做好四級考試英語(yǔ)閱讀理解題型技巧是什么

　　從初中開(kāi)始我們就在為考試英語(yǔ)閱讀理解題犯愁，那么多看不懂的單詞，只是想想就暈頭轉向了。其實(shí)它也沒(méi)那么難...

　　一、四級閱讀應該遵循怎樣的做題程序

　　關(guān)于閱讀，我想首先當我們拿到一份考卷的時(shí)候，大家首先關(guān)注的點(diǎn)是我們應該怎么做我們的題目，我們做題的程序分別是什么，我想一個(gè)閱讀要做好的話(huà)，首先要明白一點(diǎn)，我們四級里，35分鐘做四篇文章的時(shí)間相對比較緊張，我們以前一般有的同學(xué)是，四加五或者是五加四的模式，四分鐘的時(shí)間看文章，五分鐘做題目�；蛘呤俏宸昼娍次恼�，四分鐘做題目，這個(gè)相對不是特別合理。原因是四級里我們發(fā)現時(shí)間是不夠的�？次恼率欠浅Ｓ行У�，有有目的性。

　　建議大家先看題目，再看問(wèn)題。言外之意，我們建議大家一個(gè)時(shí)間比例，一加四加四的模式，一分鐘時(shí)間把后面的題目看一下，分別是考什么方向，考詞匯，還是考推理，還是考細節。做一個(gè)分析以后，看文章的時(shí)候，你發(fā)現，我這個(gè)題目主要是關(guān)注什么東西?比如說(shuō)后面有的題目是看主題的。你要看文章時(shí)，就要關(guān)注這個(gè)文章主題。如果你發(fā)現后面的題目是關(guān)注一個(gè)細節。你看文章的時(shí)候，要注意文章的一些細節。如果后面的題目看得有效，看文章，閱讀的任務(wù)也會(huì )非常明確。所以建議大家，第一，先看我們后面的題干�？搭}干，后面這四個(gè)選項就不用看了，因為四個(gè)選項有正確的選項，你看多了，反而會(huì )影響你的思維。大家看題干看完之后，就可以看文章。接下來(lái)用四分鐘左右時(shí)間把文章看一下。有同學(xué)可能會(huì )感覺(jué)看文章速度比較慢。這是我呆會(huì )兒會(huì )看到閱讀過(guò)程中可能會(huì )注意一些什么東西，或者是呈現什么特點(diǎn)。

　　我建議大家四分鐘看文章，然后再用四到五分鐘時(shí)間把后面的題目做完。只要你第一分鐘是有效的，看文章之后，就會(huì )非常有方向感。如果看文章是有方向感的，后面做題目，當然也非常有效。我們就明白，其實(shí)在四級里，只要時(shí)間相對比較合理，做題程序合理化，我們發(fā)現，這還是可以做好的。

　　這是第一個(gè)我要講的關(guān)于四級閱讀，我們大概的做題程序。先看題干，再分析原文，最后做題目。

　　在做題過(guò)程中，我強調兩點(diǎn)，四分鐘里，一定要回顧一下，剛才文章講了什么東西。一般我們是看完文章，基本上憑著(zhù)主觀(guān)印象做題，導致有一種感覺(jué)，做題感覺(jué)看文章非常簡(jiǎn)單，做題也是非常簡(jiǎn)單。但是發(fā)現很多題是錯誤的。建議大家，我們在做題過(guò)程中，你要注意一點(diǎn)，要回到文章，分析相關(guān)內容，防止用主觀(guān)印象來(lái)做題。

　　這是剛才一個(gè)大概的做題程序的一個(gè)講解。

　　二、做題時(shí)間如何合理分配

　　如果程序合理化以后，我們要有另外一些東西注意一下，比如考試時(shí)間的分布，剛才我其實(shí)講了，每一篇文章可能我們需要注意什么東西。比如這個(gè)時(shí)間，一篇文章可能是一加四加四，這樣的時(shí)間，用九到十分鐘時(shí)間分析一下我們這篇文章，完成文章的一個(gè)講解和閱讀。

　　其實(shí)，我們的閱讀涉及到方方面面，它會(huì )涉及到更多東西。所以我從以下幾個(gè)時(shí)間概念，讓大家對考試有一些更多的感覺(jué)。

　　首先我想最宏觀(guān)的一個(gè)35加5這個(gè)概念。我們四級，要求是我們的35分鐘做完，我們的四篇文章，但是這個(gè)時(shí)間一般是不夠的，建議大家我們從另外的題型當中，比方我們的詞匯或者是從我們的寫(xiě)作，不管怎么樣，從另外的題型，借五分鐘時(shí)間給我們的閱讀。這樣你會(huì )發(fā)現，我們會(huì )有40分鐘做四篇文章。按照以前的一些考試經(jīng)歷來(lái)講，四級考生，用40分鐘做四篇文章，這個(gè)時(shí)候，他的正確率是最高的。

　　這是我們的考試時(shí)間和正確率的一個(gè)黃金搭配。建議大家35加5，從另外題型超過(guò)5分鐘時(shí)間給我們的閱讀。

　　另外，要注意第二個(gè)概念。我們四級里面，還要注意，22加18這個(gè)概念。什么意思呢?現在我們用40分鐘，怎么去分配我們這40分鐘，同學(xué)們比較關(guān)心。建議大家有一個(gè)時(shí)間概念，22加18.就是我們通常在考試過(guò)程當中，會(huì )用22分鐘左右的時(shí)間，來(lái)完成前兩篇文章。為什么是這樣子?原因是前兩篇文章，我們做題速度可能還沒(méi)有趕上來(lái)，剛開(kāi)始，速度有點(diǎn)慢。后兩篇文章，考生的做題速度會(huì )比較快，很多考生，可以用7到8分鐘做完一篇文章。不管怎么講，建議大家用22加18的時(shí)間概念是比較合理的。這一點(diǎn)，其實(shí)對我們的考試心理狀態(tài)，有一種比較好的調節。

　　很多考生在考試過(guò)程中，可能前兩篇文章用了22到25分鐘時(shí)間可能會(huì )比較緊張�？赡軙�(huì )隨便做了一下，講求一個(gè)速度，總感覺(jué)自己來(lái)不及了，所以，后面兩篇文章的正確率會(huì )下降。其實(shí)沒(méi)有必要。為什么呢?因為22加18這個(gè)概念，就是穩住我們的心理狀態(tài)。告訴你們一點(diǎn)，如果在考試過(guò)程當中，用22分鐘時(shí)間或者是25分鐘時(shí)間，看我們前兩篇文章，這是非常合理的。這是我們的第二個(gè)概念。

　　告訴我們考試過(guò)程中可能會(huì )遇到什么情況。我們用怎么樣的心理狀態(tài)去應對它。

　　第三，我們要注意的一個(gè)概念是，我們剛才講的，一加一加四的概念。每篇文章我們可能用10分鐘時(shí)間，在考試過(guò)程當中，我們用9分鐘做出一篇文章比較合理。在考前，我們用9分鐘來(lái)練每一篇文章比較合理。這9分鐘怎么分配它，這涉及到一篇文章的操作程序問(wèn)題。所以我提到了9等于1加4加4，這是剛才談到的做題程序問(wèn)題。

　　三、如何克服閱讀太慢或特快的問(wèn)題

　　剛才給大家講了一些時(shí)間的概念，希望借用這些時(shí)間概念，考試怎么操作，有一種大概的方向感。不光是時(shí)間，大家可能有些問(wèn)題，怎么去分布。我想時(shí)間分布，可能會(huì )導致一些困難，就是我們閱讀太快，或者是太慢。

　　有的同學(xué)，閱讀太快這個(gè)概念，有的同學(xué)，在做題過(guò)程當中，總是怕時(shí)間不夠，所以他拼命往下做，往下趕時(shí)間，導致的結果是，很多同學(xué)在做題過(guò)程中，第一篇文章，感覺(jué)什么都沒(méi)看懂，結果開(kāi)始做題了。他在回到文章，再去分析文章本身，而導致的結果是時(shí)間被浪費了。所以你就明白，過(guò)于求快，實(shí)際上結果是變慢了。建議大家在考試過(guò)程當中，不要太快，心理的緊張因素，要克服。怎么克服我們的太快這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，我們有很多方法，而一個(gè)最貼近的方法，就是我們在看文章的時(shí)候，要注意我們的做標記的方法。邊看，要做一些標記，這個(gè)文章，哪地方是轉折性的語(yǔ)言，哪個(gè)地方是因果關(guān)系，或者是比較關(guān)系。一些重要的語(yǔ)言現象稍微關(guān)注一下。

　　重要的語(yǔ)言現象不光是我們考題經(jīng)�？嫉牡胤�，也是把握整篇文章脈絡(luò )的一個(gè)重要環(huán)節。不光是我們的語(yǔ)言現象，而且比方說(shuō)，原文中的一些關(guān)鍵詞，與行為相關(guān)的一些單詞，或者是文章主題所在地方，或者是表示結論的一些地方，都要關(guān)注一下。因為這些地方，不光要考題，而且還要讓你明白文章的脈絡(luò )和文章的觀(guān)點(diǎn)。而且要注意，有關(guān)觀(guān)點(diǎn)性的語(yǔ)言，考得越來(lái)越多。

　　這是我們要注意的第一個(gè)。閱讀太快，可以通過(guò)做一些簡(jiǎn)單分析的方式克服這些問(wèn)題。

　　另外有一個(gè)相反的錯誤，就是閱讀太慢，為什么會(huì )閱讀太慢，其實(shí)有很多。第一個(gè)，可能有一些閱讀的不良習慣導致的。有的同學(xué)看文章，都是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞往下看，視野的寬度比較窄，具體可以經(jīng)過(guò)鍛煉，比方說(shuō)每一眼看下去，能夠看兩到三個(gè)單詞，后來(lái)可以擴展到四到五個(gè)，視野寬度，可能沒(méi)有時(shí)間去練習，建議大家要注意另外一些方法。比方說(shuō)要明白這個(gè)文章哪些是重點(diǎn)要考，哪些是次要考的。

　　這一點(diǎn)，我講一下，四級好事當中，有關(guān)速度太慢，在看文章時(shí)，要注意什么東西。我所講的一些語(yǔ)言點(diǎn)，這是我們歷年四級考試經(jīng)常會(huì )涉及的地方。

　　第一個(gè)是我們的段落首末這個(gè)地方，近幾年，段落首末考題的量增加了。而且在首末去，一些觀(guān)點(diǎn)性語(yǔ)言，還有一些重要的語(yǔ)言現象，這個(gè)更加容易考到。

　　第二，轉折性語(yǔ)言，在四級里，我們發(fā)現，轉折性語(yǔ)言，經(jīng)常會(huì )考，曾經(jīng)有四級考試考得很經(jīng)典，它一共有五個(gè)題目。四個(gè)題目是在原文中找答案，含有“but”等轉折性的語(yǔ)言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來(lái)，前個(gè)個(gè)轉折性的語(yǔ)句合起來(lái)，如果我們在這次考試當中，發(fā)現了文章，尤其是文章的首段有表示轉折的語(yǔ)言，一定要關(guān)注一下。

　　第三，如果你發(fā)現，某一段首和末有一些轉折性的語(yǔ)言，也應該要關(guān)注一下。轉折有很多單詞來(lái)表達，比方說(shuō)however、but，however這個(gè)單詞在四級里考得比較多，而且命題概率會(huì )比較強。

　　四級不光會(huì )考轉折性邏輯，而且還會(huì )考因果關(guān)系的推導，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。同學(xué)們在看文章的時(shí)候，出現一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們在看文章的時(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉折關(guān)系，都應該關(guān)注一下。

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