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如何教3歲寶寶畫(huà)畫(huà)
3歲的小孩對外界的感知能力還不是很強，應該怎么進(jìn)行畫(huà)畫(huà)的教育呢？那么都有哪些好的方法呢?以下是小編整理的如何教3歲寶寶畫(huà)畫(huà)，歡迎參考閱讀！
讓孩子熟悉作畫(huà)材料。
成人應該為孩子提供紙張、筆等繪畫(huà)材料。筆最好是蠟筆或油畫(huà)棒，并教孩子認識和逐步學(xué)會(huì )使用這些材料。
讓孩子掌握基礎線(xiàn)條的畫(huà)法。
可以用游戲的形式教孩子畫(huà)點(diǎn)、畫(huà)線(xiàn)、畫(huà)圓圈，例如：下雨了，讓孩子畫(huà)線(xiàn)條、畫(huà)點(diǎn)；又如：點(diǎn)蚊香、繞毛線(xiàn)球時(shí)，教孩子順著(zhù)一個(gè)方向畫(huà)螺旋線(xiàn)，鍛煉孩子的手腕肌肉。
訓練孩子掌握簡(jiǎn)單物體的畫(huà)法。
在孩子掌握了線(xiàn)、圓圈、點(diǎn)的畫(huà)法的基礎上，成人應啟發(fā)孩子觀(guān)察個(gè)別簡(jiǎn)單的物體，逐漸訓練孩子能畫(huà)出象征性的圖形，用以表示一定的物體形象。由于孩子比較容易掌握畫(huà)圓形，故一般指導畫(huà)簡(jiǎn)單的物體時(shí)，應該從圓形開(kāi)始，如畫(huà)蘋(píng)果、糖葫蘆等。再逐步過(guò)渡到四角形、長(cháng)方形，例如畫(huà)手帕、窗戶(hù)等。
培養孩子對色彩的認識。
成人要有意識地在日常生活中引起孩子對物體色彩的注意，培養對顏色的興趣，逐步認識3～6種顏色：紅、綠、藍、黃、黑和褐色，并喜歡使用不同顏色的蠟筆繪畫(huà)。
給予孩子鼓勵。
孩子剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一般不敢大膽畫(huà)。畫(huà)的線(xiàn)條一般都很輕、彎彎曲曲，成人要鼓勵孩子大膽地畫(huà)，盡量畫(huà)大一些，最好每次都把紙畫(huà)滿(mǎn)。
如何教孩子們畫(huà)畫(huà)
第一、從孩子的興趣入手。孩子們都喜歡玩，都喜歡新鮮的東西，所以開(kāi)頭幾次活動(dòng)我會(huì )盡量多提供一些繪畫(huà)工具，油畫(huà)棒、毛筆、彩色水筆、皺紙、水粉顏料、膠水、毛條、手工紙、鉛畫(huà)紙、卡紙、白報紙、彩色卡紙、舊報紙、廣告紙等等，和孩子一起玩繪畫(huà)游戲、手工游戲，吸引孩子動(dòng)手參與，漸漸地適應活動(dòng)，樂(lè )于活動(dòng)，期待活動(dòng)的開(kāi)始。
第二、多肯定、多鼓勵、多贊揚。兒童畫(huà)是沒(méi)有對錯的游戲，不能以大人固有的眼光來(lái)看待。鼓勵孩子大膽作畫(huà)，多為孩子的進(jìn)步加油鼓勁，多表?yè)P多贊賞，給孩子多一點(diǎn)的自信。
第三、 多引導、少示范、不照抄。有時(shí)我會(huì )先畫(huà)給孩子們看，然后將我的示范收掉，鼓勵他們自己畫(huà)，畫(huà)得不一樣也很好。
第四、多和孩子交流討論，幫助孩子豐富畫(huà)面�；顒�(dòng)從主題交流開(kāi)始，收集相關(guān)的資料和實(shí)物，鼓勵孩子大膽發(fā)言說(shuō)出自己的看法。畫(huà)畫(huà)的同時(shí)也要多交流，當孩子畫(huà)不下去的時(shí)候，進(jìn)行一些引導性的交談，鼓勵孩子運用已有的經(jīng)驗進(jìn)行想象，自己來(lái)豐富畫(huà)面。
第五、尊重孩子。孩子都有自己的個(gè)性，也有自己的喜好色，即使明知不好看也不妨讓他嘗試一下，然后再比較給他看，這樣做遠比你說(shuō)教的效果好。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中不干涉孩子運用圖形和顏色，讓孩子做畫(huà)畫(huà)的主人，讓孩子體驗畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，并進(jìn)一步得到提高。孩子間不做無(wú)謂的個(gè)體比較，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的。
接著(zhù)我針對3歲左右的孩子談一下
1）色彩訓練：小寶寶其實(shí)還很難稱(chēng)得上是完全有意識地作畫(huà)，他們的控筆能力、手眼協(xié)調的能力等等都還有待進(jìn)一步的發(fā)展，但對色彩卻是很敏感的，所以我就將側重點(diǎn)放在色彩訓練上。在認清顏色的基礎上要求能準確地說(shuō)出名稱(chēng)，區分顏色的深淺等等。利用分發(fā)材料的時(shí)候要求孩子來(lái)說(shuō)：“我要紅色的！”“我要蘭色的！”等等。有些比較容易混淆的顏色，象：藍綠、藍紫等等，我會(huì )設計一些色彩游戲來(lái)練練孩子們的眼力，進(jìn)行強化訓練。通過(guò)給顏色寶寶找朋友來(lái)比較哪些顏色放在一起更好看，等等。
2）手工制作：動(dòng)手能力是一項基本的要求，做手工是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼等等，既練了手勁又練了手指的靈活性。設計一些手工活動(dòng)，讓孩子選擇喜歡的顏色，完成后通過(guò)比較讓孩子自己選擇襯底，裝裱，效果往往不錯。
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