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拓展項目巨人梯介紹
巨人梯,是以“激發(fā)潛能、挑戰自我、熔煉團隊”為目的的戶(hù)外運動(dòng)——體驗式拓展訓練的經(jīng)典項目之一。巨人梯也叫垂直天梯,這是一個(gè)以?xún)扇嘶蛉斯餐魬鸷蛨F隊配合相組合的項目。項目具有一定的難度和心理沖擊力,相對需要消耗較大體力。
由直徑大于20公分的六根木樁組成,它們以梯狀懸于12米高空,最低一根距地約1.2米,且間距自下而上逐漸增大。巨人梯是一個(gè)雙人合作挑戰的高空項目,成員按2人一組,相互配合,共同登頂。
項目目的:
1、全力以赴、合理分工、相互鼓勵、充滿(mǎn)信心、克服心理障礙是完成項目的保證。
2、培養學(xué)員相互協(xié)作完成目標的意識。
3、感受團隊內部人員合理搭配對實(shí)現整體目標的價(jià)值。
4、體會(huì )階段性目標對實(shí)現最后目標的意義。
5、共同學(xué)習、總結經(jīng)驗對提高整體工作的重要性。
6、珍惜他人的幫助,懂得感恩是能夠繼續前進(jìn)的無(wú)形助力。
項目布置:
1、這個(gè)項目名稱(chēng)叫巨人梯,是一個(gè)兩人合作項目(以?xún)扇藶槔?;
2、穿好保護具,經(jīng)拓展教師檢查并連接主鎖,接受隊訓激勵;
3、兩人一組向上攀爬,兩人同時(shí)在第五根橫木上手抱第六根橫木即宣告任務(wù)完成;
4、在攀登過(guò)程中,可以利用的只能是橫木和兩個(gè)人的身體,不允許拉拽胸前的保護繩及兩邊的鋼纜;
5、保護者適當收緊保護繩,但不得提供拉力幫助隊友完成任務(wù)。
安全事項:
1、要求學(xué)員摘除身上裝配的硬物;
2、拓展教師親自檢查學(xué)員的安全帶、頭盔的穿戴情況,并親自給學(xué)員摘掛鐵鎖,掛鎖前應將保護繩的擰轉去除;
3、發(fā)現學(xué)員拉拽胸前的保護繩及利用兩邊的鋼纜,應在保護學(xué)員安全的前提下立即停止;
4、拓展教師在每位學(xué)員開(kāi)始之前必須要求收緊保護繩,兩名學(xué)員攀上第一根橫木前,拓展教師應站在攀爬學(xué)員后面,雙手伸出,防止學(xué)員墜落到地面上;
5、學(xué)員意識到兩個(gè)人應當相互協(xié)助時(shí),提醒學(xué)員使用合理的踩踏動(dòng)作(如大腿肩膀);
6、學(xué)員攀爬由靜態(tài)轉入動(dòng)態(tài)時(shí),應將保護繩收至最緊;
7、監控保護學(xué)員人數與保護動(dòng)作,項目過(guò)程中,不斷強調安全事項;
8、學(xué)員攀上第二根橫木后,拓展教師應站在攀爬學(xué)員對面指導;
9、梯下禁止站人,學(xué)員完成挑戰下降時(shí),禁止兩人同時(shí)下降。
注意事項
1、拓展教練事先要了解隊員病史。特別關(guān)注高血壓和心臟病史,不能強求。
2、培訓師在底下必須時(shí)刻關(guān)注上面隊員的情況:安全用具的穿戴,上升器的位置,提醒其他隊員不要站在巨人梯的正下方,不要擅自攀爬器械。
3、隊員攀頂后先讓他站在相對安全的位置,掛好鐵鎖,由培訓師親自復查隊員的安全帶、頭盔的松緊情況。
4、培訓師在幫隊員時(shí),如需換位,不得互換鐵鎖。
5、從學(xué)員上來(lái)開(kāi)始直至學(xué)員下至地面,教練要全程監控隊員的安全。
6、注意調節氣氛,適時(shí)給隊員以鼓勵。
7、在換保護時(shí),嚴禁學(xué)員在高空中出現真空現象。
8、隨時(shí)根據學(xué)員的身體情況調整斷橋的跨度。
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