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教孩子畫(huà)畫(huà)的技巧
在孩童時(shí)期，孩子們都十分喜歡畫(huà)畫(huà)，那么應該如何教孩子畫(huà)畫(huà)呢？下面是小編分享給大家的教孩子畫(huà)畫(huà)的技巧，希望對大家有幫助。
一、如何正確引導孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)
一位老師這樣說(shuō)過(guò)，“在有些家長(cháng)看來(lái)，孩子的涂鴉似乎沒(méi)有任何價(jià)值，他們更不明白孩子用彩筆究竟想要表達什么，但涂鴉客觀(guān)上對孩子手、眼、腦的協(xié)調配合，增強腦、眼對手的指揮能力，有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。這種作用，是其他活動(dòng)所不能替代的�！�
早教專(zhuān)家于老師也認為幼兒“涂鴉”不怕畫(huà)得“亂”，就怕畫(huà)“不亂”。涂鴉和語(yǔ)言一樣傳遞著(zhù)孩子的情緒與感覺(jué)，通過(guò)涂鴉，孩子可以不受任何限制地根據他的直覺(jué)揮灑他的創(chuàng )意，從中獲得創(chuàng )作的樂(lè )趣與成就感。他提醒廣大父母，不要反感孩子涂鴉，要給予配合。
專(zhuān)家指出，家長(cháng)在面對孩子的涂鴉活動(dòng)時(shí)，有兩個(gè)方面需要注意：
1、不要過(guò)分禁止和干涉
事例一：小天就像一個(gè)天生的“小畫(huà)家”，只要手上有筆，就會(huì )到處亂涂亂畫(huà)。不管是粉刷一新的墻壁，還是新的雜志；不管是床上雪白的被單還是家里價(jià)格昂貴的家具，上面都會(huì )有他的“杰作”。
面對這樣的情況，媽媽周女士火冒三丈：“小天，別亂畫(huà)，整個(gè)家都被你搞得亂七八糟的�！敝芘恳苍S還不知道，就是因為這樣的態(tài)度，她可能會(huì )扼殺小天對畫(huà)畫(huà)的興趣。
事例二：小天正在畫(huà)畫(huà)，可是，他畫(huà)的草是藍色的，太陽(yáng)是方的。周女士在旁邊一個(gè)勁兒地指點(diǎn)：“草要涂成綠色的，太陽(yáng)是圓的，紅色不要涂到外面……唉呀，你怎么這么笨��？”說(shuō)不定，小天就會(huì )生氣地把筆扔到桌上，“我不畫(huà)了”。如果家長(cháng)以成人的觀(guān)點(diǎn)去看待孩子的畫(huà)作，一味批評孩子畫(huà)得不好，很肯能就會(huì )使他失去信心，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
2、鼓勵孩子大膽想象
專(zhuān)家認為，對于孩子的涂鴉活動(dòng)，不管他涂得如何，父母都不應該禁止，也不要過(guò)早教給孩子繪畫(huà)的規則，畢竟想象力比繪畫(huà)技巧更為重要，也更為可貴得多。一些父母不適當地介入孩子的涂鴉活動(dòng)，試圖灌輸給孩子所謂的美感及對色彩與空間的認知，并冠以“指導”的名義，很可能會(huì )扼殺孩子天生的直覺(jué)與創(chuàng )意。
總結：很多家長(cháng)對孩子平時(shí)的亂涂亂畫(huà)總會(huì )批評乃至禁止，事實(shí)上，這對孩子想象力的激發(fā)與發(fā)展都是很不利的。正確的做法是：耐心對待孩子的每一幅“畫(huà)作”，給予他們熱情鼓勵和適當引導，激發(fā)他們“創(chuàng )作”的想象力。這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子，會(huì )顯得更樂(lè )觀(guān)自信，充滿(mǎn)無(wú)窮的想象力！
二、教孩子畫(huà)畫(huà)的技巧
1、遵照以“練”為主的原則，發(fā)展孩子對美術(shù)的興趣與愛(ài)好。不要扼殺孩子的興趣，應主動(dòng)給孩子創(chuàng )造學(xué)習畫(huà)畫(huà)的條件。例如在家準備一張適合畫(huà)畫(huà)的書(shū)桌，或者準備一面涂鴉墻，孩子可以在墻上自由揮灑畫(huà)筆，也可以把畫(huà)紙粘在墻上畫(huà)；或者準備一個(gè)防水的墊子鋪在地板上，孩子可以在上邊放上畫(huà)紙來(lái)畫(huà)畫(huà)。
2、初步掌握粗淺的美術(shù)知識。有條件的話(huà)可以參加繪畫(huà)班的學(xué)習，掌握簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)知識，有利于孩子的創(chuàng )作表達。
3、熟練美術(shù)工具和材料的運用。幼兒可選用油畫(huà)棒作畫(huà)，這樣比較容易控制手部的力量，油畫(huà)棒顏色也比較鮮艷。
讓孩子通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)和眼、腦、手的綜合訓練，發(fā)展觀(guān)察力、思維力、想象力、創(chuàng )造力，使孩子掌握美術(shù)的基本技能技巧。讓孩子有更多創(chuàng )作的自由和表達的機會(huì )，引導孩子大膽想象、大膽繪畫(huà)和創(chuàng )作，鼓勵孩子突破模式，充分發(fā)揮創(chuàng )作才能。
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