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寶寶學(xué)鋼琴的最佳時(shí)機
學(xué)鋼琴可以陶冶藝術(shù)情操、提高文化修養。那么寶寶學(xué)鋼琴的最佳時(shí)機是什么時(shí)候呢?下面請隨小編一同來(lái)了解下吧。
隨著(zhù)寶寶一天天的長(cháng)大，父母就必須面對復雜且實(shí)際的教育問(wèn)題，如果您正在為寶寶是否學(xué)習鋼琴而犯愁，或您已經(jīng)做好準備找到好老師就要開(kāi)始讓寶寶學(xué)琴，我將從學(xué)習音樂(lè )的概念、寶寶學(xué)鋼琴的時(shí)機提供一些建議。
現如今的教育領(lǐng)域正處于百家爭鳴的狀態(tài)，各種早教模式及早教理念沖進(jìn)人們的視野挑戰傳統觀(guān)念。蒙氏教育、雙語(yǔ)教學(xué)幾乎成為幼兒園水平的衡量基準，而類(lèi)似 “從零歲抓起”、“從娃娃抓起”這樣的概念也早已成為了熱門(mén)話(huà)題，也是現階段家長(cháng)們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。
隨著(zhù)寶寶一天天長(cháng)大，更為復雜具體且實(shí)際的教育問(wèn)題就接踵而來(lái)了，如何培養寶寶的特長(cháng)、最初的定向、時(shí)機的選擇、事前的準備等諸多問(wèn)題，常常令毫無(wú)經(jīng)驗的年輕家長(cháng)感到頭痛。
寶寶的特長(cháng)培養，有可能成就他日后的事業(yè)方向，也很可能成為令寶寶一生受用不盡的精神財富。記得曾經(jīng)日本雅馬哈公司有一句很有名的廣告詞：“學(xué)音樂(lè )的孩子不學(xué)壞”，這句名言征服了無(wú)數父母的心，同時(shí)在不少父母的印象中，學(xué)鋼琴是理解音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )學(xué)習的很好載體。
在教育家的眼中，“鋼琴是一門(mén)高雅、上等的藝術(shù)”、“學(xué)鋼琴可以陶冶藝術(shù)情操、提高文化修養”、“彈鋼琴可以同時(shí)鍛煉左右手、增進(jìn)整個(gè)大腦發(fā)育，也能促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、記憶、思維的發(fā)展以及培養寶寶堅強的毅力鍛煉寶寶的性格”、“在練琴的過(guò)程中培養寶寶良好的處事習慣和鍛煉其良好心理素質(zhì)”等等如此多的優(yōu)點(diǎn)以及鋼琴令人無(wú)法抵擋的魅力，使得越來(lái)越多的家長(cháng)將鋼琴作為素質(zhì)教育培養的基本課程。下面就簡(jiǎn)要回答幾個(gè)在兒童學(xué)琴初期最常見(jiàn)的話(huà)題來(lái)做些解釋。
第一，兒童幾歲適宜開(kāi)始學(xué)鋼琴?
許多人認為學(xué)琴的年齡越小越好，這其實(shí)是一種誤解。據非正式統計在重大國際比賽中獲獎?wù)唛_(kāi)始學(xué)琴的年齡是5～15歲左右。因為兒童的生長(cháng)發(fā)育是先由大肌肉活動(dòng)開(kāi)始，再到小肌肉的細膩動(dòng)作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動(dòng)作，需要相當的耐性，年齡太小的寶寶協(xié)調性稍差且坐不住，此時(shí)學(xué)琴無(wú)異于拔苗助長(cháng)。因此，過(guò)早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂(lè )器是不適宜的。
第二，寶寶學(xué)鋼琴要具備哪些條件?
因為寶寶之間存在著(zhù)很大的個(gè)體差異，每個(gè)寶寶身體條件和智力發(fā)育情況也不盡相同，所以，對于寶寶幾歲開(kāi)始學(xué)鋼琴最為適宜并沒(méi)有嚴格界定。
如果寶寶雖然年齡偏小但已具備學(xué)琴的基本條件，也是可以考慮進(jìn)入學(xué)習階段的。這就要求家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)并結合自己寶寶的具體情況來(lái)決定。
許多家長(cháng)問(wèn)：“寶寶的手不夠長(cháng)，適合彈琴嗎?彈鋼琴對自然條件要求嚴苛嗎?”的確，寶寶初學(xué)時(shí)老師會(huì )先看寶寶的手指、手型是否適合學(xué)鋼琴，因為手的條件對學(xué)琴有一定的影響，但彈鋼琴并不是手指越長(cháng)越好，只要手掌寬厚就可以。
但是，對學(xué)習鋼琴有更大影響的是寶寶的性格、情緒、心理等因素，而具有較好條件的學(xué)生應是：性格不偏不倚、不急不緩、注意力高度集中，做事極有耐力、情緒平和、心理穩定性極強。因此為寶寶選擇學(xué)琴的最佳時(shí)機，還要家長(cháng)平時(shí)的細微觀(guān)察再作決定，大致上家長(cháng)們觀(guān)察的重點(diǎn)有幾項：
* 寶寶的注意力能持續集中10分鐘嗎?
* 當電視、電臺里播出好聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，他是否有律動(dòng)感、是否在聽(tīng)數遍后自己能哼唱?
* 寶寶的小肌肉能控制自如嗎?例如握筆時(shí)能很正確把握住嗎?
* 他是否表現出喜歡彈琴嗎?如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個(gè)音，或模仿成人演奏時(shí)的姿勢邊彈邊唱等。
* 家里能有人花功夫帶寶寶練琴嗎?
如果以上幾點(diǎn)大部分都可達到，您就可以著(zhù)手為寶寶選擇學(xué)校及老師了。
第三，學(xué)鋼琴的準備工作有哪些?
如果您的寶寶尚小，不能即刻開(kāi)始學(xué)習鋼琴的話(huà)，請家長(cháng)不要著(zhù)急，凡事都要耐心等待精心準備才能水到渠成。當然，等待時(shí)機的過(guò)程還是需要您跟寶寶一起做些循序漸進(jìn)型的準備、熱身工作的。
* 平時(shí)應當為寶寶營(yíng)造一個(gè)愉快的音樂(lè )環(huán)境，盡量少開(kāi)電視機，讓家中長(cháng)時(shí)間充滿(mǎn)優(yōu)美的音樂(lè )。樂(lè )種的選擇不茍一格，只要是各種音樂(lè )類(lèi)型中最優(yōu)秀的音樂(lè )就可以，寶寶在日積月累的熏陶之下自然會(huì )培養出良好的樂(lè )感來(lái)。
* 培養寶寶唱歌的能力也很重要，其目的是通過(guò)唱歌來(lái)接觸旋律，體驗到確切的音準、音程以及節奏，這一點(diǎn)對日后樂(lè )器的學(xué)習非常重要。
* 在學(xué)琴前，一定要對經(jīng)濟上的花費有心理準備。首先是購買(mǎi)鋼琴的費用，另外每月不菲的鋼琴學(xué)費，鋼琴教師的講課費每課時(shí)80元至200元不等，許多教師還按學(xué)習程度收費。
* 需要一位相對固定的家長(cháng)如父親或母親抽出一定的時(shí)間和精力來(lái)陪伴、輔導寶寶學(xué)習。
第四，給家長(cháng)的建議：
如果您正在為寶寶是否學(xué)習鋼琴而犯愁，或您已經(jīng)做好準備，找到好老師就要開(kāi)始讓寶寶學(xué)琴，那么下面的提示也許會(huì )給您些許幫助。
愛(ài)好是最好的老師
父母要寶寶學(xué)才藝，應當充分了解這項學(xué)習的目的、過(guò)程以及對寶寶的影響。更重要的是觀(guān)察寶寶的喜好，如果硬逼著(zhù)一個(gè)不喜歡鋼琴的寶寶學(xué)鋼琴，實(shí)際上培養的是音樂(lè )的仇人，而不是培養他們熱愛(ài)音樂(lè )。
應當去掉那些功利的想法，讓音樂(lè )教育還其本來(lái)面目。著(zhù)名鋼琴教育家但昭義說(shuō)："欲讓寶寶成才，最好的方法是根據他的性格、愛(ài)好和某個(gè)專(zhuān)業(yè)所必需的客觀(guān)條件，因材施教。而愛(ài)好，則是寶寶最好的老師。"
切勿急功近利相互攀比
做父母的都不想讓寶寶輸在起跑線(xiàn)上――“不用跑在最前邊，但也不能從開(kāi)始就掉下來(lái)”這大概是所有家長(cháng)的心聲。家長(cháng)急功近利是當前嬰幼兒教育的重要誤區，而寶寶出世后就有差異，如體重、體質(zhì)、性格、反應能力等，從0歲開(kāi)始的后天教育，重要的是與寶寶的天分結合，而不是與他人的寶寶簡(jiǎn)單攀比，強迫寶寶學(xué)習只會(huì )揠苗助長(cháng)事得其反。
慎選授課老師
一個(gè)寶寶是否喜歡音樂(lè )，能否愛(ài)上音樂(lè )，很大程度上取決于他們的第一位音樂(lè )老師，因此授課老師的選擇至關(guān)重要。
家庭輔導
學(xué)鋼琴是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，手形的塑造、基礎的訓練、對節奏的把握、對音樂(lè )的理解，都需要相當長(cháng)的時(shí)間。父母在輔導過(guò)程中切勿急于求成、過(guò)于急躁，要寶寶自發(fā)性的操練，在培養興趣與練習技巧間取得平衡。
最后，父母應該了解，學(xué)音質(zhì)教育，最終的目的讓寶寶從音樂(lè )中體味到更多的人生樂(lè )不是要培養天才，而是為了提高寶寶的素質(zhì)，也就是說(shuō)學(xué)音樂(lè )不是精英教育。
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