lǐng)導者是在這條道上走得更遠的人，因此他們足以帶領(lǐng)團隊。
深刻的洞察是為了清除道路上的障礙。在“生活或商業(yè)的叢林”中，領(lǐng)導者在前方指引道路，砍倒阻礙他或她的團隊順利前行的荊棘。領(lǐng)導者也許無(wú)法砍倒每一棵樹(shù)，但他們意志堅定，竭盡全力清理道路上的障礙，使行軍大隊以最小的阻力沿著(zhù)道路前行。這被稱(chēng)為服務(wù)型的.領(lǐng)導者——你通過(guò)服務(wù)他人而領(lǐng)導他人，簡(jiǎn)化過(guò)程。
科林·鮑威爾（Collin Powell）曾說(shuō)：“偉大的領(lǐng)導者總擅長(cháng)簡(jiǎn)化事物……”
舉個(gè)例子，我去銀行存錢(qián)。銀行不再要求我填寫(xiě)存款單，不再詢(xún)問(wèn)我的身份。我只要刷卡，把錢(qián)給他們，就完成了。多么簡(jiǎn)單的過(guò)程。
在另一間銀行，我只需給支票拍張圖片（用智能手機），存款就完成了。
銀行里的領(lǐng)導們想使他們的下屬，他們的客戶(hù)保持對他們一貫的忠誠。即便已預計到這條道路潛在的困難和阻礙，但他們清理道路上的荊棘，確保他們自身、顧客及股東通往成功。
你為下屬清理道路上的荊棘了嗎？你為他們開(kāi)創(chuàng )通往成功的捷徑了嗎？作為領(lǐng)導者，這是你的責任。你從沒(méi)想過(guò)要使道路變復雜，你總是想怎么簡(jiǎn)化它。
結語(yǔ)
讓我總結一下：在領(lǐng)導時(shí)，你必須指引清晰、具體的方向，并記錄下來(lái)；你必須激勵下屬，不讓他們失去信心或者打擊他們；最后，你必須為你的后繼者們清理道路上的荊棘，竭盡全力簡(jiǎn)化過(guò)程。
偉大領(lǐng)導者的特征 篇2
1、導向性。
領(lǐng)導角色的主要特征是率領(lǐng)和引導下屬朝著(zhù)一定目標前進(jìn)，即發(fā)揮導向性作用。它在領(lǐng)導活動(dòng)中具體體現為領(lǐng)導活動(dòng)目標的科學(xué)制訂、領(lǐng)導方法的把握、領(lǐng)導決策的追蹤修正、領(lǐng)導過(guò)程中的變化調整等。
2、服務(wù)性。
領(lǐng)導角色的服務(wù)性特征，不僅要求領(lǐng)導者全心全意為本群體成員服務(wù)，而且要求領(lǐng)導者通過(guò)為下屬完成任務(wù)創(chuàng )造有利條件來(lái)實(shí)施領(lǐng)導。
3、感染性。
領(lǐng)導角色的感染特征，一方面要求領(lǐng)導者必須敏于行、慎于行和善于行;另一方面也要求領(lǐng)導者時(shí)時(shí)努力提高自己的素質(zhì)，借以形成自己的人格凝聚力、滲透力、組合力和向心力。
4、非我性。
領(lǐng)導者要想勝任領(lǐng)導角色，必須首先完成對自我的超越。領(lǐng)導角色要求領(lǐng)導者在才能、氣質(zhì)、作風(fēng)等方面，都必須超過(guò)以往的“自我”，不斷進(jìn)行自我完善和提高，對領(lǐng)導過(guò)程中的各種情況做出科學(xué)的反應。
5、多重性。領(lǐng)導角色的本身，是一個(gè)“角色叢”：
當他與下屬成員發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他的'角色是“領(lǐng)導”;
當他與其他社會(huì )成員發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他的角色是“公民”;
當他與上級發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他又成為“被領(lǐng)導者”;
即便在與本單位群體組織成員發(fā)生聯(lián)系的過(guò)程中，也是一個(gè)“角色叢”，同時(shí)充當多種角色，每種角色對領(lǐng)導者都有著(zhù)為社會(huì )心理所接受的獨特的規范要求。
6、領(lǐng)導角色學(xué)習
角色學(xué)習是指組織成員掌握社會(huì )理想角色的行為準則、技能，提高角色認知水平，縮短與理想角色差距的過(guò)程。
1)角色義務(wù)、角色權利和角色規范。領(lǐng)導者的角色義務(wù)內容廣泛，可以簡(jiǎn)要地概括為下面幾大類(lèi)型：
決策方面的角色，包括領(lǐng)導者、故障排除者、資源分配者、談判者;
信息方面的角色，包括信息接受者、信息傳播者、發(fā)言人等。
領(lǐng)導者的角色權利則是以領(lǐng)導權力為基礎建立的，在領(lǐng)導活動(dòng)中體現出來(lái)的權利的總稱(chēng)，如決策權等。領(lǐng)導者的角色規范是對組織內部的分工情況、組織制度、組織目標以及領(lǐng)導者的領(lǐng)導層級等多種因素的一種綜合體現。
2)角色情感和角色態(tài)度。
社會(huì )期望角色扮演過(guò)程具有應有的情感和態(tài)度，角色情感集中反映在個(gè)體對于所扮演角色的角色義務(wù)的責任感上。領(lǐng)導者不但自身要培養和強化角色情感，而且要營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍引導組織中的其他成員建立和增強角色情感。
角色態(tài)度是角色扮演者在角色行為中的心理準備。人們在社會(huì )生活中要與他人交往，在交往活動(dòng)中會(huì )有一種心理上的準備。當人們在以一種角色和他人交往時(shí)，必然會(huì )產(chǎn)生一種角色交往所需要的心理準備狀態(tài)，形成角色態(tài)度。所以，調整和改善自身的角色態(tài)度，是包括領(lǐng)導角色在內的角色扮演者在實(shí)施角色行為之前必須進(jìn)行的準備工作。
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