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員工可以從內訓中學(xué)到什么
無(wú)論是剛入職的新員工還是公司元老，都會(huì )不定期的進(jìn)行內部培訓。有些人認為培訓沒(méi)有太大的作用，但專(zhuān)業(yè)人士認為，企業(yè)內訓對員工至少有三個(gè)方面的提升。
一、理論素質(zhì)的提高
什么是21世紀最為成功的組織?是學(xué)習型組織。相對的，學(xué)習型的人就是最強的人。在這個(gè)金融危機時(shí)代，信息瞬息萬(wàn)變，企業(yè)要加快發(fā)展的步伐，最有效的方式就是要鼓勵員工多多學(xué)習。而加強對員工的培訓是鞭策他們學(xué)習的一種方式。
業(yè)界普遍認為，在員工所有的能力之中，學(xué)習能力是最強勁的綜合素質(zhì)。學(xué)習是一切學(xué)習型組織的源頭。
員工培訓課程設計必須堅持以人為本的原則，培訓過(guò)程本身就是激發(fā)廣大員工生機和活力的過(guò)程。
實(shí)踐證明，現代企業(yè)管理體系的創(chuàng )新實(shí)踐就是員工培訓課程和培訓體系的創(chuàng )新實(shí)踐，這也是企業(yè)加快打造學(xué)習型組織的必由之路和關(guān)鍵舉措。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)升華
不可否認，現代企業(yè)員工培訓多半是以業(yè)務(wù)領(lǐng)域為主。這類(lèi)培訓帶有很強的功利性色彩，不過(guò)這是是培訓作為人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節，與企業(yè)發(fā)展規劃、薪酬績(jì)效考核等本來(lái)就是一體化發(fā)展的，因此加強業(yè)務(wù)培訓也應當提倡。
相對地，對于新員工來(lái)說(shuō)，崗位培訓的主要目的就是熟悉新的環(huán)境、工作以及融入新的團體。
只有在崗前培訓中打下堅實(shí)的基礎，新員工上崗后才能在最短的時(shí)間內成為熟練員工，更好地適應崗位要求。
培訓課程中，關(guān)于公司發(fā)展簡(jiǎn)介、業(yè)務(wù)拓展領(lǐng)域、市場(chǎng)開(kāi)拓目標、崗位職責要求等因素，歷來(lái)被看作是新員工崗前培訓的重要目標。
三、行為素質(zhì)提高
員工培訓可以很好的調動(dòng)員工的積極性、靈活性和主動(dòng)性。企業(yè)要提高員工的素質(zhì)，規范他們的言行，培訓他們潛移默化的默契，都要通過(guò)復雜的、系統的、長(cháng)期的工程才能達到。
良好的培訓有利于加強企業(yè)與員工之間的默契，有利于決策層、管理層和執行層之間的順暢，有利于員工與員工之間的溝通交流，進(jìn)而全面提升企業(yè)凝聚力和戰斗力。
舉例說(shuō)，在決定培訓的時(shí)候，要多多參考員工的意見(jiàn)，在制度建設、培訓計劃等方面，讓員工決定自己培訓的內容。這樣一來(lái)，每次的員工培訓都可以達到喜聞樂(lè )見(jiàn)的效果，從而提高培訓的效率。
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